bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · web...

69
Nomor Soal: 1 Perhatikan tabel nama bakteri berikut ini! Manakah yang menunjukan pasangan yang tepat anatara bakteri dan peranannya? A. I-a dan II-e B. I-d dan V-c C. II-a dan III-e D. III-b dan IV-c E. IV-b dan V-d Jawaban: D. III-b dan IV-c Pembahasan: Bakteri Acetobacter xylinum berperan pembuat nata de coco Bakteri Azotobacter berperan mengikat nitrogen dalam tanah dan menyuburkan tanah Bakteri Bacillus thyrigiensis berperan membunuh larva (ulat) serangga hama tanaman (Bioinsektisida), untuk insektisida komersial Bakteri Escerichia coli berperan membusukan makanan di usus besar, menghasilkan vitamin K Bakteri Streptococus griceus berperan menghasilkan antibiotik streptomisin Jadi pasangan yang tepat berdasarkan tabel soal: I-e II-a III-b IV-c V-d

Upload: others

Post on 11-Feb-2020

35 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 1

Perhatikan tabel nama bakteri berikut ini!

Manakah yang menunjukan pasangan yang tepat anatara bakteri dan peranannya?A. I-a dan II-eB. I-d dan V-cC. II-a dan III-eD. III-b dan IV-cE. IV-b dan V-d

Jawaban:

D. III-b dan IV-c

Pembahasan: Bakteri Acetobacter xylinum berperan pembuat nata de coco Bakteri Azotobacter berperan mengikat nitrogen dalam tanah dan menyuburkan tanah Bakteri Bacillus thyrigiensis berperan membunuh larva (ulat) serangga hama tanaman (Bioinsektisida), untuk insektisida komersial  Bakteri Escerichia coli berperan membusukan makanan di usus besar, menghasilkan vitamin K Bakteri Streptococus griceus berperan menghasilkan antibiotik streptomisinJadi pasangan yang tepat berdasarkan tabel soal: I-e II-a III-b IV-c V-d

Page 2: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 2

Perhatikan gambar mikroorganisme berikut!

Mikroorganisme tersebut dikelompokan dalam kelompok yang sama. Hubungan yang tepat antara kelompok, tingkat takson, dan dasar pengelompokan mikroorganisme tersebut adalah ....

Jawaban:

E

Pembahasan:

Gambar mikroorganisme pada soal diatas adalah Euglena sp. dan Chlamydomonas sp. yang memiliki ciri-ciri mengunakan flagel atau cambuk sebagai alat gerak.

Pembahasan kerangan pada tabel opsi jawaban: Rhizopoda (Yunani, rhizo = akar, pod = kaki) atau bergerak dengan kaki palsu atau semu Mastigospora (Yunani,  mastig = cambuk, Phoros = gerakan) atau  bergerak dengan cambuk Chlorophyta (Yunani, chloros = hijau) atau ganggang hijau Sarcodina (Yunani, sarco = daging) atau bergerak dengan kaki palsu atau semu Flagellata (Yunani, flagel=cambuk) bergerak dengan cambuk

Page 3: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 3

Ciri khas kelompok jamur yang membedakannya dengan tumbuhan dan hewan adalah....A. tidak memiliki dinding sel, memiliki tubuh buah, saprofitB. tidak memiliki dinding sel, berklorofil, kemoautotrofC. multiseluler, berklorofil, autotrofD. tersusun dari hifa, dinding dari kitin, saprofitE. tersusun dari hifa, dinding sel dari selulosa, heterotrof

Jawaban:

D. tersusun dari hifa, dinding dari kitin, saprofit

Pembahasan:

Ciri-ciri jamur:

1. eukariotik2. heterotrof3. sel tubuh mikroskopis memanjang menbentuk benang hifa4. memiliki dinding sel dari zat kitin5. tidak berklorofil6. uniseluler/multiseluler7. hidup saproba/parasit/simbiosis mutualisme8. reproduksi vegetatif (fragmentasi/pembentukan spora aseksual) dan generatif (pembentukan spora).Yang ditanya pada soal adalah ciri khas kelompok jamur yang membedakannya dengan tumbuhan dan hewan adalah.... jadi jawaban yang paling tepat adalah: D

Page 4: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 4

Beras merupakan makanan pokok yang dikonsumsi sebagian besar orang indonesia. Fakta di lapangan menunjukan bahwa konsumen pada umumnya mencari dan membeli beras yang putih dan bersih. Hasil sidak petugas BPOM menemukan beras yang mengandung zat pengawet, seperti formalin, boraks, dan zat pemutih seperti klorin. Hal ini tentu sangat merugikan konsumen dari segi kesehatan dan kualitas beras.

Manakah langkah metode ilmiah yang dapat dilakukan konsumen untuk mengetahui kandungan zat pemutih pada beras?

A. Mengumpulkan sejumlah fakta dari berbagai sumber dipercaya, tentang bahayanya mengkonsumsi beras yang mengandung zat pemutihB. Melakukan eksperimen dengan menggunakan mesin penggiling untuk mengetahui kandungan zat pemutih pada berasC. Membuat hipotesis tentang pengaruh penggunaan zat pemutih, seperti klorin dalam beras yang dapat membahayakan tubuh manusiaD. Melakukan eksperimen untuk membuktikan kandungan zat pemutih pada beras dengan menggunakan iodine.E. menyediakan alat pendeteksi untuk membuktikan adanya kandungan zat pemutih pada beras di rumah masing-masing.

Jawaban:

E. menyediakan alat pendeteksi untuk membuktikan adanya kandungan zat pemutih pada beras di rumah masing-masing.

Pembahasan:

Metode ilmiah merupakan suatu cara yang sistematis untuk memecahkan masalah. Metode ilmiah digunakan oleh para ahli dalam melakukan  penelitian dan bereksperimen untuk menghasilkan penemuan-penemuan baru. Langkah-langkah dalam metode ilmiah adalah sebagai berikut:

Page 5: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

1. Menemukan dan merumuskan masalah2. Mengumpulkan informasi (data-data)3. menyusun hipotesis atau dugaan sementara4. Melakukan percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis5. mengolah hasil percobaan (analisis data)6. Membuat kesimpulan7. Mengkomunikasikan hasil penelitian ke pada khalayak.Inti dari pertanyaan soal adalah Manakah langkah metode ilmiah yang dapat dilakukan konsumen untuk mengetahui kandungan zat pemutih pada beras?

Opsi jawaban:A. merupakan bagian dari mengumpulkan informasi (data-data)B. merupakan bagian dari melakukan eksperimen/percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis tetapi caranya belum tepat. Karena untuk membuktikan ada tidaknya kandungan zat pemutih pada beras hanya dapat dilakukan melalui analisis secara laboratorium.C. merupakan hipotesisD. merupakan bagian dari melakukan eksperimen/percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis tetapi caranya salah dan sangat menyesatkan. Hal ini berpotensi menimbulkan informasi yang menyesatkan dan HOAX pada masyarakat banyak. Melakukan eksperimen menggunakan iodine ternyata bukan ditujukan untuk membuktikan kandungan pemutih pada beras tetapi membuktikan bahwa pada beras mengandung karbohidrat. Seperti materi praktikum pada uji kandungan makanan yang kita pelajari pada kelas XI. Referensi: *1 dan *2E. merupakan produk hasil dari langkah metode ilmiah yang dapat memecahkan permasalahan yang terjadi. Biasanya dihasilkan oleh para peneliti atau para ahli. Konsumen bisa juga menjadi seorang peneliti asalkan memiliki sikap-sikap ilmiah seperti yang dilakukan oleh anak bangsa ini: Ciptakan Alat Pendeteksi Beras Berpemutih, Mahasiswa UNS Solo Raih Penghargaan Internasional.

Jadi jawaban yang paling tepat adalah E.

Page 6: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 5

W.M. Stanley (1935) berhasil mengisolasi dan mengkristalkan penyebab penyakit mosaik pada tembakau. Apabila kristal disuntikan pada tanaman tembakau, partikel tersebut menjadi aktif, kemudian memperbanyak diri dan menyerang tanaman tembakau. Menurut Brum, dkk (1994:800), partikel penyebab penyakit mozaik tembakau memiliki ukuran yang sangat kecil.

Berdasarkan penjelasan diatas, ciri-ciri penyebab penyakit tembakau adalah....A. belum berbentuk sel, berukuran sangat kecil bahkan lebih kecil dari bakteriB. dapat memperbanyak diri ketika berada diluar sel inangC. sel tembakau terinfeksi dapat menyerang tanaman selain tanaman tembakauD. bersifat parasit fakultatif yang tetap aktif diluar tubung inangE. bentuk partikelnya dapat berubah menjadi sel dan bersifat parasit

Jawaban:

A. belum berbentuk sel, berukuran sangat kecil bahkan lebih kecil dari bakteri

Pembahasan:

TMV Pada Daun Tembakau

Alanisis opsi jawaban:

A. belum berbentuk sel, berukuran sangat kecil bahkan lebih kecil dari bakteri. BENAR, karena partikelnya belum berbentuk sel dan berukuran sangat kecil.B. dapat memperbanyak diri ketika berada diluar sel inang. SALAH, karena cuma bisa memperbanyak diri didalam sel.C. sel tembakau terinfeksi dapat menyerang tanaman selain tanaman tembakau. SALAH, karena cuma bisa menyerang tanaman tembakau.D. bersifat parasit fakultatif yang tetap aktif diluar tubung inang. SALAH, karena pertikel seharusnya bersifat parasit obligat (penuh/sejati)E. bentuk partikelnya dapat berubah menjadi sel dan bersifat parasit. SALAH, karena partikel tersebut bukanlah sel.

Page 7: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 6

Pada saat bermain di pantai, Ali mengamati karang-karang yang ada dipinggir pantai. Menurut Ayahnya karang-karang tersebut termasuk makhluk hidup dengan ciri-ciri berikut:(1) Memiliki tubuh yang berlubang-lubang kecil.(2) Hidup menetap didasar perairan atau menempel pada batuan karang.(3) Reproduksi aseksual dengan cara bertunas.(4) Memiliki spikula yang mengandung zat kapur.

Ciri-ciri yang dijelaskan ayah Ali menunjukan bahwa makhluk hidup tersebut termasuk ke dalam kelompok ....A. ChordataB. EchinodermataC. PoriferaD. ArthropodaE. Cnidaria

Jawaban:

C. Porifera

Pembahasan:

Ciri-ciri porifera:

1. Memiliki tubuh yang berlubang-lubang kecil atau pori-pori (ostium).2. Hidup menetap didasar perairan atau menempel pada batuan karang.3. Bentuk tubuh bervariasi, dari sebesar kacang polong hingga 90 cm dengan diamater 1 m.4. Tubuh berwarna warni, berwarna pucat atau cerah.5. Macam bentuk tubuh: Askonoid, sikonoid, dan leukonoid.6. Reproduksi aseksual dengan cara bertunas.7. Memiliki spikula yang mengandung zat kapur.

Page 8: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 7

Perhatikan daur fosfat dalam ekosistem berikut!

Pada ekosistem di atas terjadi daur biogeokimia karena setiap komponenya saling berinteraksi. Peran komponen X dalam daur biogeokimia tersebut adalah....A. kelinci berperan sebagai detritus dalam tanah ketika mati karena menghasilkan senyawa fosfatB. tumbuhan membentuk senyawa yang berbahan baku fosfor melalui asimilasiC. fosfor dalam bebatuan mengalami pelapukan menjadi penyedia fosfat dalam tanah berupa senyawa organikD. fosfat organik dalam tanah akan terlarut i air dan terserap oleh bebatuanE. bangkai organisme mati akan diuraikan oleh bakteri menjadi senyawa fosfat organik

Jawaban:

B. tumbuhan membentuk senyawa yang berbahan baku fosfor melalui asimilasi

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:

Komponen X ditunjukan pada panah antara fospat didalam tanah dengan tumbuhan. Jadi analisisnya adalah:  

A. kelinci berperan sebagai detritus dalam tanah ketika mati karena menghasilkan senyawa fosfat KURANG TEPAT karena bukan kompinen X yang ditunjuk.B. tumbuhan membentuk senyawa yang berbahan baku fosfor melalui asimilasi BENAR C. fosfor dalam bebatuan mengalami pelapukan menjadi penyedia fosfat dalam tanah berupa senyawa organik SALAH seharusnya berupa senyawa anorganikD. fosfat organik dalam tanah akan terlarut di air dan terserap oleh bebatuan SALAH seharusnya

Page 9: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

diserap oleh tumbuhan.E. bangkai organisme mati akan diuraikan oleh bakteri menjadi senyawa fosfat organik KURANG TEPAT karena bukan kompinen X yang ditunjuk.

Siklus Fosfor

Daur fosfor yaitu daur atau siklus yang melibatkan fosfor, dalam hal input atau sumber fosfor-proses yang terjadi terhadap fosfor- hingga kembali menghasilkan fosfor lagi. Daur fosfor dinilai paling sederhana daripada daur lainnya, karena tidak melalui atmosfer. fosfor di alam didapatkan dari: batuan, bahan organik, tanah, tanaman, PO4- dalam tanah. kemudian inputnya adalah hasil pelapukan batuan. dan outputnya: fiksasi mineral dan pelindikan.

Fosfor berupa fosfat yang diserap tanaman untuk sintesis senyawa organik. Humus dan partikel tanah mengikat fosfat, jadi daur fosfat dikatakan daur lokal.

Di alam, fosfor terdapat dalam dua bentuk, yaitu senyawa fosfat organik (pada tumbuhan dan hewan) dan senyawa fosfat anorganik (pada air dan tanah). Fosfat organik dari hewan dan tumbuhan yang mati diuraikan oleh decomposer (pengurai) menjadi fosfat anorganik. Fosfat anorganik yang terlarut di air tanah atau air laut akan terkikis dan mengendap di sedimen laut. Oleh karena itu, fosfat banyak terdapat di batu karang dan fosil. Fosfat dari batu dan fosil terkikis dan membentuk fosfat anorganik terlarut di air tanah dan laut. Fosfat anorganik ini kemudian akan diserap oleh akar tumbuhan lagi. Siklus ini berulang terus menerus. Fosfor dialam dalam bentuk terikat sebagai Ca-fosfat, Fe- atau Al-fosfat, fitat atau protein. Bakeri yang berperan dalam siklus fosfor : Bacillus, Pesudomonas, Aerobacter aerogenes, Xanthomonas, dll. Mikroorganisme (Bacillus, Pseudomonas, Xanthomonas, Aerobacter aerogenes) dapat melarutkan P menjadi tersedia bagi tanaman.

Page 10: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 8

Hutan di kawasan puncak banyak ditebangi untuk diubah menjadi lahan pemukiman.Perhatikan beberapa pernyataan berikut:(1) Kawasan puncak lebih tertata indah dan rapi karena puncak yang dulunya hutan yang tiak terurus sekarang menjadi tempat tinggal dan penginapan.(2) Terjadinya banjir besar diwilayah sekitarnya karena kawasan puncak itu tidak dapat lagi menyerap dan menyimpan cadangan air(3) Mudah terjadi tanah longsor karena pembangunan pemukiman telah menghilangkan sebagian besar pohon-pohon yang dapat mengikat partikel tanah.(4) Meskipun jumlah villa terus meningkat, karena pembangunannya ditata dengan baik maka tidak akan memberi dampak buruk pada lingkungan.(5) Peningkatan suhu udara akibat pohon-pohon yang menyerap gas karbon dioksida telah ditebang.(6) Mengurangi risiko penulara penyakit karena nyamuk, dihutan banyak naymuk yang menyebabkan berbagai penyakit.

Manakah yang merupakan dampak pengembangan dari perubahan fungsi lahan tersebut?A. (1), (2), dan (3).B. (1), (5), dan (6).C. (2), (3), dan (5).D. (3), (5), dan (6).E. (4), (5), dan (6).

Jawaban:

C. (2), (3), dan (5).

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:

Dampak pengembangan dari perubahan fungsi lahan adalah

Page 11: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

(1) Kawasan puncak lebih tertata indah dan rapi karena puncak yang dulunya hutan yang tiak terurus sekarang menjadi tempat tinggal dan penginapan.(2) Terjadinya banjir besar diwilayah sekitarnya karena kawasan puncak itu tidak dapat lagi menyerap dan menyimpan cadangan air(3) Mudah terjadi tanah longsor karena pembangunan pemukiman telah menghilangkan sebagian besar pohon-pohon yang dapat mengikat partikel tanah.(4) Meskipun jumlah villa terus meningkat, karena pembangunannya ditata dengan baik maka tidak akan memberi dampak buruk pada lingkungan.(5) Peningkatan suhu udara akibat pohon-pohon yang menyerap gas karbon dioksida telah ditebang.(6) Mengurangi risiko penulara penyakit karena nyamuk, dihutan banyak naymuk yang menyebabkan berbagai penyakit.

Jadi jawabnnya adalah C.

Page 12: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 9

Pabrik mengoperasikan mesin dengan bahan bakar batu bara dan bahan bakar minyak. Harga batu bara lebih murah sehingga banyak dipilih oleh pabrik, tetapi menghasilkan emisi gas buangan lebih banyak dibandingkan bahan bakar minyak. Jika terus-menerus menggunakan batu bara, yang akan terjadi adalah ....A. pembakaran batu bara menghasilkan gas karbon monoksida yang dapat meningkatkan suhu bumiB. gas buangan karbon dioksida menyebabkan terjadinya efekrumah kaca sehingga suhu bumi meningkatC. gas nitrogen hasil pembakaran menyebabkan asfiksi pada manusia, khususnya manusia lanjut usiaD. gas karbon monoksida hasil pembakaran menyebabkan penipisan ozon di atmosferE. dihasilkan gas CFC yang akan menyebabkan penipisan lapisan ozon di atmosfer

Jawaban:

B. gas buangan karbon dioksida menyebabkan terjadinya efekrumah kaca sehingga suhu bumi meningkat

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:

Page 13: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Hasil pembakaran dari batubara yaitu berupa CO2, CO, H2O, dan SO2. jadi.A. pembakaran batu bara menghasilkan gas karbon monoksida yang dapat meningkatkan suhu bumi SALAH yang menjadi gas rumah kaca adalah CO2 bukan CO.B. gas buangan karbon dioksida menyebabkan terjadinya efekrumah kaca sehingga suhu bumi meningkat BENARC. gas nitrogen hasil pembakaran menyebabkan asfiksi pada manusia, khususnya manusia lanjut usia SALAH karena asfiksi disebabkan oleh bakteri Diplococcus pneumoniaD. gas karbon monoksida hasil pembakaran menyebabkan penipisan ozon di atmosfer SALAH yang merusak lapisan ozon adalah CFC.E. dihasilkan gas CFC yang akan menyebabkan penipisan lapisan ozon di atmosfer SALAH karena CFC bukan dihasilkan dari batubara

Page 14: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 10

Perhatikan gambar jaringan penysusun organ tubuh manusia berikut ini!

Organ yang disusun oleh jaringan dan sistem organ yang dibangun adalah ....A. pembuluh darah, sistem transportasiB. ginjal, sistem eksresiC. jantung, sistem sirkulasiD. kulit, sistem eksresiE. hati, sistem eksresi

Jawaban:

C. jantung, sistem sirkulasi

Pembahasan:

Gambar pada soal adalah otot jantung, yang berperan dalam sistem sirkulasi darah.

Page 15: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 11

Perhatikan gambar tumbuhan dibawah ini!

Ciri-ciri dan fungsi bagian X adalah ....A. sel berbentuk piramid dan memiliki pembuluh tapis, berfungsi sebagai pengangkut air dan mineralB. sel berbentuk piramid dan memiliki pembuluh tapis, berfungsi sebagai pengangkut hasil fotosintesisC. Sel berbentuk lancip dan memiliki dinding sel berlubang-lubang (pi), berfungsi sebagai penopang dan pengangkut airD. sel berbentuk lancip dan panjang, memiliki dinding sel berlubang-lubang (pit), berfungsi sebagai pengangkut hasil fotosintesisE. sel memanjang dan dinding sel mengalami penebalan zat selulosa, berfungsi sebagai penguat organ tumbuhan muda

Jawaban:

B. sel berbentuk piramid dan memiliki pembuluh tapis, berfungsi sebagai pengangkut hasil fotosintesis

Pembahasan:

Page 16: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Gambar X pada soal adalah floem, Ciri-ciri floem atau pembuluh tapis, merupakan jaringan pengangkut yang berfungsi menyalurkan zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun keseluruh bagian tumbuhan. Sel berbentuk piramid , tersusun dari parenkim flopem dan serabut floem, pembuluh tapis dan sel pengiring. 

Jadi sudah jelas jawabnnya adalah B

Page 17: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 12

Seorang penderita diabetes melitus membutuhkan hormon insulin untuk menjalani terapi. Peran hormon tersebut adalah ....A. mengatur kadar glukosa dalam darahB. mengubah glikogen menjadi glokosaC. meningkat metabolisme mineralD. meningkatkan metabolisme lemakE. meningkatkan metabolisme protein

Jawaban:

A. mengatur kadar glukosa dalam darah 

Pembahasan:

Kadar glukosa pada darah dikendalikan oleh beberapa hormon. Hormon adalah zat kimia di dalam badan yang mengirimkan tanda pada sel-sel ke sel-sel lainya. Insulin adalah hormon yang dibuat oleh pankreas. Ketika makan, pankreas membuat insulin untuk mengirimkan pesan pada sel-sel lainnya di tubuh. Insulin ini memerintahkan sel-sel untuk mengambil glukosa dari darah. Glukosa digunakan oleh sel-sel untuk pembuatan energi. Glukosa yang berlebih disimpan dalam sel-sel sebagai glikogen. Pada saat kadar gula darah mencapai tingkat rendah tertentu, sel-sel memecah glikogen menjadi glukosa untuk menciptakan energi.

Jadi sudah jelas jawabnnya adalah A

Page 18: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 13

Hasil identifikasi struktur pembuluh darah sebagai berikut.(1) Letaknya tidak dekat permukaan tubuh(2) Diameter kecil(3) Memiliki percabangan yang berbentuk saluran halus(4) Berhubungan langsung dengan jaaringan.

Berdasarkan ciri-cirinya, fungsi dari pembuluh darah tersebut adalah ....A. mengangkut darah yang banyak mengandung CO₂ menuju atrium kananB. mengangkut hasil metabolisme tubuh dari aorta menuju atrium kiri jantungC. mengangkut darah yang banyak mengandung O₂ dan sari-sari makanan menuju atrium kanan jantungD. tempat terjadinya pertukaran gas O₂, CO₂, dan zat makanan dari paru-paru ke dalam jaringanE. tempat terjadinya pertukaran gas O₂, CO₂, dan zat makanan dari darah ke dalam jaringan

Jawaban:

E. tempat terjadinya pertukaran gas O₂, CO₂, dan zat makanan dari darah ke dalam jaringan

Pembahasan:

Ciri-ciri yang dimaksuk pada soal adalah ciri-ciri pembuluh kapiler, Pembuluh ini berfungsi untuk:1. Penghubung antara arteri dan vena2. mengambil zat-zat dari kelenjer3. Tempat terjadinya pertukaran zat-zat antara darah dengan cairan jaringan4. Menyerap zat makanan dari usus5. menyaring darah yang terdapat pada ginjalJadi jawabnnya adalah E

Baca selengkapnya:

Pembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019

Page 19: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 14

ASI eksluasif merupakan pemberian ASI tanpa memberikan makanan lain pada bayi yang berusia 0-6 bulan. Bayi tidak diberi tambahan cairan seperti susu formula, air putih, teh, madu atau makanan padat sebelum usia enam bulan. Manfaat pemberian asi ekslusif pada bayi adalah ....A. agar tubuh lebih sehat dan gemukB. agar sistem kekebalan tubuh lebih kuatC. sebagai pengganti makanan pokokD. agar bayi menjadi aktif bergerakE. untuk mencegah konstipasi

Jawaban:

B. agar sistem kekebalan tubuh lebih kuat

Pembahasan:

*bahan bacaan

Jakarta - Peraturan terbaru menetapkan, ibu yang melahirkan wajib memberikan Air Susu Ibu (ASI) secara eksklusif selama 6 bulan sejak anaknya lahir. Kenapa pemberian ASI eksklusif wajib selama minimal 6 bulan?

Pemerintah menjamin perlindungan bagi para ibu yang akan melaksanakan kewajibannya tersebut.

Kewajiban untuk memberikan ASI Eksklusif tercantum pada pasal 6 Peraturan Pemerintah (PP) nomor 33/2012 tentang Pemberian ASI Eksklusif yang ditetapkan pada 1 Maret 2012. Bunyinya adalah sebagai berikut, seperti ditulis Selasa (3/4/2012).

"Setiap ibu yang melahirkan harus memberikan ASI Eksklusif kepada bayi yang dilahirkannya".

Kenapa harus minimal 6 bulan?

Pemerintah mengikuti rekomendasi Badan Kesehatan Dunia (WHO) yang menyarankan ibu menyusui bayinya selama 6 bulan penuh untuk menghindari alergi dan menjamin kesehatan bayi yang optimal.

ASI Eksklusif perlu diberikan selama 6 bulan karena pada masa itu bayi belum memiliki enzim pencernaan yang sempurna untuk mencerna makanan atau minuman lain. Terlebih semua jenis nutrisi yang dibutuhkan oleh bayi sudah bisa dipenuhi dari ASI.

Page 20: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Tujuan pemberian ASI Eksklusif seperti tertulis dalam penjelasan PP tersebut adalah melindungi bayi dari risiko infeksi akut seperti diare, pneumonia, infeksi telinga, haemophilus influenza, meningitis dan infeksi saluran kemih. ASI Ekslusif juga melindungi bayi dari penyakit kronis di masa depan seperti diabetes melitus tipe 1.

Menyusui bayi juga berhubungan dengan penurunan tekanan darah dan kolesterol serum total, penurunan prevalensi diabetes melitus tipe 2 dan juga obesitas saat remaja dan dewasa.

Sementara bagi ibu, menyusui dapat menunda kembalinya kesuburan dan mengurangi risiko perdarahan pasca melahirkan, kanker payudara, pra menopause dan kanker ovarium.

ASI Ekslusif diberikan selama 6 bulan pertama sejak bayi dilahirkan, tanpa diberi tambahan makanan atau minuman apapun. Saat memasuki usia 6 bulan, bayi baru diperkenalkan pada Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) sedangkan pemberian ASI tetap diteruskan hingga bayi berusia 2 tahun.

Bila bayi diberi ASI eksklusif 6 bulan penuh, akan mengurangi kemungkinan ibu untuk hamil lebih dini. Ibu yang menyusui dengan ASI biasanya juga lebih cepat mengembalikan postur tubuhnya seperti sebelum hamil. Selain itu juga mengurangi kemungkinan kerapuhan pada tulang ibu.

Page 21: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 15

Bayi yang baru lahir membawa kekebalan tubuh yang berasal dari ibu. Namun antibodi tersebut bersifat sementara karena secara bertahap akan hilang dalam kurun waktu 6-8 bulan setelah kelahiran.

Untuk meningkatkan kekebalan tubuh bayi setelah dilahirkan dapat dilakukan dengan cara ....A. perberian vitamin secara berkalaB. vaksinasi dan imunisasi secara bertahapC. menjemur bayi setiap pagi selama 1 jamD. menghindari kontak dengan mikroba patogenE. menjaga kebersihan lingkungan sekitar bayi

Jawaban:

B. vaksinasi dan imunisasi secara bertahap

Pembahasan:

*bahan bacaan

...........................

Pada bayi yang sehat, dengan seiring bertambahnya umur maka bayi akan secara alami membentuk antibodinya sendiri. Antibodi yang berhasil diterima bayi dari ibu melalui ASI lama-lama akan menurun. Ketika bayi berumur 2 hingga 3 bulan, bayi sudah mulai membangun sistem kekebalan tubuh dan memproduksi antibodinya sendiri. Setelah bayi memasuki usia 6 bulan, maka sistem kekebalan tubuhnya sudah bisa bekerja dengan normal, layaknya sistem kekebalan tubuh pada orang dewasa.

Pemberian imunisasi pada anak balita juga sangat penting untuk dilakukan karena dapat meningkatkan dan menguatkan sistem kekebalan tubuh mereka yang baru saja dibentuk. Imunisasi dasar diperlukan oleh bayi yang baru lahir, yang terdiri dari bacillus calmette guerin (BCG), diphtheria pertusis tetanus-hepatitis b (DPT-HB) atau diphtheria pertusis tetanus-hepatitis b-hemophilus influenza type b (DPT-HB-Hib),

Page 22: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

hepatitis B pada bayi baru lahir, polio, dan campak. Kemudian terdapat imunisasi lanjutan yang merupakan imunisasi ulangan untuk memperpanjang perlindungan dari penyakit. 

Sumber: https://hellosehat.com/parenting/perkembangan-bayi/sistem-imun-antibodi-bayi-dari-ibu/

Jadi jawabnnya adalah B

Page 23: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 16

Pak dani mengeluh sakit dan sedikit bengkak pada sendi jari-jari kaki dan tangan. Keluhan tersebut mungkin disebabkan oleh ....A. penumpukan asam urat pada sendi sebagai sisa metabolismeB. peneumpukan asam laktat pada sendi sebagai sisa metabolismeC. ligamen pada persendian tertarikD. pengapuran tulang jari kaki dan yanganE. kekurangan zat kapur dan fosfor

Jawaban:

A. penumpukan asam urat pada sendi sebagai sisa metabolisme

Pembahasan:

Jari tangan bengkak bisa jadi merupakan gejala terjadinya penyakit asam urat. Biasanya kondisi ini disertai dengan rasa nyeri mendadak di persendian. Asam urat bisa menyerang semua persendian di seluruh tubuh, tapi paling sering terjadi di sendi jari tangan, lutut, pergelangan kaki, dan jari kaki. Rasa nyeri dan pembengkakan terjadi karena penumpukan serta pembentukan kristal asam urat pada sendi.

Jadi jawabnnya adalah A

Page 24: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 17

Seorang anak memiliki keluhan pusing, cepat mengalami kelelahan, mudah mengantuk, penurunan konsentrasi dan daya ingat. Dari hasil uji darah diketahui kadar hemoglobinnya adalah 7g/dL (normal 12-17 g/dL). Berdasarkan data, anak tersebut kemungkinan menderita penyakit ....A, hemofiliaB. anemiaC. leukimiaD. hipertensiE. hipotensi

Jawaban:

B. anemia

Pembahasan:

Citi utama:A, hemofilia (darah sulit membeku)B. anemia (jumlah hemoglobin dibawah normal)C. leukimia (Kanker Darah)D. hipertensi (Tekanan darah tinggi)E. hipotensi (Tekanan darah rendah)

Jadi berdasarkan data anak pada soal diatas mengalami anemia. jawabnnya adalah B

Page 25: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 18

Seorang pasien sering mengeluh sakit pada bagian lambung. Setelah diperiksa, terdapat luka pada dinding lambung dan terjadi enfeksi pada bagian mukosa lambung sehingga memicu terjadinya peradangan pada lambung yang kadang-kadang disertai pendarahan. Berdasarkan hasil pemeriksaan tersebut, jenis penyakit yang diderita pasien dan penyebabnya secara berurutan adalah ....A. ulkus, bakteri Helicobacter pyloriB. apendisitis, infeksi pada bagian apendiksC. xerostomia, infeksi bakteri Eschericia coliD. sembelit, infeksi pada bagian dinding lambungE. gastritis, iritasi karena ketidak beraturan pola makan

Jawaban:

E. gastritis, iritasi karena ketidak beraturan pola makan

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:A. ulkus luka, (perdangan kronis) pada lapisan lambung dekat duodenum (bagian teratas usus halus), disebabkan oleh infeksi bakteri Helicobacter pylori.B. apendisitis, peradangan apendiks (umbai cacing) akibat penyumbatan oleh tinja yang mengeras dan tersangkut di dalam apendiks yang berakibat pemebngakakan dan terisi pus (nanah) atau jaringan mati.C. xerostomia, mulut kering akibat berkurangnya produksi ludah.D. sembelit, susah buang air besarE. gastritis (radang lambung), peradangan pada lambung yang menyebabkan sakit, mulas, dan perih. Gastritis dapat disebabkan oleh asam lambung yang berlebihan, makan tidak teratur, mikroorganisme, mengkonsumsi obat-obatan tertentu, alkohol, pola tidur yang tidak teratur, dan stres.

Jadi jawabnnya adalah E

Page 26: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 19

Ketika kita berolahraga lari di pagi selama sekitar 30 menit, napas terasa terengah-rengah. Frekuensi pernapasan menjadi lebih cepat dari pada sebelumnya karena ....A. saat berdiam diri atau duduk tanpa beraktivitas maka oksidasi terhenti, tubuh tidak membutuhkan pasokan oksigen sehingga frekuensi normalB. saat berdian diri atau duduk tanpa beraktivitas maka oksidasi berjalan lebih lambat, tubuh membutuhkan pasokan oksigen lebih banyak sehingga frekuensi pernapasan lebih cepatC. jenis dan lama waktu berolahraga, serta riwayat kesehatan tubuh mempengaruhi frekuensi pernapsan seseorangD. saat berolah raga, otot melakukan lebih banyak aktivitas yang membutuhkan lebih banyak energi sehingga dibutuhkan pasokan oksigen lebih banyakE. saat berolahraga, otot melkukan lebih banyak aktivitas dan mengeluarkan energi lebih banyak sehingga tubuh mengeluarkan udara pernapasan lebih banyak.

Jawaban:

D. saat berolah raga, otot melakukan lebih banyak aktivitas yang membutuhkan lebih banyak energi sehingga dibutuhkan pasokan oksigen lebih banyak

Pembahasan:

Saat berolah raga, otot membutuhkan banyak energi dan oksigen yang akan berpengaruh pada peningkatan frekuensi pernapasan.

Jadi jawabnnya adalah D

Page 27: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 20

Perhatikan bagan siklus menstruasi berikut!

Peristiwa yang terjadi pada tahapan X adalah ....A. ovum matang diselubungi folikelB. progesteron merangsang pembentukan ledirC. esterogen menghambat pembentukan FSH, hipofisis melepaskan LHD. korpus luteum menghentikan produksi hormon esterogen dan progesteronE. FSH merangsang perkembangan folikel dan esterogen semakin meningkat

Jawaban:

B. progesteron merangsang pembentukan ledir

Pembahasan:

X adalah fase fase folikel pada siklus ovarium dan fase menstruasi (haid) pada endometrium.

Analisis opsi jawaban:

B. progesteron merangsang pembentukan ledir (Pada Fase menstruasi)

Fase menstruasi

Pada fase ini, lapisan dinding dalam rahim (endometrium) yang mengandung darah, sel-sel dinding rahim, dan lendir, akan luruh dan keluar melalui vagina. Fase ini dimulai sejak hari pertama siklus menstruasi dimulai dan bisa berlangsung selama 4 sampai 6 hari. Pada fase ini, wanita biasanya akan merasakan nyeri di perut bawah dan punggung karena rahim berkontraksi untuk membantu meluruhkan endometrium.

Page 28: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 21

Data hasil perkecambahan biji kacang hijau pada dua tempat yang berbeda!

Percobaan dilanjutkan hingga hari ke 20, dengan menukar perlakuan, kecambah (I) diletakan di tempat terang dan kecambah (II) diletakan di tempat gelap. Bagaimana kemungkinan pertambahan tinggi kecambah (II) pada hari ke 20?A. Pertumbuhan tergangguB. Peningkatan pertambahan tinggiC. Tidak terjadi pertambahan tinggiD. Kecambah menjadi kerdilE. Kecambah mati

Jawaban:

B. Peningkatan pertambahan tinggi

Pembahasan:

Tanaman yang diletakkan ditempat gelap dapat tumbuh dengan cepat karena disebabkan oleh adanya aktivitas hormon auksin yang lebih besar dibandingkan pada tempat yang terang. Aktivitas hormon auksin dipengaruhi oleh intensitas cahaya matahari. Semakin sedikit cahaya matahari maka aktivitas hormon auksin akan semakin besar, dan sebaliknya semakin banyak cahaya matahari maka aktivitas hormon auksin akan semakin sedikit. Hal ini disebabkan karena cahaya matahari dapat merusak hormon auksin. Hormon auksin berfungsi untuk memacu pemanjangan sel. Jadi semakin banyak aktivitas hormon auksin maka pertumbuhan tanaman akan semakin cepat dan sebaliknya. Hal inilah yang menyebabkan pertumbuhan tanaman yang ditempatkan di daerah gelap lebih cepat dibandingkan di daerah terang.

Page 29: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 22

Sekelompok siswa sedang berdiskusi mengenai sel hewan. Seorang siswa menunjuk organel Y, seperti gambar berikut.

Dari hasil diskusi kelompok, mereka menemukan proses yang terjadi di dalam organel sel tersebut adalah ....A. pencernaan intraseluler dan proses pembebasan enzim keluar selB. sintesis polisakarida dan pembentukan vesikola sekresiC. respirasi sel yang menhasilkan energiD. sisntesis lemak dan kolesterolE. sintesis protein

Jawaban:

A. pencernaan intraseluler dan proses pembebasan enzim keluar sel

Pembahasan:

Yang ditunjuk oleh huruf Y adalah LISOSOM, lihat gambar jelas berikut ini:

Analisis opsi jawaban:

Page 30: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

FUNGSI dan ORGANELNYA.

A. pencernaan intraseluler dan proses pembebasan enzim keluar sel (Lisosom)B. sintesis polisakarida dan pembentukan vesikola sekresi (Badan golgi)C. respirasi sel yang menhasilkan energi (mitokondria)D. sintesis lemak dan kolesterol (retikulum endoplasma)E. sintesis protein (ribosom)

JAdi jawaban yang benar adalah A

Page 31: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 23

Pada tumbuhan, selain membran sel, juga dilengkapi dengan dinding sel yang berfungsi menjaga bentuk sel. Ciri yang dimiliki oleh dinding sel adalah ....A. komponen penyususnya adalah fosfolipid bilayer, memiliki noktahB. memiliki pori-pori yang terbentuk dari sekret yang dihasilkan diktiosomC. komponen penyusunya adalah selulosa, memiliki plasmodesmataD. memiliki noktah, terbentuk dari sekret yang dihasilkan retikulum endoplasmaE. kompone penysusnya adalah fosfolipid bilayer, memiliki plasmodesmata

Jawaban:

C. komponen penyusunya adalah selulosa, memiliki plasmodesmata

Pembahasan:

Dinding sel

Dinidng sel disusun dari bahan selulosa yang kaku. Pada dinding sel terdapat noktah atau bagian dinding yang tidak menebal, sehingga memungkinkan terjadinya hubungan antarplasma sel yang berbentuk juluran, sidebut plasmodesmata.

Page 32: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 24

Pernyataan dibawah ini adalah tentang anabolisme.(1) Fotosistem I menangkap energi cahaya dengan panjang gelombang 680 nm(2) Fotosistem II menangkap energi cahaya matahari dengan panjang gelombang 700 nm(3) Energi cahaya diubah menjadi energi kimia dalam bentuk ATP dan NADPH.(4) Dihasilkan oksigen dari peritiwa fotolisis air(5) Proses fotofosforilasi berlangsung di membran tilakoid.

Manakah yang berkaitan dengan fosforilasi nonsiklik reaksi terang fotosintesis?A. (1) dan (2)B. (2) dan (3)C. (3) dan (4)D. (3) dan (5)E. (4) dan (5)

Jawaban:

D. (3) dan (5)

Pembahasan:

(1) Fotosistem I menangkap energi cahaya dengan panjang gelombang 680 nm SALAH seharusnya 700 nm

Page 33: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

(2) Fotosistem II menangkap energi cahaya matahari dengan panjang gelombang 700 nm SALAH seharusnya 680 nm(3) Energi cahaya diubah menjadi energi kimia dalam bentuk ATP dan NADPH. BENAR(4) Dihasilkan oksigen dari peritiwa fotolisis air(5) Proses fotofosforilasi berlangsung di membran tilakoid. BENAR

Page 34: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 25

Perhatikan diagram proses katabolisme glukosa dibawah ini!

Hasil akhir dari proses yang berlangsung di X adalah ....A. ATP, FADH₂, dan 3 NADHB. 2 ATP, FADH₂, dan 2 NADHC. 2 ATP, 2 FADH₂, dan 6 NADHD. 2 ATP, FADH₂, dan 6 NADHE. ATP, 2 FADH₂, dan 3 NADH

Jawaban:

A. ATP, FADH₂, dan 3 NADH

Pembahasan:

Proses X yang dimaksud adalah Siklus Krebs (Siklus Asam Sitrat). Dimana hasil akhirnya adalah:6 NADH, 2 FADH, 2 ATP, dan 4 CO Jika disederhanakan menjadi 3 NADH,  FADH, 2ATP, dan 2 CO

Page 35: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Sedangkan hasil dari:

Glikolisis adalah 2 asam piruvat, 2 NADH, 2 ATP dan 2 H₂O DO adalah 2 asetil ko-A dan 2 NADH serta 2 CO₂ Transpor elektron adalah 34 ATP dan H₂O

Page 36: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 26

Dalam tubuh manusia, hormon insulin diproduksi oleh pankreas untuk menurunkan kadar gula darah dengan mengubah glukosa menjadi glikogen. Kekurangan insulin dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus. Untuk menolong penderita tersbut adalah ....A. Escherichia coli dikloning setelah gennya diradiasi menjadi gen pembentuk insulinB. Escherichia coli dibiakkan pada medium ekstrak pankreas manusiaC. penyisipan gen manusia pembentuk insulin pada plasmid ke dalam bakteri Escherichia coliD. fusi sel pankreas manusia dengan sel kanker yang cepat membelahE. fermentasi oleh bakteri Escherichia coli terhadap ekstrak pankreas tikus

Jawaban:

C. penyisipan gen manusia pembentuk insulin pada plasmid ke dalam bakteri Escherichia coli

Pembahasan:

Page 37: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 27

Pencernaan lemak dapat berjalan optimal di usus halus karena ....A. sisi alosterik lipase terbuka pada suasana asamB. sisi alosterik lipase terbuka pada suasana netralC. sisi aktif lipase dapat bekerja optimal pada suasana netralD. sisi aktif lipase dapat bekerja optimal pada suasana basaE. sisi aktif lipase dapat bekerja optimal pada suasana asam

Jawaban:

E. sisi aktif lipase dapat bekerja optimal pada suasana asam

Pembahasan:

Page 38: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 28

Gambar berikut ini menunjukan tahapan pembelahan mitosis.

Proses yang terjadi pada tahapan pembelahan mitosis tersebut adalah ....A. kromosom bergerak dari bagian ekuator menuju dua kutub berbedaB. kromosom berada pada bagian ekuator pembelahanC. nukleus menebal dan berada pada bagian ekuator pembelahanD. nukleolus menebal dan berada pada bagian ekuator pembelahanE. kromatid bergerak dari ekuator pembelahan menuju dua kutub berbeda

Jawaban:

B. kromosom berada pada bagian ekuator pembelahan

Pembahasan:

Pada gambar gambar soal jelas terlihat fase pembelahan mitosis dimana proses yang terjadi adalah kromosom bergerak dan berjajar ditengah sel atau bidang ekuator.

Page 39: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 29

Perhatikan diagram oogenesis berikut ini!

Kromosom pada bagian 4 bersifat ....A. haploid, oosit primer dari pembelahan meiosis I oogoniumB. diploid, oosit primer berasal dari pembelahan mitosis oogoniumC. haploid, oosit sekunder yang merupakan pembelahan meiosis I dari oosit primerD. haploid, oosit sekunder yang akan membelah secara meiosis II menghasilkan ootid bersifat diploidE. haploid, ootid yang merupakan pembelahan meiosis II dari oosit sekunder

Jawaban:

C. haploid, oosit sekunder yang merupakan pembelahan meiosis I dari oosit primer

Pembahasan:

Kromosom pada bagian 4 bersifat haploid atau disebut oosit sekunder hasil dari pembelahan meiosis I (oosit primer). Opsi D salah kerena meiosis II menghasilkan ootid bersifat haploid bukan diploid.

Lihat gambar berikut:

Page 41: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 30

Dibawah ini proses-proses dalam sintesis protein:(1) dRNA meninggalkan DNA menuju ke ribosom.(2) DNA melakukan transkripsi sehingga terbentuk dRNA(3) asam amino berderet sesuai dengan kode pembentukan protein(4) tRNA menerjemahkan kodon yang dibawa dRNA(5) Protein terbentuk dan dapat meruapakan enzim yang mengatur metabolisme sel(6) tRNA mencari dan membawa asam amino yang sesuai dengan kodon yang dibawa dRNA

Urutan proses sintesis protein yang terjadi pada tahap translasi adalah ....A. (2) - (1) - (6) - (3)B. (1) - (2) - (5) - (6)C. (3) - (5) - (4) - (2)D. (4) - (6) - (3) - (5)E. (4) - (6) - (5) - (3)

Jawaban:

D. (4) - (6) - (3) - (5)

Pembahasan:

Page 42: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Dibawah ini proses-proses dalam sintesis protein:

TRANSKRPSI:(1) dRNA meninggalkan DNA menuju ke ribosom.(2) DNA melakukan transkripsi sehingga terbentuk dRNA

TRANSLASI:(4) tRNA menerjemahkan kodon yang dibawa dRNA(6) tRNA mencari dan membawa asam amino yang sesuai dengan kodon yang dibawa dRNA(3) asam amino berderet sesuai dengan kode pembentukan protein(5) Protein terbentuk dan dapat merupakan enzim yang mengatur metabolisme sel

Page 43: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 31

Pengembangbiakan tanaman transgenik tahan hama memberikan banyak keuntungan dari sisi produktivitas dan kualitas gizi zat makanan, tetapi keberadaan tanaman ini dapat memberikan pengaruh buruk bagi kelestarian lingkungan, yaitu ....A. tanaman transgenik menyerap banyak oksigen sehingga dapat menyebabkan peningkatan suhu lokal di daerah tersbutB. terjadinya penurunan pupulasi serangga akibat racun yang dikeluarkan tanaman transgenik yang tahan terhadap serangan hama dan penyakitC. ekosistem menjadi labil akibat terjadinya penurunan kualitas tanah pertanian karena tanaman transgenik mengakibatkan kematian seranggaD. tanaman transgenik lebih efesien dalam penggunaan lahan pertanian sehingga akan banyak muncul lahan tidur (lahan yang tidak terpakai)E. tanah yang ditanami tanaman transgenik menjadi lebih tandus dibandingkan tanaman konvensional karena caing tanah ditempat tersebut mati

Jawaban:

C. ekosistem menjadi labil akibat terjadinya penurunan kualitas tanah pertanian karena tanaman transgenik mengakibatkan kematian serangga

Pembahasan:

Referensi:

https://id.wikipedia.org/wiki/Tanaman_transgenik https://pertanian.pontianakkota.go.id/artikel/23-tanaman-transgenik-solusi-atau-polusi.html https://sains.kompas.com/read/2012/09/28/18151675/Transgenik.Dapat.Merusak.Lingkungan

Page 44: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Nomor Soal: 32

Down syndrome merupakan kelainan genetik hasil proses gagal berpisah dari meiosis. gambaran kromosom laki-laki down sindrom adalah ....

Jawaban:

Page 45: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:A. adalah Sindrom Klinefelter Laki-Laki (44A + XXY)B. adalah Sindrom Edward Anak Laki-Laki (Trisomi Kromosom 18 sehingga menjadi 45A + XY)C. adalah Sindrom Down Anak Perempuan (Trisomi Kromosom 21 sehingga menjadi 45A XX)D. adalah Sindrom Down Anak Laki-Laki (Trisomi Kromosom 21 sehingga menjadi 45A + XY)E. adalah Sindrom Patau Anak Laki-Laki (Trisomi Kromosom 13 sehingga menjadi 45A + XY)

Page 46: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 34

Teori evolusi Darwin menyatakan:"Alam akan mengadakan seleksi terhadap makhluk yang ada di dalamnya, hanya makhluk hidup yang mampu beradaptasi dengan lingkungan yang dapat bertahan hidup"

Fenomena evolusi yang sesuai dengan pendapat darwin tersebut adalah ....A. populasi kupu-kupu Biston belaturia sayap gelap lebih banyak dibandingkan kupu-kupu Biston belaturia sayap cerah setelah revolusi industriB. populasi jerapah leher panjang lebih banyak setelah populasi pohon berbatang pendek sebagai penyedia makanan berkurangC. usus buntu pada manusia mengalami penyusutan dan mengecil karena manusia menjadi pemakan segala (omnivora)D. populasi ular semakin menurun ketika berada dilingkungan yang terdapat banyak predatornya.E. populasi tikus berekor pendek menurun seiring menurunya jumlah makakanan yang tersedia di lingkungannya.

Jawaban:

A. populasi kupu-kupu Biston belaturia sayap gelap lebih banyak dibandingkan kupu-kupu Biston belaturia sayap cerah setelah revolusi industri

Pembahasan:

Biston belaturia adalah contoh fenomena yang berkaitan dengan evolusi Karena melakukan adapatasi dan seleksi alam.

Sebelum revolusi industri, lingkungan, pohon, dan bunga berwarna cerah. Ngengat berwarna cerah lebih adaptif dengan lingkungannya sehingga terlihat oleh predator atau mangsanya. Oleh karena itum ngengat berwarna cerah tetap hidupm berkembangbiakm dan jumlahnya semakin banyak. Namun sebaliknya negenagt berwarna gelap mudah terlihat oleh mangsanya sehingga semakin lama jumlahnya semakin berkurang atau terkena seleksi alam.

Page 47: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Setelah revolusi industri, lingkungan, pohon, dan bunga-bungaan tertutup oleh jelaga berwarna gelap (hitam). Ngengat berwarna gelap lebih adaptif dengan lingkungannya dibandingkan ngengat berwarna cerah. Ngengat berwarna gelap tidak mudah terlihat oleh mangsanya sehingga tetap hidup, berkembang biak, dan jumlahnya semakin bertambah. Namun sebaliknya, ngengat berwarna cerah mudah terlihat oleh mangsanya sehingga semakin lama jumlahnya semakin berkurang atau terkena seleksi alam. 

Page 48: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 35

Orang yang tuli biasanya juga bisu. Hal ini disebabkan sifat bisu tuli dikendalikan oleh gen D dan E secara bersamaan. Apabila salah satu gen tersebut tidak muncul, akan muncul sifat bisu tuli.

Seorang lelaki bisu tuli (Ddee) menikah dengan seorang wanita normal (DdEE) maka persentase fenotip kemungkinan anak-nak bereka bisu tuli adalah ....A. 12,5%B. 25%C. 37,5%D. 62,5%E. 100%

Jawaban:

B. 25%

Pembahasan:

Gen komplementer merupakan gen-gen yang saling melengkapi dalam memunculkan suatu sifat tertentu. Misalnya saja gen D dan gen E yang menyebabkan seseorang tidak bersifat bisu tuli (normal). Apabila gen dominan D muncul sendiri tidak disertai gen E maka akan memunculkan sifat bisu tuli. Demikian juga sebaliknya, apabila gen dominan E muncul sendiri tidak disertai gen D maka akan memunculkan bisu tuli.

Jadi:

Ddee >< DdEEGamet:De      DEde       dE

F1:  DDEe = Normal DdEe = Normal DdEe = Normal  ddEe = Bisu Tuli

Bisu tuli: 25%

Page 49: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 36

Untuk mendapatkan varietas unggul dilakukan penyilangan padi dengan kualitas beras pulen, tetapi tidak tahan hama (PPhh) dengan kualitas beras tahan hama (ppHH). Hasil persilangannya tampak diagram berikut!

jika F1 disilangkan dengan padi bergenotip dan fenitip tertentu akan menghasilkan keturunan (F2) seperti pada diagram, yaitu pada dengan kualitas beras pulen tahan hama (PPHH,PPHh,PpHH, dan  PpHh), kemungkinan genotip dan fenotip yang disilangkan dengan F1 tersebut adalah ....A. pphh - pera tidak tahan hamaB. ppHH - pera tahan hamaC. PpHh - Pulen tahan hamaD. PpHH - pulen tahan hamaE. PPHH - Pulen tahan hama

Jawaban:

E. PPHH - Pulen tahan hama

Pembahasan:

Page 50: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

KALAU :P2:        PpHh >< pphhGamet:   PH             ph Ph               pH ph   

F2:1. PpHh2. Pphh3. ppHh4. pphh

P2:        PpHh >< ppHHGamet:   PH             pH Ph               pH ph   

F2:

1. PpHH2. PpHh3. ppHH4. ppHh

P2:        PpHh >< PpHhGamet:   PH             PH Ph              Ph pH             pH

Page 51: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

ph              phF2:

1. PPHH2. PPHh3. PpHH4. PpHh5.  dst6.  ....7.  ...8.  ....9.  ....10.  ....11.  ....12.  ....13.  ....14.  ....15. ....16. pphh

P2:        PpHh >< PpHHGamet:   PH             PH Ph              pH pH ph   F2:

1. PPHH2. PpHh3. PPHh4. PpHh5. PpHH6. ppHH7. PpHh8. ppHh

P2:        PpHh >< PPHHGamet:   PH             PH Ph               pH ph   F2:

1. PPHH2. PPHh

Page 52: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

3. PpHH4. PpHh

jadi cocok dengan soal:================F2:  PPHH PPHh PpHH PpHh

Page 53: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 37

Perhatikan diagram persilangan Drosophila berikut ini!

Keturunan F2 yang diharapkan adalah menghasilkan rasio fenotip F2 1:1:1:1

Kenyataan F2 yang dihasilkan:

Rasio fenotip hasil test cross kelabu-saya panjang : hitam - sayap pendek = 1:1Penemuan ini menunjukan bahwa ....A. gen B, V dan gen b, v berda dalam kromosom yang samaB. gen B, V dan gen b, v berada dalam kromosom yang berbedaC. gen B dan V saja yang berada dalam kromosom yang samaD. gen b dan v saja yang berada dalam kromosom yang samaE. Drosophila tidak mampu menghasilkan gamet yang berbeda

Jawaban:

Page 54: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

A. gen B, V dan gen b, v berda dalam kromosom yang sama

Pembahasan:

Rasio fenotip F2 tidak sesuai dengan pola pewarisan sifat menurut hukum Mendel karena terjadi pautan gen. Pautan disebabkan karena letak gen-gen tersebut masih berada dalam kromosom yang sama. Pautan terjadi ketika dua gen yang terletak berdekatan satu sama lain pada kromosom yang sama. Pautan dan pindah silang merupakan dua proses yang dianggap berbagai pengecualian hukum Mendel yang independen.

Kecenderungan gen tertentu pada kromosom yang sama untuk diturunkan bersama-sama disebut dengan linkage atau pautan. Pautan hanya terjadi ketika dua gen yang terletak berdekatan satu sama lain di kromosom yang sama.

Tidak seperti yang terjadi pada gen-gen yang berpasangan secara bebas, pautan gen ditransmisikan bersama-sama dengan gamet yang sama lebih sering. Jika dua gen terpisah jauh pada kromosom yang sama, maka gen tersebut cenderung untuk berkelompok secara independen dan sama-sama lolos ke gamet yang sama atau berbeda.

Page 55: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 38

Berikut ini diagram pewarisan gen buta warna pada manusia:P: XXc >< XcYF1: XXc, XY, XcXC, XcY

Kasus yang peearisannya sama dengan pola pewarisan gen di atas adalah ....A. albino, dari gen resesif  ayah dan ibunyaB. thalasemia, dari gen dominan ayahnya dan ibunyaC. bisu tuli, dari interaksi anayat gen ayah dan ibunyaD. hipertrichosis, dari gen yang terpaut pada kromosom YE. hemofili, dari gen yang terpaut pada kromosom X

Jawaban:

E. hemofili, dari gen yang terpaut pada kromosom X

Pembahasan:

Buta warna merupakan kelainan yang terpaut pada kromosom X dan bersifat resesif.

Pembahasan opsi jawaban:A. albino, dari gen resesif  ayah dan ibunya [SALAH] albino disebabkan oleh alel resesif autosomal bukan gen resesif ayah dan ibunya.B. thalasemia, dari gen dominan ayahnya dan ibunya  [SALAH] thalasemia disebabkan oleh alel dominan autosomal bukan gen dominan ayah dan ibunya.C. bisu tuli, dari interaksi antara gen ayah dan ibunya [SALAH] bisu tuli disebabkan oleh alel resesif autosomal bukan interaksi gen ayah dan ibunya.D. hipertrichosis, dari gen yang terpaut pada kromosom Y [SALAH] hipertrichosis merupakan kelinan yang terpaut pada kromosom Y.E. hemofili, dari gen yang terpaut pada kromosom X [BENAR] hemofili merupakan kelainan yang terpaut pada kromosom X. 

Page 56: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 39

Burung  finch dikepulauan Galapagos menurut sejaraj evolsinya berasal dari Amerika Selatan. Setelah beberapa generasi paruh burung menujukan variasi pada bentuk dan ukuran. Proses terjadinya variasi pada paruh burungfinch adalah ....A. peristiwa seleksi alam sehingga terbentuk llebih dari stu jenis paruh, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainyaB. adaptasi konvergen sehingga memiliki struktur paruh yangs ama denga monyangnya, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainyaC. seleksi buatan yang dialkukan manusia pada burung finch sehingga bentuk paruh burung finch berubah sesuai dengan makannyaD. adaptasi terhadap jenis makanan yang berbeda, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pencek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainyaE. adapatasi terhadap jenis makanan yang sama, paruh panjang disesuaikan makanan berupa biji-bijian, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa madu dan sebagainya

Jawaban:

D. adaptasi terhadap jenis makanan yang berbeda, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pencek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya

Pembahasan:

Analisis opsi jawaban:

A. peristiwa seleksi alam sehingga terbentuk lebih dari stu jenis paruh, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya. [SALAH] peristiwa tersebut merupakan contoh radiasi adaptif .B. adaptasi konvergen sehingga memiliki struktur paruh yang sama denga monyangnya, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya [SALAH] peristiwa tersebut merupakan contoh radiasi adaptif bukan konversgen.C. seleksi buatan yang dialkukan manusia pada burung finch sehingga bentuk paruh burung finch berubah sesuai dengan makannya [SALAH] peristiwa tersebut merupakan contoh radiasi adaptif bukan buatan.

Page 57: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

D. adaptasi terhadap jenis makanan yang berbeda, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pencek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya[BENAR]E. adapatasi terhadap jenis makanan yang sama, paruh panjang disesuaikan makanan berupa biji-bijian, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa madu dan sebagainya [SALAH] seharusnya paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian.

Page 58: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

Soal Nomor: 40

Perhatikan peta silsilah berikut!

Diagram diatas menunjukan pasangan suami isteri yang sama-sama memiliki kulit normal, tetapi sifat iris mata berbeda, yaitu suami iris mata hitam dan istri iris coklat. Mereka memiliki tiga anak seperti tampak pada diagram. Salah satu anak perempuannya menikah dengan laki-laki yang memiliki iris mata coklat dan kulit albino, sepeti tampak pada diagram.

berapa kemungkinan pasangan tersebut memperoleh anak berkulit normal dan warna iris mata hitam, jika diketahui genetik albino disebabkan gen resesif pada autosom dan warna iris hitam disebebkan gen dominan pada autosom?A. semua keturunannya memiliki kulit normal dan warna iris mata hitam.B. Tidak ada keturunannya memiliki kulit normal dan warna iris mata hitam.C. setengah keturunannya memiliki kulit normal an warna iris mata hitam.D. Satu orang dari empat anak memiliki kulit normaldan warna iri mata hitam.  E. Satu orang dari depalan anak memiliki kulit normal dan warna iris mata hitam.

Jawaban:

C. setengah keturunannya memiliki kulit normal an warna iris mata hitam.

Pembahasan:

H= Kulit Normalh= kulit albinoC= hitamc=coklat

P1: HHcc >< HHCCG:   Hc           HCF1: HHCc

P2: HHCc >< hhccG:  HC            hc      Hc

Page 59: bimbelprivatsurabaya.combimbelprivatsurabaya.com/wp-content/uploads/2019/08/... · Web viewPembahasan Lengkap Soal-Soal UNKP Biologi SMA Tahun 2018/2019 Nomor Soal: 14ASI eksluasif

F2: 

HhCc = Kulit Normal Iris hitam 50% Hhcc = Kulit Normal Iris coklat 50%