LAPORAN HASILPENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENGGUNAAN PENDEKATAN PERSONAL UNTUKMENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6

TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADATEMA “IT’S ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN

KABUPATEN BIREUEN

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat KenaikanPangkat/Golongan melalui Angka Kredit

Oleh :

R O H A N ANIP. 19591231 198303 2 042

GURU SMP NEGERI 2 PEUSANGAN

PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN

TAHUN 2014

LEMBAR PENGESAHAN

PENGGUNAAN PENDEKATAN PERSONAL UNTUKMENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6

TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADATEMA “IT’S ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN

KABUPATEN BIREUEN

Disusun Oleh :

ROHANANip. 19591231 198303 2 042

GURU SMP NEGERI 2 PEUSANGAN

Peneliti,

ROHANANip. 19591231 198303 2 042

Mengetahui, Mengesahkan,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan Ketua PGRI Kabupaten Bireuen

H. HADISAH, S.Pd Drs. ZAINUDDDIN, M.PdNip. 19621231 198403 2 022 NPA. 0111020001

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Judul Penelitian Penggunaan Pendekatan untuk Meningkatkan

Pemahaman Siswa Kelas VIII-6 terhadap

Mata Pelajaran Bahasa Inggris pada Tema It’s

English Time di SMP Negeri 2 Peusangan

Kabupaten Bireuen.

Ketua Penelitian

a. Nama Lengkap

b. Jenis Kelamin

c. Pangkat dan Golongan

d. NIP

e. Jabatan

f. Alamat

ROHANA

Perempuan

Pembina / IV.a

19591231 198303 2 042

Guru Mata Pelajaran

Jumlah Anggota Penelitian

Lama Penelitian 3 Bulan

Mengetahui, Matangglumpangdua, 25 Oktober 2014Kepala SMP Negeri 2 Peusangan Peneliti

H. HADISAH, S.Pd ROHANANip. 19621231 198403 2 022 NIP. 19591231 198303 2 042

ii

SURAT PERNYATAAN ORSINILITAS PTK

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ROHANA

NIP : 19591231 198303 2 042

Tempat/Tgl. Lahir :

Alamat Kantor :

Dengan ini menyatakan bahwa PTK ini benar karya tulis sendiri dan

sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau

diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis disebutkan dalam sumber kutipan dan

daftar pustaka.

Apabila ternyata dalam PTK ini semua atau sebagian isisnya terdapat unsur-

unsur plagiat maka saya bersedia menerima sanksi.

Demikian surat pernyataan ini penulis buat dan ditandatangani dalam keadaan

sadar tanpa tekanan/paksaan oleh siapapun.

Matangglumpangdua, 25 Oktober 2014Yang Membuat Pernyataan

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

iii

5. Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai

Demikianlah semoga Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bermanfaat bagi

peneliti sendiri dan para pembaca, Amin Yarabbal Alamin.

Matangglumpangdua, 2014Peneliti

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

v

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

yang dihadapinya.- Peserta didik akan menggunakan

ekspresi-ekspresi yang sudah dipelajari pada bab ini untuk percakapan sehari-hari. Guru pun diharapkan dapat memantau kegiatan ini.

- Peserta didik diminta untuk menuliskan usaha yang dilakukan untuk perbaikan ke depannya.

- Diharapkan guru dapat melihat bagian evaluasi diri ini, termasuk juga memberikan tambahan atau remedial kepada peserta didik yang masih belum memahami secara utuh konsep pembelajaran yang sudah ada

Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan

H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022

Matangglumpangdua, 2014Guru Bidang Study Kelas VIII

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

- Siswa diminta membuat kesimpulan pembelajaran

pada pertemuan ini

- Siswa diberi tugas kelompok untuk pembelajaran

minggu depan untuk penilaian projek

H. Sumber / Media Pembelajaran

1. Sumber : Buku Paket Siswa Kelas VIII

2. Media : Audio/video, White board, board marker

I. Penilaian

1. Bentuk penilaian

a. Tes tertulis

2. Instrument

a. Tes tertulis

b. Tes lisan

Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan

H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022

Matangglumpangdua, 2014Guru Mapel

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

LAMPIRAN 3

DAFTAR HADIR SISWA SIKLUS 1

Hari / Tanggal : 21 Agustus 2014

Kelas : VIII-6

No Nama Siswa L/P Tanda Tangan

1 Afdhalul Zikri 12 Alfiandi 23 Amanda Darafika 34 Balia 45 Dahliana 56 Didi Syawali 67 Iskandar 78 Jannatur Raihan 89 Kafrawi 910 Mauli Darni 1011 Muhajir 1112 Muhammad Rijal 1213 Muhammad Rifki 1314 Muhar Agamar 1415 Mulya Arifki 1516 Munazir 1617 Mursal 1718 Nazaruddin 1819 Nurkhaliza 1920 Nurul Azmi 2021 Nuzula Rahma 2122 Rahmatini 2223 Rita Fitria 2324 Rustam Efendi 2425 Ulia Amna 25

Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Guru Bidang Study

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

Lampiran 4LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIFAN GURU SIKLUS I

Hari / Tanggal : Kamis, 21 Agustus 2014

Nama Guru : Rohana

Nama Observer : Hj. Marwati, S.Pd

NO DESKRIPTOR YA TIDAKKegiatan Pendahuluan

1 Melaksanakan aktivitas rutin sehari-hari di sekolah2 Membangkitkan pengetahuan awal3 Memotivasikan siswa4 Menyampaikan tujuan pembelajaran

5 Menyediakan sarana dan membagikan anggota kelompokKegiatan Inti

1 Membagikan LKS dan menyediakan media yang dibutuhkan

2 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan LKS

3 Mendemonstrasikan materi pelajaran

4 Memberikan bimbingan kepada kelompok yang membutuhkan

5 Meminta siswa menyiapkan laporan hasil kerjanya

6Meminta kepada kelompok yang ditunjukkan untuk mempresentasikan/melaporkan hasil diskusi di depan kelas

7 Meminta kelompok lain memberi tanggapan kepada kelompok penyaji

8 Memberikan informasi yang benar dan meminta siswa untuk aktif Kegiatan Akhir

1 Bersama siswa guru membuat rangkuman materi yang telah dipelajari

2 Mengakhiri pembelajaran dan mengevaluasikan siswa

Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Pengamat

Hj. Marwati, S.PdNip. 19611231 198412 2 018

Lampiran 5LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIVAN SISWA DALAM BELAJAR SKLUS I

Hari / Tanggal : Kamis, 21 Agustus 2014

Nama Guru : Rohana

Nama Observer : Nur Asma M. Insya, S.Pd

Tujuan :

1. Merekam data beberapa banyak siswa di suatu kelas aktif belajar

2. Merekam data kualitas aktivitas belajar siswa

Petunjuk :

1. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi

tetap dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan siswa.

2. Observer memberikan skor sesuai dengan tunjuk berikut :

- Banyak siswa : 0 sampai > 20%, 2 bila 20 % sampai > 40 %, 3 bila 40%

sampai > 60% skor 4 60% sampai 80%, skor 5 bila 80% sampai 100% aktif.

- Kualitas : 1 sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik sekali.

NO Aktifitas Belajar SiswaBanyak

Siswa Yang Aktif

Kualitas Keaktifan

Kegiatan Pendahuluan

1 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar

mengajar

2 Keantusiasan siswa dalam mendengarkan penjelasan

guru

3 Keaktifan siswa dalam bertanya

4 Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan

5 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar

mengajar

Kegiatan Inti

1 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

2 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara

berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan

media kartu huruf

3 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di

depan kelas

4 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran membaca

klasikal melalui media kartu huruf

5 Sikap siswa dalam mengerjakan evaluasi yang

diberikan guru

6 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

7 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara

berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan

media kartu huruf

8 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di

depan kelas

Kegiatan Akhir

1 Raut wajah siswa selama proses pembelajaran

berlangsung

2 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Pengamat

Nur Asma M. Insya, S.PdNip. 19580408 198003 2 003

LAMPIRAN 6

DAFTAR HADIR SISWA SIKLUS 1I

Hari / Tanggal : 14 Oktober 2014

Kelas : VIII-6

No Nama Siswa L/P Tanda Tangan

1 Afdhalul Zikri 12 Alfiandi 23 Amanda Darafika 34 Balia 45 Dahliana 56 Didi Syawali 67 Iskandar 78 Jannatur Raihan 89 Kafrawi 910 Mauli Darni 1011 Muhajir 1112 Muhammad Rijal 1213 Muhammad Rifki 1314 Muhar Agamar 1415 Mulya Arifki 1516 Munazir 1617 Mursal 1718 Nazaruddin 1819 Nurkhaliza 1920 Nurul Azmi 2021 Nuzula Rahma 2122 Rahmatini 2223 Rita Fitria 2324 Rustam Efendi 2425 Ulia Amna 25

Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Guru Bidang Study

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

Lampiran 7LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIFAN GURU SIKLUS II

Hari / Tanggal : Kamis, 14 Oktober 2014

Nama Guru : Rohana

Nama Observer : Hj. Marwati, S.Pd

NO DESKRIPTOR YA TIDAKKegiatan Pendahuluan

1 Melaksanakan aktivitas rutin sehari-hari di sekolah2 Membangkitkan pengetahuan awal3 Memotivasikan siswa4 Menyampaikan tujuan pembelajaran

5 Menyediakan sarana dan membagikan anggota kelompokKegiatan Inti

1 Membagikan LKS dan menyediakan media yang dibutuhkan

2 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan LKS

3 Mendemonstrasikan materi pelajaran

4 Memberikan bimbingan kepada kelompok yang membutuhkan

5 Meminta siswa menyiapkan laporan hasil kerjanya

6Meminta kepada kelompok yang ditunjukkan untuk mempresentasikan/melaporkan hasil diskusi di depan kelas

7 Meminta kelompok lain memberi tanggapan kepada kelompok penyaji

8 Memberikan informasi yang benar dan meminta siswa untuk aktif Kegiatan Akhir

1 Bersama siswa guru membuat rangkuman materi yang telah dipelajari

2 Mengakhiri pembelajaran dan mengevaluasikan siswa

Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Pengamat

Hj. Marwati, S.PdNip. 19611231 198412 2 018

Lampiran 8LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIVAN SISWA DALAM BELAJAR SKLUS II

Hari / Tanggal : Kamis, 14 Oktober 2014

Nama Guru : Rohana

Nama Observer : Nur Asma M. Insya, S.Pd

Tujuan :

3. Merekam data beberapa banyak siswa di suatu kelas aktif belajar

4. Merekam data kualitas aktivitas belajar siswa

Petunjuk :

3. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi

tetap dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan siswa.

4. Observer memberikan skor sesuai dengan tunjuk berikut :

- Banyak siswa : 0 sampai > 20%, 2 bila 20 % sampai > 40 %, 3 bila 40%

sampai > 60% skor 4 60% sampai 80%, skor 5 bila 80% sampai 100% aktif.

- Kualitas : 1 sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik sekali.

NO Aktifitas Belajar SiswaBanyak

Siswa Yang Aktif

Kualitas Keaktifan

Kegiatan Pendahuluan

1 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar

mengajar

2 Keantusiasan siswa dalam mendengarkan penjelasan

guru

3 Keaktifan siswa dalam bertanya

4 Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan

5 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar

mengajar

Kegiatan Inti

1 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

2 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara

berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan

media kartu huruf

3 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di

depan kelas

4 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran membaca

klasikal melalui media kartu huruf

5 Sikap siswa dalam mengerjakan evaluasi yang

diberikan guru

6 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

7 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara

berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan

media kartu huruf

8 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di

depan kelas

Kegiatan Akhir

1 Raut wajah siswa selama proses pembelajaran

berlangsung

2 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat

Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Pengamat

Nur Asma M. Insya, S.PdNip. 19580408 198003 2 003

English Time”

- Siswa diminta membuat kesimpulan pembelajaran

pada pertemuan ini

- Siswa diberi tugas kelompok untuk pembelajaran

minggu depan untuk penilaian projek

H. Sumber / Media Pembelajaran

1. Sumber : Buku Paket Siswa Kelas VIII

2. Media : Audio/video, White board, board marker

I. Penilaian

1. Bentuk penilaian

a. Tes tertulis

2. Instrument

a. Tes tertulis

b. Tes lisan

Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan

H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022

Matangglumpangdua, 2014Guru Mapel

ROHANANIP. 19591231 198303 2 042

PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN

SURAT KETERANGAN PENELITIANNomor : 800/ / SMP / 2014

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Peusangan

menerangkan bahwa :

Nama : R O H A N A

NIP : 19591231 198303 2 042

Pangkat / Gol. : Pembina / IV.a

Benar telah melakukan sebuah Penelitian Tindakan Kelas dari Bulan Agustus sampai

dengan Oktober 2014 di SMP Negeri 2 Peusangan “ PENGGUNAAN PENDEKATAN

PERSONAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6

TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA TEMA “IT’S

ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN”.

Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk usul kenaikan pangkat pada

jabatan fungsional IV.a ke IV.b.

Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Matangglumpangdua, 20 Oktober 2014Kepala SMP Negeri 2 Peusangan

Hj. HADISAH, S.PdNIP. 19621231 198403 2 022

PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN

SURAT KETERANGAN PERPUSTAKAANNomor : 800/ / SMP / 2014

Pengelola Perpustakaan Sekolah SMP Negeri 2 Peusangan Kabupaten Bireuen

menerangkan bahwa :

Nama : R O H A N A

NIP : 19591231 198303 2 042

Pangkat / Gol. : Pembina / IV.a

Benar telah menulis PTK dengan judul “Penggunaan Pendekatan Personal Untuk

Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VIII-6 Terhadap Mata Pelajaran Bahasa

Inggris Pada Tema “It’s English Time” di SMP Negeri 2 Peusangan Kabupaten

Bireuen” dan mengambil referensi (buku penunjang penelitian) yang diperlukan dari

perpustakaan.

Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Matangglumpangdua, 23 Oktober 2014Kepala Perpustakaan

ROSDIANA, S.PdNIP. 19641231 198903 2 033

http://www.xnxx.com/video9935689/nishino_seina_-_sex_in_first_time_trance_prestige_