LAPORAN HASILPENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENGGUNAAN PENDEKATAN PERSONAL UNTUKMENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6
TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADATEMA “IT’S ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN
KABUPATEN BIREUEN
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat KenaikanPangkat/Golongan melalui Angka Kredit
Oleh :
R O H A N ANIP. 19591231 198303 2 042
GURU SMP NEGERI 2 PEUSANGAN
PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2014
LEMBAR PENGESAHAN
PENGGUNAAN PENDEKATAN PERSONAL UNTUKMENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6
TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADATEMA “IT’S ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN
KABUPATEN BIREUEN
Disusun Oleh :
ROHANANip. 19591231 198303 2 042
GURU SMP NEGERI 2 PEUSANGAN
Peneliti,
ROHANANip. 19591231 198303 2 042
Mengetahui, Mengesahkan,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan Ketua PGRI Kabupaten Bireuen
H. HADISAH, S.Pd Drs. ZAINUDDDIN, M.PdNip. 19621231 198403 2 022 NPA. 0111020001
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Judul Penelitian Penggunaan Pendekatan untuk Meningkatkan
Pemahaman Siswa Kelas VIII-6 terhadap
Mata Pelajaran Bahasa Inggris pada Tema It’s
English Time di SMP Negeri 2 Peusangan
Kabupaten Bireuen.
Ketua Penelitian
a. Nama Lengkap
b. Jenis Kelamin
c. Pangkat dan Golongan
d. NIP
e. Jabatan
f. Alamat
ROHANA
Perempuan
Pembina / IV.a
19591231 198303 2 042
Guru Mata Pelajaran
Jumlah Anggota Penelitian
Lama Penelitian 3 Bulan
Mengetahui, Matangglumpangdua, 25 Oktober 2014Kepala SMP Negeri 2 Peusangan Peneliti
H. HADISAH, S.Pd ROHANANip. 19621231 198403 2 022 NIP. 19591231 198303 2 042
ii
SURAT PERNYATAAN ORSINILITAS PTK
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ROHANA
NIP : 19591231 198303 2 042
Tempat/Tgl. Lahir :
Alamat Kantor :
Dengan ini menyatakan bahwa PTK ini benar karya tulis sendiri dan
sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis disebutkan dalam sumber kutipan dan
daftar pustaka.
Apabila ternyata dalam PTK ini semua atau sebagian isisnya terdapat unsur-
unsur plagiat maka saya bersedia menerima sanksi.
Demikian surat pernyataan ini penulis buat dan ditandatangani dalam keadaan
sadar tanpa tekanan/paksaan oleh siapapun.
Matangglumpangdua, 25 Oktober 2014Yang Membuat Pernyataan
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
iii
5. Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai
Demikianlah semoga Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bermanfaat bagi
peneliti sendiri dan para pembaca, Amin Yarabbal Alamin.
Matangglumpangdua, 2014Peneliti
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
v
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar
yang dihadapinya.- Peserta didik akan menggunakan
ekspresi-ekspresi yang sudah dipelajari pada bab ini untuk percakapan sehari-hari. Guru pun diharapkan dapat memantau kegiatan ini.
- Peserta didik diminta untuk menuliskan usaha yang dilakukan untuk perbaikan ke depannya.
- Diharapkan guru dapat melihat bagian evaluasi diri ini, termasuk juga memberikan tambahan atau remedial kepada peserta didik yang masih belum memahami secara utuh konsep pembelajaran yang sudah ada
Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan
H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022
Matangglumpangdua, 2014Guru Bidang Study Kelas VIII
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
- Siswa diminta membuat kesimpulan pembelajaran
pada pertemuan ini
- Siswa diberi tugas kelompok untuk pembelajaran
minggu depan untuk penilaian projek
H. Sumber / Media Pembelajaran
1. Sumber : Buku Paket Siswa Kelas VIII
2. Media : Audio/video, White board, board marker
I. Penilaian
1. Bentuk penilaian
a. Tes tertulis
2. Instrument
a. Tes tertulis
b. Tes lisan
Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan
H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022
Matangglumpangdua, 2014Guru Mapel
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
LAMPIRAN 3
DAFTAR HADIR SISWA SIKLUS 1
Hari / Tanggal : 21 Agustus 2014
Kelas : VIII-6
No Nama Siswa L/P Tanda Tangan
1 Afdhalul Zikri 12 Alfiandi 23 Amanda Darafika 34 Balia 45 Dahliana 56 Didi Syawali 67 Iskandar 78 Jannatur Raihan 89 Kafrawi 910 Mauli Darni 1011 Muhajir 1112 Muhammad Rijal 1213 Muhammad Rifki 1314 Muhar Agamar 1415 Mulya Arifki 1516 Munazir 1617 Mursal 1718 Nazaruddin 1819 Nurkhaliza 1920 Nurul Azmi 2021 Nuzula Rahma 2122 Rahmatini 2223 Rita Fitria 2324 Rustam Efendi 2425 Ulia Amna 25
Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Guru Bidang Study
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
Lampiran 4LEMBAR OBSERVASI
KEAKTIFAN GURU SIKLUS I
Hari / Tanggal : Kamis, 21 Agustus 2014
Nama Guru : Rohana
Nama Observer : Hj. Marwati, S.Pd
NO DESKRIPTOR YA TIDAKKegiatan Pendahuluan
1 Melaksanakan aktivitas rutin sehari-hari di sekolah2 Membangkitkan pengetahuan awal3 Memotivasikan siswa4 Menyampaikan tujuan pembelajaran
5 Menyediakan sarana dan membagikan anggota kelompokKegiatan Inti
1 Membagikan LKS dan menyediakan media yang dibutuhkan
2 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan LKS
3 Mendemonstrasikan materi pelajaran
4 Memberikan bimbingan kepada kelompok yang membutuhkan
5 Meminta siswa menyiapkan laporan hasil kerjanya
6Meminta kepada kelompok yang ditunjukkan untuk mempresentasikan/melaporkan hasil diskusi di depan kelas
7 Meminta kelompok lain memberi tanggapan kepada kelompok penyaji
8 Memberikan informasi yang benar dan meminta siswa untuk aktif Kegiatan Akhir
1 Bersama siswa guru membuat rangkuman materi yang telah dipelajari
2 Mengakhiri pembelajaran dan mengevaluasikan siswa
Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Pengamat
Hj. Marwati, S.PdNip. 19611231 198412 2 018
Lampiran 5LEMBAR OBSERVASI
KEAKTIVAN SISWA DALAM BELAJAR SKLUS I
Hari / Tanggal : Kamis, 21 Agustus 2014
Nama Guru : Rohana
Nama Observer : Nur Asma M. Insya, S.Pd
Tujuan :
1. Merekam data beberapa banyak siswa di suatu kelas aktif belajar
2. Merekam data kualitas aktivitas belajar siswa
Petunjuk :
1. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi
tetap dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan siswa.
2. Observer memberikan skor sesuai dengan tunjuk berikut :
- Banyak siswa : 0 sampai > 20%, 2 bila 20 % sampai > 40 %, 3 bila 40%
sampai > 60% skor 4 60% sampai 80%, skor 5 bila 80% sampai 100% aktif.
- Kualitas : 1 sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik sekali.
NO Aktifitas Belajar SiswaBanyak
Siswa Yang Aktif
Kualitas Keaktifan
Kegiatan Pendahuluan
1 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar
mengajar
2 Keantusiasan siswa dalam mendengarkan penjelasan
guru
3 Keaktifan siswa dalam bertanya
4 Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan
5 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar
mengajar
Kegiatan Inti
1 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
2 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara
berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan
media kartu huruf
3 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di
depan kelas
4 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran membaca
klasikal melalui media kartu huruf
5 Sikap siswa dalam mengerjakan evaluasi yang
diberikan guru
6 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
7 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara
berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan
media kartu huruf
8 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di
depan kelas
Kegiatan Akhir
1 Raut wajah siswa selama proses pembelajaran
berlangsung
2 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
Matangglumpangdua, 21 Agustus 2014Pengamat
Nur Asma M. Insya, S.PdNip. 19580408 198003 2 003
LAMPIRAN 6
DAFTAR HADIR SISWA SIKLUS 1I
Hari / Tanggal : 14 Oktober 2014
Kelas : VIII-6
No Nama Siswa L/P Tanda Tangan
1 Afdhalul Zikri 12 Alfiandi 23 Amanda Darafika 34 Balia 45 Dahliana 56 Didi Syawali 67 Iskandar 78 Jannatur Raihan 89 Kafrawi 910 Mauli Darni 1011 Muhajir 1112 Muhammad Rijal 1213 Muhammad Rifki 1314 Muhar Agamar 1415 Mulya Arifki 1516 Munazir 1617 Mursal 1718 Nazaruddin 1819 Nurkhaliza 1920 Nurul Azmi 2021 Nuzula Rahma 2122 Rahmatini 2223 Rita Fitria 2324 Rustam Efendi 2425 Ulia Amna 25
Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Guru Bidang Study
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
Lampiran 7LEMBAR OBSERVASI
KEAKTIFAN GURU SIKLUS II
Hari / Tanggal : Kamis, 14 Oktober 2014
Nama Guru : Rohana
Nama Observer : Hj. Marwati, S.Pd
NO DESKRIPTOR YA TIDAKKegiatan Pendahuluan
1 Melaksanakan aktivitas rutin sehari-hari di sekolah2 Membangkitkan pengetahuan awal3 Memotivasikan siswa4 Menyampaikan tujuan pembelajaran
5 Menyediakan sarana dan membagikan anggota kelompokKegiatan Inti
1 Membagikan LKS dan menyediakan media yang dibutuhkan
2 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan LKS
3 Mendemonstrasikan materi pelajaran
4 Memberikan bimbingan kepada kelompok yang membutuhkan
5 Meminta siswa menyiapkan laporan hasil kerjanya
6Meminta kepada kelompok yang ditunjukkan untuk mempresentasikan/melaporkan hasil diskusi di depan kelas
7 Meminta kelompok lain memberi tanggapan kepada kelompok penyaji
8 Memberikan informasi yang benar dan meminta siswa untuk aktif Kegiatan Akhir
1 Bersama siswa guru membuat rangkuman materi yang telah dipelajari
2 Mengakhiri pembelajaran dan mengevaluasikan siswa
Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Pengamat
Hj. Marwati, S.PdNip. 19611231 198412 2 018
Lampiran 8LEMBAR OBSERVASI
KEAKTIVAN SISWA DALAM BELAJAR SKLUS II
Hari / Tanggal : Kamis, 14 Oktober 2014
Nama Guru : Rohana
Nama Observer : Nur Asma M. Insya, S.Pd
Tujuan :
3. Merekam data beberapa banyak siswa di suatu kelas aktif belajar
4. Merekam data kualitas aktivitas belajar siswa
Petunjuk :
3. Observer harus berada pada posisi yang tidak mengganggu pembelajaran tetapi
tetap dapat memantau setiap kegiatan yang dilakukan siswa.
4. Observer memberikan skor sesuai dengan tunjuk berikut :
- Banyak siswa : 0 sampai > 20%, 2 bila 20 % sampai > 40 %, 3 bila 40%
sampai > 60% skor 4 60% sampai 80%, skor 5 bila 80% sampai 100% aktif.
- Kualitas : 1 sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik sekali.
NO Aktifitas Belajar SiswaBanyak
Siswa Yang Aktif
Kualitas Keaktifan
Kegiatan Pendahuluan
1 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar
mengajar
2 Keantusiasan siswa dalam mendengarkan penjelasan
guru
3 Keaktifan siswa dalam bertanya
4 Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan
5 Persiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan belajar
mengajar
Kegiatan Inti
1 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
2 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara
berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan
media kartu huruf
3 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di
depan kelas
4 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran membaca
klasikal melalui media kartu huruf
5 Sikap siswa dalam mengerjakan evaluasi yang
diberikan guru
6 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
7 Keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara
berkelompok dalam pembelajaran membaca dengan
media kartu huruf
8 Kemampuan siswa dalam menyajikan temuannya di
depan kelas
Kegiatan Akhir
1 Raut wajah siswa selama proses pembelajaran
berlangsung
2 Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat
Matangglumpangdua, 14 Oktober 2014Pengamat
Nur Asma M. Insya, S.PdNip. 19580408 198003 2 003
English Time”
- Siswa diminta membuat kesimpulan pembelajaran
pada pertemuan ini
- Siswa diberi tugas kelompok untuk pembelajaran
minggu depan untuk penilaian projek
H. Sumber / Media Pembelajaran
1. Sumber : Buku Paket Siswa Kelas VIII
2. Media : Audio/video, White board, board marker
I. Penilaian
1. Bentuk penilaian
a. Tes tertulis
2. Instrument
a. Tes tertulis
b. Tes lisan
Mengetahui,Kepala SMP Negeri 2 Peusangan
H. HADISAH, S.PdNip. 19621231 198403 2 022
Matangglumpangdua, 2014Guru Mapel
ROHANANIP. 19591231 198303 2 042
PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN
SURAT KETERANGAN PENELITIANNomor : 800/ / SMP / 2014
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Peusangan
menerangkan bahwa :
Nama : R O H A N A
NIP : 19591231 198303 2 042
Pangkat / Gol. : Pembina / IV.a
Benar telah melakukan sebuah Penelitian Tindakan Kelas dari Bulan Agustus sampai
dengan Oktober 2014 di SMP Negeri 2 Peusangan “ PENGGUNAAN PENDEKATAN
PERSONAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII-6
TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA TEMA “IT’S
ENGLISH TIME” DI SMP NEGERI 2 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN”.
Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk usul kenaikan pangkat pada
jabatan fungsional IV.a ke IV.b.
Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Matangglumpangdua, 20 Oktober 2014Kepala SMP Negeri 2 Peusangan
Hj. HADISAH, S.PdNIP. 19621231 198403 2 022
PEMERINTAH KABUPATEN BIREUENDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 PEUSANGANKABUPATEN BIREUEN
SURAT KETERANGAN PERPUSTAKAANNomor : 800/ / SMP / 2014
Pengelola Perpustakaan Sekolah SMP Negeri 2 Peusangan Kabupaten Bireuen
menerangkan bahwa :
Nama : R O H A N A
NIP : 19591231 198303 2 042
Pangkat / Gol. : Pembina / IV.a
Benar telah menulis PTK dengan judul “Penggunaan Pendekatan Personal Untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VIII-6 Terhadap Mata Pelajaran Bahasa
Inggris Pada Tema “It’s English Time” di SMP Negeri 2 Peusangan Kabupaten
Bireuen” dan mengambil referensi (buku penunjang penelitian) yang diperlukan dari
perpustakaan.
Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Matangglumpangdua, 23 Oktober 2014Kepala Perpustakaan
ROSDIANA, S.PdNIP. 19641231 198903 2 033
http://www.xnxx.com/video9935689/nishino_seina_-_sex_in_first_time_trance_prestige_