USULAN PROGRAM PENERAPAN IPTEKS

LOMBA KETANGKASAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK SE-

BANDUNG RAYA

Oleh:

JURUSAN FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009

A. JUDUL

LOMBA KETANGKASAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK

SE-BANDUNG RAYA

B. ANALISIS SITUASI

Dalam memasuki era Globalisasi pemerintah berupaya meningkatkan

kualitas sumber daya manusia yang dapat meningkatkan kualitas sumber daya

manusia yang dapat membangun bangsa dan negara yang diarahkan menuju

masyarakat adil dan makmur bahkan dapat sejajar dengan negara-negara lain yang

sudah maju. Untuk menuju harapan tersebut maka pemerintah perlu berupaya

secara sungguh-sungguh dan kongkrit dalam berbagai bentuk kegiatan yang

langsung dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat luas.

Salah satu sumber tenaga penggerak dalam menggali sumber

pembangunan adalah terciptanya keselarasan, keserasian, dan kesinambungan

antara kesehatan jasmani dan kesehatan rohani manusia Indonesia. Masalah

pokok yang ingin dipecahkan melalui kegiatan Pengabdian kepada masyarakat

dengan judul Lomba Ketangkasan Anak TK se Bandung Raya, adalah

kompetensi apakah yang perlu dilengkapi atau dikembangkan dilingkungan

sekolah Taman kanak-kanak khususnya dalam kegiatan pendidikan Jasmani agar

terjadi peningkatan keterampilan dasar. Masalah tersebut berkisar pada

penyuluhan modifikasi lomba ketangkasan yang cocok bagi anak Taman kanak-

kanak kaitannya dengan peningkatan keterampilan dan pengetahuan secara

menyeluruh.

Selain masalah pokok tersebut di atas, juga dipersoalkan desain

penyuluhan yang efektif. Karena itu, sejalan dengan kegiatan loba ketangkasan

sekaligus juga dapat dilaksanakan kegiatan penyuluhan dan riset guna

menemukan model-model yang efektif atau cocok dengan kebutuhan.

Untuk memecahkan masalah tersebut di atas, maka model pengabdian

kepada masyarakat yang akan dilaksanakan yakni berlandaskan pada pemenuhan/

identifikasi kebutuhan, disusul dengan tindakan berlanjut berupa penelusuran

perubahan perilaku para peserta penyuluhan apakah hasil penyuluhan memberikan

dampak terhadap peningkatan kreatifitas anak Taman Kanak-kanak yang

bersangkutan. Karena itu program penyuluhan yang akan diselenggarakan

merupakan kegiatan berkelanjutan.

Kegiatan lomba ketangkasan adalah suatu kegiatan yang pada dasarnya

menerapkan prinsip gerak dasar alami dan konsep adventure serta outdoor.

Adventure yakni memfokuskan pada hakekat pengalaman yang mengandung

tantangan serta berkaitan dengan hasil yang tidak pasti, sedangkan outdoor

merupakan upaya pendidikan yang menekankan pada pertumbuhan serta tahap-

tahap pertumbuhan jasmani ataupun rohani. Tetapi garapan outward bound ini

telah berkembang pesat sehingga mempunyai bentuk kegiatan yang lebih baku.

C. TINJAUAN PUSTAKA

Manfaat secara langsung dari kegiatan di alam terbuka (outdoor), Wing

Haryono menjelaskan bahwa olahraga rekreasi dapat meningkatkan produktivitas

kerja. Berkenaan dengan pelaksanaan olahraga bagi semua orang maka olahraga

adalah salah satu fenomena sosial budaya yang sangat penting selama ini, bahkan

terdapat ciri-ciri dalam perkembangan berbagai macam olahraga yang dipengaruhi

oleh kepentingan politik, sosial dan budaya.

Mengenai perubahan tingkah laku, khususnya dalam hidup sehat Ruskin

lebih menekankan perlunya pendidikan dan latihan diarahkan kepada

pembentukkan sistim nilai hidup sehat yang positip. (P.Lynton ; Training for

Development, 1969).

D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH

Bertitik tolak dari landasan teori tersebut, maka usulan bagaimana agar

kegiatan Lomba ketangkasan anak Taman Kanak-kanak dapat dilaksanakan

dengan teratur, terutama dalam peningkatan keterampilan para guru Taman

Kanak-kanak, karena semakin tinggi tingkat keterampilan seseorang serta telah

ditunjang oleh faktor-faktor lainnya yang memadai, maka tingkat keterampilan

seseorang lebih tinggi pula, sehingga memungkinkan tinggi pula tingkat

produktivitas kerja. Untuk menuju ke arah tersebut diperlukan adanya pembinaan

yang profesional, baik pengetahuan tentang teori maupun praktek modifikasi

Latihan ketangkasan untuk Anak Taman Kanak-kanak yang dapat dikembangkan

kembali pada anak pra-sekolah.

Atas dasar tersebut maka persoalan yang perlu dijawab adalah; (1).

diperlukan adanya guru TK yang profesional tentang pengetahuan

Pengembangan Model Ketangkasan untuk Anak taman kanak-kanak, (2).

diperlukan adanya pembinaan tentang kemampuan masalah praktek ketangkasan

(adventure) yang cocok dan bisa dilakukan pada kegiatan pembelajaran

pendidikan jasmani di Taman Kanak-kanak.

E. TUJUAN KEGIATAN

Secara umum program kegiatan ini dimaksudkan untuk meningkatkan dan

memperluas wawasan para Guru TK dan Anak taman kanak-kanak tentang

aktivitas keterampilan gerak dasar alami.

Secara khusus kegiatan ini ditujukan untuk :

1. Meningkatkan pengetahuan dan pengalaman para Guru TK guna merancang,

melaksanakan dan menilai kesesuaian hasil pelaksanaan program pembinaan

pendidikan jasmani kaitannya dengan aktivitas pengembangan model latihan

ketangkasan untuk anak Taman Kanak-kanak.

2. Bagi Lembaga FPOK Universitas Pendidikan Indonesia sendiri merupakan

penyebarluasan upaya-upaya pendidikan yang profesional di bidang

adventure bagi anak-anak pra sekolah pada lembaga formal maupun non

formal.

F. MANFAAT KEGIATAN

Dari pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini diperoleh

manfaat sebagai berikut :

1. Para Guru Taman Kanak-kanak akan memperoleh pengetahuan dan

pengalaman yang lebih luas sehingga dapat melaksanakan tugas-tugas mereka

lebih profesional.

2. Bagi Lembaga FPOK Universitas Pendidikan Indonesia sendiri akan

diperoleh masukkan tentang kondisi-kondisi objektif di lapangan yang akan

dapat digunakan dalam pertimbangan-pertimbangan lingkup materi yang

relevan dengan kebutuhan akan lapangan sampai pada tingkat yang paling

mendasar.

G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Untuk menjawab masalah tersebut di atas, maka kerangka pemecahan

masalah diidentifikasikan sebagai berikut :

Lingkup Kegiatan Teori Praktek

1. Materi 2. Metoda 3. Bentuk 4. Evaluasi

Makalah Ceramah, diskusi, tanya jawab. Setiap regu mengkaji makalah dan mendiskusikan. a. Pengetahuan ketangkasan dasar untuk anak b. Membuat Arena Ketangkasan

Aplikasi Makalah Simulasi, Latihan a. Tugas regu b. Tugas Kelompok c. Ketangkasan a. Mempraktekkan jenis ketangkasan b. Sistem komando c. Permainan

5. Tempat kegiatan 6. Tujuan

a. Kelas b. Lap. sepak bola Menguasai peraturan tentang : Lomba Ketangksan Anak Taman Kanak-kanak.

a. Lingkunagn FPOK UPI Mampu melakukan seluruh kegiatan adventure

H. KHALAYAK SASARAN

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini ditujukan kepada :

1. Guru Taman Kanak-kanak

2. Siswa Taman Kanak-kanak

I. KETERKAITAN

Adapun dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini

bekerja sama dengan :

1. IGTKI Propinsi Jawa Barat

2. Guru TK di Wilayah Kota Bandung

3. Dikdas Depdikbud Propinsi Jawa Barat

J. METODE KEGIATAN

METODE KEGIATAN ALUR KEGIATAN

A. Penyuluhan Teori : a. Aturan Permainan Ketangkasan b. Modifikasi arena lomba ketangkasan untuk anak B. Penyuluhan Praktek : a. Latihan Warm Up b. Uji coba peralatan secara

Pembahasan makalah dan aplikasi oleh penyaji dan tanya jawab Demo oleh Guru TK (peserta) dalam kelompok atau regu.

bergantian . c. Demonstrasi Kelompok d. Teknik Penggunaan Pengaman e. Simulasi Kelompok oleh anak TK f. Evaluasi Regu g. Evaluasi Individu i. Lomba Ketangkasan

K. RANCANGAN EVALUASI

1. Evaluasi dilakukan setelah setiap pembahasan makalah, dengan kriteria

penilaian :

a. Ketepatan mengisi jawaban

b. Ketepatan penyusunan program pelaksanaan latihan

2. Evaluasi dilakukan setelah kegiatan demonstrasi, dengan kriteria penilaian :

a. Kecepatan

b. Ketepatan

c. Kedisiplinan

L. RENCANA DAN JADWAL KERJA

Adapun rencana dan jadwal kerja dalam kegiatan pengabdian kepada

masyarakat, sebagai berikut :

1. Bulan Juli 2003 Minggu ke 1-2 :

1.1. Persiapan :

a. Pembagian tugas kerja

b. Pembuatan brosur

2. Bulan Juli 2003 Minggu ke 3-4 :

2.1. Pelaksanaan :

a. Penyebaran undangan peserta

b. Persiapan sarana dan prasarana

c. Pembuatan makalah

d. Penggandaan makalah

e. Penyuluhan teori

f. Penyuluhan praktek

g. Simulasi kelompok

h. Evaluasi

3. Bulan Agustus 2003 Minggu 1-4 :

3.1. Penyusunan laporan dan penggandaan :

a. Penyusunan konsep laporan

b. Diskusi tentang isi laporan

c. Penyusunan laporan akhir

d. Penyerahan laporan

4. Bulan September 2003 Minggu ke 1-2 :

4.1. Tindak Lanjut

a. Seminar tentang hasil kegiatan penyuluhan

b. Pembuatan bulletin sebagai informasi

c. Lomba Ketangkasan Anak Taman Kanak-kanak se-Bandung Raya

DAFTAR PUSTAKA