us praktek 2016

NASKAH UJIAN SEKOLAH (US) PRAKTEK

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

MATA PELAJARAN :

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BAHASA INDONESIA

ILMU PENGETAHUAN ALAM

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN

BAHASA SUNDA

PJOK

BAHASA INGGRIS

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD TK DAN SD KECAMATAN BALEENDAH

SEKOLAH DASAR NEGERI CANGKRING 05

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNGDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD TK DAN SD KECAMATAN BALEENDAH

JADWAL UJIAN SEKOLAH (US) PRAKTEK

SEKOLAH DASAR NEGERI CANGKRING 05

TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016

Hari/Tanggal Waktu Mata Pelajaran Penguji

Senin

9 Mei 2016

07.30 – Selesai Pendidikan Agama Islam Emma Ratna M., S.Pd.I

07.30 – Selesai Bahasa Indonesia Yuyu Supriati, S.Pd., M.Si

Selasa

10 Mei 2016

07.30 – Selesai IPA Abdul Rokhman, S.Pd

07.30 – Selesai SBK Evi Nurul K., S.Pd

Rabu

11 Mei 201607.30 – Selesai Bahasa Sunda Yeyet Suryatin

Kamis

12 Mei 201607.30 – Selesai PJOK Arif Rinaldi

Jumat

13 Mei 201607.30 – Selesai Bahasa Inggris Fitriyanti Purnama, S.Pd

Sabtu

14 Mei 201607.30 – Selesai Anyaman Abdul Rokhman, S.Pd

Baleendah, April 2016

Mengetahui,Kepala Sekolah

Salman Munawar, S.Pd.INIP. 19590710 198109 1 002

Guru Kelas,

Abdul Rokhman, S.PdNIP. 19630210 198410 1 004

Pengawas TK/SD Kec.Baleendah

Drs. Aye SuparmanNIP. 19560613 198011 1 001

NASKAH UJIAN PRAKTEK KELAS VITAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Hari / Tanggal : Senin / 9 Mei 2016

Waktu : 07.30 – Selesai

Kompetensi Dasar : Mampu beribadah dengan baik dan benar sesuai syariat islam

terutama ibadah (mahdah)

Materi : Hal – hal yang berkaitan dengan wudhu

Indikator Menghafal do’a sesudah wudhu

Mengenal tata cara wudhu

Mempraktikan cara berwudhu

Berdo’a sesudah wudhu

No Materi Aspek yang dinilai Skor

1 Hal-hal yang berkaitan dengan

wudhu

Hafal niat dan do’a sesudah wudhu

Hafal sempurna

Hafal sebagian

Sebagian besar tidak hafal

Berwudhu dengan benar

Berwudhu benar seluruhnya

Berwudhu benar sebagian

Berwudhu tidak benar

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

Skor maksimum 90




Guru PAI

Emma Ratna Mutiara, S.Pd.I





Kompetensi Dasar : Mampu beribadah dengan baik dan benar sesuai syariat islam

terutama ibadah (mahdah)

Materi : Hafal bacaan dan melakukan gerakan sholat

Indikator Hafal bacaan sholat, takbiratutl ikhram, do'a iftitah, surat al-

fatihah, bacaan surat pendek pilihan, ruku, I'tidal, sujud, duduk

diantara dua sujud, tasyahud awal, tasyahud akhir, dan salam

Berdiri bagi orang yang mampu

Mempraktikan gerakan takbiratul ikhram, ruku, I'tidal


2 Bacaan sholat wajib Melafalkan bacaan-bacaan sholat wajib

Hafal sempurna

Hafal sebagian


Melakukan gerakan – gerakan sholat

Melakukan dengan benar gerakan

sholat

Melakkukan gerakan sebagian benar

Melakukan gerakan sebagian besar

tidak benar

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

Skor maksimum 90




Guru PAI






Kompetensi Dasar : Dapat membaca Al-Qur’an surat pilihan dengan benar dan

Mengartikannya

Materi : Membaca dan mengartikan surat Al-Baqoroh ayat 1-5

Indikator Membaca surat Al-Baqoroh Ayat 1-5 dengan fasih

Hukum bacaan

Mengartikan surat Al-Baqoroh Ayat 1-5


3 Membaca dan mengartikan

surat al-Baqoroh Ayat 1-5

Hafal mengucapkan

Hafal sempurna

Hafal sebagian


Lafal

Lafal benar seluruhnya

Lafal benar sebagian

Lafal tidak benar

Tajwid

Tajwid benar seluruhnya

Tajwid sebagian besar benar

Tajwid sedikit yang benar

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

Skor maksimum 90




Guru PAI



Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia



Kompetensi Dasar : Peserta didik menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan

pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk pidato

Materi : Berbicara

Indikator Peserta didik membacakan teks pidato dengan intonasi, lafal,

ekspresi, dan sikap yang tepat


1 Berbicara Sistematika isi pidato

Ekpresi / Sikap

Lafal

Intonasi

20-30

10-20

10-20

10-20

Skor maksimum 90




Guru Bahasa Indonesia

Yuyu Supriati, S.Pd., M.SiNIP. 19700811 199307 2 001

NASKAH UJIAN PRAKTEK KELAS VI

TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia



Kompetensi Dasar : Peserta didik membuat daftar riwayat hidup berdasarkan sebuah \

Deskripsi

Materi : Menulis

Indikator Peserta didik membuat daftar riwayat hidup berdasarkan sebuah

deskripsi


2 Menulis riwayat hidup Sistematika Penulisan

Ketepatan mendeskripsikan Data –

data

Ejaan dan tanda baca

10-30

10-30

10-30

Skor maksimum 90




Guru Bahasa Indonesia

Yuyu Supriati, S.Pd., M.SiNIP. 19700811 199307 2 001

NASKAH UJIAN PRAKTEK KELAS VI

TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Hari / Tanggal : Selasa / 10 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Siswa memahami dan membuat suatu karya atau alat dengan

menggunakan energi listrik

Materi : Energi Listrik

Indikator Siswa dapat membuat rangkaian listrik sederhana dengan cara

rangkaian seri

No Aspek yang dinilai Skor

1

2

3

Merangkai

Pemilihan penempatan bahan tepat dan rangkaian benar

Bila salah satu aspek tidak tepat

Bila ada dua atau tiga aspek tidak tepat

Keaktifan

Sangat aktif

Kurang aktif

Tidak aktif

Hasil percobaan

Berhasil

Kurang berhasil

Tidak berhasil

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

10-30

30

20

10

Skor maksimum 90




Guru IPA

Abdul Rokhman, S.PdNIP. 19630210 198410 1 004

LEMBAR KERJA SISWA

1. Judul Percobaan : Rangkaian Listrik

2. Materi : Energi listrik

3. Tujuan : ♦ Siswa dapat membuat rangkaian listrik sederhana

dengan cara rangkaian seri

♦ Membuat dan menunjukan rangkaian listrik

sederhana dengan cara rangakaian seri.

4. Alat dan BahanSiapkan alat dan bahan yang digunakan :

- 1 buah papan berukuran 20 x 30

- 3 buah lampu

- 3 buah baterai

- 3 buah dudukan lampu

- 1 buah saklar

- 1 M kabel

- Gunting

- Solatip

- Obeng

5. Prosedur Percobaan

Rakitlah alat-alat gambar

Lakukan percobaan untuk membuktikan cara menghasilkan energi listrik melalui rangkaian seri !

6. Diskusi dan Pembahasan Hasil Percobaan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


Mata Pelajaran : Seni Budayadan Keterampilan



Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik

Nusantara

Materi : Seni Musik

Indikator Siswa dapat menyanyikan lagu wajib nasional

Indonesia Raya

Halo-halo Bandung


1 Teknik vocal

Harmoni

Tempo

Ekspresi

10-20

10-20

10-20

10-20

Skor maksimum 80




Guru SBK

Evi Nurul Khuswatun, S.Pd


Mata Pelajaran : Seni Budayadan Keterampilan



Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar

Materi : Seni Lukis

Indikator Siswa dapat membuat gambar ilustrasi suasana alam dengan

benda alam


2 Menggambar (Seni Lukis) Kesesuaian Gambar Dengan Tema

Proporsi warna

Kebersihan

Kerapihan

10-20

10-20

10-20

10-20

Skor maksimum 80




Guru SBK

Evi Nurul Khuswatun, S.Pd


Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Hari / Tanggal : Rabu / 11 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu memahami bacaan dalam cerita rakyat atau

dongeng

Peserta didik mengungkapkan wacana lisan untuk menceritakan

cerita / dongeng yang pernah di

Materi : Mendengar (cerita / dongeng)

Berbicara (cerita rakyat / Dongeng)

Indikator Peserta didik memahami urutan peristiwa dalam sebuah cerita

yang pernah didengar

Peserta didik menceritakan kembali cerita rakyat / dongeng yang

pernah didengar


1

2

Membacakan ceriuta rakyat /

dongeng

Menceritakan cerita dongeng

Lafal

Intonasi

Mimik

Sikap

Penguasaan cerita

10-20

10-20

5-10

10-20

10-20

Skor maksimum 90




Guru Bahasa Sunda

Yeyet Suryatin

SAKADANG KELINCI JEUNG SAKADANG KUYA

Dina salah sahiji poe, aya sakadang kelinci anu lumpatna

gancang, namung anjeunna teh sombong. Pas anjeunna keur

lulumpatan di lapang, anjeunna papanggih jeung sakadang kuya.

Anjeunna teh moyokan kuya kumargi kuya teh leumpangna laun.

Kuya teh teu tarima anjeunna dipoyokan ku kelinci, tangtu kuya teh

ambek “anjeun teh ulah moyokan wae, lamun tiasa, kalahkeun abdi

balapan lumpat!” saur kuya. Kelinci teh nampa ajakan kuya.

Isukna kelinci jeung kuya teh balapan lari. Kuya teh tinggaleun

jauh ku kelinci, namung anjeunna teh teu ngalah ku kelinci. Di

teungah parjalanan, kelinci teh reureuh sakeudeung di handapeun

tangkal. Pikir anjeunna, kuya teh jauh keneh ti anjeunna “reureuh

heula ah sakeudeung, jauh keneh iyeu si kuya mah.” saur kelinci.

Saking geunahna, kelinci teh sare di handapeun tangkal. Akhirna kuya

teh tiasa nyusul kelinci jeung langsung jadi pameunangna. Pas kelinci

teh hudang , anjeunna teh eling lamun anjeunna keur balapan lari

jeung kuya. Anjeunna teh ngarasa era, kumargi tiasa dikalahkeun ku

kuya.


Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Hari / Tanggal : Rabu / 11 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Berpidato dalam presentasi untuk berbagai keperluan (acara

perpisahan,perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal dan sikap yang

tepat

Materi : Pidato

Indikator Peserta didik Membacakan teks pidato dengan lafal dan intonasi

yang tepat.


3 Berbicara Sistematika isi pidato

Ekpresi / Sikap

Lafal

Intonasi

20-30

10-20

10-20

10-20

Skor maksimum 90




Guru Bahasa Sunda

Yeyet Suryatin


Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Hari / Tanggal : Kamis / 12 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Mempraktekan gerak dasar lari, lompat, dan jalan dalam permainan

sederhana serta nilai-nilai dasar sprotivitas seperti kejujuran,

kerjasama, dan lain-lain

Materi : Melakukan lari jarak 80/60 meter dengan semaksimal mungkin dan

kecepatan yang tinggi

Indikator Peserta didik Lakukan lari cepat sejauh 80 meter putra, dan 60

meter putri dengan secepat – cepatnya


1 Sikap start jongkok

Sikap lari ayunan tangan 90 derajat

Gerkan kaki ; langkah lebar ; lutut di angkat

Sikap finish ; dada dibusungkan

Kecepatan makin

1 – 5

1 – 5

1 – 5

1 – 5

50 – 70

Skor maksimum 90




Guru PJOK

Arif Rinaldi


Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Hari / Tanggal : Kamis / 12 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Mempraktekan gerak ritmik meliputi senam pagi, senam kesegaran

jasmani (SKJ) dan aerobic

Materi : Senam SSAI (Senam Sehat Anak Indonesia)

Indikator Melakukan gerakan senam SSAI (Senam Sehat Anak Indonesia)

mulai dari pemanasan sampai pendinginan dengan benar


2 a) Pemanasan : - Gerakan tangan

- Gerakan kaki

- kesesuaian irama gerakan dengan musik

b) Inti : - Gerakan tangan

- Gerakan kaki

- Kesesuaian irama gerakan dengan musik

c) Penenangan : - Gerakan tangan

- Gerakan kaki

- Kesesuaian irama gerakan dengan musik

15 – 20

25 – 50

15– 20

Skor maksimum 90




Guru PJOK

Arif Rinaldi


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari / Tanggal : Jumat/ 13 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Siswa mampu melakukan dialog dengan mengikuti pola

Materi : Percakapan (Conversation)

Indikator Siswa mampu melakukan dialog dengan benar


1 Pengucapan yang benar

Ketepatan bertanya jawab

Variasi jawaban

Kelancaran berdialog

10 –20

10 –20

10 –20

10 –20

Skor maksimum 80




Guru Bahasa Inggris

Fitriyanti Purnama Sari, S.Pd

Introduction / Perkenalan

A : How do you do!

B : How do you do!

A : What is your name?

B : My name is _______________

A : Where do you live?

B : I live in _________________

A : When were you born?

B : I was born on ______________ ______, _____________

A : How old are you?

B : I am _________ years old

A : Where is your school?

B : My school is in SDN _________

A : What grade are you now?

B : I am sixth grade now

A : Nice to meet you

B : Nice to meet you, too.


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari / Tanggal : Jumat/ 13 Mei 2016


Kompetensi Dasar : Siswa mampu Memahami wacana singkat yang disajikan secara

tertulis dengan cepat

Materi : Membaca (Reading)

Indikator Siswa mampu membaca dengan intonsi yang benar dan baik dan

memterjemahkan dengan tepat


1 Membaca dengan intonasi dengan lafal yang tepat

Kelancaran dengan membaca

Menterjemahkan dengan tepat

Kelancaran menterjemahkan

10 –20

10 –20

10 –20

10 –20

Skor maksimum 80




Guru Bahasa Inggris

Fitriyanti Purnama Sari, S.Pd

Danny’s Fruits

My name is Danny. Today, my mother and I go to the traditional market to buy some fruits. We usually buy fruits on Sunday. We often buy oranges, apples and bananas.

The fruits are always put in the refrigerator to keep them fresh. Today, we buy ten oranges, six apples and a bunch of bananas. My family and I always consume fruits because they are very good for our health.

us praktek 2016

Documents