UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA

KELAS VI PADA MATERI BENCANA ALAM MELALUI

MEDIA GAMBAR DI SDN CLEBUNG I

BUBULAN BOJONEGORO

e T A

Oleh :

GUNOWO

NIM. 07390094

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JARAK JAUH S1 PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2010

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VI

PADA MATERI BENCANA ALAM MELALUI MEDIA GAMBAR

DI SDN CLEBUNG I KECAMATAN BUBULAN KABUPATEN

BOJONEGORO

e - T A

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar

Oleh :

GUNOWO

NIM. 07390094

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JARAK JAUH S1 PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2010

LEMBAR PERSETUJUAN

Tugas Akhir ini Telah Memenuhi Persyaratan Untuk Dipertahankan

Di Depan Dewan Penguji

Disetujui pada tanggal :

Pembimbing / Supervisor

Pembimbimg I

Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum.

Pembimbing II

Dr. Masduki, M.Pd.

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji eTA

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

dan Diterima untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar

Tanggal,

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan :

Drs. FAUZAN, M.Pd

Dewan Penguji

1. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si

2. Dra. Ribut Wahyu E, M.Si. M.Pd

3. Dra Thathit Manon Andini, M.Hum

4. Dr. Masduki, M.Pd

Tanda Tangan

1.

2. 3. 4.

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : GUNOWO

Tempat, Tanggal Lahir : Bojonegoro, 02 September 1967

NIM : 07390094

Fakuktas / Jurusan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan / PGSD

Menyatakan bahwa eTA kami yang berjudul :

“ UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS

VI PADA MATERI BENCANA ALAM MALALUI MEDIA GAMBAR DI

SDN CLEBUNG I KECAMATAN BUBULAN KABUPATEN

BOJONEGORO ‘

Adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun

keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar – benarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademik.

Malang, Mei 2010

Yang menyatakan

GUNOWO

Mengetahui

Pembimbing I

Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum.

Pembimbing II

Dr. Masduki, M.Pd.

Daftar Isi

Halaman Judul……………………………………………………………………………

Halaman Pengesahan…………………………………………………………………...

ABSTRAK…………………………………………………………………………….…

Kata Pengantar……………………………………………………………………….…..

Daftar Isi…………………………………………………………………………….……

Daftar Tabel……………………………………………………………………….……..

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang………………………………………………………………. 1

1.2 Rumusan Masalah…………………………………………………………… 4

1.3 Tujuan Penelitian……………………………………………………………. 4

1.4 Manfaat Penelitian…………………………………………………………... 4

1.5 Batasan Masalah…………………………………………………………….. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Belajar…………………………………………………………… 6

2.2 Pengertian Prestasi Belajar…………………………………………………... 11

2.3 Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial………………………………………… 16

2.4 Pengertian Penelitian Tindakan Kelas………………………………………. 19

2.5 Materi IPS Tentang Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam………... 20

2.6 Cara-cara menghadapi Bencana alam……………………………………….. 24

2.7 Media Gambar……………………………………………………………….. 25

2.8 Metode yang digunakan dalam pembelajaran………………………………... 27

2.9 Strategi Pembelajaran………………………………………………………… 28

2.10 Evaluasi……………………………………………………………………… 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian…………………………………………… 31

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian………………………………………………. 31

3.3 Subyek Penelitian………………………………………………………….. 31

3.4 Prosedur Penelitian………………………………………………………… 32

3.5 Pelaksanaan Penelitian / Diskripsi persiklus………………………………. 33

3.6 Sumber Data……………………………………………………………….. 36

3.7 Teknik Pengumpulan data………………………………………………… 36

3.8 Teknik Analisis Data………………………………………......................... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Prasiklus…………………………………………………………………… 38

4.2 Siklus I…………………………………………………………………….. 39

4.3 Siklus II……………………………………………………………………. 47

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan………………………………………………………………… 56

5.2 Saran……………………………………………………………………..… 56

Daftar Pustaka………………………………………………………………………. 58

Daftar Tabel

Tabel 4.1 Daftar Nilai Pra Siklus……………………………………………… 38

Tabel 4.2 Lembar Pengamatan Aktivitas guru………………………………… 41

Tabel 4.3 Hasil Observasi Penggunaan Media Gambar Siklus I………..……… 43

Tabel 4.4 Hasil Belajar siswa siklus I…………………………………..……… 45

Tabel 4.5 Lembar Pengamatan Aktivitas Guru…………………...……………. 48

Tabel 4.6 Hasil Observasi Penggunaan Media Gambar siklus II……..………… 50

Tabel 4.7 Hasil Belajar Siswa Siklus II……………………………..………….. 52

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa pada Prasiklus, siklus I, dan siklus II..…………. 53

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat yang

telah diberikan kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan

elektronik Tugas Akhir (e-TA) dengan judul “ Upaya Meningkatkan Prestasi

belajar IPS siswa kelas VI pada materi bencana alam melalui media gambar

di SDN Clebung I Kecamatan Bubulan Kabupaten Bojonegoro “ Penulisan ini

dimaksutkan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana Pendidikan

pada program PJJ S1 PGSD Universitas Muhammadiyah Malang.

Terwujudnya e-TA ini penulis telah banyak menerima bimbingan,

petunjuk, nasehat, dan bantuan dari semua pihak baik berupa materiil maupun

spirituil. Karenanya hormat dan terima kasih yang tak terhingga penulis

sampaikan sedalam-dalamnya kepada:

1. Bapak Rektor Universitas Muhammadiyah Malang

2. Bapak Drs. Fauzan, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

3. Ibu Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum. Selaku Dosen Pembimbing

e-TA I Universitas Muhammadiyah Malang

4. Bapak Dr. Masduki, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing e-TA II

Universitas Muhammadiyah Malang

5. Bapak Sumarwan, S.Pd. Selaku Kepala Sekolah SDN Clebung I

6. Bapak Sapawi, A.Ma. Pd. SD. Selaku teman sejawat

7. Segenap Dewan guru SDN Clebung I

8. Siswa-siswi SDN Clebung I

9. Segenap keluarga yang telah mendukung sepenuhnya terselesaikannya

e-TA ini baik Materiil maupun spirituil

10. Semua pihak yang membantu terselesaikannya e-TA ini yang tidak

dapat di sebutkan satu persatu.

Harapan dan do’a penulis semoga e-TA ini bermanfaat bagi penulis pada

khususnya dan semua pihak pada umumnya . Penulis menyadari bahwa dalam

proses kegiatan penelitian maupun penyusunan laporan ini masih banyak

kekurangan bahkan masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, diharapkan

saran kritik yang bersifat membangun untuk menuju penelitian yang lebih

sempurna.

Penulis

GUNOWO

DAFTAR PUSTAKA

Akbar Sa’dun, Faridatus Z Luluk.2009. Prosedur Penyusunan laporan dan artikel

hasil Penelitian Tindakan Kelas. Malang, Cpta Media Aksara Aunurrahman.2009.Penelitian Pendidkan SD. Jakarta,Ditjen Dikti Depertemen Pendidikan Nasional BSNP. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar, Model

Silabus Kelas VI. Jakarta, Depertemen Pendidikan Nasional

Poerwa WJS.1988. Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka Kurnia Ingridwati.2007. Perkembangan Belajar Peserta Didik, Jakarta, Ditjen Dikti, Depertemen Pendidikan Nasional LKS JAWARA,2010, Surabaya, CV. Lentera Media Pustaka Petrus Taneo Silvester.2009. Kajian IPS SD. Jakarta, Ditjen Dikti Depertemen Pendidikan Nasional Winata Putra Udin .S.2003. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta, Pusat Penerbitan Univarsitas Terbuka