upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa...

91

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS I)

Nama Sekolah : SD Negeri Kopeng 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IV/II (Dua)

Waktu : 6 x 35 menit (3 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan

Teknologi di lingkungankabupaten/kota danprovinsi

B. Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,

dan transportasi sertapengalaman menggunakannya

C. Indikator : Menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi, dan

transportasi

: Menyebutkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan

Transportasi

: Membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan

transportasi yang digunakan jaman dahulu dan modern

: Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi produksi,

komunikasi dan transportasi

D. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat : Menjelaskan pengertian teknologi teknologi produksi, komunikasi, dan

Transportasi

: Menyebutkan contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

yang digunakan pada jaman dahulu

: Menjelaskan manfaat teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

yang digunakan pada jaman dahulu

: menyebutkan contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

yang digunakan pada jaman modern

92

: Menjelaskan manfaat teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

yang digunakan pada jaman modern

: Membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

yang digunakan jaman dahulu dan modern dengan menjelaskan

kelebihan dan kelemahannya

: Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi produksi, komunikasi

dan transportasi

E. Materi Pembelajaran

Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi

1. Pengertian Teknologi

Teknologi adalah cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu

yang bertujuan untuk mempermudah melakukan suatu kegiatan.

2. Macam-macam Perkembangan Teknologi

a. Teknologi Produksi

Teknologi produksi meruapakan suatu proses atau cara yang digunakan untuk

menghasilkan barang. Teknologi produksi ada dua yaitu:

Teknologi Produksi Tradisional

Contohnya cangkul, alat tenun, ani-ani, parutan kelapa dll.

Kelebihan dari teknologi produksi tradisional adalah tidak menimbulkan

polusi/pencemaran, tidak mengeluarkan suara bising, tidak bergantung pada

peralatan dll. Sedangkan kekurangannya adalah alat yang digunakan masih

sangat sederhana, hasilnya tidak cepat dan tidak dapat memproduksi dalam

jumlah banyak dll.

Teknologi Produksi Modern

Contohnya traktor, mesin penggiling padi, mesin pemarut kelapa dan ketela

dll. Kelebihan dari teknologi produksi modern adalah pekerjaan dapat

diselesaikan lebih cepat, ringan, dan hasilnya pun lebih banyak dll. Sedangkan

kekurangannya modal yang dibutuhkan besar, bergantung pada peralatan,

93

menimbulkan polusi/pencemaran, harus ditangani oleh tanaga ahli,

menimbulkan suara bising dll.

b. Teknologi Komunikasi

Teknologi komunikasi alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan

menerima pesan atau berita. Komunikasi dapat dilakukan dengan dua cara yaitu,

secara langsung (secara lisan) dan tidak langsung (dengan alat). Teknologi

komunikasi ada dua yaitu:

Teknologi Komunikasi Tradisional

Contohnya kentongan, beduk, lonceng dll. Kelebihannya mudah diperbaiki

atau diganti, harganya murah, mudah berpindah tepat dll. Sedangkan

kekurangannya jangkauannya terbatas, berdampak negatif pada kesehatan,

mudah rusak dll.

Teknologi Komunikasi Modern

Teknologi komunikasi modern dapat dalkukan melalui media cetak dan

elektronik. Contoh media cetak yaitu koran, surat, majalah, brosur dll. Melalui

media elektronik contohnya televise, radio, telegram, e mail dll.

Kelebihan dari teknologi modern jangkauan luas, dalam waktu singkat dapat

berkomunikasi jarak jauh atau dekat, berbagai informasi hiburan dapat cepat

diketahui dll. Sedangkan kelemahannya harganya mahal, sangat bergantung

pada alat lain, perlu keahlian khusus, bias berdampak negative pada kesehatan

dll.

c. Teknologi Transportasi

Teknologi Transportasi merupakan cara yang digunakan untuk memindahkan

barang dari satu tempat ketampat lain. Teknologi transportasi dibagi menjadi tiga

yaitu transportasi darat, laut dan udara:

Teknologi Transportasi Tradisional

Transportasi tradisional biasanya menggunakan tenaga hewan atau manusia.

Contohnya becak, gerobak, dokar, sepeda, rakit, perahu dayung dll.

Kelebihan dari teknologi transportasi tradisional adalah tidak menimbulkan

polusi/pencemaran, biaya murah, mudah diperbaiki dll.

94

Sedangkankelemahannya lambat, mudah rusak, jangkuan terbatas, mengankut

barang dalam jumlah terbatas dll.

Teknologi Transportasi Modern

Transportasi modern yaitu transportasi yang digunakan masa kini dan

biasanya sudah menggunakan mesin. Contohnya mobil, bus, sepeda motor,

pesawat terbang, kapal feri dll. Kelebihan dari teknologi transportasi modern

adalah cepat, bisa mengangkut banyak barang, jangkauan luas dll.

Kelemahannya harganya mahal, mencemari lingkungan/polusi, butuh

perawatan/pemeliharaan dll.

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi dan index card match

G. Langkah-langkah pembelajaran

Pertemuan 1

1. Kegiatan awal

Berdoa, memberi salam dan mengabsen anak

Apersepsi dengan bertanya pada anak pernahkah kalian melihat mesin jahit,

menggunakan Hand Phone atau pernah naik kereta api?

Guru mengajak siswa untuk bernyanyi lagu “naik kereta api” secara bersama

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan inti

Eksplorasi

Guru melibatkan siswa untuk mencari informasi tentang perkembangan

teknologi produksi, komunikasi dan transportasi secara luas dalam kehidupan

sehari-hari

Guru mengajukan pertanyaan pada siswa dengan mendorong siswa

memberikan dugaan sementara berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliki

siswa berkaitan dengan materi yang dipelajari sehingga dapat tercipta

pembelajaran yang interaktif.

Guru menjelaskan materi pembelajaran

95

Elaborasi

Siswa menjelaskan pengertian teknologi produksi, komunikasi dan

trasnportasi berdasarkan contoh benda yang telah disebutkan

siswa mengidentifikasi contoh benda yang termasuk teknologi produksi,

komunikasi dan transportasi yang digunakan pada jaman dahulu

Siswa menjelaskan manfaat dari contoh benda yang telah disebutkan yang

termasuk teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang digunakan

pada jaman dahulu

Siswa mengidentifikasi contoh benda yang termasuk teknologi produksi,

komunikasi dan transportasi yang digunakan pada jaman modern

Siswa menyebutkan manfaat dari contoh benda yang telah disebutkan yang

termasuk teknologi produksi, komunikasi dan transportasi yang digunakan

pada jaman modern

Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik berupa penguatan dalam bentuk lisan dan

tulisan dari berbagai contoh dan penjelasan siswa yang berkaitan dengan

materi yaitu perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

Guru bersama siswa merefleksi semua kegiatan belajar yang telah dilakukan

3. Kegiatan penutup

Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari

tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

Guru menjelaskan materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan

berikutnya yang masih berkaitan dengan perkembangan teknologi yaitu

membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan transportasi pada

jaman dahulu dan modern serta menceritakan pengalaman menggunakan

teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

Guru meminta siswa untuk belajar lagi dirumah dari materi yang telah

dipelajari yaitu tentang perkembangan teknologi karena pada pertemuan

berikutnya akan diadakan permainan mencocokan kartu yang berhubungan

dengan materi perkembangan teknologi

96

Pertemuan 2

1. Kegiatan awal


Apersepsi dengan mengulang sedikit pembelajaran yang dipelajari pada

pertemuan sebelumnya dengan melakukan Tanya jawab pada siswa


2. Kegiatan inti

Ekspolrasi

Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan sumber belajar yang ada

Guru mendorong siswa untuk memberikan dugaan sementara berkaitan

dengan materi yang aan dipelajari

Guru menyampaikan materi yang masih berkaitan dengan perkembangan

teknologi

Guru melakuan Tanya jawab pada siswa

Elaborasi

Siswa diminta untuk membandingkan kelebihan dan kelemahannya teknologi

produksi, komunikasi dan transportasi tradisional dan modern

Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman menggunakan teknologi

produksi, komunikasi dan transportasi serta menceritakan kelebihan serta

kekurangan menggunakan teknologi tersebut

Siswa bermain pencocokan kartu atau disebut index card match

Siswa bermain index card match atau pencocokkan kartu

Setiap siswa mencari pasangan tema yang sama dari tema yang sudah

ditetapkan guru

Siswa yang sudah mendapatkan tema yang sama duduk berdampingan

sambil menunggu teman lain mendapatkan pasangan tema

Siswa berpasangan untuk mengisi satu kartu soal dan satu kartu

jawaban berdasarkan tema yang diperoleh

Setiap siswa mengumpulkan kartu yang sudah dibuatnya

Setelah semua kartu terkumpul guru mengacak semua kartu

97

Siswa diminta mengambil satu kartu secara acak

Siswa yang sudah mendapat kartu tidak boleh melihat isi kartu tersebut

sebelum semua siswa sudah mendapatkan kartu

Siswa mulai mencari pasangan dari kartu yang didapatkannya

Siswa yang sudah berpasangan duduk berdampingan sambil

menunggu teman lain mendapatkan pasangannya

Setiap pasangan maju ke depan kelas untuk membacakan pertanyaan

pada siswa lain dan meminta siswa lain keculi pasangannya untuk

menjawabnya

Siswa yang memegang kartu jawaban memberikan tanggapan dari

jawaban yang diberikan oleh temannya

Siswa membuat rangkuman dari pengetahuan yang didapatkannya dari

permainan kartu.

Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik berupa penjelasan dari pengetahuan

pengetahuan yang telah diperoleh siswa selama bermain kartu secara

lisanataupun tertulis


3. Kegiatan penutup

Siswa bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran dan kegiatan

yang telah dilakukan

Guru memberikan informasi pada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya

akan diadakan evaluasi dari pembelajaran yang sudah dipelajari

Pertemuan 3

1. Kegiatan awal


2. Kegiatan inti

Siswa mengerjakan soal evaluasi dari materi yang sudah dipelajari pada

pertemuan berikutnya

Guru bersama siswa membahas soal tes dan memberikan penilaian

99

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS II)

Nama Sekolah : SD Negeri Kopeng 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IV/II (Dua)

Waktu : 6 x 35 menit (3 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi,

dan kemajuanTeknologi di lingkungan kabupaten/kota dan

provinsi

B. Kompetens Dasar : 2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

C. Indikator : Mengidentifikasi permasalahan sosial yang terdapat

didaerahnya

: Menceritakan dampak permasalahan sosial yang terdapat di

daerahnya

: Mengidentifikasi cara mengatasi permasalahan sosial

yangterdapat di daerahnya

D. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat : Mengidentifikasi contoh permasalahan sosial yang muncul

didaerahnya

: Menggolongkan permasalahan-permasalahan sosial yangmuncul

berdasarkan jenis permasalahannya

: Menjelaskan penyebab munculnya permasalahan sosial yang terdapat di

daerahnya

: Menjelaskan dampak permasalahan sosial yang terdapat di daerahnya

: Menjelaskan cara mengatasi permasalahan sosial yang terdapat di

daerahnya

100

E. Materi pembelajaran

Mengenal Permasalahan Sosial

1. Pengertian Permasalahn Sosial

Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan

bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut masalah sosial. Hal-hal yang

bertentangan dan tidak sesuai dengan harapan orang banyak tersebut disebut sebagai

masalah sosial.

2. Contoh permasalahan sosial

a. Kemiskinan

Kemiskinan adalah keadaan seseorang yang tidak mampu mencukupi kebutuhan

pokoknya secara layak seperti kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mereka sulit

mendapatkan makanan bergizi, pakaian yang layak, memiliki rumah sehat dll.

Penyebab terjadinya kemiskinan antara lain karena Malas bekerja, tidak memiliki

ketrampila, pendidikan yang rendah. Cara mengatasi masalah kemiskinan

diantaranya Pemerintah memberikan kredit bagi petani dan usaha kecil menengah

(UKM), Meningkatkan sumber daya manusia, Memberikan dana BOS dll.

b. Pendidikan

Rendahnya pendidik di sebabkan oleh Malas belajar atau bersekolah, biaya

pendidikan yang tinggi, tidak meratanya pendidikan di Indonesia. Cara untuk

mengatasi rendahnya mutu pendidikan yaitu memberikan dana BOS ke sekolah,

Membangun sekolah-sekolah di seluruh pelosok tanah air dll.

c. Kepadatan penduduk

Jumlah penduduk di Indonesia terus bertambah sehingga menimbulkan masalah

sosial yang muncul disekitar kita. Untuk mengetahui jumlah penduduk dilakukan

sensus penduduk yang dilakukan 10 tahun sekali. Kepadatan penduduk disebabkan

oleh Banyak keluarga yang memiliki lebih dari 2 oarng anak, angka kelahiran lebih

besar dari pada angka kematian. Untuk mengatasi masalah kepadatan penduduk

perlu dilakukan berbagai cara diantarnya Mengadakan program transmigrasi,

Mencanangkan program KB, Menunda usia perkawinan dll.

101

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Dan Index Card Match

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1

1. Kegiatan awal


Guru membacakan bacaan pendek tentang permasalahan sosial yang terjadi

dilingkungan siswa


2. Kegiatan inti

Eksplorasi

Guru melibatkan siswa untuk mencari informasi tentang permasalahan sosial

terutama yang terdapat di daerah sekitar siswa

Guru mengajukan pertanyaan pada siswa berdasarkan pengetahuan awal yang

dimiliki siswa berkaitan dengan materi yang dipelajari dengan meminta siswa

untuk menyebutkan contoh kegiatan sosial yang diketahui dan muncul di

dearahnya

Guru mulai menjelaskan materi pembelajaran pada siswa

Elaborasi

Siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk menyebutkan dan

menjelaskan contoh permasalahan sosial yang terjadi dilingkungannya

Siswa mengidentifikasi permasalahan sosial yang muncul dan menyebutkan

contoh-contoh permasalahan sosial yang terjadi terutama di daerahnya

Siswa menggolongkan permasalahan-permasalahan sosial yang ada berdasarkan

jenis permasalahannya

Siswa diminta untuk menjelaskan dampak terjadinya permasalahan sosial

tersebut

Siswa diminta untuk menjelaskan cara mengatasi permasalahan sosial yang

terjadi

102

Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik berupa penguatan dalam bentuk tulisan dan

lisan dari berbagai contoh dan penjelasan siswa yang berkaitan dengan materi

yaitu tentang permasalhan sosial


3. Kegiatan penutup

Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari

tentang permasalahan sosial

Guru menjelaskan materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan

berikutnya yang masih berkaitan dengan permasalahan sosial

Guru meminta siswa untuk belajar lagi dirumah dari materi yang telah dipelajari

yaitu tentang permasalhan sosial karena pada pertemuan berikutnya akan

diadakan permainan mencocokan kartu yang berhubungan dengan materi

permasalahan sosial

Pertemuan 2

1. Kegiatan awal


Guru membacakan bacaan pendek tentang cara mengatasi permasalahan sosial


2. Kegiatan inti

Eksplorasi

Guru mengulang sedikit materi pembelajaran yang sudah dipelajari pada

pertemuan sebelumnya yaitu tentang permasalahan sosial untuk mengingatkan

siswa

Guru melakukan tanya jawab pada siswa berkaitan dengan materi yang

dipelajari

Guru mempersiapkan siswa untuk bermain dengan mencocokkan kartu atau

disebut index card match

Elaborasi

Siswa bermain index card match atau pencocokkan kartu

Setiap siswa mencari pasangan tema yang sama dari tema yang sudahditetapkan

guru

Siswa yang sudah mendapatkan tema yang sama duduk berdampingan

103

sambil menunggu teman lain mendapatkan pasangan tema

Siswa berpasangan untuk mengisi satu kartu soal dan satu kartu

jawaban berdasarkan tema yang diperoleh

Setiap siswa mengumpulkan kartu yang sudah dibuatnya

Setelah semua kartu terkumpul guru mengacak semua kartu

Siswa diminta mengambil satu kartu secara acak

Siswa yang sudah mendapat kartu tidak boleh melihat isi kartu tersebutsebelum

semua siswa sudah mendapatkan kartu

Siswa mulai mencari pasangan dari kartu yang didapatkannya

Siswa yang sudah berpasangan duduk berdampingan sambil

menunggu teman lain mendapatkan pasangannya

Setiap pasangan maju ke depan kelas untuk membacakan pertanyaan

pada siswa lain dan meminta siswa lain keculi pasangannya untuk

menjawabnya

Siswa yang memegang kartu jawaban memberikan tanggapan dari

jawaban yang diberikan oleh temannya

Siswa membuat rangkuman dari pengetahuan yang didapatkannya

daripermainan kartu.

Konfirmasi

Guru memberikan umpan balik berupa penjelasan dari pengetahuan

pengetahuan yang telah diperoleh siswa selama bermain kartu secara lisan

ataupun tertulis


3. Kegiatan penutup

Siswa bersama guru membuat kesimpulan dari pembelajaran yang telah

dilakukan

Guru memberikan informasi pada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya akan

diadakan evaluasi dari pembelajaran yang sudah dipelajari

104

Pertemuan 3

3. Kegiatan awal


4. Kegiatan inti

Siswa mengerjakan soal evaluasi dari materi yang sudah dipelajari pada

pertemuan berikutnya

Guru bersama siswa membahas soal tes dan memberikan penilaian

5. Kegiatan penutup

Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

H. Sumber/alat belajar

1. BSE IPS kelas IV SD

2. Kartu permainan (kartu soal dan kartu jawaban)

I. Penilaian

1. Teknik penilaian : Tes tertulis

2. Instrument : Pilihan ganda

3. Jumlah soal : 25

4. Format penilaian : B x 4 = 100

Kopeng, 16 April 2012

105

SOAL ULANGAN

IPS KELAS IV SD NEGERI KOPENG 01

MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN KOPERASI

1. Kegiatan yang dilakukan orang untuk mencari penghasilan dalam rangka memenuhi

kebutuhan hidup isebut ... .

a. kegiatan produksi c. kegiatan distribusi

b. kegiatan ekonomi d. kegiatan konsumsI.

2. Daerah yang pembangunannya berjalan baik akan memilikikegiatan ekonomi yang ... .

a. berjalan baik c. tidak berkembang

b. terbelakang d. dikendalikan pihak swasta

3. Dalam kegiatan produksi, orang menghasilkan barang dan jasa.Berikut ini yang termasuk

kegiatan produksi adalah ... .

a. membuat tahu c. berdagang sayuran

b. membeli sepatu d. mengirim hasil bumi

4. Berikut ini bukan merupakan kebutuhan pokok ... .

a. rekreasi ke Bali c. makanan

b. pakaian d. perumahan

5. Makan nasi, minum susu, dan memakai sepatu baru termasuk

kegiatan ekonomi jenis ... .

a. produksi c. distribusi

b. menghasilkan d. konsumsi

6. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang nelayan ketikamenangkap ikan adalah

di ... .

a. darat c. laut

b. udara d. pegunungan

7. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang guru ketikamengajar anak-anak adalah

di ... .

a. sekolah c. rumah ibadah

b. pasar d. bioskop

8. Yang bukan bidang pekerjaan jasa di bawah ini adalah ... .

106

a. dokter c. guru

b. konsultan d. nelayan

9. Para buruh yang bekerja di pabrik garmen menjahit pakaian untukdijual ke pasar.

Kegiatan ekonomi yang dilakukan para buruh initermasuk kegiatan ekonomi ... .


b. penjualan d. konsumsi

10. Pedagang beras membeli barang-barang dari para petani lalumenjual kembali ke

masyarakat. Yang dilakukan pedagang berastermasuk kegiatan ekonomi jenis ... .


b. menghasilkan d. konsumsi

11. Berikut ini yang termasuk kegiatan distribusi adalah ... .

a. mengangkut hasil pertanian dari desa ke kota

b. menanam padi di sawah

c. menangkap ikan di laut

d. membuat perabotan rumah tangga

12. Manusia tidak dapat hidup seorang diri. Dia harus hidup dan

bekerja sama dengan manusia lainnya. Ini merupakan ciri khas

manusia sebagai makhluk ... .

a. beradab c. sosial

b. asosial d. mandiri

13. Sungai dapat dimanfaatkan untuk hal berikut ini, kecuali ... .

a. mengairi sawah

b. pembangkit listrik tenaga uap

b. memelihara ikan

d. sarana olahraga air

14. Keadaan alam mempengaruhi jenis pekerjaan penduduk.Pekerjaan yang biasa dilakukan

penduduk di daerah datarantinggi adalah ... .

a. menjadi nelayan

b. menjadi pembuat barang kerajinan dari kerang

b. membuka usaha jasa konsultasi hukum

d. bertani sayur-sayuran

107

15. Petani yang mengerjakan sawah atau ladang yang bukan miliknyadisebut ... .

a. petani mandiri c. petani penggarap

b. petani transmigran d. petani bermodal besar

16. Badan usaha yang paling sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia adalah ….

a. pabrik c. pasar

b. toko d. koperasi

17. Koperasi yang memiliki badan hukum berhak melakukan tindakan …

a. sosial c. hukum

b. politik d. ekonomi

18. Tokoh Indonesia yang bergelar Bapak Koperasi Indonesia adalah ….

a. Ir. Soekarno c. Suharto

b. Drs Muhammad Hatta d. Ki Hajar Dewantara

19. Iuran anggota koperasi yang dibayarkan pada saat awal menjadi anggota koperasi

disebut ….

a. simpanan pokok c. simpanan sukarela

b. simpanan wajib d. simpanan permanen

20. Gambar timbangan pada lambang koperasi memiliki arti ….

a. persahabatan yang kokoh c. keadilan sosial

b. usaha yang terus-menerus d. kemakmuran rakyat

21. Tujuan didirikannya koperasi adalah ….

a. mencari keuntungan sebanyak-banyaknya

b. menyejahterakan anggotanya

c. menyejahterakan pengurusnya

d. menyejahterakan rakyat

22. Keuntungan koperasi yang dibagikan kepada anggota pada akhir tahun disebut …

a. deviden c. SHU

b. saham d. laba

23. Kekuasaan tertinggi koperasi berada pada ….

a. rapat anggota c. pengawas

b. pengurus d. penasihat

24. Undang-undang yang mengatur perkoperasian di Indonesia adalah ….

108

a. UU No. 12 tahun 1982 c. UU No. 25 tahun 1992

b. UU No. 20 tahun 1992 d. UU No. 25 tahun 1990

25. Koperasi yang bergrak di bidang usaha pembuatan barang disebut ….

a. koperasi konsumsi c. koperasi produksi

b. koperasi simpan pinjam d. koperasi distribusi

26. Pembagian keuntungan koperasi berdasarkan ….

a. jasanya c. modalnya

b. jabatannya d. usia keanggotaannya

27. Koperasi kredit merupakan koperasi yang memiliki usaha ….

a. memproduksi barang c. di bidang jasa

b. menjual kebutuhan sehari-hari d. simpan dan pinjam uang/barang

28. Gabungan koperasi memiliki anggota ….

a. perorangan c. pusat koperasi

b. koperasi primer d. induk koperasi

29. Koperasi yang terdapat di pedesaan adalah ….

a. KPN c. Koppas

b. KUD d. KSU

30. Kata koperasi berasal dari bahasa …

a. Yunani c. Inggris

b. Belanda d. Cina

109

SD NEGERI KOPENG 01

Desa. Kopeng, Kec. Getasan, Kab Semarang

IPS kelas IV Semester II

Perkembangan Teknologi

Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d dengan menyilang pada lembar jawaban yang

sudah disediakan !

1. Cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu yang bertujuan untuk

mempermudah melakukan suatu kegiatan disebut….

a. Teknologi c. Tektonik

b. Telepon d. Telegram

2. Hasil kerajinan merupakan contoh dari teknologi….

a. Komunikasi c. Transportasi

b. Produksi d. Canggih

3. Proses atau cara yang digunakan untuk menghasilkan barang adalah…

a. Teknologi produksi c. Teknologi komunikasi

b. Teknologi transportasi d. Teknologi masa lalu

4. Contoh hewan yang dapat digunakan untuk teknologi produksi pada masa lalu adalah…

a. Sapi, kuda, kerbau

b. Sapi, kambing, kuda

c. Kuda, ayam, burung

d. Kambing, kerbau, gajah

5. Teknologi pertanian masa kini dalam mengolah tanah menggunakan….

a. Bajak c. Traktor

b. Ani-ani d. Kerbau

6. Kelebihan produksi modern adalah….

a. Bergantung pada peralatan

b. Harus ditangani oleh tenaga-tenaga ahli

c. Dapat menghasilkan barang dalam jumlah yang besar

d. Dapat menimbulkan suara mesin yang bising

110

7. Ciri dari teknologi modern, yaitu mengandalkan tenaga ....

a. manusia c. mesin

b. hewan d. angin

8. Alat komunikasi yang praktis sehingga mudah dibawa ke mana mana,

yaitu ....

a. Telepon c. Telegram

b. Surat d. Handphone

9. Yang termasuk alat komunikasi tradisional adalah…

a. Telepon c. Surat kabar

b. Kentongan d. Telegram

10. Teknologi …..digunakan untuk memindahkan barang dari satu tempat ketampat lain.

a. Traktor

b. Surat

c. Transportasi

d. Becak

11. Bus angkutan umum yang menggunakan jalur khusus di DKI Jakarta disebut….

a. Angkot

b. Busway

c. Bemo

d. Metromini

12. Alat transportasi jaman dulu yang ditarik manusia untuk mengangkut

barang disebut ….

a. Becak c. Gerobak

b. Sepeda d. Dokar

13. Alat yang digunakan untuk memotong padi pada jaman dahulu adalah….

a. Ani-ani c. Gunting

b. Pisau d. Sabit

111

14. Alat transportasi air pada jaman dahulu yang menggunakan batang bambu atau kayu yang

dirangkai menjadi satu disebut…..

a. Sampan c. Prahu

b. Dayung d. Rakit

15. Berpidato, berbicara, dan bercakap-cakap termasuk berkomunikasi…

a. Dengan alat c. Dengan tulisan

b. Secara lisan d. Dengan Koran

16. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah ….

a. Lambat c. Mahal

b. Menimbulkan polusi d. Rawan kecelakaan

17. Alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan menerima pesan atau berita

adalah….

a. Teknologi produksi c. Teknologi cetak

b. Teknologi transportasi d. Teknologi komunikasi

18. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan unutuk menggemburkan tanah

adalah…

a. Cangkul c. Sekop

b. Linggis d. Serok

19. Keuntungan menggunakan alat transportasi becak adalah…..

a. Lebih lambat c. biaya murah

b. Jangkauan lebih luas d. Sering macet

20. Yang merupakan contoh media cetak adalah ….

a. Majalah, e mail, surat c. Telegram, brosur, e mail

b. Surat, surat kabar, brosur d. Radio, handpone, surat

112

21. Teknologi transportasi udara yang digunakan untuk mengangkut penumpang adalah…

a. Balon udara c. Pesawat latihan

b. Paralayang d. Pesawat terbang

22. ini yang merupakan alat komunikasi media elektronik adalah…

a. Televisi, telegram, e mail

b. Telegram, radio, surat kabar

c. televisi, majalah, surat

d. brosur, buku, reklame

23. Perhaatikan pernyataan berikut ini!

(1) Menyerap tenaga kerja banyak

(2) Bahan baku berasal dari sekitarnya

(3) Menggunakan tenaga manusia

(4) Hasilnya dipasarkan ke luar daerah/propinsi

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk teknologi masa lalau adalah nomor…

a. (1) dan (2)

b. (2) dan (3)

c. (2) dan (4)

d. (3) dan (4)

24. Kelebihan menggunakan alat komunikasi tradisional adalah….

a. Mudah diperbaiki atau diganti

b. Mudah rusak

c. Jangkauannya terbatas

d. Mahal

113

25. Alat komunikasi yang dilakukan secara langsung…

a. Koran c. Majalah

b. Bercakap-cakap d. Radio

26. Kelemahan alat transportasi bermesin, yaitu ... .

a. memerlukan tenaga ahli c. Mencemari lingkungan

b. lebih cepat d.Tidak perlu pemeliharaan

27. Contoh teknologi produksi adalah…

a. Dokar dan becak c. Batik dan ukir-ukiran kayu

b. Handpone dan batik d. Patung dan mobil

114

SD NEGERI KOPENG 01

Desa Kopeng, Kec. Getasan, Kab. Semarang

IPS Kelas IV Semester II

Permasalahan Sosial

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!

1. Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan

bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut ....

a. Masalah ekonomi c. Masalah kecil

b. Masalah sosial d. Masalah besar

2. Di bawah ini yang termasuk contoh masalah sosial adalah….

a. Pengangguran, perdagangan dan penyakit

b. Pengangguran, kejahatan dan kenalan remaja

c. Perdagangan, politik dan ekonomi

d. Politik, ekonomi dan sosial

3. Permasalahan yang sering muncul di daerah perkotaan, antara lain ....

a. Hutan gundul c. Kebakaran hutan

b. Tanah longsor d. Polusi udara

4. Banyak warga masyarakat yang masih menjadi pengangguran karena ....

a. Pusat perbelanjaan tidak ada

b. Pertikaian antarwarga

c. Sempitnya lapangan kerja

d. Sarana kesehatan tidak lengkap

5. Salah satu cara mengurangi kemiskinan adalah….

a. Memberikan modal usaha kecil

b. Mengeruk sumber daya alam sebesar-besarnya

c. Memberi mereka dengan uang sebanyak-banyaknya

d. Mengusir mereka keluar negeri

115

6. Program transmigrasi bertujuan untuk….

a. Meratakan persebaran penduduk

b. Meratakan pendapatan penduduk

c. Membantu penduduk agar maju

d. Mengurangi laju pertumbuhan penduduk

7. Pengangguran dapat mengakibatkan hal-hal berikut ini, kecuali ....

a. Kejiwaan (stress) c. Kedamaian

b. Kemakmuran d. Kebodohan

8. Di Negara kita masih banyak orang yang mengalami buta huruf. Hal tersebut disebabkan

karena…

a. Sempitnya lapangan kerja c. Kemiskinan

b. kualitas pendidikan rendah d. Tingkat perekonomian

9. Tingginya pertumbuhan penduduk disebabkan oleh…..

a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian

b. Banyak penduduk yang pindah ke Negara kita

c. Banyak turis yang datang melancong

d. Banyaknya Tenaga kerja asing

10. Program yang dibentuk oleh pemerintah untuk mengurangi laju pertumbuhan penduduk

adalah….

a. Program Keluarga berencana (KB)

b. BantuanLlangsung Tunai (BLT)

c. Asuransi kesehatan (ASKES)

d. Wajib belajar 9 tahun

11. Pemanfaatan fasilitas umum yang tidak bertanggung jawab contohnya…

a. Tidak mencorat-coret jalan

b. Membuang sampah sembarangan

c. Menjaga kebersihan WC umum

d. Tidak merusak rambu lalu lintas

116

12. Kerugian orang mengkonsumsi narkoba adalah….

a. Merusak kesehatan tubuh

b. Membuat orang menjadi pandai

c. Banyak orang buta huruf

d. Membuat kehidupan bahagia

13. Bantuan dana yang diberikan oleh pemerintah yang diberikan ke sekolah-sekolah adalah…

a. BOS c. Wajib belajar 9 tahun

b. BLT d. ASKES

14. Perbuatan dibawah ini yang dapat disebut kejahatan adalah….

a. Nana meminta uang saku pada orang tua

b. Doni belajar bersama teman-temanya

c. Susi mencuri pensil milik temannya

d. Ani meminjam buku pada temannya

15. Berikut ini akibat dari penggundulan hutan, kecuali…

a. Becana banjir

b. Lingkungan hidup rusak

c. Tanah longsor

d. Kesuburan tanah

16. Program yang diberikan pemerintah pada masyarakat miskin dalam bidang kesehatan yaitu…




d. Memberikan dana BOS

17. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota disebut…

a. Transmigrasi c. Reboisasi

b. Urbanisasi d. Transportasi

117

18. Masalah sosial……menyebabkan rusaknya kendaraan-kendaraan, gedung, rumah dan

prasarana umum. Penyataan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…

a. Narkoba c. Tawuran

b. Perampokan d. Pencopetan

19. Orang tua dapat berperan untuk mengatasi masalah kenakalan remaja dengan cara…

a. Memberikan perhatian yang penuh pada anak

b. Memberikan uang yang banyak pada anak

c. Memenuhi semua permintaan anak

d. Memanjakan anak secara berlebihan

20. Yang dimaksud dengan reboisasi adalah…

a. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota

b. Pemerataan penduduk

c. Penghijauan kembali

d. Penebangan pohon secara besar-besaran

21. Perbuatan yang dapat merugikan orang lain disebut…

a. Kebaikan c. Kejahatan

b. Keburukan d. kemanusiaan

22. Pemberian beasiswa pada siswa berprestasi merupakan cara untuk mengatasi masalah…

a. Pengangguran c. Sekolah

b. Pendidikan d. Kemiskinan

23. Pencemaran lingkungan hidup disebabkan oleh…

a. Banyaknya pengangguran

b. Kurangnya dana bantuan yang diberikan pemerintah

c. Lingkungan di jaga dengan seenaknya

d. Tingginya kesadaran masyarakat

24. Untuk mengetahui jumlah penduduk di suatu Negara dilakukan…

a. Penghitungan penduduk c. Sensus penduduk

b. KB d. Pemerataan penduduk

25. Contoh perbuatan yang muncul karena orang malas bekerja adalah…

a. Pengamen c. Pemulung

b. Pengemis d. Pengusaha

126

DAFTAR NILAI

SISWA KELAS IV SIKLUS I

SD NEGERI KOPENG 01

NO NAMA SISWA NILAI KETERANGAN

1 SE 56 TIDAK TUNTAS

2 FA 83 TUNTAS

3 WI 66 TUNTAS

4 DI 56 TIDAK TUNTAS

5 AL 96 TUNTAS

6 BA 70 TUNTAS

7 CH 86 TUNTAS

8 NE 73 TUNTAS

9 FA 83 TUNTAS

10 HE 56 TIDAK TUNTAS

11 IN 76 TUNTAS

12 IN 93 TUNTAS

13 JI 83 TUNTAS

14 LA 63 TIDAK LULUS

15 LI 73 TUNTAS

16 MO 83 TUNTAS

17 MU 80 TUNTAS

18 OK 93 TUNTAS

19 RA 90 TUNTAS

20 SR 90 TUNTAS

21 TA 70 TUNTAS

22 VE 73 TUNTAS

23 WA 63 TIDAK TUNTAS

24 KR 66 TUNTAS

25 WA 70 TUNTAS

26 AN 96 TUNTAS

127

DAFTAR NILAI

SISWA KELAS IV SIKLUS II

SD NEGERI KOPENG 01

NO NAMA SISWA NILAI KETERANGAN

1 SE 68 TUNTAS

2 FA 92 TUNTAS

3 WI 68 TUNTAS

4 DI 92 TUNTAS

5 AL 96 TUNTAS

6 BA 76 TUNTAS

7 NI 88 TUNTAS

8 NE 92 TUNTAS

9 FA 88 TUNTAS

10 HE 68 TUNTAS

11 IN 76 TUNTAS

12 IN 84 TUNTAS

13 JI 92 TUNTAS

14 LA 84 TUNTAS

15 LI 80 TUNTAS

16 MO 96 TUNTAS

17 MU 84 TUNTAS

18 OK 84 TUNTAS

19 RA 92 TUNTAS

20 SR 92 TUNTAS

21 TA 92 TUNTAS

22 VE 96 TUNTAS

23 WA 84 TUNTAS

24 KR 72 TUNTAS

25 WA 84 TUNTAS

26 AN 96 TUNTAS

134

SD NEGERI GETASAN 01

Desa. Getasan, Kec. Getasan, Kab Semarang


Perkembangan Teknologi

Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d dengan menyilang pada lembar jawaban yang

sudah disediakan !

1. Cara melakukan suatu kegiatan dengan menggunakan alat tertentu yang bertujuan untuk

mempermudah melakukan suatu kegiatan disebut….

a. Teknologi c. Tektonik

b. Telepon d. Telegram

2. Hasil kerajinan merupakan contoh dari teknologi….

a. Komunikasi c. Transportasi

b. Produksi d. Canggih

3. Proses atau cara yang digunakan untuk menghasilkan barang adalah…

a. Teknologi produksi c. Teknologi komunikasi

b. Teknologi transportasi d. Teknologi masa lalu

4. Contoh hewan yang dapat digunakan untuk teknologi produksi pada masa lalu adalah…

a. Sapi, kuda, kerbau

b. Sapi, kambing, kuda

c. Kuda, ayam, burung

d. Kambing, kerbau, gajah

5. Teknologi pertanian masa kini dalam mengolah tanah menggunakan….

a. Bajak c. Traktor

b. Ani-ani d. Kerbau

6. Kelebihan produksi modern adalah….

a. Bergantung pada peralatan

b. Harus ditangani oleh tenaga-tenaga ahli

c. Dapat menghasilkan barang dalam jumlah yang besar

d. Dapat menimbulkan suara mesin yang bising

135

7. Ciri dari teknologi modern, yaitu mengandalkan tenaga ....

a. manusia c. mesin

b. hewan d. angin

8. Alat komunikasi yang praktis sehingga mudah dibawa ke mana mana,yaitu ....

a. Telepon c. Telegram

b. Surat d. Handphone

9. Yang termasuk alat komunikasi tradisional adalah…

a. Telepon c. Surat kabar

b. Kentongan d. Telegram

10. Teknologi …..digunakan untuk memindahkan barang dari satu tempat ketampat lain.

a. Traktor

b. Surat

c. Transportasi

d. Becak

11. Bus angkutan umum yang menggunakan jalur khusus di DKI Jakarta disebut….

a. Angkot

b. Busway

c. Bemo

d. Metromini

12. Alat transportasi jaman dulu yang ditarik manusia untuk mengangkutbarang disebut ….

a. Becak c. Gerobak

b. Sepeda d. Dokar

13. Alat yang digunakan untuk memotong padi pada jaman dahulu adalah….

a. Ani-ani c. Gunting

b. Pisau d. Sabit

136

14. Contoh transportasi udara yang digunakan untuk kepentingan militer adalah….

a. Pesawat komersial c. Pesawat latihan

b. Pesawat militer d. Pesawat terbang

15. Alat transportasi air pada jaman dahulu yang menggunakan batang bambu atau kayu yang

dirangkai menjadi satu disebut…..

a. Sampan c. Prahu

b. Dayung d. Rakit

16. Orang jaman dahulu menulis surat menggunakan…

a. Kulit kayu c. Faksimile

b. Kertas d. E mail

17. Berpidato, berbicara, dan bercakap-cakap termasuk berkomunikasi…

a. Dengan alat c. Dengan tulisan

b. Secara lisan d. Dengan Koran

18. Alat transportasi becak dan dokar yang masih dipertahankan untuk keperluan pariwisata di

daerah ....

a. Samarinda . c. Medan

b. Yogyakarta d. Bali

19. Salah satu kelemahan alat transportasi masa lalu adalah ….

a. Lambat c. Mahal

b. Menimbulkan polusi d. Rawan kecelakaan

20. Alat atau cara yang digunakan untuk menyampaikan dan menerima pesan atau berita

adalah….

a. Teknologi produksi c. Teknologi cetak

b. Teknologi transportasi d. Teknologi komunikasi

137

21. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan unutuk menggemburkan tanah

adalah…

a. Cangkul c. Sekop

b. Linggis d. Serok

22. Alat transportasi laut yang digunakan untuk mengantar orang berkunjung/berwisata ke

Negara lain adalah….

a. Kapal penumpang c. Kapal pesiar

b. Kapal barang d. Kapal dayung

23. Keuntungan menggunakan alat transportasi becak adalah…..

a. Lebih lambat c. biaya murah

b. Jangkauan lebih luas d. Sering macet

24. Adapun jenis produksi yang menggunakan teknologi tradisional…

a. Pembuatan gula jawa

b. Pembuatan mie instan

c. Pembuatan barang elektronik

d. Pembuatan mobil

25. Yang merupakan contoh media cetak adalah ….

a. Majalah, e mail, surat

b. Surat, surat kabar, brosur

c. Telegram, brosur, e mail

d. Radio, handpone, surat

26. Alat komunikasi yang digunakan untuk memberitahukan waktu sholat telah tiba adalah…

a. Kentongan c. Beduk

b. Lonceng d. Sirine

27. Teknologi transportasi udara yang digunakan untuk mengangkut penumpang adalah…

138

a. Balon udara c. Pesawat latihan

b. Paralayang d. Pesawat terbang

28. Ciri dari teknologi produksi modern adalah….

a. Memakai peralatan sederhana

b. Banyak menggunakan tenaga manusia

c. Membutuhkan waktu yang relatif lebih lama

d. Proses produksinya cepat

29. Ciri dari teknologi produksi yang digunakan pada jaman dahulu adalah….

a. Tidak menimbulkan polusi

b. Hasil produksi banyak

c. Memerlukan biaya perawatan alat

d. Menggunakan peralatan canggih

30. Alat yang digunakan untuk membuat kain pada jaman dulu disebut…

a. Mesin jahit c. Mesin pabrik

b. Alat tenun d. Jarum

31. Berikut ini yang merupakan alat komunikasi media elektronik adalah…

a. Televisi, telegram, e mail

b. Telegram, radio, surat kabar

c. televisi, majalah, surat

d. brosur, buku, reklame

32. Alat transportasi modern yang berbentuk panjang dan berjalan di atas rel adalah…

a. Dokar c. bus

b. Mobil d. kereta api

33. Perhaatikan pernyataan berikut ini!

(1) Menyerap tenaga kerja banyak

139

(2) Bahan baku berasal dari sekitarnya

(3) Menggunakan tenaga manusia

(4) Hasilnya dipasarkan ke luar daerah/propinsi

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk teknologi masa lalau adalah nomor…

a. (1) dan (2)

b. (2) dan (3)

c. (2) dan (4)

d. (3) dan (4)

34. Perkembangan teknologi dari masa lalu sampai modern dibagi menjadi tiga macam yaitu

teknologi …

a. Komunikasi, produksi, traktor

b. Transportasi, telpon, komunikasi

c. Pesawat terbang, kapal, dan produksi

d. Produksi, komunikasi dan transportasi

35. Kelebihan menggunakan alat komunikasi tradisional adalah….

a. Mudah diperbaiki atau diganti

b. Mudah rusak

c. Jangkauannya terbatas

d. Mahal

36. Berikut ini alat angkutan darat yang digunakan untuk mengangkut barang, kecuali…

a. Bus c. Trailer

b. Tronton d. Tengki

37. Perahu yang bergeraknya memanfaatkan angin disebut….

a. Rakit c. Perahu dayung

b. Perahu layar d. kapal feri

140

38. Alat komunikasi yang dilakukan secara langsung…

a. Koran c. Majalah

b. Bercakap-cakap d. Radio

39. Kelemahan alat transportasi bermesin, yaitu ... .

a. memerlukan tenaga ahli c. Mencemari lingkungan

b. lebih cepat d.Tidak perlu pemeliharaan

40. Contoh teknologi produksi adalah…

a. Dokar dan becak c. Batik dan ukir-ukiran kayu

b. Handpone dan batik d. Patung dan mobil

141

SD NEGERI GETASAN 01

Desa. Getasan, Kec. Getasan, Kab Semarang


Permasalahan Sosial

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!

1. Suatu peristiwa yang terjadi di masyarakat dan mulai dirasakan mengganggu dan

bertentangan dengan norma kehidupan masyarakat disebut ....

a. Masalah ekonomi c. Masalah kecil

b. Masalah sosial d. Masalah besar

2. Di bawah ini yang termasuk contoh masalah sosial adalah….

a. Pengangguran, perdagangan dan penyakit

b. Pengangguran, kejahatan dan kenalan remaja

c. Perdagangan, politik dan ekonomi

d. Politik, ekonomi dan sosial

3. Lingkungan yang kumuh dapat menimbulkan berbagai….

a. Lalat c. Rezeki

b. Barang d. penyakit

4. Permasalahan yang sering muncul di daerah perkotaan, antara lain ....

a. Hutan gundul c. Kebakaran hutan

b. Tanah longsor d. Polusi udara

5. Banyak warga masyarakat yang masih menjadi pengangguran karena ....

a. Pusat perbelanjaan tidak ada

b. Pertikaian antarwarga

c. Sempitnya lapangan kerja

d. Sarana kesehatan tidak lengkap

6. Salah satu cara mengurangi kemiskinan adalah….

a. Meningkatkan sumber daya manusianya

b. Mengeruk sumber daya alam sebesar-besarnya

c. Memberi mereka dengan uang sebanyak-banyaknya

d. Mengusir mereka keluar negeri

142

7. Program transmigrasi bertujuan untuk….

a. Meratakan persebaran penduduk

b. Meratakan pendapatan penduduk

c. Membantu penduduk agar maju

d. Mengurangi laju pertumbuhan penduduk

8. Pengangguran dapat mengakibatkan hal-hal berikut ini, kecuali ....

a. Kejiwaan (stress) c. Penyakit

b. Kemakmuran d. Kebodohan

9. Gizi buruk pada anak-anak di daerah tertentu disebabkan karena masalah….

a. Kejahatan c. Kepadatan penduduk

b. Kenakalan remaja d. Kemiskinan

10. Di Negara kita masih banyak orang yang mengalami buta huruf. Hal tersebut disebabkan

karena…

a. Sempitnya lapangan kerja c. Kemiskinan

b. kualitas pendidikan rendah d. Tingkat perekonomian

11. Tingginya pertumbuhan penduduk disebabkan oleh…..

a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian

b. Banyak penduduk yang pindah ke Negara kita

c. Banyak turis yang datang melancong

d. Banyaknya Tenaga kerja asing

12. Program yang dibentuk oleh pemerintah untuk mengurangi laju pertumbuhan penduduk

adalah….




d. Wajib belajar 9 tahun

13. Keamanan lingkungan menjadi tanggung jawab ….

a. Pemerintah c. Bersama warga

b. Ketua RW d. Lurah

143

14. Pemanfaatan fasilitas umum yang tidak bertanggung jawab contohnya…

a. Tidak mencorat-coret jalan

b. Membuang sampah sembarangan

c. Menjaga kebersihan WC umum

d. Tidak merusak rambu lalu lintas

15. Kerugian orang mengkonsumsi narkoba kecuali….

a. Merusak kesehatan tubuh

b. Membuat orang malas

c. Menghabiskan banyak uang

d. Membuat kehidupan bahagia

16. Setiap warga masyarakat menginginkan keadaan sosial selalu ….

a. tertib dan aman c. demo di jalanan

b. mengalami kerusakan d. tanpa aturan

17. Di bawah ini hal-hal yang dapat di timbulkan akibat adanya masalah pengangguranadalah

....

a. Kaya c. Gizi terpenuhi

b. Sukses d. Perjudian

18. Orang dewasa yang tidak bekerja dan tidak mendapatkan penghasilan disebut ....

a. Miskin c. Bodoh

b. Pengangguran d. Jahat

19. Bantuan dana yang diberikan oleh pemerintah yang diberikan ke sekolah-sekolah adalah…

a. BOS c. Wajib belajar 9 tahun

b. BLT d. ASKES

20. Orang yang termasuk miskin atau di bawah garis kemiskinan yaitu orang yang tidak dapat

memenuhi ….

a. kebutuhan pendidikannya c. kebutuhan pokoknya

b. kebutuhan tambahannya d. kewajibannya

144

21. Dalam mengatasi masalah pendidikan, pemerintah membuka program paket A yaitu setara

dengan….

a. Tingkat SMP c. Tingkat SMA

b. Tingkat SD d. Tingkat TK

22. Perbuatan dibawah ini yang dapat disebut kejahatan adalah….

a. Nana meminta uang saku pada orang tua

b. Doni belajar bersama teman-temanya

c. Susi mencuri pensil milik temannya

d. Ani meminjam buku pada temannya

23. Berikut ini akibat dari penggundulan hutan, kecuali…

a. Becana banjir

b. Lingkungan hidup rusak

c. Tanah longsor

d. Kesuburan tanah

24. Program yang diberikan pemerintah pada masyarakat miskin dalam bidang kesehatan

yaitu…




d. Memberikan dana BOS

25. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota disebut…

a. Transmigrasi c. Reboisasi

b. Urbanisasi d. Transportasi

26. Masalah sosial……menyebabkan rusaknya kendaraan-kendaraan, gedung, rumah dan

prasarana umum. Penyataan yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah…

a. Narkoba c. Tawuran

b. Perampokan d. Pencopetan

145

27. Orang tua dapat berperan untuk mengatasi masalah kenakalan remaja dengan cara…

a. Memberikan perhatian yang penuh pada anak

b. Memberikan uang yang banyak pada anak

c. Memenuhi semua permintaan anak

d. Memanjakan anak secara berlebihan

28. Contoh hasil dari daur ulang sampah adalah…

a. Buku dan pensil c. Tas dan vas bunga

b. Meja dan kursi d. buah dan sayur

29. Yang dimaksud dengan reboisasi adalah…

a. Perpindahan masyarakat dari desa ke kota

b. Pemerataan penduduk

c. Penghijauan kembali

d. Penebangan pohon secara besar-besaran

30. Perbuatan yang dapat merugikan orang lain disebut…

a. Kebaikan c. Kejahatan

b. Keburukan d. kemanusiaan

31. Tindak kejahatan dapat menyebabkan berbagai masalah salah satunya…

a. Tingkat kepercayaan antar masyarakat semakin tinggi

b. Kemanan terjamin

c. Keuntungan

d. Keresahan masyarakat

32. Masalah pengangguran dapat di atasi dengan cara kecuali…

a. Mengirim TKI ke luar negeri

b. Memberikan bantuan modal usaha

c. Memberikan penyuluhan pengembangan ketrampilan

d. Mengadakan program wajib belajar

33. Pemberian beasiswa pada siswa berprestasi merupakan cara untuk mengatasi masalah…

a. Pengangguran c. Sekolah

b. Pendidikan d. Kemiskinan

146

34. Pencemaran lingkungan hidup disebabkan oleh…

a. Kesadaran masyarakat tinggi

b. Kurangnya dana bantuan yang diberikan pemerintah

c. Lingkungan di jaga dengan seenaknya

d. Rendahnya kesadaran masyarakat

35. Yang termasuk kebutuhan pokok adalah…

a. Sandang, mobil, dan rumah

b. Pangan, papan dan perhiasaan

c. Televisi, kulkas dan sepeda motor

d. Sandang, pangan dan papan

36. Untuk mengetahui jumlah penduduk di suatu Negara dilakukan…

a. Penghitungan penduduk

b. KB

c. Sensus penduduk

d. Pemerataan penduduk

37. Sumber air yang keruh yang mengandung bahan kimia yang dapat membahayakan apabila

digunakan terjadi akibat…

a. Polusi udara c. Limbah rumah tangga

b. Limbah industri pabrik d. Polusi tanah

38. Dana kompensasi pengganti kenaikan BBM disebut…

a. BOS c. RASKIN

b. BLT d. ASKES

39. Sensus penduduk dilakukan setiap…

a. 10 tahun sekali c. 5 tahun sekali

b. 15 tahun sekali d.1 tahun sekali

40. Contoh perbuatan yang muncul karena orang malas bekerja adalah…

a. Pengamen c. Pemulung

b. Pengemis d. Pengusaha

147

KUNCI JAWABAN

MATERI KEGIATAN EKONOMI DAN KOPERASI (PRA SIKLUS)

1. B

2. A

3. A

4. A

5. D

6. C

7. A

8. D

9. A

10. C

11. A

12. C

13. B

14. D

15. C

16. D

17. C

18. B

19. A

20. C

21. B

22. C

23. A

24. C

25. C

26. A

27. D

28. B

29. B

30. C

148

KUNCI JAWABAN EVALUASI SIKLUS I

MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

1. A

2. B

3. A

4. A

5. C

6. C

7. C

8. D

9. B

10. C

11. B

12. C

13. A

14. D

15. B

16. A

17. D

18. A

19. C

20. B

21. D

22. A

23. B

24. A

25. B

26. C

27. C

149

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS II

MATERI PERMASALAHAN SOSIAL

1. B

2. B

3. D

4. C

5. A

6. A

7. A

8. B

9. A

10. A

11. B

12. A

13. A

14. C

15. D

16. C

17. B

18. C

19. A

20. C

21. C

22. B

23. C

24. C

25. B

150

KUNCI JAWABAN

SOAL SIKLUS I SEBELUM UJI VALIDITAS

MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

1 A 11 B 21 A 31 A

2 B 12 C 22 C 32 D

3 A 13 A 23 C 33 B

4 A 14 B 24 A 34 D

5 C 15 D 25 B 35 A

6 C 16 A 26 C 36 A

7 C 17 B 27 D 37 A

8 D 18 B 28 D 38 B

9 B 19 A 29 A 39 C

10 C 20 D 30 B 40 C

151

KUNCI JAWABAN

SOAL SIKLUS II SEBELUM UJI VALIDITAS

MATERI PERMASALAHAN SOSIAL

1 A 11 A 21 B 31 D

2 B 12 A 22 C 32 D

3 D 13 C 23 D 33 B

4 D 14 B 24 C 34 D

5 C 15 D 25 B 35 D

6 A 16 A 26 C 36 C

7 A 17 D 27 A 37 B

8 B 18 B 28 C 38 B

9 D 19 A 29 C 39 A

10 B 20 C 30 C 40 B

152

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SIKLUS 1

Reliability Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 32 100.0

Excludeda 0 .0

Total 32 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.818 40

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted Scale Variance if

Item Deleted Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

VAR00001 31.1875 26.351 .463 .809

VAR00002 31.1875 25.835 .619 .805

VAR00003 31.2188 26.241 .445 .809

VAR00004 31.5000 24.968 .564 .803

VAR00005 31.2188 26.112 .481 .808

VAR00006 31.3750 25.403 .513 .805

VAR00007 31.2188 26.499 .375 .811

VAR00008 31.0625 28.060 .000 .818

VAR00009 31.1250 27.210 .308 .814

VAR00010 31.3750 25.790 .428 .809

VAR00011 31.3438 27.459 .082 .821

VAR00012 31.1875 26.931 .291 .814

VAR00013 31.0625 28.060 .000 .818

VAR00014 31.1563 27.168 .261 .815

VAR00015 31.3125 25.706 .484 .807

VAR00016 31.3750 26.694 .235 .816

VAR00017 31.1563 26.781 .389 .812

VAR00018 31.2813 26.660 .282 .814

VAR00019 31.2813 25.564 .546 .805

VAR00020 31.4063 25.733 .428 .809

VAR00021 31.1563 26.846 .367 .812

VAR00022 31.3438 26.620 .261 .815

VAR00023 31.0938 27.959 .038 .819

VAR00024 31.3750 26.242 .331 .812

VAR00025 31.2813 25.499 .562 .804

VAR00026 31.4063 28.572 -.144 .830

153

VAR00027 31.0625 28.060 .000 .818

VAR00028 31.3438 26.943 .192 .818

VAR00029 31.2813 27.564 .073 .821

VAR00030 31.1563 27.684 .093 .819

VAR00031 31.0938 28.217 -.100 .821

VAR00032 31.0625 28.060 .000 .818

VAR00033 31.5313 25.096 .533 .804

VAR00034 31.2188 27.144 .203 .816

VAR00035 31.1563 26.975 .324 .813

VAR00036 31.7188 27.757 .014 .825

VAR00037 31.1563 28.717 -.234 .826

VAR00038 31.1250 27.339 .257 .815

VAR00039 31.4063 25.668 .442 .808

VAR00040 31.4375 25.802 .403 .810

154

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SIKLUS 2

Reliability Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 32 97.0

Excludeda 1 3.0

Total 33 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.812 40

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted Scale Variance if

Item Deleted Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

VAR00001 25.4375 30.125 .295 .808

VAR00002 25.6250 30.629 .142 .814

VAR00003 25.2188 31.660 .000 .813

VAR00004 25.7500 28.581 .521 .799

VAR00005 25.3750 30.306 .300 .808

VAR00006 25.3125 30.609 .294 .808

VAR00007 26.1250 30.758 .248 .809

VAR00008 25.7813 29.854 .282 .809

VAR00009 25.4063 29.152 .549 .800

VAR00010 25.6875 28.544 .528 .799

VAR00011 25.5313 29.031 .474 .801

VAR00012 25.6563 30.168 .224 .811

VAR00013 25.4688 30.515 .196 .811

VAR00014 25.4063 31.088 .094 .814

VAR00015 25.6875 28.222 .591 .796

VAR00016 25.3125 30.738 .254 .809

VAR00017 25.2813 31.434 .060 .813

VAR00018 25.2500 31.548 .041 .813

VAR00019 25.3438 30.620 .249 .809

VAR00020 25.4688 30.322 .236 .810

VAR00021 25.6563 29.072 .430 .803

VAR00022 25.2188 31.660 .000 .813

VAR00023 25.4375 29.415 .454 .803

VAR00024 25.3750 29.274 .564 .800

VAR00025 26.0000 30.645 .180 .812

VAR00026 25.3125 31.577 -.001 .815

VAR00027 25.2813 30.789 .297 .809

VAR00028 25.6875 29.577 .331 .807

155

VAR00029 25.3438 29.717 .500 .803

VAR00030 25.4063 31.539 -.008 .817

VAR00031 25.6250 29.274 .396 .804

VAR00032 26.0625 30.899 .152 .812

VAR00033 25.9063 30.604 .160 .813

VAR00034 26.0938 30.475 .289 .808

VAR00035 25.3438 31.330 .058 .814

VAR00036 25.7813 28.822 .478 .801

VAR00037 25.4375 31.738 -.054 .819

VAR00038 25.8125 29.319 .387 .804

VAR00039 26.0000 30.581 .194 .811

VAR00040 25.6250 29.468 .359 .806

156

UJI TARAF KESUKARAN SOAL PRA SIKLUS

Frequencies Statistics

VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006

N Valid 26 26 26 26 26 26

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .3846 .7308 .5385 .8462 .7308 .7692

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 26 26 26 26 26 26

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .5385 .5769 .7308 .7692 .4231 .7692

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 26 26 26 26 26 26

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .4615 .7308 .4615 .8846 .6538 .8077

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 26 26 26 26 26 26

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .7692 .7308 .4231 .8077 .5000 .7308

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 26 26 26 26 26 26

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .7692 .5000 .5769 .7692 .6154 .5385

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

157

UJI TARAF KESUKARAN SOAL SIKLUS 1

Frequencies Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .8750 .8750 .8438 .5625 .8438 .6875

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .8438 .9375 .6875 .8750 .9063 .7500

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .6875 .9063 .7813 .7813 .6563 .9063

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 0 0 0 0 0 0

Mean .7188 .6875 .7813 .5313 .8438 .9063

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics

VAR00038 VAR00039 VAR00040

N Valid 32 32 32

Missing 0 0 0

Mean .9375 .6563 .6250

Minimum .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00

158

UJI TARAF KESUKARAN SOAL SIKLUS 2

Frequencies

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 1 1 1 1 1 1

Mean .7813 .4688 .8438 .9063 .0938 .4375

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 1 1 1 1 1 1

Mean .8125 .5313 .6875 .5625 .5313 .9063

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics


N Valid 32 32 32 32 32 32

Missing 1 1 1 1 1 1

Mean .8750 .7500 .5625 .7813 .8438 .9375

Minimum .00 .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics

VAR00028 VAR00029 VAR00031 VAR00034 VAR00036

N Valid 32 32 32 32 32

Missing 1 1 1 1 1

Mean .5313 .8750 .5938 .1250 .4375

Minimum .00 .00 .00 .00 .00

Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

Statistics

VAR00038 VAR00040

N Valid 32 32

Missing 1 1

Mean .4063 .5938

Minimum .00 .00

Maximum 1.00 1.00

159

No Soal

No

Abs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1

2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1

5 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0

6 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0

7 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

8 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1

9 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0

10 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

12 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0

13 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

15 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0

16 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

18 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

19 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0

20 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1

21 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1

22 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1

24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

25 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1

26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

27 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1

28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

30 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0

33

34 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0

DATA MENTAH UJI VALIDITAS INSTRUMEN UNTUK SIKLUS I

160

NOMER SOAL

NO

ABS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1

2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1

3 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0

4 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1

5 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0

6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1

7 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1

8 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1

9 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1

10 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1

11 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1

12 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0

13 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

14 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1

15 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1

16 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

17 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1

18 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1

19 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0

20 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0

21 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1

22 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0

23 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0

24 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1

25 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1

26 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1

27 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1

28 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0

29 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0

30 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

31 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0

32

33 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1

34 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0

DATA MENTAH UJI VALIDITAS INSTRUMEN UNTUK SIKLUS II

161

INDEX CARD MATCH

162

DOKUMENTASI

Uji validitas dan Reabilitas instrument siklus I Uji validitas dan Reabilitas instrument siklus II

Pembelajaran Pra Siklus Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1

Guru menjelaskan langkah metode index card match Siswa bermain index card match siklus I

163

Refleksi akhir siklus I Evaluasi akhir siklus 1

Pembelajaran siklus II Pertemuan 1 Siswa bermain index card match siklus

II

Refleksi Siklus II Evaluasi akhir siklus II

164

Uji coba metode index card match di kelas III

upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa...

Documents