UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SMPN 1

KOTAAGUNG BARAT KABUPATEN

TANGGAMUS

TESIS

Diajukan Kepada Program Pascasarjana

Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister

Dalam Ilmu Pendidikan Islam

OLEH

MUHAMMAD SYAIFUDIN JUHRI

NPM. 1422010053

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH

PROGRAM PASCASARJANA (PPs)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

1437 H / 2016 M

ii

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SMPN 1

KOTAAGUNG BARAT KABUPATEN

TANGGAMUS

TESIS

Diajukan Kepada Program Pascasarjana

Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister

Dalam Ilmu Pendidikan Islam

OLEH

MUHAMMAD SYAIFUDIN JUHRI

NPM. 1422010053

Pembimbing I : Dr. Hasan Mukmin, M. Ag.

Pembimbing II : Dr. Nasir, M. Pd.

PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH

PROGRAM PASCASARJANA (PPs)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

1437 H / 2016 M

iii

PERNYATAAN ORISINALITAS/KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Muhammad Syaifudin Juhri

NPM : 1422010053

Program Studi : Ilmu Tarbiyah

Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul “UPAYA GURU

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT

BELAJAR DI SMPN 1 KOTAAGUNG BARAT KABUPATEN

TANGGAMUS” adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan

sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi

tanggung jawab saya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.

Bandar Lampung, Januari 2016

Yang menyatakan,

Meterai 6000

Muhammad Syaifudin Juhri

ii

iv

PERSETUJUAN

Judul Tesis

:

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT

BELAJAR DI SMPN 1 KOTAAGUNG BARAT

KABUPATEN TANGGAMUS

Nama Mahasiswa : Muhammad Syaifudin Juhri

No. Pokok Mahasiswa : 1422010053

Program Studi : Ilmu Tarbiyah

Kosentrasi : Pendidikan Agama Islam

telah disetujui untuk diajukan dalam ujian tertutup pada Program Pascasarjana

IAIN Raden Intan Lampung.

Bandar Lampung, Januari 2015

MENYETUJUI

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Hasan Mukmin, M. Ag. Dr. Nasir, M. Pd

NIP. 196104211994031002 NIP. 196904052009011003

Mengetahui

Ketua Program Studi PAI,

Dr. H. Achmad Asrori, MA.

NIP. 195507101985031003

v

PERSETUJUAN

Tesis yang berjudul “UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SMPN 1 KOTAAGUNG

BARAT KABUPATEN TANGGAMUS”, ditulis oleh : Muhammad Syaifudin

Juhri, NPM 1422010053 telah diujikan dalam Ujian Tertutup dan disetujui untuk

diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan

Lampung.

Tim Penguji

Ketua : Prof. Dr. H. Sulthan Syahril, MA. ………………………

Sekretaris : Dr. Nasir, M. Pd. ………………………

Penguji I : Dr. H. Subandi, MM. ………………………

Penguji II : Dr. Hasan Mukmin, M. Ag. ………………………

Tanggal Lulus Ujian Tertutup : 3 Pebruari 2016

vi

PENGESAHAN

Tesis yang berjudul “UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DI SMPN 1 KOTAAGUNG

BARAT KABUPATEN TANGGAMUS”, ditulis oleh Muhammad Syaifudin

Juhri, NPM. 1422010053 telah diujikan dalam Ujian Terbuka pada Program

Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

Tim Penguji :

Ketua : Prof. Dr. H. Idham Kholid, M. Ag. ………………………

Sekretaris : Dr. Nasir, M. Pd. ………………………

Penguji I : Dr. H. Subandi, MM. ………………………

Penguji II : Dr. Hasan Mukmin, M. Ag. ………………………

Direktur Program Pascasarjana

IAIN Raden Intan Lampung

Prof. Dr. H. Idham Kholid, M. Ag.

NIP. 196010201988031005

Tanggal Lulus Ujian Terbuka : 25 Maret 2016

vii

RIWAYAT HIDUP

Muhammad Syaifudin Juhri dilahirkan di Kanoman pada tanggal 9 Juli

1978. Anak dari pasangan Ayah bernama Makinudin (alm) dan Ibu bernama

Sitipah.

Penulis menyelesaikan pendidikan pada Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1

Kanoman selesai tahun 1991, Isti‟dad MTs/Pesantren selesai tahun 1992,

Madrasah Tsanawiyah (MTs) Raudlatul Huda Lampung Tengah selesai tahun

1995, Madrasah Aliyah (MAKS) Raudlatul Huda Lampung Tengah selesai tahun

1998.

Kemudian melanjutkan pendidikan pada Program S1 Sekolah Tinggi

Agama Islam (STAI) Maarif Metro Lampung selesai tahun 2003. Kemudian pada

tahun 2014 melanjutkan program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung Prodi

Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam

viii

PEDOMAN TRANSLITERASI

Pedoman transliterasi yang digunakan dalam penulisan tesis ini secara utuh

mengacu pada pedoman transliterasi yang ditetapkan dalam pedoman penulisan

skripsi, tesis dan disertasi.

Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin

Tidak dilambangkan ţ

b ẓ

t „

ś g

j f

h q

kh k

d l

ż m

r n

z w

s h

sy `

ş y

ḍ

ix

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis sampaikan kehadirat Allah SWT atas

rahmat dan karunia–Nya yang telah dilimpahkan kepada penulis, sehingga tesis

ini dapat diselesaikan seperti apa yang diharapkan.

Tesis ini disusun untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat–syarat

guna memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam dalam Program Studi Ilmu

Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana IAIN

Raden Intan Lampung.

Penyelesaian tesis ini tidak terlepas dari adanya bantuan dari berbagai

pihak, untuk itu penulis merasa perlu menyampaikan ucapan terima kasih dan

penghargaan yang setinggi–tingginya kepada yang terhormat :

1. Prof. Dr. Idham Kholid, M. Ag. selaku Direktur Program Pascasarjana IAIN

Raden Intan Lampung.

2. Prof. Dr. H. Sulthan Syahril, MA. selaku Wakil Direktur Program

Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

3. Dr. H. Achmad Asrori, MA. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama

Islam Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

4. Dr. Nasir, M. Pd. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Agama Islam

Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung sekaligus sebagai

Pembimbing II dalam penyusunan Tesis.

5. Dr. Hasan Mukmin, M. Ag. sebagai Pembimbing I dalam penyusunan Tesis

yang telah memberikan bimbingan dan pengarahannya.

x

6. Bapak dan Ibu Dosen Pasca Sarjana Program Studi Ilmu Tarbiyah

Konsentrasi Pendidikan Agama Islam yang telah mendidik dan memberikan

ilmu pengetahuan kepada penulis selama menuntut ilmu di Program

Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

7. Kepala SMPN 1 Kotaagung Barat Kabupaten Tanggamus serta para guru dan

staf yang telah memberikan bantuan hingga terselesainya tesis ini.

8. Rekan–rekan yang telah memberi bantuan baik petunjuk atau berupa saran–

saran, sehingga penulis senantiasa mendapat informasi yang sangat berharga.

Semoga amal baik Bapak, Ibu dan rekan–rekan semua akan diterima oleh

Allah SWT dan akan mendapatkan balasan yang sesuai dari Allah SWT. Penulis

berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat dan dapat dipergunakan bagi semua

pihak yang membutuhkan.

Bandar Lampung, Pebruari 2016

Penulis

Muhammad Syaifudin Juhri

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS ................................................................ ii

ABSTRAK ...................................................................................................... iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................ iv

PERSETUJUAN TIM PENGUJI ................................................................. v

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi

RIWAYAT HIDUP ........................................................................................ vi

PEDOMAN TRANSLITERASI ................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Identifikasi dan Batasan Masalah ....................................... 8

C. Rumusan Masalah ................................................................. 10

D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ........................................ 10

E. Kerangka Pikir ...................................................................... 12

BAB II LANDASAN TEORI

A. Guru Pendidikan Agama Islam

a. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam .......................... 14

b. Syarat Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam ............ 15

c. Peranan Guru Pendidikan Agama Islam .............................. 47

B. Minat Belajar

1. Pengertian Minat Belajar ..................................................... 53

2. Macam-macam Minat Belajar ............................................. 54

3. Instrumen untuk Mengetahui Minat Belajar ........................ 56

4. Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar ......................... 66

5. Peranan Minat Belajar ......................................................... 71

C. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan

Minat Belajar ........................................................................... 75

BAB III METODE PENELITIAN

xii

A. Pendekatan Penelitian ............................................................... 94

B. Sumber Data ............................................................................. 96

C. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 97

D. Metode Analisis Data ............................................................... 99

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALIS DATA

A. Profil SMPN 1 Kotaagung Barat Kabupaten Tanggamus

1. Sejarah Berdirinya ............................................................. 102

2. Visi dan Misi ..................................................................... 103

3. Struktur Organisasi ............................................................ 103

4. Keadaan Guru dan Karyawan ............................................ 104

5. Keadaan Peserta Didik ...................................................... 105

6. Keadaan Sarana ................................................................. 106

B. Penyajian Data ...................................................................... 107

C. Analisis Data .......................................................................... 128

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ......................................................................... 134

B. Rekomendasi ...................................................................... 134

DAFTAR PUSTAKA 138 ....................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN