tugas mhs (contoh tugas 1)

Upload: hka

Post on 05-Jul-2018

248 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    1/24

    Pengaruh asap kendaraan terhadapkecerdasan anak 

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    2/24

    Latar belakang 

    Jumlah kendaran yang menggunakan bahan bakar yang

    mengandung timbal (pb) semakin hari semakin bertambahsehingga polusi udara semakin meningkat terutama di kota- 

    kota besar seperti Jakarta.

      semakin memburuknya polusi udara maka kesehatanmasyarakat akan terancam dan akan menimbulkan dampak

     yang tidak baik bagi masyarakat banyak.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    3/24

    Rumusan masalah 

     Adakah perbedaan tingkat kecerdasaan antara anak

     yang sering terpapar dengan yang jarang terpaparasap kendaraan ?

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    4/24

    Tujuan 

    Untuk mengatahui tingkat kecerdasan anak yang

    sering terpapar dengan yang jarang terpapar asapkendaraan.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    5/24

    tinjauan pustaka 

    Timbal merupakan neurotoksin atau racun penyerang saraf yangbersifat akumulatif.

    Biasanya timbal terkonsentrasi di terminal-terminal bis dan jalan-jalanraya.

    e ap ena an a ar m a a am ara se esar ug , apamenyebabkan penurunan IQ sebesar kurang lebih 2.5 poin.

    Setiap paparan 1 ug/m 3, timbal diudara dapat menyumbang 2.5-5.3ug/dl timbal dalam darah 

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    6/24

    Sumber utama Sumber utama Sumber utama Sumber utama 

    Sumber utama timbal adalah emisi gas buang

    kendaraan bermotor atau hampir 90 persen dari

    tinjauan pustaka 

     

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    7/24

    Efek yang ditimbulkan dari timbal sangatlah besar bagi kesehatan:

    1. Pada anak-anak timbal sangat berbahaya karena dapat menurunkantingkat kecerdasan (IQ) dan kemampuan belajar.

    2. Hasil berbagai penelitian yang dilakukan beberapa LSM danPerguruan Tinggi di Jakarta terhadap beberapa Polisi Lalu Lintas

    tinjauan pustaka 

    , ,

    karena sperma di dalam tubuhnya sudah terkontaminasi pencemarantimbal.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    8/24

    Pada perempuan pengaruh timbal ditandai dengan

    mual-mual, mata merah dan pusing-pusing.

     pada pria ditandai dengan emosi yang tidak stabil

    tinjauan pustaka 

      .

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    9/24

    Mekanisme masuk kedalam tubuhMekanisme masuk kedalam tubuhMekanisme masuk kedalam tubuhMekanisme masuk kedalam tubuh

    Ketika bensin bertimbal dibakar, partikel-partikel halustimbal akan diemisikan dan tetap berada di udara beberapa

    minggu sebelum akhirnya mengendap.

    tinjauan pustaka 

    Partikel halus timbal tersebut dapat langsung dihirupkebagian paling dalam paru-paru dan diserap ke dalam darah

    dengan efisiensi hampir 100 persen kemudian berakumulasi di

    otak.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    10/24

    Hanya sekitar 10 persen timbal mengendap langsung di

    tanah, dalam jarak 100 meter dari jalan. Sebanyak 45 persen mengendap dalam jarak 20 km, 10

     persen mengendap dalam jarak 20 hingga 200 km.

     

    tinjauan pustaka 

    anya persen ter awa e u ara atmos er. anyatransportasi timbal jarak jauh ini dibuktikan dengan adanya peningkatan timbal di daerah kutub, Greenland  

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    11/24

    Kerangka konsep

    Asap kendaraanKeturunan

    Tingkat kecerdasan anak

    Gizi buruk Kurang belajar

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    12/24

    Hipotesis

     Anak yang sering terpapar asap kendaraan akan

    mengalami penurunan penurunan tingkat kecerdasandibandingkan dengan anak yang jarang terpapar.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    13/24

    Operasionalisasi hipotesis 

    dari hipotesis diatas peneliti mengidentifikasikan variabel – 

    variabel penelitian yang akan diukur yaitu :variabel tergantung: Tingkat kecerdasan anak 

    De enisi o erasional : emam uan ana se olah dasar dalam

    menjawab test soal – soal matematika 

    Skala : rendah, sedang, tinggi. (skala: ordinal) 

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    14/24

    Variabel bebas: Terpapar asap kendaraan 

    Defenisi operasional : keadaan dimana anak terhirupasap kendaraan dengan kosentrasi tinggi dalamdarah.

    Skala : ordinal ( rendah, sedang, tinggi ) 

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    15/24

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    16/24

    POPULASI

    (SAMPEL)

    E+

    Kerangka rancangan penelitian

    C-

    E –(normal  ) 

    prospektif 

    E-

    E+

    E-

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    17/24

    Populasi

    Sering terpajan

    asap kendaraan

    Pintar

    Kurang pintar

    Jarang terpajan

    Asap kendaraan

    Pintar

    Kurang pintar

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    18/24

    Subjek penelitian 

    Untuk pengamatan ini peneliti mengambil sampel

    1 populasi yang berjumlah 200 orang digolongkanmenjadi 2 kelompok :

     Anak yang sering terpapar asap kendaraan terdiri

    dari 130 orang. Anak yang jarang terpapar asap kendaraan

    terdiri dari 70 orang.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    19/24

    Untuk menguji tingkat kecerdasan anak-anak

    tersebut diberikan test yang terdiri dari 10 soal yangberkaitan dengan materi pelajaran matematika

    mengenai materi yang di uji.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    20/24

    Ketentuan skor 

    Jika benar 1 – 4 soal = Tingkat kecerdasan rendah.

    Jika benar 5 – 7 soal = Tingkat kecerdasan sedang.

    Jika benar 8 – 10 soal = Tingkat kecerdasan tinggi.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    21/24

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    22/24

    Dari 130 orang anak yang sering terpapar asap

    kendaraan terdiri dari :40% memiliki tingkat kecerdasan yang rendah 

     mem t ng at ecer asan yang se ang  20% memiliki tingkat kecerdasan yang tinggi.

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    23/24

    Rancangan statistik 

    Dengan hipotesis dan rancangan penelitian diatas maka

    analisis yang digunakan adalah :Jenis uji : korelasi ( hubungan ) 

     a a : r naJumlah kelompok : Dua kelompok

    Kategori dalam kelompok : usia sekolah dasar 

  • 8/16/2019 TUGAS MHS (Contoh Tugas 1)

    24/24

    Kesimpulan

    Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa

    anak yang sering terpapar asap kendaraan akanmemiliki tingkat kecerdasan yang lebih rendah

    kendaraan.