RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN ( RPP PERBAIKAN )

Mata Pelajaran/Tema : IPA/Tumbuhan Hijau

Kelas/Semester : V/Ganjil

Pertemuan ke- : 8

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

I. Standar Kompetensi

I.2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

II. Kompetensi Dasar

II.2. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai

sumber makanan.

III. Indikator

Siswa dapat mengenal tumbuhan berdasarkan hasil fotosintesis disimpan sebagai bahan

makanan

Siswa dapat mengenal bagian tumbuhan yang digunakan sebagai bahan makanan

Siswa dapat menjelaskan konsep tumbuhan hijau berdasarkan hasil fotosintesis disimpan

sebagai makanan cadangan

Siswa dapat menjelaskan konsep tumbuhan hijau berdaarkan bagian tumbuhan yang

digunakan sebagai bahan makanan.

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan proses pembelajaran, siswa mampu :

1) Mengenal tumbuhan berdasarkan hasil fotosintesis disimpan sebagai makanan cadangan.

2) Mengenal bagian tumbuhan yang digunakan sebagai bahan makanan

3) Menjelaskan konsep tumbuhan hijau berdasarkan hasil fotosintesis disimpan sebagai

makanan cadangan

4) Menjelaskan konsep tumbuhan hijau berdasarkan bagian tumbuhan yang digunakan

sebagai bahan makanan.

V. Tujuan Perbaikan Pembelajaran

a. Tujuan Bagi Siswa :

Meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tentang tumbuhan hijau berdasarkan

bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan.

b. Tujuan Bagi Guru :

Meningkatkan kinerja guru dalam menerapkan metode yang bervariasi dan menggunakan

media pembelajaran (benda asli dan gambar) dalam pembelajaran tentang tumbuhan hijau

berdasarkan bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan.

VI. Materi Ajar

Tumbuhan hijau berdasarkan makanan cadangan dan bahan makanan.

Hasil fotosintesis disimpan sebagai makanan cadangan

Bagian tumbuhan yang digunakan sebagai bahan makanan

Konsep/pengertian fotosintesis.

VII. Metode Pembelajaran

Metode yang digunakan adalah metode mengajar bervariasi.

VIII. Langkah – Langkah Pembelajaran

a. Persiapan

1) Pada pertemuansebelumnya guru menugaskan siswa untuk membawa berbagai

macam sayuran, buah-buahan, dan umbi-umbian.

2) Guru Menyiapkan :

(a) RPP

(b) Berbagai jenis sayur, buah, biji dan umbi sebagai alat peraga

(c) Lembar Kerja Siswa (LKS) tentang tumbuhan hijau yang berisi tujuan kegiatan

kelompok, bahkan yang harus disiapkan, langkah-langkah kegiatan yang harus

dilakukan siswa, dan lampiran yang harus dihasilkan kelompok.

b. Kegiatan Awal

1) Guru memperlihatkan beberapa contoh sayur, buah, biji, dan umbi diikuti katya jawab

untuk mengetahui kemampuan awal siswa tentang apa yang akan dipelajari

2) Guru menyampaikan

c. Kj

d. Kjkjh

e.

IX.