tugas joe konsep-kepemimpinan-std.ppt

8/16/2019 TUGAS JOE Konsep-kepemimpinan-std.ppt

1/28

KONSEP KEPEMIMPINANKONSEP KEPEMIMPINAN

TUGAS TEORI KEPEMIMPINANTUGAS TEORI KEPEMIMPINAN

YONATHAN CHRISTIANYONATHAN CHRISTIAN

201110215211201110215211


2/28


3/28

POKOK BAHASANPOKOK BAHASAN

1.1. PengertianPengertian

2.2. Peran peipin !" #e"$p$#Peran peipin !" #e"$p$#

%.%. T&ga' peipinT&ga' peipin

(.(. Keterapi"an !a"a #epeipinanKeterapi"an !a"a #epeipinan5.5. )a#t$r*+a#t$r ,ang epengar&-i)a#t$r*+a#t$r ,ang epengar&-i

#epeipinan#epeipinan

.. Te$ri "a-irn,a 'e$rang peipinTe$ri "a-irn,a 'e$rang peipin

/./. Ga,a #epeipinanGa,a #epeipinan

.. Si+at*'i+at #epeipinanSi+at*'i+at #epeipinan


4/28

PengertianPengertian

KepemimpinanKepemimpinan SwansburgSwansburg ((1995)1995), menyatakan bahwa kepemimpinan, menyatakan bahwa kepemimpinan

adalah sadalah suatu proses yang mempengaruhi aktiftasuatu proses yang mempengaruhi aktiftas

suatu kelompok yang terorganisasi dalam usahanyasuatu kelompok yang terorganisasi dalam usahanya

mencapai penetapanmencapai penetapan dandan pencapaian tujuanpencapaian tujuan

Menurut eorge !erry (19"#), $epemimpinan adalahMenurut eorge !erry (19"#), $epemimpinan adalahkegiatan untuk mempengaruhi orang lain agar maukegiatan untuk mempengaruhi orang lain agar mau

bekerja dengan suka rela untuk mencapai tujuanbekerja dengan suka rela untuk mencapai tujuan

kelompokkelompok

Kepimpinan merupakan penggunaanKepimpinan merupakan penggunaan

keterampilan seseorangketerampilan seseorang dlmdlm mempengaruhimempengaruhiorang lainorang lain untukuntuk melaksanakan sesuatumelaksanakan sesuatu dengandengan

sebaik-baiknya sesuai dg kemampuan (Sullivan &sebaik-baiknya sesuai dg kemampuan (Sullivan &

Decker, 199!Decker, 199!


5/28

K"S#$P%'K"S#$P%'

defnisi pengertian kepemimpinandefnisi pengertian kepemimpinan

diatas maka kepemimpinan dipandangdiatas maka kepemimpinan dipandang

sebagai suatu proses interakti% yangsebagai suatu proses interakti% yangdinamis yang mencakup tiga dimensidinamis yang mencakup tiga dimensi

yaitu dimensi pimpinan, bawahan danyaitu dimensi pimpinan, bawahan dan

situasi&situasi&


6/28

P")*"D''P")*"D''

kepemimpinankepemimpinan

' menekankan pada proses perilaku yang ber%ungsimenekankan pada proses perilaku yang ber%ungsi

di dalam dan di luar sutu organisasi, seorangdi dalam dan di luar sutu organisasi, seorang

pemimpin harus dapat memotiasi dan memberpemimpin harus dapat memotiasi dan memberinspirasi orang lain secara indiidu maupun secarainspirasi orang lain secara indiidu maupun secara

kelompok&kelompok&

manajemenmanajemen

' pengkoordinasian dan pengintegrasian semuapengkoordinasian dan pengintegrasian semuasumber yang ada melalui proses perencanaan,sumber yang ada melalui proses perencanaan,

pengorganisasian, pengarahan dan pengawasanpengorganisasian, pengarahan dan pengawasan

dalam pencapaian tujuandalam pencapaian tujuan


7/28

+aya Kepemimpinan+aya Kepemimpinan

aya kepemimpinan pada dasarnyaaya kepemimpinan pada dasarnya

mengandung pengertian sebagaimengandung pengertian sebagai

suatu perwujudan tingkah laku darisuatu perwujudan tingkah laku dariseorang pemimpin, yang menyangkutseorang pemimpin, yang menyangkut

kemampuannya dalam memimpinkemampuannya dalam memimpin

erwujudan tersebut biasanyaerwujudan tersebut biasanya

membentuk suatu pola atau bentukmembentuk suatu pola atau bentuk

tertentutertentu


8/28


a& *emokrasia& *emokrasi

b& +toriter (otokratik)b& +toriter (otokratik)

b& artisipati% b& artisipati% d& ebas tindak (-aisser.%aire)d& ebas tindak (-aisser.%aire)


9/28

$acam +aya$acam +aya

KepemimpinanKepemimpinan +aya Kepemimpinan Demokratis+aya Kepemimpinan Demokratis

' orang.orang yang dipimpinnya sebagaiorang.orang yang dipimpinnya sebagai

subjeksubjek' usaha untuk meman%aatkan kemampuanusaha untuk meman%aatkan kemampuan

setiap orang yang ada dalam organisasisetiap orang yang ada dalam organisasi

untuk berpartisipasi dalam setiap kegiatanuntuk berpartisipasi dalam setiap kegiatan

' mengambil keputusan sangatmengambil keputusan sangatmementingkan diskusi dan musyawarahmementingkan diskusi dan musyawarah

' berusaha mengutamakan kerjasama danberusaha mengutamakan kerjasama dan

teamworkteamwork


10/28


toritertoriter menempatkan kekuasaan di tanganmenempatkan kekuasaan di tangan

satu orang atau sekelompok kecilsatu orang atau sekelompok kecil

emimpin bertindak sebagai penguasaemimpin bertindak sebagai penguasatunggaltunggal

$edudukan bawahan semata.mata$edudukan bawahan semata.mata

sebagai pelaksana keputusan,sebagai pelaksana keputusan,perintah, dan bahkan kehendakperintah, dan bahkan kehendak

pimpinanpimpinan


11/28


*ebas*ebas kebalikan dari tipe atau gaya kepemimpinankebalikan dari tipe atau gaya kepemimpinan

otoriterotoriter

cenderung didominasi oleh perilakucenderung didominasi oleh perilakukepemimpinan kompromi (kepemimpinan kompromi (compromiser compromiser ) dan) dan

perilaku kepemimpinan pembelot (perilaku kepemimpinan pembelot (deserter deserter ))

emimpin berkedudukan sebagai symbolemimpin berkedudukan sebagai symbol

impinan melimpahkan wewenang sepenuhnyaimpinan melimpahkan wewenang sepenuhnya

kepada bawahannya dan keputusan lebihkepada bawahannya dan keputusan lebih

banyak dibuat oleh para bawahanbanyak dibuat oleh para bawahan


12/28

Partisipati Partisipati

Merupakan gabungan antara otokratikMerupakan gabungan antara otokratik

dan demokratikdan demokratik

emimpin menyampaikan hasil analisaemimpin menyampaikan hasil analisamasalah dan mengusulkan tindakannyamasalah dan mengusulkan tindakannya

Sta% diminta saran dan kritiknya sertaSta% diminta saran dan kritiknya serta

mempertimbangkan respon sta%mempertimbangkan respon sta%

terhadap usulnyaterhadap usulnya $eputusan akhir oleh kelompok$eputusan akhir oleh kelompok


13/28

*ebas tindak *ebas tindak

Merupakan pimpinan o/sialMerupakan pimpinan o/sial impinan melimpahkan wewenangimpinan melimpahkan wewenang

sepenuhnya kepada bawahansepenuhnya kepada bawahan

$aryawan menentukan sendiri kegiatan$aryawan menentukan sendiri kegiatantanpa pengarahan, superisi dan koordinasitanpa pengarahan, superisi dan koordinasi

$eputusan lebih banyak dibuat oleh para$eputusan lebih banyak dibuat oleh parabawahanbawahan

$ebijaksanaan lebih banyak dibuat oleh para$ebijaksanaan lebih banyak dibuat oleh para

bawahanbawahan $aryawan mengealuasi pekerjaan sesuai$aryawan mengealuasi pekerjaan sesuai

dengan caranya sendiridengan caranya sendiri


14/28

impinan hanya sebagai sumberimpinan hanya sebagai sumberin%ormasi dan pengendalian minimalin%ormasi dan pengendalian minimal

impinan hanya berkomunikasi apabilaimpinan hanya berkomunikasi apabiladiperlukan oleh bawahannyadiperlukan oleh bawahannya

rakarsa selalu datang dari bawahanrakarsa selalu datang dari bawahan 0ampir tiada pengarahan dari pimpinan0ampir tiada pengarahan dari pimpinan !anggungjawab keberhasilan organisasi !anggungjawab keberhasilan organisasi

dipikul oleh orang perorangdipikul oleh orang perorang


15/28

KesimpulanKesimpulan

illies (199) menyimpulkanillies (199) menyimpulkan

bahwa tidak ada gayabahwa tidak ada gaya

kepemimpinan yang jelek dankepemimpinan yang jelek dantidak ada kepemimpinan yangtidak ada kepemimpinan yang

selalu tepat untuk semua situasiselalu tepat untuk semua situasi


16/28

.eori munculnya.eori munculnya

kepemimpinankepemimpinan !eori enetis ($eturunan)& !eori enetis ($eturunan)&

' 22Leader are born and nor made” Leader are born and nor made” bahwabahwa

pemimpin itu dilahirkan (bakat lahir bukannyapemimpin itu dilahirkan (bakat lahir bukannya

dibuat)&dibuat)&

' *alam keadaan yang bagaimanapun seseorang*alam keadaan yang bagaimanapun seseorang

ditempatkan karena ia telah ditakdirkan menjadiditempatkan karena ia telah ditakdirkan menjadi

pemimpinpemimpin

' *isebutkan pula bahwa gen si%at kepemimpinan*isebutkan pula bahwa gen si%at kepemimpinan

diturunkan oleh orang tuanya yang juga seorangditurunkan oleh orang tuanya yang juga seorang

pemimpin&pemimpin&


17/28

!eori Sosial& !eori Sosial&

' 22Leader are made and not bornLeader are made and not born33

' pemimpin itu dibuat atau dididik bukannyapemimpin itu dibuat atau dididik bukannya

lahir secara kodrati&lahir secara kodrati&

' ara penganut teori ini mengetengahkanara penganut teori ini mengetengahkan

pendapat yang mengatakan bahwa setiappendapat yang mengatakan bahwa setiap

orang bisa menjadi pemimpin apabilaorang bisa menjadi pemimpin apabila

diberikan pendidikan dan pengalaman yangdiberikan pendidikan dan pengalaman yang

cukup&cukup&


18/28

!eori 4kologis !eori 4kologis

' seseorang hanya akan berhasilseseorang hanya akan berhasil

menjadi pemimpin yang baik apabila iamenjadi pemimpin yang baik apabila iatelah memiliki bakat kepemimpinan&telah memiliki bakat kepemimpinan&

' akat tersebut kemudianakat tersebut kemudian

dikembangkan melalui pendidikandikembangkan melalui pendidikan

yang teratur dan pengalaman yangyang teratur dan pengalaman yangmemungkinkan untuk dikembangkanmemungkinkan untuk dikembangkan

lebih lanjut&lebih lanjut&


19/28

KompetensiKompetensi

KepemimpinanKepemimpinan kemampuan yang dimilikikemampuan yang dimiliki

seseorang yang nampak padaseseorang yang nampak pada

sikapnya yang sesuai dengansikapnya yang sesuai dengankebutuhan kerja dalam parameterkebutuhan kerja dalam parameter

lingkungan organisasi danlingkungan organisasi dan

memberikan hasil yang diinginkanmemberikan hasil yang diinginkan


20/28

$oues dan osner (1995) ada 5 (lima) praktek$oues dan osner (1995) ada 5 (lima) praktek

mendasar pemimpin yang memiliki kualitasmendasar pemimpin yang memiliki kualitas

kepemimpinan unggul, yaitu6kepemimpinan unggul, yaitu6

' (1) pemimpin yang menantang proses,(1) pemimpin yang menantang proses,

' (7) memberikan inspirasi wawasan bersama,(7) memberikan inspirasi wawasan bersama,

' (8) memungkinkan orang lain dapat(8) memungkinkan orang lain dapat

bertindak dan berpartisipasi,bertindak dan berpartisipasi,' () mampu menjadi penunjuk jalan, dan() mampu menjadi penunjuk jalan, dan

' (5) memotiasi bawahan&(5) memotiasi bawahan&


21/28

*ur/ash (1990!*ur/ash (1990!

menyatakan bah/a,menyatakan bah/a, beberapa kriteria kualitas kepemimpinan manajerbeberapa kriteria kualitas kepemimpinan manajeryang baik antara lain,yang baik antara lain,

' memiliki komitmen organisasional yang kuat,memiliki komitmen organisasional yang kuat,' isionary,isionary,' disiplin diri yang tinggi,disiplin diri yang tinggi,' tidak melakukan kesalahan yang sama,tidak melakukan kesalahan yang sama,' antusias,antusias,' berwawasan luas,berwawasan luas,' kemampuan komunikasi yang tinggi,kemampuan komunikasi yang tinggi,' manajemen waktu,manajemen waktu,' mampu menangani setiap tekanan,mampu menangani setiap tekanan,

' mampu sebagai pendidik atau guru bagi bawahannya,mampu sebagai pendidik atau guru bagi bawahannya,' empati,empati,' berpikir positi%,berpikir positi%,' memiliki dasar spiritual yang kuat,memiliki dasar spiritual yang kuat,' dan selalu siap melayani&dan selalu siap melayani&


22/28

1 ketrampilan untuk1 ketrampilan untuk

men2adi seorang pemimpinmen2adi seorang pemimpin

yang suksesyang sukses !entukan isi :nda !entukan isi :nda

;elaskan isi :nda ;elaskan isi :nda

$enali aya $epemimpinan :nda$enali aya $epemimpinan :nda

edakan $epemimpinan dengan Manajemenedakan $epemimpinan dengan Manajemen

elajari dan !aati :turanelajari dan !aati :turan

;aga $epercayaan $olega :nda ;aga $epercayaan $olega :nda

ahami :turan $ekuasaanahami :turan $ekuasaan

ertindaklah seperti Seorang emimpinngertindaklah seperti Seorang emimpinng $aderisasi kepemimpinan$aderisasi kepemimpinan

;aga $eseimbangan 0idup :nda ;aga $eseimbangan 0idup :nda


23/28

3 Dimensi kepercayaan3 Dimensi kepercayaan


24/28

.ingkatan $ana2emen.ingkatan $ana2emen

($ana2emen evel!($ana2emen evel! Manajer lini garis.pertama (Manajer lini garis.pertama (frst linefrst line))

' tingkatan manajemen paling rendah dalam suatutingkatan manajemen paling rendah dalam suatu

organisasi yang memimpin dan mengawasi tenaga.organisasi yang memimpin dan mengawasi tenaga.

tenaga operasionaltenaga operasional Manajer menengah (Manajer menengah (Middle Manager Middle Manager ))

' manajemen menengah dapat meliputi beberapamanajemen menengah dapat meliputi beberapa

tingkatan dalam suatu organisasitingkatan dalam suatu organisasi

Manajer uncak (Manajer uncak (Top Manager Top Manager ))

' terdiri dari kelompok yang relatie kecil, managerterdiri dari kelompok yang relatie kecil, manager

puncak bertanggung jawab atas manajemenpuncak bertanggung jawab atas manajemen

keseluruhan dari organisaskeseluruhan dari organisas


25/28

KetrampilanKetrampilan

$anagerial$anagerial >obert -& $at>obert -& $at pada tahunpada tahun [email protected][email protected]

mengemukakan bahwa setiap manajermengemukakan bahwa setiap manajer

membutuhkan minimal tiga keterampilan dasarmembutuhkan minimal tiga keterampilan dasar

' $eterampilan konseptual ($eterampilan konseptual (conceptional skillconceptional skill))

' $eterampilan berhubungan dengan orang lain$eterampilan berhubungan dengan orang lain

((humanity skillhumanity skill))

'$eterampilan teknis ($eterampilan teknis (technical skilltechnical skill))

' Keterampilan mana2emen /aktuKeterampilan mana2emen /aktu

' Keterampilan membuat keputusanKeterampilan membuat keputusan


26/28

Ting#at #epeipinan !an ga,aTing#at #epeipinan !an ga,a

,ang !iper"an ,ang !iper"an

Manaer p&n3a#Manaer p&n3a# Ga,a G%4G(Ga,a G%4G(

Manaer enenga-Manaer enenga- ga,a G%4G(4G14G2ga,a G%4G(4G14G2

Manaer ting#at pertaaManaer ting#at pertaa ga,a G 1 G 2ga,a G 1 G 2


27/28

PRINSIP HIN6ARI PEMIMPINPRINSIP HIN6ARI PEMIMPIN

77 A I 6 S 7 8 A#& Iri * 6eng#i Siri# 9 A I 6 S 7 8 A#& Iri * 6eng#i Siri# 9

Apa#a- 'a,a :i'a eneria #riti#an ; Apa#a- 'a,a :i'a eneria #riti#an ;

Apa#a- 'a,a ter"a"& 'a en3e"a $rang "ain ; Apa#a- 'a,a ter"a"& 'a en3e"a $rang "ain ;


28/28

tugas joe konsep-kepemimpinan-std.ppt

Documents