Tugas Pertama: Membuat Cover

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII CSMP NEGERI 2 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015

DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

MELALALUI LANNGKAH POLYA

SKRIPSI

Diajukan dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata-1

Untuk Memperoleh Gelar Sejana Pendidikan

Oleh:

Nama : M.Agung Firman Sampurna

NIM : 06081281419038

Prodi : Pendidikan Matematika

PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERISTAS SRIWIJAYA

2014

Tugas Kedua : Membuat Daftar IsiDaftar Isi

HALAMAN JUDUL i

LEMBAR PENGESAHAN ii

LEMBAR PERNYATAAN iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN iv

ABSTRAK v

KATA PENGANTAR vi

DAFTAR ISI vii

BAB I PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang Masalah 1B. Rumusan Masalah3C. Tujuan Penelitian 3D. Manfaat Penelitian 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA 5A. Definisi Belajar 5B. Definisi Pembelajaran Matematika 6C. Definisi Soal Cerita 7D. Definisi Langkah Polya 8E. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 10F. Hipotesis Tindakan 13

BAB III METODE PENELITIAN 14A. Lokasi Penelitian 14B. Subjek Penelitian 14C. Sumber dan Jenis Data 14D. Prosedur Kerja dalam Penelitian 15E. Indikator Keberhasilan 20

BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 21A. Hasil Penelitian 21B. Pembahasan 23

BAB V PENUTUP 30A. Kesimpulan 30B. Saran 31

DAFTAR PUSTAKA 32

LAMPIRAN viii

Tugas Ke Ketiga : Membuat Contoh Abstrak

ABSTRAKPenggunaan Langkah Polya Guna Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Menyelesaikan

Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Kelas VIII C SMP Negeri 2 Gebog Kudus)

Skripsi Pendidikan Matematika Program SarjanaUniversitas SriwijayaKampus Palembang

Soal cerita bagi sebagian besar siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Gebog masih merupakan masalah, hal ini terbukti ketika peneliti melakukan tes mengenai materi sistem persamaan linear dua variabel. Sebagian besar siswa tidak bisa menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan peneliti. Setelah diselidiki ternyata para siswa ini belum mengtahui cara menyelesaikan persmasalahan tadi menggunakan prosedur rutin atau sistematis. Oleh karena itu penulis melakukan penelitian guna menyelesaikan permaslahan ini.

Penelitian yang dilakukan penulis ini berjudul “Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas VIII C SMP 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel melalui Penggunaan Langkah Polya”.

Tujuan penelitian tersebut untuk meningkatkan keterampilan siswa kelasVIII C SMP Negeri 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel melalui penggunaan langkah Polya. Untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita perlu ditekankan penggunaan langkah prosedural sebagaimana dianjurkan oleh George Polya yaitu memahami masalah, menyusunrencana penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian dan memeriksa hasil yang diperoleh.

Penelitian ini terlaksana dalam dua siklus. Pada siklus I diperoleh hasil bahwa keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel belum maksimal. Persentase keterampilan mencapai 45% dan ketuntasan belajar mencapai 42,5%. Pada siklus II setelah dilakukan refleksi dan pembenahan, diperoleh hasil persentase keterampilan sebesar 75% sedangkan ketuntasan belajar mencapai 77,5%. Dengan demikian keterampilan siswa meningkat 30% dan ketuntasan belajar meningkat 35%. Dari penelitian ini diperoleh Kesimpulan bahwa melalui penggunaan langkah Polya, keterampilan siswa kelas VIII C SMP 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 dalam menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel dapat ditingkatkan.

Kata kunci: Keterampilan Menyelesaikan Soal, Soal cerita, Langkah Polya

Tugas ke empat : Membuar Tabel Lengkap

Tabel 1.1

Tabel Evaluasi Siklus II

No Nama Nilai Ketuntatasan Belajar1 Aan 70 Lulus2 Abi 80 Lulus3 Andre 70 Lulus4 Bama 80 Lulus5 Bayu 70 Lulus6 Dodi 90 Lulus7 Doni 80 Lulus8 Eman 70 Lulus9 Jati 85 Lulus10 Fitri 78 Lulus11 Gumo 50 Lulus12 Harris 70 Lulus13 Iin 79 Lulus14 Jonatan 80 Lulus15 Krisna 98 Lulus16 Lili 79 Lulus17 Mana 80 Lulus18 Nana 90 Lulus19 Pustu 87 Lulus20 Rasti 70 Lulus

Tugas Ke Lima : Meng-insert gambar lengkap

GAMBAR

Gambar 1 (Proses Pembelajaran)

Gambar 2(Pembelajaran SPLDV Langkah Polya)

Tugas ke Enam : Membuat Daftar Pustaka Menggunakan APA Style

Daftar Pustaka

Herrhyanto & Hamid. (2007). Statistika Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sudjana.(2002).Metoda Statistika.Bandung : TARSITO

Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta :PT Raja Grafindo Persada

KonsultasiStatistik. (2015). Statistika Deskriptif. Dipetik September 17, 2015, dari Statistik: http://www.rumusstatistik.com/search/label/Statistik%20Deskriptif

Putri, R. I. (2012, Oktober). Materi Kuliah. Dipetik September 17, 2015, dari My Blog: https://ilma69.files.wordpress.com/2012/10/ukuran-pemusatan-dan-ukuran-letak-baru.pdf

Tugas Ke tujuh : Meng-insert grafik dari excel

GRAFIK