TUGAS

RENCANA PELAKSANAAN PEBELAJARAN

( RPP )

Disusun oleh :

TATI MULYATI

836460911

KELAS B

UNIVERSITAS TERBUKA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Tema : tempat UmumKelas : IIISemester : IWaktu : 35 Menit

I. Standar Kompetensi- Pendidikan kewarganegaraan

1. Mengamalkan makna sumpah pemuda- Ilmu Pengetahuan Sosial

1. Memehami lingkungan- Bahasa Indonesia

1. Memahami tokoh dan watak dalam cerita II. Kompetensi Data

- Pendidikan kewarganegaraan1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bnagsa dan satu bahasa

- Ilmu Pengetahuan Sosial1.1 Menyebutkan lingkunnga n alam dan lingkungan buatan Memehami

lingkungan- Bahasa Indonesia

1.1 Mengometari tokoh dan watak cerita anak yang disampaikan III. Indikator

- Pendidikan Kewarganegaraan1.1.1 Menyebutkan waktu pertama kali sumpah pemuda dibacakan 1.1.2 Menyebutkan tempat pertama kali sumpah pemuda dibacakan1.1.3 Membaxcakan butir-butir sumpah pemuda

- Bahasa Indonesia1.1.1 Menyebutkan tokoh dalam cerita1.1.2 Menyebutkan watak tokoh dalam cerita

IV. Tujuan pemebalajaran- Pendidikan Kewarganegaraan

Siswa daopat menyebutkan waktu pertama kali sumpah opemuda dibacakan

Siswa dapat menyebutkan tempat pertamna kali sumpah pemuda dibacakan

- Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa dapat menyebutkan tempat-tempat kenampakan alam Siswa dapat menyebutkan tempat-tempat alam buatan

V. Karakter- Disiplin- Tekun- Percaya diri- Keberanian

VI. Materi Pokok- Pendidikan Kewarganegaraan

Makna satu nusa, Indonesia terdiri dari bermacam-macam suku bangsa, jawa, sunda, batak, ambon dsb. Walaupun berbeda suku bangsa tetapui tetap satu bangsa dan satu bahasa yaitu Negara Indonesia.

- Ilmu Pengetahuian SosialLingkungan alam, gunung, laut, sungai, danauLingkungan alam buatan : sawah, taman, irigasi, jembatan, jalan, gedung-gedung

- Bahasa indonesiaNama-nama tokoh dalam ceritaWatak tokoh : jujur, pemberani, jahat, penipu

VII. Metode pembelajaran- Ceramah, tanya jawab, demonstran, pemberian tugas

VIII. Kegaitan Pemeblajaran- Pendahuluan

Berdo’a bersama-sama Mengkondisikan siswa pada istuasi tiap belajar Mengadakan apresiasi engan tanya jawab untuk mengaitkan materi

yang aklan dipelajari Menyampaikan tema dan tujuan pembelajaran

- Kegiatan IntiPendidikan Kewarganegaraan1. Eksplorasi

- Ssiawa menyimak penjelasan tentang makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

- Sisaw menyebutkan tempat dan waktu pertama jali sumnpah pmuda dibacakan

2. Elaborasi- Siswa melaksanakan tugas

3. Konfirmasi- Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah

dipelajariIlmu Pengetahuan Sosial1. Eksplorasi

- Siswa menyebutkan tempat-tempat kenampakan alam- siswa melkasanakan tugas secara lisan dari guru

2. Elaborasi- siswa melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru

3. Konfirmasi- Siswa dengan bimbingan guru mneyimpulkan materi yang telah dipelajari

Bahasa Indoneisa- Siswa menyebuitkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita- Siswa menyebutkan watak tokoh dalam cerita- Siswa dengan bimbingan guru mmebedakan watak tokohg dalam

cerita2. elaboprasi

- siswa melaksanakan tugas3. Konfirmasi

- Siswa denagn bimbungan guru menyimpulkan materi yag telag dipelajari

- Penutup Siswa melkasanakan tes

IX. Penilaian Hasil belajar

Prosedur penilaian : tes proes dan pos tesInstrume Penelitian : format penuilaian proses dan soal

X. Sumber dan Alat Pelajaran- Pendiidkan Keawarganegaraan : Bku paket dan penunjang- Ilmu pengetahuan Sosial : Bku paket dan penunjang- Bahasa Iondonesia : Bku paket dan penunjangAlat Pelajaran : Lingfkungan sekitar ceriota anak

MengethuiKepala Sekolah

TATI MARYATI, S.PdNIP. 195711271979122003

Wali Kelas

TATI MULYATI

Instrumen Soal Pendidikan KawarganegraanIsilah tiotik-titik di bawah ini !1. Sebutkan makna satu nusa dan satu bangsa2. Tulis 3 contoh kenampakan alam3. Tulis tiga contoh kenampakan alam buatan4. Tuliskan nama-nama tokoh dalam cerita5. Bagaimna watak tokog dalam cerita