tugas-3-rpp-xi-teks eksplanasi.saintifik-ani.doc

8/19/2019 Tugas-3-RPP-XI-TEKS Eksplanasi.Saintifik-Ani.doc

1/18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

PENDEKATAN SAINTIFIK

Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 01 KetanggunganMata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : I/!ena" #$% &ema : Menjelaskan Se'a' dan (ki'at

Peristi)a (lam dan SosialMateri Pokok : &eks *ks"lanasi Kom"leks(lokasi +aktu : , - . Menit # -

"ertemuan%

A. Kompetensi Inti1 Mengha2ati dan mengamalkan ajaran agama 2ang dianutn2a$ Mengha2ati dan mengamalkan "erilaku jujur3 disi"lin3 tanggung ja)a'3

"eduli #gotong ro2ong3 kerja sama3 toleran3 damai%3 santun3 res"onsif dan"roaktif dan menunjukan sika" se'agai 'agian dari solusi atas 'er'agai"ermasalahan dalam 'erinteraksi se4ara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menem"atkan diri se'agai 4ermin 'angsa dalam"ergaulan dunia Memahami3 menera"kan3 menganalisis "engetahuan faktual3 konse"tual3

"rosedural3 'erdasarkan rasa ingin tahun2a tentang ilmu "engetahuan3teknologi3 seni3 'uda2a3 dan humaniora dengan )a)asan kemanusiaan3ke'angsaan3 kenegaraan3 dan "erada'an terkait "en2e'a' fenomena dankejadian3 serta menera"kan "engetahuan "rosedural "ada 'idang kajian2ang s"esi5k sesuai dengan 'akat dan minatn2a untuk meme4ahkanmasalah

. Mengolah3 menalar3 dan men2aji dalam ranah kongkret dan ranah a'strakterkait dengan "engem'angan dari 2ang di"elajarin2a di sekolah se4aramandiri3 dan mam"u menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indiator

Kompetensi Dasar Indiator Pen!apaian1 Mens2ukurianugerah &uhan akanke'eradaan 'ahasaIndonesia danmenggunakann2ase'agai saranakomunikasi dalammengolah3 menalar3dan men2ajikaninformasi lisan dantulis melalui tekseks"lanasi kom"leks

11 Menggunakan 'ahasa Indonesia dengan 'aikdan 'enar dalam memahami struktur dankaidah teks eks"lanasi kom"leks 'aik lisanmau"un tulisan

1$ Menggunakan kata3istilah3 atau ungka"an'ahasa Indonesia dalam mengeks"resikanmakna teks eks"lanasi kom"leks 'aik lisanmau"un tulis

$ Menunjukkan"erilaku jujur3 "edulisantun dan tanggung

ja)a' dalam"enggunaaan 'ahasaIndnesia

J"#"r$1 Ber"erilaku tidak 'er'ohong "ada kegiatan

mengartikan kata sulit3 menemukan "esan3men2usun "esan

$$ Selalu da"at di"er4a2a dalam "erkataan3tindakan kata sulit3 menemukan "esan3men2usun "esan

$ Ber"erilaku3 dan "ekerjaan3 'aik terhada" diridan "ihak lain

Tan$$"n$ #a%a&$1 Ber"erilaku selalu melaksanakan tugas dan

ke)aji'ann2a dengan 'aik "ada kegiatan

"em'elajaran teks eks"lanasi kom"leks$$ Ber"erilaku selalu men2elesaikan tugasdengan data atau informasi 2ang da"at

1


2/18

di"er4a2a "ada kegiatan "em'elajaran tekseks"lanasi kom"leks

Sant"n'.. Menggunaakan "ilihan kata3 eks"resi3 dan

gestur santun'..' Ber"erilaku 2ang menunjukkan sifat halus

dan 'aik dari sudut "andang 'ahasa mau"untata "erilakun2a

. Menge6aluasi tekseks"lanasi kom"leks'erdasarkan kaidah7kaidah 'aik melaluilisan mau"un tulisan

Pertem"an I.1 Menganalisis teks eks"lanasi kom"leks 'aik

kekurangan mau"un kele'ihann2a dari segistruktur3 'ahasa3 dan isi

.$ Menge6aluasi teks eks"lanasi kom"leks darisegi struktur3 'ahasa3 dan isi

.. Menga'straksiteks eks"lanasikom"leks3 'erdasarkankaidah7kaidah 'aikmelalui lisan mau"un

tulisan

Pertem"an II..1 Menentukan ide "okok tia" "aragraf "ada teks

eks"lanasi kom"leks..$ Men2usun teks eks"lanasi kom"leks sim"ulan

dengan ejaan3 "ilihan kata3 kalimat3 dan"aragraf 2ang utuh dan "adu

. Mengon6ersi tekseks"lanasi kom"leks'erdasarkan kaidah7kaidah 'aik melaluilisan mau"un tulisan

Pertem"an III.1 Menentukan to"ik teks.$ Men2usun 'agian7'agian teks. Men2usun rangkaian "aragraf menjadi teks

'entuk lain dengan ejaan3 "ilihan kata3 kalimat3dan "aragraf 2ang utuh dan "adu

C. T"#"an Pem&e*a#aranPertem"an I1 Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"at

menggunakan 'ahasa Indonesia dengan 'aik dan 'enar untuk memahamiinformasi se4ara lisan dan tulis

$ Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku jujur dalam menangga"i hal7hal atau kejadian

Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku tanggung ja)a' dalam menangga"i hal7hal ataukejadian

. Setelah men4ermati3 tan2a ja)a'3 dan 'erdiskusi3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku santun dalam menangga"i hal7hal atau kejadian

Setelah men4ermati3 tan2a ja)a'3 dan 'erdiskusi3 dan mengerjakan 8K3"eserta didik da"at menge6aluasi teks eks"lanasi kom"leks

Pertem"an II

1 Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenggunakan 'ahasa Indonesia dengan 'aik dan 'enar untukmemahami informasi se4ara lisan dan tulis

$ Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku jujur dalam menangga"i hal7hal atau kejadian

Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku tanggung ja)a' dalam menangga"i hal7hal ataukejadian

. Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku santun dalam menangga"i hal7hal atau kejadian

Setelah men4ermati3 tan2a ja)a'3 dan 'erdiskusi3 dan 'erlatih3 Pesertadidik da"at mem'uat a'strak teks eks"lanasi kom"leks

Pertem"an III

$


3/18

. Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 Peserta didik da"atmenggunakan 'ahasa Indonesia dengan 'aik dan 'enar untukmemahami informasi se4ara lisan dan tulis

'. Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"atmenunjukkan "erilaku jujur dalam menangga"i hal7hal atau kejadian

+. Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"at

menunjukkan "erilaku tanggung ja)a' dalam menangga"i hal7hal ataukejadian,. Selama dan setelah "roses "em'elajaran3 "eserta didik da"at

menunjukkan "erilaku santun dalam menangga"i hal7hal atau kejadian. Setelah men4ermati3 tan2a ja)a'3 dan 'erdiskusi3 dan 'erlatih3 "eserta

didik da"at mengon6ersi teks eks"lanasi kom"leks menjadi teks la"oran

D. Materi Pem&e*a#aranPertem"an I1 *6aluasi &eks *ks"lanasi kom"leks a Karakteristik teks eks"lanasi kom"leks:

• struktur• 'ahasa•

isi ' 9ontoh teks eks"lanasi kom"leks

Pertem"an II$ Pen2usunan a'strak teks eks"lanasi kom"leks

• ide "okok "aragraf • a'strak teks eks"lanasi kom"leks

Pertem"an III Pengon6ersian teks ek"lanasi kom"leks

• 4iri teks la"oran• 4ontoh teks la"oran• mengu'ah teks eks"lanasi kom"leks menjadi teks la"oran

#Penjabaran secara lengkap terlampir %

E. Metode Pem&e*a#aranPendekatan : sainti5kMetode : diskusi3 tan2a ja)a'3 "enugasan

F. Media- A*at- dan S"m&er Be*a#ar1 Media : 89$ (lat dan 'ahan : &eks eks"lanasi kom"leks3 teks la"oran Sum'er Belajar :

Kemdik'ud3 $01a Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XI ;akarta: Kemdik'ud

Kemdik'ud3 $01' Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan: Buku Guru ;akarta: Kemdik'ud

. Lan$a/0*an$a/ Pem&e*a#aranPertem"an I

Ba$ian Ke$iatan Pem&e*a#arn A*oasi1at"

Penda0/"*"an

a Peserta didik mem'eri salam3 'erdoa3 dan mengondisikandiri sia" 'elajar

' Peserta didik menja)a' "ertan2aan guru 'erkaitan materise'elumn2a

4 Peserta didik men2imak tujuan "em'elajaran dan manfaatmenguasai materi "em'elajaran

d Peserta didik men2imak "okok7"okok/4aku"an meteri

"em'elajaran

2 menit


4/18

Inti Men$amatia Peserta didik di'eri 4ontoh teks eks"lanasi kom"leks 2ang

'erjudul $?%dan mem'a4a dengan 4ermat 'erkaitan dengan isi tesesp*anasi omp*es3 dengan teliti dan tanggung jawab

' Peserta didik mem'a4a informasi 2ang 'erkaitan dengan

karakteristik teks eks"lanasi kom"leks dengan teliti dantanggung jawab

10 menit

Menan3aa Peserta didik se4ara 'erkelom"ok melakukan tan2a ja)a'

#antar anggota kelom"ok dan kelom"ok 2ang lain% tentangstuktur3 'ahasa3 dan isi teks eks"lanasi kom"leks 2ang'elum di"ahami dan guru menjelaskan dengan tutur kata

ang santun' Peserta didik 'erdiskusi tentang memahami3 menemukan3

dan menera"kan stuktur3 'ahasa3 dan isi teks eks"lanasidengan saling menghargai pendapat teman denganbahasa ang santun!

10 menit

Men$"mp"*an DataSe4ara 'erkelom"ok dan 'erdiskusi "eserta didik men4ari3menemukan teks eks"lanasi kom"leks 2ang lain di"er"ustakaan3 'aik dari 'uku atau media 4etak dengansaling menghargai pendapat teman dengan bahasa angsantun!

1 menit

Men$asosiasia engan 'erdiskusi "eserta didik menganalisis kekurangan

dan kele'ihanteks


5/18

"ekerjaan serta mem'erikan um"an 'alik hasil e6aluasi

Pertem"an II

Ba$ian Ke$iatan Pem&e*a#aranA*oa

si

1at"

Penda/"0*"an

a Peserta didik mem'eri salam3 'erdoa3 dan mengondisikandiri sia" 'elajar dengan tertib" menggunaan bahasa angsantun

' Peserta didik dan guru 'ertan2a ja)a' 'erkaitan denganmateri menge6aluasi teks eks"lanasi kom"leks 2angsudah dida"atkan "eserta didik "ada "em'elajaranse'elumn2a dengan kritis dan #ermat!

4 Peserta didik men2imak tujuan "em'elajaran danmen2imak manfaat menguasai materi "em'elajarandengan #ermat dan tanggung jawab

d Peserta didik men2imak "okok7"okok 4aku"an meteri"em'elajaran dengan #ermat dan tanggung jawab

2menit

Inti Men$amatia Peserta didik mem'a4a teks $?% dengan teliti dan tanggung jawab' Peserta didik menemukan dan mengartikan kata7kata

2ang sulit "ada teks eks"lanasi kom"leks dengan #ermat"teliti" tertib" dan disiplin!

10menit

Menan3a4 Peserta didik se4ara 'erkelom"ok melakukan tan2a ja)a'

tentang isi teks eks"lanasi kom"leks .?% dengan penuh tanggung jawab!

4 Se4ara indi6idual "eserta didik men2usun ringkasan teks .?% "adamading kelasn2a dengan antusias!

' Peserta didik mem'eri nilai terhada" ringkasan teks 2angdisusun oleh temann2a dengan jujur dan bertanggung

10menit


6/18

jawab!

Pen"t"p

a Peserta didik dan guru men2im"ulkan materi 2angdiajarkan tentang meringkas teks eks"lanasi kom"leksdengan kritis dan #ermat!

' Peserta didik melakukan reAeksi terkait "em'elajaran

2ang 'aru 'erlangsung dengan mem'uat 4atatan"enguasaan materi dengan jujur dan tanggung jawab4 Peserta didik mengerjakan e6aluasi formatif 'erkaitan

mengringkas teks eks"lanasi kom"leksd Peserta didik saling 'ertukar "ekerjaan dan mengoreksi

"ekerjaan serta mem'erikan um"an 'alik hasil e6aluasie Peserta didik menerima tugas "enga2aan 'erkaitan

dengan menga'straksi teks eks"lanasi kom"leks

10menit

Pertem"an III

Ba$ian Ke$iatan Pem&e*a#aran

A*oa

si1at"

Penda/"0*"an

a Peserta didik mem'eri salam3 'erdoa danmengkondisikan diri sia" 'elajar dengan tertib dan

penggunaan bahasa ang santun' Peserta didik dan guru 'ertan2a ja)a' 'erkaitan dengan

materi menga'straksi teks eks"lanasi 2ang sudahdida"atkan "eserta didik "ada "em'elajaran se'elumn2adengan kritis dan #ermat!

4 Peserta didik men2imak tujuan "em'elajaran danmen2imak manfaat menguasai materi "em'elajarandengan #ermat dan tanggung jawab

d Peserta didik men2imak "okok7"okok 4aku"an meteri"em'elajaran dengan #ermat dan tanggung jawab

2menit

Inti Men$amatia Peserta didik mem'a4a teks $?% dengan teliti dan tanggung jawab' Peserta didik mem'a4a informasi mengenai memahami

struktur teks eks"lanasi kom"leks #halaman > C%dengan #erma dan tanggung jawab!

10menit

Menan3aa Peserta didik se4ara 'erkelom"ok melakukan tan2a ja)a'

tentang 4iri74iri teks eks"lanasi kom"leks dengan tutur kata ang santun

' Peserta didik se4ara 'erkelom"ok melakukan tan2a ja)a'tentang 4iri74iri teks la"oran dengan tutur kata angsantun

4 Peserta didik mendiskusikan tentang 4ara mengon6ersiteks eks"lanasi kom"leks menjadi teks la"oran dengansaling menghargai pendapat teman dengan tutur kata

ang santun!

10menit

Men$"mp"*an In4ormasia Se4ara indi6idu "eserta didik men4ari 'ahan lain 4ara

mengon6ersi teks ek"lanasi kom"leks menjadi la"oran di"er"ustakaan dengan penuh tanggung jawab!

' Se4ara indi6idu "eserta didik men4ari 4ontoh teks la"orandari 'uku7'uku 2ang ada di "er"ustakaan dengan jujur dan tanggung jawab!

1menit

Men$asosiasia Peserta didik men2im"ulkan 4ara mengon6ersi teks

1?menit

,


7/18

eks"lanasi kom"leks menjadi teks la"oran 'ersama temansekelasn2a dengan kata$kata ang santun

' Peserta didik mengon6ersi teks


8/18

"erkataan3 tindakan3 dan "ekerjaan3 'aikterhada" diri dan "ihak lain

$ &anggung ja)a'

Ber"erilaku selalu melaksanakan tugas danke)aji'ann2a dengan 'aik "ada kegiatan"em'elajaran teks eks"lanasi kom"leks

(

Ber"erilaku selalu men2elesaikan tugas

dengan data atau informasi 2ang da"atdi"er4a2a "ada kegiatan "em'elajaran tekseks"lanasi kom"leks

(,

Santun Menggunakan "ilihan kata3 eks"resi3 dangesture santun

(?

Ber"erilaku 2ang menunjukkan sifat halusdan 'aik dari sudut "andang 'ahasamau"un tata "erilakun2a ke semua orang

(F

+.Pen$eta/"ana. &eknik Penilaian : &es &ertulis&.Bentuk instrument : Uraian!. Kisi7kisi

No. Indiator B"tir Soa*1 Menganalisis teks eks"lanasi kom"leks 'aik

kekurangan mau"un kele'ihann2a dari segistruktur3 'ahasa3 dan isi

B1

$ Menge6aluasi teks eks"lanasi kom"leks dari segistruktur3 'ahasa3 dan isi

B$

,.Keterampi*ana.Teni Peni*aian 9 :n#" Ker#a&.Bent" instr"men 9 Prod" !. Kisi0isi

No. Indiator B"tir Soa*1 Menentukan ide "okok tia" "aragraf "ada teks

eks"lanasi kom"leks91

$ Men2usun teks eks"lanasi kom"leks sim"ulandengan ejaan3 "ilihan kata3 kalimat3 dan "aragraf 2ang utuh dan "adu

9$

.Keterampi*ana.Teni Peni*aian 9 :n#" Ker#a&.Bent" instr"men 9 Prod" !. Kisi0isi

No. Indiator B"tir Soa*1 Menentukan to"ik teks 9$ Men2usun 'agian7'agian teks 9. Men2usun rangkaian "aragraf menjadi teks 'entuk

lain dengan ejaan3 "ilihan kata3 kalimat3 dan"aragraf 2ang utuh dan "adu

9

Mengetahui3 Ketanggungan3 1$ ;anuari $01.

F


9/18

Ke"ala

8ukman Nurul hakimk3 S(g

!uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia3

*rna +i2ati3 SPd

LAMPIRAN 1: Bahan Ajar

Materi "em'elajaran terda"at dalam 'uku teks "eserta didik: Bahasa Indonesia:Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XI %emester Genap" halaman 1 > $0

C


10/18

Lampiran '9 LEMBAR KERJA (LK)

Pertem"an I (Men$e7a*"asi tes esp*anasi omp*es)

1% Ba4alah teks 'erikut dengan 4ermat #&eks terse'ut terda"at dalam 'uku teks"eserta didik: Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XI

%emester Genap" halaman > .$% Setelah mem'a4a teks terse'ut isilah ru'rik 'erikut

Struktur &eks Kalimat

Pern2ataan umum

@atusan )arga di esa +onorejo3 Ke4amatan Singosari3Ka'u"aten Malang3 ;a)a &imur antre dalam "em'agianair minum 2ang di'erikan Palang Merah #PMI%Ka'u"aten Malang3 @a'u #$,/C/$01$% siang +arga didesa terse'ut sudah sejak ;uli lalu mengalamikekeringan dan krisis air 'ersih

Urutan se'a'aki'at

Urutan se'a'aki'at

Urutan se'a'aki'at

% &ulislah kalimat 2ang mengandung unsur se'a' aki'at 2ang terda"at dalam

'uku teks 2ang telah kalian kerjakan "ada soal nomor #$% terse'utGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

.% Perhatikan "enggalan teks 'erikut dengan saksama (matilah 'agian 2angrum"ang3 lalu isilah dengan mem'erikan konjungsi se'a'7aki'at 2ang te"atKalian 'isa menggunakan "ilihan konjungsi 'erikut #lihat 'uku teks halaman,%

% (nalisislah kekurangan dan kele'ihan teks eks"lanasi kom"leks terse'ut darisegi struktur3 'ahasa3 dan isin2a dengan melengka"i ru'rik 'erikutH

Se$i

;an$Dini*ai

Ke"ran$an Ke*e&i/an Simp"*an

Str"t"r

Ba/asa

10


11/18

Isi

,% Berikan "enilaian kalian terhada" teks eks"lanasi kom"leks terse'ut dari segi

struktur3 'ahasa3 dan isin2a

Pertem"an II (Men$a&strasi tes esp*anasi omp*es)

1% Ba4alah teks .,%

$% Buatlah a'strak/ringkasan teks


12/18

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

% &em"ellah hasil kerja kalian di mading kelas kalian

1$


13/18

Lampiran +9 INSTR:MEN PENILAIAN

.Peni*aian SiapLEMBAR 6BSER


14/18

'erkomunikasi dengan Ba"ak/I'u !uru danteman7teman

Sa2a mengerjakan tugas dari Ba"ak/I'u !urudengan 'ahasa Indonesia

. Sa2a mendorong teman7teman untuk

menggunakan 'ahasa Indonesia dalam'erkomunikasi Sa2a merasa tidak senang a"a'ila mendengar

orang lain salah dalam menggunakan 'ahasaIndonesia

, Sa2a mengkhiri setia" kegiatan dengan'ers2ukur ke"ada &uhan

Nilai "eserta didik da"at menggunakan rumus:

;umlah Skor Eang i"erolehNilai 100

;umlah Skor &ertinggiengan "redikat:

P@*IK(& NI8(I

Sangat Baik# SB%

F0 J (B J100

Baik #B% ?0 J B J ?C

9uku" #9% ,0 J 9 J ,C

Kurang #K% ,0

LEMBAR PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK

Pet"n#"- (mati "erilaku temanmu dengan 4ermat selama mengikuti "em'elajaran- Berikan tanda 6 "ada kolom 2ang disediakan 'erdasarkan hasil

"engamatannu- Serahkan hasil "engamatanmu ke"ada gurumu

Lem&ar Peni*aian AntartemanPeserta idik 2ang Menilai : GGGGGGPeserta 2ang inilai : GGGGGG

No Peri*a"Di*a"an8m"

n!"* ;A TIDAK

1 &idak men2ontek )aktu ulangan$ Mengakui kekurangan dan kesalahan 2ang dimiliki dengan

ungka"an 2ang 'aik Mela"orakan data atau informasi a"a adan2a. Mengerjakan tugas indi6idu dengan 'aik Meminta maaf atas kesalahan 2ang dilakukann2a

, Menerima resiko dari "er'uatan 2ang telah dilakukann2a? Memanggil teman dengan "anggilan 2ang menunjukkan

1.


15/18

sika" hormatF Berkomunikasi dengan 'ahasa Indonesia 2ang sesuai

situasiC Melihat muka teman 2ang diajak 'er'i4ara1

0

Mendengarkan dengan saksama "erkataan teman

Keterangan:

1 Pem'erian skor untuk Ea 13 &idak 0

$ Selanjutn2a guru da"at mem'uat reka"itulasi hasil "enilaian menggunakanformat 'erikut

No NamaSkor "erilaku/sika"

;umlah Nilai1 $ . , ? F C 10

1 (hamad

$ (kmal

(isah. (ila


Nilai ;umlah Skor Eang i"eroleh 10

engan "redikat:P@*IK(& NI8(ISangat Baik# SB%

F0 J (B J100

Baik #B% ?0 J B J ?C9uku" #9% ,0 J 9 J ,CKurang #K% ,0

LEMBAR J:RNAL

J"rna*Nama Peserta idik : GGGGGG(s"ek 2ang diamati : GGGGGG

ND

(@I/&(N!!(8 K*;(I(N K*&*@(N!(N/ &IN(K 8(N;U&

'.Peni*aian Pen$eta/"an

Tes Tertulis Bentuk Uraian

Ba4alah teks 'erikut dengan 4ermat1% (nalisislah kekurangan dan kele'ihan teks eks"lanasi kom"leks terse'ut dari

segi struktur3 'ahasa3 dan isin2a dengan melengka"i ru'rik se"erti 'erikutH#B1%

Se$i Ke"ran$an Ke*e&i/an Simp"*an

1


16/18

;an$Dini*ai

Str"t"r

Ba/asa

Isi

$% Berikan "enilaian kalian terhada" teks eks"lanasi kom"leks terse'ut dari segistruktur3 'ahasa3 dan isin2a#B$%

Peni*aian disera/an $"r" masin$0masin$.

+.Peni*aian Keterampi*anBentuk Produk

Ba4alah teks 'erikut dengan 4ermat1% &emukan ide "okok tia" "aragrafH #91%$% Buatlah a'strak/ringkasan teks


17/18

2ang di'ahas$ 9uku": 4uku" menguasai "ermasalahanO 4uku" memadaiO

"engem'angan tesis ter'atasO rele6an dengan to"ik3 teta"ikurang ter"erin4i

Kurang: "enguasaan "ermasalahan ter'atasO su'stansikurangO "engem'angan to"ik kurang memadai

$

1

&otal Skor C

No (s"ek dan Kriteria Skord Mekanik

1 Baik: menguasai aturan "enulisan O terda"at sedikitkesalahan ejaan3 tanda 'a4a3 "enggunaan huruf ka"ital3 dan"enataan "aragraf

$ 9uku": Kadang7kadang terjadi kesalahan ejaan3 tanda'a4a3 "enggunaan huruf ka"ital3 dan "enataan "aragraf3teta"i tidak menga'urkan makna

Kurang: sering terjadi kesalahan ejaan3 tanda 'a4a3"enggunaan huruf ka"ital3 dan "enataan "aragrafO tulisantangan tidak jelasO makna mem'ingungkan atau ka'ur

$

1

&otal Skor

C



;umlah Skor &ertinggi

,.Peni*aian Keterampi*an

Bentuk Produk

Ba4alah teks 'erikut dengan 4ermat3 4ermati teks terse'utH1% &emukan to"i4 teks H#9%$% Susunlah kerangka teks 'a4aan tserse'utH#9.%% U'ahlah teks terse'ut menjadi teks 'er'entuk la"oran dengan "enjelasan

le'ih singkat#9%

K"n!i Ja%a&anPenilaian diserahkan guru masing7masing

Kriteria Peni*aian

No (s"ek dan Kriteria Skora Struktur &eks

1 Struktur teks eks"osisi #tesis3 argumentasi3dan "enegasan ulang% dan data 2ang mendukung lengka"

$ Struktur teks eks"osisi #tesis3 argumentasi3dan "enegasan ulang% dengan data 2ang mendukung kuranglengka"

Struktur teks eks"osisi #tesis3 argumentasi3dan "enegasan ulang% dengan data 2ang mendukung tidaklengka"

$

1

&otal Skor

C

No (s"ek dan Kriteria Skor'

Unsur Ke'ahasaan1 Unsur ke'ahasaan dan data #kalimat tunggal3 Kalimat

majemuk3 konjungsi% mendukung atau sesuai$ Unsur ke'ahasaan dan data #kalimat tunggal3 Kalimatmajemuk3 konjungsi% kurang mendukung atau kurang sesuai

$

1?


18/18

Unsur ke'ahasaan dan data #kalimat tunggal3 Kalimatmajemuk3 konjungsi% tidak mendukung atau tidak sesuai

1

&otal Skor

C

No (s"ek dan Kriteria Skor4 Isi

1 Baik: menguasai to"ik tulisanO su'stansiO "engem'angantesis #"ern2ataan "enda"at% lengka"3 rele6an dengan to"ik2ang di'ahas

$ 9uku": 4uku" menguasai "ermasalahanO 4uku" memadaiO"engem'angan tesis ter'atasO rele6an dengan to"ik3 teta"ikurang ter"erin4i

Kurang: "enguasaan "ermasalahan ter'atasO su'stansikurangO "engem'angan to"ik kurang memadai

$

1

&otal Skor

C

No (s"ek dan Kriteria Skord Mekanik

1 Baik: menguasai aturan "enulisan O terda"at sedikitkesalahan ejaan3 tanda 'a4a3 "enggunaan huruf ka"ital3 dan"enataan "aragraf

$ 9uku": Kadang7kadang terjadi kesalahan ejaan3 tanda 'a4a3"enggunaan huruf ka"ital3 dan "enataan "aragraf3 teta"itidak menga'urkan makna

Kurang: sering terjadi kesalahan ejaan3 tanda 'a4a3"enggunaan huruf ka"ital3 dan "enataan "aragrafO tulisantangan tidak jelasO makna mem'ingungkan atau ka'ur

$

1

&otal Skor

C



;umlah Skor &ertinggi

Ketanggungan, Januari 2014Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Supriyatna, S.Pd Erna Wiyati,S.Pd

MengetahuiKepala Sekolah

Lukman Nurul hakim, S.Ag NIP

1F

tugas-3-rpp-xi-teks eksplanasi.saintifik-ani.doc

Documents