tor workshop pembuatan modul

8/18/2019 TOR Workshop Pembuatan Modul

1/6

Term Of Reference

WORKSHOP PEMBUATAN

MODUL

23 - 24 April 20!

H"#el Remc$ M%&%''%r

(L)N)(AL EDU(AT)ON UN)T

*AKULTAS KEDOKTERAN

UN)+ERS)TAS MUHAMMAD),AH MAKASSAR

20!


2/6

) L%#%r Bel%&%n.Dalam proses pendidikan dan pengajaran, adanya suatu sistem

kontrol merupakan hal yang penting. Banyak cara dalam

mengaplikasikan sistem kontrol dalam sistem pendidikan. Dalamproses pendidikan di kedokteran, khususnya pada fase

kepaniteraan, sistem kontrol dari proses pendidikan sangatlah

penting demi tercapainya tujuan yaitu menghasilkan tenaga

dokter yang kompeten. Salah satu sistem kontrol dalam proses

kepaniteraan adalah diadakannya modul dalam tiap stase

kepaniteraan. Tujuan pembuatan modul tersebut adalah :1. sebagai tolak ukur bagi peserta didik dalam mencapai dan

menguasai segala macam kompetensi yang wajib dikuasai

oleh dokter umum.

. Sebagai kontrol terhadap kehadiran peserta didik danpartisipasinya dalam proses kepaniteraan.

!. "enunjang penilaian dalam menentukan kelulusan.#. Sebagai feedback dalam proses pembelajaran selama

kepaniteraan.

Berdasarkan tujuan tersebut, maka kriteria pembuatan modul

harus memperhatikan hal$hal sebagai berikut :1% &si modul harus sesuai dengan tujuan pembelajaran,% Dibutuhkannya keseragaman konten dari tiap modul demi

tercapainya proses pembelajaran yang baik,!% Dibutuhkannya beberapa materi penting yang dimasukkan

kedalam modul yang dimana materi tersebut termasuk

dalam kompetensi yang wajib dikuasai dan dapat

dilaksanakan oleh peserta didik, baik dalam bentuk algoritma

ataupun teori,#% Berisi panduan literatur yang rele'an dalam proses

pembelajaran di stase yang terkait.

"odul yang dibutuhkan oleh peserta didik diharapkan mencakup

daftar kegiatan, kehadiran dan partisipasi dari peserta didik,

dapat berisikan materi yang dalam hal ini mencakup kompetensi

empat dan berisi daftar sumber atau literatur yang dapat

digunakan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran di tiap

stase dalam proses kepaniteraan. Syarat dari pembuatan modul

diatas merupakan syarat wajib yang harus tercantum dalam tiap

modul yang ada di tiap bagian demi tercapainya standar kualitas

dari peserta didik.

Berdasarkan hal tersebut, maka fakultas kedokteran (ni'ersitas

"uhammadiyah mengadakan )*orkshop pembuatan modul+


3/6

sebagai wadah penyusunan modul dan penyamaan isi dari modul

di tiap bagian stase.

euntungan dalam workshop pembuatan modul dapat

dikelompokkan menjadi empat kategori sebagai berikut :

1% Dengan penyamaan persepsi dalam pembuatan modul makadiharapkan proses kontrol terhadap peserta didik dan proses

pendidikan dalam kepaniteraan akan sama di tiap bagian

stase.% Dengan penyamaan konten dalam pembuatan modul, dalam

hal ini disisipkan teori dan berbagai algoritma yang

memenuhi kompetensi empat dalam standar kompetensi

dokter umum, maka isi dari modul dapat menjuga menjadi

sumber materi dalam proses kepaniteraan dan membuat

modul menjadi lebih fungsional.

!% Dengan adanya daftar sumber referensi yang dibutuhkanoleh peserta didik maka peserta didik dapat sangat terbantu

dalam pencarian literatur yang rele'an dan proses

pembelajaran dapat disingkronkan dengan teori yang

nantinya juga menjadi materi dalam mengikuti ujian

kompetensi dokter.

Terdapat beberapa kegiatan penting dalam workshop

pembuatan modul, yaitu penyusunan isi modul, penambahan

materi berupa teori dari kompetensi dan penyakit$penyakit yang

termasuk dalam kompetensi empat, penambahan algoritmadalam penanganan kasus dan ditambahkannya sumber referensi

yang sesuai untuk tiap stase kepaniteraan.

-ada kenyataannya, pembuatan modul bukan merupakan

pekerjaan yang mudah, sehingga membutuhkan ketelitian

menyangkut substansi, rele'ansi materi terhadap pencapaian,

ketepatan penggunaan bahasa dan pemilihan kata, waktu dan

keseriusan. Berdasarkan hal$hal tersebut, maka diperlukan

training pembuatan modul berupa kegiatan Workshop bagi para

tenaga pendidik fakultas edokteran (ni'ersitas "uhammadiyah,mengingat dibutuhkannya keseragaman modul yang wajib ada di

tiap stase kepaniteraan.

)) T//%n Ke.i%#%n

-enyusunan modul yang dilakukan bersama demi tercapainya

keseragaman konten dari modul di tiap bagian.

))) S%'%r%n Ke.i%#%n1. Dosen kepaniteraan akultas edokteran (nismuh


4/6

. Dosen pre klinik akultas edokteran (nismuh

)+ Me#"1e W"r&'"p1.

+ N%r%'/mer Pemic%r%1. dr. /. "ahmud 0hanawie, -h.D, Sp.-2 3%. Tim bank soal akultas edokteran (nismuh!. Tim &T akultas edokteran (nismuh

+) W%/ 1%n Temp%# Pel%&'%n%%n/ari 4 tanggal : Sabtu 5 2had 4 ! 5 # 2pril 617-ukul : Sabtu 1.66 5 1.!6, 2had 68.66 5 1.!6 Tempat : /otel 9emcy, "akassar

+)) S/'/n%n P%ni#i%-elindung : 1. Dr. /. &rwan 2kib, ".-d

. Dr. /. 2bd. 9ahman 9ahim, S, "" !. Dra. /j. 9osleny Babo, ".Si

-enasehat : 1.Dr. /j. 9uliaty, "" . dr. /. "ahmud 0hanawie, -h.D, Sp.-2

-enanggung ;awab:1. dr. (mmu alum "alik, "."ed.d. dr. *iwiek Dewiyanti /abar, Sp., ".es!. dr. &rwan 2shari#. dr. &skandar "asasser 2hmad ananie2nggota : 1. 2sri ;aya, S, ""

. auiah 2lwi, S.ep !. /ariani, S #. &ka 9ika, S.-d

?. "uh. 2rief &brahim 7. "uh. "uammar, S.om @. *awan 0unawan, S

+))) S/'/n%n Ac%r%

/ari, Tangg

al ;am egiatan -emateri

Sabtu,17

;anuari617

1.66$1!.66 9egistarsi peserta workshop danmakan siang

1!.66$1!.!6 -embukaan "A1!.66$1!.6?

-embacayaan 2yat Suci 2luran

1!.6?$1!.1?

Sambutan Cleh Dekan (nismuh "akassar

dr. /. "ahmud 0hanawie,-h.D, Sp.-2 3%


5/6

1!.1?$1!.!6

Sambutan dan "embuka 2caraCleh 9ektor (nismuh "akassar

D9. /. &rwan 2kib, ".-d

1!.!6 $ 1#.!6 "ateri & : Aara "embuat Soalignete dengan "enggunkan

Template

dr. /. "ahmud 0hanawie,-h.D, Sp.-2 3%

1#.!6 $ 1?.!6 "ateri : Sistem &nformasi banksoal Tim &T

1?.!6 $ 17.66 Shalat 2shar dan coEee break 17.66 $ 18.66 Sesi & -embuatan Soal dan

penginputan soal Tim pendamping18.66 $ 1F.!6 &shama 1F.!6 $ 1.!6 Sesi && -embuatan Soal dan

penginputan soal Tim pendamping1.!6 $ 67.66 &stirahat

2had,1@

;anuari617

67.66 $ 68.66 Sarapan pagi 68.66 $ 16.!6 Sesi &&& pembuatan soal dan

penginputan soal Tim pendamping16.!6 $ 16.#? AoEee break 16.#? $ 11.#? -leno re'iew soal Tim bank soal11.#? $ 1.1? "ateri &&& : Sosialisasi

"ekanisme -engumpulan Soaldan wrap up Tim bank soal

1.1? $ 1.!6 -enutupan dan makan siang

)5 Rinci%n An..%r%n Bi%$%

No Komponen Pembiayaan Sat. Vol. Harga sat. Jumlah1 Honorarium

a Pembicara Pakar : 3 orang OK 3 500,000 1,500,000

b Moderator: 1 orang OK 1 200,000 200,000

c Pendamping : 5 orang (2 Hari) OK 5 500,000 2,500,000

d Qori OK 1 200,000 200,000

e MC OK 1 200,000 200,000

Panitia Kegiatan 1 !,200,000 !,200,000

2 Biaya Workshop

a Konsumsi

"5 orang (#$%% da& ' Ha% a&) OH "5 50,000 3",250,000

b Peserta

Penginapan : 35 Kamar * 50+000 OH 35 50,000 15,50,000

-a*i pe.erta : 0 orang * /p+ 300+000 OK 0 300,000 21,000,000

c Pembuatan Soal

Honor Pemb$atan oa%: 20 oa% * 0 Orang oa%10

0 10,000 1,000,000

-K, -ran.porta.i ok$menta.i

Penggandaan Materi ork.4op ' -K Pe.erta Paket 0 100,000 ,000,000

-ran.porta.i Panitia Kegiatan 1 500,000 500,000

pand$k Paket 1 350,000 350,000

-K Panitia Paket 1 500,000 500,000

!otal Biaya Keseluruhan 111"1#$"$$$

Teril%n.6 Ser%#/' Seel%' 7/#% Ser%#/' Lim% P/l/ Ri/ R/pi%


6/6

M%&%''%r8 9

7%n/%ri 20!

Men$e#//i

W%&il De&%n

1r Wi:ie& De:i$%n#i H%%r8

SpKK8 MKe'

Ke#/% P%ni#i%

1r ,%''er Am%1 *%n%nie

Men.e#%/iDe&%n

1r H M%m/1 ;%

tor workshop pembuatan modul

Documents