workshop pembuatan buku upn
TRANSCRIPT
WORKSHOP PENULISAN BUKU BAGI PARA DOSEN PERGURUAN TINGGI
PREPARED BY: ICUK RANGGA BAWONOSTAF PENGAJAR UNIVERSITAS JENDERAL
SOEDIRMAN PURWOKERTO
Universitas Perjuangan Nasional Veteran Yogyakarta
CV • Icuk Rangga Bawono, S.H., S.E., M.Si, M.H., Ak, CA, Ph.D (Cand)
• Lahir di Jakarta 36 tahun yang lalu, adalah staf pengajar jurusan Akuntansi Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto. Meraih gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi dari Universitas Jenderal Soedirman Tahun 2003, meraih gelar Sarjana Hukum dari Universitas Jenderal Soedirman Tahun 2002, meraih gelar Magister Sains Akuntansi dari Universitas Gadjah Mada Tahun 2005, meraih Gelar Magister Hukum dari Universitas Jenderal Soedirman Tahun 2007, dan saat ini akan menempuh ujian terbuka pendidikan Doktor dalam bidang Akuntansi pada Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada. Selain mengajar juga menjadi peneliti, editor serta menulis buku. Narasumber juga menjadi pembicara di berbagai seminar/diskusi/ workshop tingkat regional, nasional dan internasional dan merupakan Visiting Academics University of Canterbury, Christchurch New Zealand. Narasumber juga pernah menjadi direktur penerbitan dan produksi Penerbit Salemba Jakarta.
BUKU
TERJEMAHAN
BOOK CHAPTER
WHY AND HOW TOMENULIS BUKU
TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI
PENELITIANPENGAJARANPENGABDIAN MASYARAKAT
MENULIS BUKU
• Sebagai bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi
• Selain Tri Dharma Perguruan Tinggi, orientasi poin dan koin
• Pengakuan Pembaca dan Masyarakat dalam bidang Ilmu dan Spesialisasi tertentu
FAKTA• Dari 40 naskah dan judul yang
masuk ke penerbit kurang dari 20 persen yang lolos sampai dengan dewan redaksi dan kurang dari 10 persen yang berlanjut sampai dengan buku dihasilkan (banyak faktor memengaruhi)
• Kewajiban staf pengajar terutama bidang I dan II untuk menghasilkan karya tulis salah satunya dalam bentuk buku
• E-BOOK
JENIS BUKU YANG DIKENAL DI KALANGAN STAF PENGAJAR• BUKU TEKS, • BUKU AJAR adalah buku pegangan
untuk suatu mata kuliah yang ditulis dan disusun oleh pakar di bidangnya dan memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebar luaskan.
JENIS BUKU• MONOGRAF, adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku
yang substansi pembahasannya hanya pada satu topik/hal dalam suatu bidang ilmu kompetensi penulis. Isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebuah karya ilmiah yang utuh, yaitu adanya rumusan masalah yang mengandung nilai kebaruan (novelty/ies), metodologi pemecahan masalah, dukungan data atau teori mutakhir yang lengkap dan jelas, serta ada kesimpulan dan daftar pustaka. Monograf atau buku referensi yang diambil dari disertasi atau tesis tidak dapat dinilai untuk usul kenaikan jabatan akademik/pangkat.
• BUKU REFRENSI, adalah suatu tulisan dalam bentuk buku yang substansi pembahasannya pada satu bidang ilmu kompetensi penulis. Isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebuah karya ilmiah yang utuh, yaitu adanya rumusan masalah yang mengandung nilai kebaruan, metodologi pemecahan masalah, dukungan data atau teori mutakhir yang lengkap dan jelas, serta ada kesimpulan dan daftar pustaka.
Perbedaan Buku Teks danBuku Ajar
Buku yang menyajikan suatu subjek secara komprehensif dan
dimanfaatkan sebagai bahan pengayaan atau
pelengkap proses belajar.
Ditulis, terutama, untuk digunakan oleh dosen.
Dapat mencantumkan tujuan instruksional
khusus (TIK).Struktur sesuai dengan
logika bidang ilmu.
Buku teks
Perbedaan Buku Teks dan Buku Ajar I
Buku ajarBuku pegangan untuk suatu mata kuliah, yang ditulis dan
disusun oleh pakar dalam bidang terkait dan
memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara
resmi (Dewan Guru Besar UI, 2006).
Ditulis dan dirancang untuk digunakan oleh mahasiswa.
Harus mencantumkan TIK.Struktur sesuai dengan
kebutuhan mahasiswa dan kompetensi akhir yang ingin
dicapai.
Keuntungan Menulis Buku Ajar dan Buku Teks
Dipergunakan untuk
membagi ilmu dan
meluaskan wawasan
Promosi atau kenaikan pangkat (angka kredit)
Mendapatkan royalti
Membangun jiwa
kewirausahaan
(entrepreneurship)
•Unik dan disesuaikan dengan kebutuhan•Sebaiknya berpatokan pada Buku referensi/teks lokal dan asing•Sebaiknya mengacu pada hasil penelitian Artikel/jurnal
Bagaimana Ide dikembangkan
•Mengacu pada SAP atau silabus •Mengacu pada Judul serta sinopsis bab dan subbab•Mengacu pada permasalahan khusus yang belum ditulis namun menarik untuk dikembangkan
Ide yang dituangkan ke
dalam kerangka menulis
•Search and find the most interesting ones•Mulai bergerak untuk menulis•Pengamanan data dalam backup
Content Compiling
Tata Cara Menulis Buku Teks dan Ajar…)
•Telaah kembali kerangka yang telah dibuat•Menulis berdasarkan kerangka yang telah dibuat•Menyusun tulisan agar fokus dan cocok dengan topik •Menyertakan dengan ilustrasi/gambar untuk memudahkan memahami suatu bab
Proses Pengembanga
n Ide dan Tulisan
•Kesalahan dalam menulis selalu mungkin terjadi dan harus diatasi•Mendapatkan masukan mengenai tulisan yang dibuat•Memantapkan kembali tulisan dengan telaah yang sudah dibuat
Peer Review (Telaah
Sejawat)
•Memeriksa kerangka yang telah dibuat di awal•Memeriksa kembali hasil telaah sejawat•Meemeriksa kembali tata bahasa dan Ejaan•Melakukan finalisasi akhir
Perbaikan dan FInalisasi
Tata Cara Menulis Buku Teks dan Ajar…)
Tata Cara Menulis Buku Teks dan Ajar
Edit Redaksional
Edit Substansial
(Kuncoro, Mudrajad, 2009)
(Kuncoro, Mudrajad, 2009)
Tata Cara Menulis Buku Teks dan Ajar
Edit Redaksional
Memperbaiki kesalahan ejaan (tanda baca, tata bahasa, angka,
nama, alamat, dan sebagainya).
Tetap mempertahankan
gaya bahasa penulis.
Tujuan akhir tulisan memiliki
ejaan yang benar, jelas, dan juga enak
dibaca.
Tata Cara Menulis Buku Teks dan Ajar
Memperbaiki kesalahan-kesalahan faktual.
Melengkapi tulisan dengan bahan-bahan tipografi, misalnya anak judul/subjudul.
Edit Substansial Dr. Irwan Adi Eka Putra dalam Sadeli, 2011
Kekurangan Buku Ajar di Indonesia secara Umum…
Prakata belum memaparkan alasan penulisan, struktur buku
dan penggunaan naskahPembagian bab kurang
merata
Tujuan intruksional belum/tidak mencerminkan
tujuan kompetensi
Belum dilengkapi pertanyaan
Penggunaan bahasa Indonesia belum baik dan
benar
Banyak menggunakan istilah asing dan belum taat asas
Minim istilah penting dalam glosarium
Ilustrasi belum menjelaskan isi teks
Penulisan ulang dari hasil penelitian, seperti tesis,
disertasi
Minim menggunakan hasil penelitian dalam negeri
Checklist Proposal Ke Penerbit
• Deskripsi singkat mengenai draft buku (Harus Menjual namun tidak bombastis)
• Draft daftar isi• Keistimewaan dan nilai tambah
naskah Anda: • Perbandingan dengan buku
pesaing atau sejenis lainnya yang ada di Penerbit Salemba Terutama
• Suplemen penunjang (manual pengajaran, CD aplikasi, bank soal dan jawaban, teaching manual)
• Adaptasi dengan kondisi di Indonesia
• Target pembaca: • Mahasiswa PT program
D-3/S-1/S-2: mata kuliah, semester
• Praktisi, profesional, umum• Komitmen Penulis dalam
menyerap buku tersebut (semakin kuat komitmen maka semakin serius penulis)
Proposal
disampaikan
ke Penerbi
t
Checklist Proposal Ke Penerbit (I)
• Pendidikan, latar belakang, pengalaman dan cerita singkat lain yang menunjang
Profil Penulis
• Bila keseluruhan naskah belum selesai
• Minimal draft 40 persen dari rencana keseluruhan bab, bukan tidak perlu berurutan namun per bab sudah lengkap
• Mengirimkan draft daftar isi • Fokus pada ide, kualitas, dan
keunikan naskah
Draft bab
Contoh
•Kolega atau sejawat yang memahami bidang buku yang ditulis untuk mengkritisi atau memberi saran
Tim Penelaah/Ekste
rnal Editor
Checklist Proposal Ke Penerbit (II)…)
•visualisasi naskah, baik teks maupun gambar
Hardcopy
•berupa file dalam program microsoft office, misal word, excel•penyimpanan dalam CD atau flashdisk
Softcopy
Yang Akan Penerbit Lakukan Selanjutnya
Preliminary Review• Dept. Pemasaran
(bagian promosi)• Dept. Penerbitan dan
Produksi • Dept. Administrasi dan
Keuangan• Inventory Control • Direksi
Rapat Dewan Redaksi• Editor akuisisi• Editor ahli• Dosen, praktisi,
profesional,
Draft Surat Perjanjian• Memuat hak
dan kewajiban penulis dan penerbit
Yang Akan Penerbit Lakukan Selanjutnya (I)
•Pajak Penghasilan dan NPWP•Partisipasi promosi, buyback•Anti-plagiarisme•Updating ContentKewajiban Calon Penulis
•Royalty•Diskon khusus penulis•Laporan penjualan secara rutinHak Calon Penulis
Yang Akan Penerbit Lakukan Selanjutnya (II)
•Memungut Pajak PPh•Melakukan distribusi buku •Memberikan masukan kepada calon penulis•Dukungan dalam kegiatan calon penulis
Kewajiban Penerbit
•Eksklusivitas penerbitan dan distribusi buku dalam jaringan Penerbit Salemba dan RUMPONPIN•Melakukan Proses Pengamanan buku melalui teknologi CD book dan E-book
Hak Penerbit
Bagaimana Agar Lolos Seleksi
Selesai sesuai rencana
• Naskah orisinal/asli karya pribadi
• Free from All Plagiarism
• Memiliki keunggulan komparatif
Penyajian Sistematis
• Spesifik dan Fokus
• Memperhatikan kaidah – kaidah resmi
• Dilengkapi dengan konten dan kasus yang bersifat lokal dan global
Tersedia Semua Bentuk Teaching Manual
• Teaching Manual yang lengkap dan interaktif
Hibah Buku Dikti (2012)Syarat Umum:
◦Penulis maksimal 3 orang◦Belum pernah memenangkan hibah
sejenis◦Bukan buku manual untuk
pengoperasian program komputer, petunjuk praktikum, tesis/disertasi, dan laporan penelitian maupun saduran/terjemahan.
Hibah Buku Dikti (2012)Hibah Buku Ajar
◦Rp 25.000.000◦Sudah terbit dan ber-ISBN
Hibah Buku Teks◦Rp 22.000.000◦Masih dalam proses penulisan (belum
terbit) dan diberikan pendamping◦Tersedia untuk 100 judul buku terpilih
Anggapan yang salah dalam Menulis Buku
Menulis buku = Membuang Waktu
Menulis Buku haruslah bombastis
Anda Harus Menjadi Ahlinya Kalau Akan Menulis Buku
Menulis Buku itu harus Perfeksionis
Buku-buku Adaptasi
• Buku Teks Asing• Isi disesuaikan
dengan konteks Indonesia
• Terbit dalam Bahasa Asing dan atau Bahasa Indonesia dan atau Bilingual
Future ChallengesKemajuan teknologi: android, ipad, e-book
Kenaikan Pangkat yang semakin Sulit
Pembajakan dan Plagiarisme
Solusi: Marilah mulai Menulis dari Sekarang
Kerjasama dengan Penerbit
PenulisAdaptorPenerjemahEditor
SEKIAN DAN TERIMA KASIH