TUGAS AKHIR

TINJAUAN PENDIDIKAN MULTIKUTURAL TERHADAP

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI

REMAJA DI PANTI ASUHAN YAKOBUS SALATIGA

Diajukan kepada Fakultas Teologi Universitas Kristen SatyaWacana

untuk memenuhi persyaratan memperoleh suatu gelar Sarjana (S.Si Teol)

Oleh :

Nama : SITI SUNDARI

Nim: 712010065

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA 2016

Motto :

(Amsal 3:35)

“orang yang bijak akan mewarisi

Kehormatan, tetapi orang bebal

Akan menerima cemooh”

Godbless

KATA PENGANTAR

Persembahan yang sejati adalah persembahan hidup untuk melayani Tuhan, itulah yang

menjadi bagian pedoman penulis sehingga skripsi dapat di kerjakan dengan baik. Pada

waktu penulis ini berkeinginan untuk melayani terhadap sesama sangat menjadi alasan yang

utama untuk memuliakan Tuhan. Tanpa kerja keras dan doa serta pengharapan semua

menjadi sia-sia, hanya kasih kemurahan dari Allah di dalam Yesus Kristus penulis dapat

diizinkan untuk dapat mencapai skripsi dengan baik. Tidak ada kata ”menyerah” dalam

setiap kerja keras yang kita lakukan dihadapan Tuhan karena berdasarkan kesungguhan hati

dengan berjiwa besar untuk dibentuk seperti bejana tanah liat. Karena setiap rancangannya

pasti indah pada waktunya. Penulis bersyukur kepada Tuhan Yesus karena kasih setianya

Dia tidak pernah meninggalkan kasihnya tanganNya tidak pernah kurang panjang untuk

menolong anak-anakNya yang percaya kepadaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan

tulisan ini, Penulis memiliki keyakinan besar kepada Tuhan bahwa segala apa yang

dilakukan dengan semangat dan pengharapan kepada Tuhan Yesus semua akan

mendatangkan hasil yang berbuah kepada kebaikan dimata Tuhan untuk menjadi pedoman

hidup di kemudian hari. Hal tersebut tidak terlepas dari orang-orang yang telah membantu

selama proses penulisan ini berlangsung diantaranya adalah:

1. Pdt. Dr. Retnowati M.Si beserta Pdt. Dr. Mariska Laterboom sebagai tim pembimbing,

selama proses pembuatan tugas akhir, ini yang selalu membantu meluangkan waktunya

sehingga dapat terselesaikan dengan baik. Penulis mengucapkan terimakasih kepada ibu

kiranya Tuhan Yesus selalu menyertai dalam Tugas dan panggilannya sebagai pelayanan

gerejawi sekaligus sebagai dosen serta beserta keluarga.

2. Fakultas Teologi UKSW: Pdt. Dr.John Titaley, Pdt.Dr.Retnowati, Dr. Ira Mangilola(wali

study), Pdt.Dr.Yusak B.Setyawan, Pdt. Dr. Mariska Laterboom, Pdt. Irene Ludji,Mh.A

Dr. David Samiyono, Pdt.Dr.Tony Tampake, Pdt.Totok Wiryasaputra ,PDT. Dr.Yakob

Angel serta ibu Tribudiyarti dan seluruh pengaja banyak mengucapkan banyak

terimaksih. Kiranya Tuhan Yesus akan selalu memberkati kehidupan bapak dan ibu

dosen.

3. Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh pengurus Yayasan Panti

Asuhan Yakobus yang telah membantu selama proses penulisan dan memberikan

informasi serta masukan bagi penulis. Penulis berterimakasih kepada Bapak Sumarsono

dan Ibu sebagai pengurus Panti serta seluruh anak-anak Yayasan Panti Asuhan Yakobus

Salatiga. Kiranya Tuhan Yesus selalu memberkati pelayanannya.

4. Dukungan terbesar yang membuat penulisan ini termotivasi dari: Rektor STT Sangkakala

Bapak Pdt. Dr. Adi Sutanto,M.Th, Pdt. Berthy Marthyn Risambessy M.Th (suami) dan

berbagai pihak yang tidak mungkin saya sebutkan satu-persatu.Tuhan memberkati.

5. Penulis juga berterima kasih kepada keluarga besar suami yang ada di Jakarta,dan

keluarga besar penulis yang ada di Bandar lampung. Orang tua yang telah membesarkan

(Ayah dan Ibu Almarhum). Juga dari berbagai sumber yang telah mendukung baik materi

dan doa: Tante Irene Effendy, Vanya sondakh, Drg. Sherly Kilapong, Ibu Winny dan

Majelis GKI Pondok Indah Jakarta selatan.

6. Begitu juga dengan teman-teman seperjuangan fakultas Teologi 2010, baik yang sudah

lulus atau pun yang belum, yang selalu mendukung dan memberikan motivasi dan

semangat penulis dalam menyelesaikan kuliah dan penyelesaian skripsi ini.

7. Serta Gereja Kristen Jawa (GKJ) Karang Alit, GKJ Tuntang Barat, Pengurus Sinode JKI,

Getsemani Ministry yang ada di Kota Salatiga penulis mengucapkan banyak terimakasih

atas kesempatan dalam memberikan pelayanan kepada penulis sehingga penulis dapat

melayani Tuhan selama ada di Kota salatiga. Dan semua pihak yang tidak dapat

disebutkan satu persatu penulis mengucapkan banyak terimakasih, kiranya Tuhan Yesus

Kristus memberkati dan melimpahkan kasih karunia dari Allah.

Salatiga, 11 Februari,2016

Siti sundari

SARIPATI

Multikultural suatu pendidikan yang mengacu kepada keragaman budaya yang terjadi di

masyarakat, dengan Isu Mayoritas dan Minoritas sehingga dapat menjawab tentang

permasalahan seseorang dengan latar-belakang yang berbeda-beda tanpa diskriminasis dan

banyak hal yang dilakukan oleh orang salah satunya adalah menitipkan untuk dibesarkan

dengan cara-cara kristiani sehingga menjadi anak Tuhan kepada lembaga atau yayasan yang

di anggap mampu untuk dapat memenuhi segala kebutuhan pendidikan anak-anak mereka.

Harapan dan keinginan ini pasti yang terbaik menurut orang tua agar mereka dapat mencapai

cita-cita untuk menjadi anak Tuhan yang selalu hidup takut akan Tuhan sehingga hatinya

menjadi satu melekat pada Kristus. Sinode JKI mengupayakan anak-anak yang dititipkan

ini akan menjadi jemaat untuk memperlebar kerajaan Allah, bukan saja berguna bagi orang

tua tapi berguna untuk memuliakan Tuhan, maka yayasan Panti AsuhanYakobus yang di

dukung oleh Sinode JKI sebagai lembaga yang menaunginya dan bagi siapa saja yang

terbeban untuk menolong sesama sesungguh ibadah yang sejati mengujungi yatim: piatu

Yakobus 3:27. Pendidikan Agama Kristen di awali dengan pembentukan jati diri seorang

anak agar memiliki karakter yang dapat bertumbuh dengan Iman percaya kepada Kristus.

Mengacu pada persoalan yang terjadi di dalam masyarakat tentang isu-isu, bagi remajadi

zaman globalisasi dengan keragaman budaya, dan agama. Dengan metode pengajaran dan

pendidikan yang berbasis pada kurikulum dengan keragaman budaya dan agama secara

praktis untuk mengenal sebuah pendidikan secara umum dan diterima semua kalangan.

Pengajaran dengan pendidikan Multikultural yang basis secara umum: Menciptakan karakter

peserta untuk bertoleransi kepada umat beragama dan suku atau etnis lain.

Kata Kunci: Pendidikan Multikultural, Pendidikan Agama Kristen, Panti Asuhan JKI

DAFTAR ISI

Judul .................................................................................................................................... i

Lembar Pengesahan Pembimbing ...................................................................................... ii

Lembar Pengesahan Penguji ............................................................................................... iii

Motto ................................................................................................................................... iv

Saripati ................................................................................................................................ v

Kata Pengantar .................................................................................................................... vi

Daftar Isi ............................................................................................................................. viii

BAB. I Pendahuluan

A. Latar Belakang ............................................................................................................. 1

B. Pertanyaan penilitian…………………….. ................................................................. 3

C. Tujuan penilitian .......................................................................................................... 4

D. Metode penilitian ......................................................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian ........................................................................................................ 5

F. Sistematika Penulisan ................................................................................................... 5

BAB. II Pendidikan Agama Yang Berbasis Multikultural

A. Pengertian Multikulturalisme dan Sejarah Multikulturalisme ...................................... 6

B. Pendidikan Multikultural............................................................................................... 8

C. Isu mayoritas dan minoritas dalam masyarakat multikultural ...................................... 10

D. Multikultural sebagai alternative Pendidikan Agama Kristen ...................................... 11

E. Pendidikan Agama Kristen ........................................................................................... 13

F. Masyarakat majemuk dalam dunia pendidikan multikultural ...................................... 17

BAB. III Penerapan Yayasan Panti Asuhan Yakobus terhadap Pendidikan

Multikultural bagi Remaja Kristen dan Non Kristen.

A. Peran Sinode JKI dan Gereja-gereja di Salatiga ............................................................ 20

B. Pendidikan Agama bagi remaja Kristen dan non Kristen .............................................. 21

C. Pendidikan Agama Kristen di Panti Asuhan Yakobus ................................................... 21

D.Program pembinaan di Panti Asuhan Yakobus............................................................... 22

BAB.IV. Tinjauan Kristis atas upaya pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen bagi

remaja yang beragama Kristen dan non Kriten di Panti Asuhan Yakobus sesuai dengan

pendidikan multikultural.

A. Pendidikan di Yayasan Panti asuhan Yakobus ............................................................. 28

B. Peran Yayasan dan Program Panti Asuhan .................................................................... 29

C.Peran Panti Asuhan Sebagai Keluarga ............................................................................ 29

D.Pendidikan Multikultural di Panti Asuhan ...................................................................... 30

E.Pendidikan Agama bagi remaja di Panti Asuhan Yakobus ............................................ 31

F.Membangun Komunikasi dengan Kasih .......................................................................... 32

BAB.V. Kesimpulan ........................................................................................................ 33

A.Saran................................................................................................................................ 34

B.Penutup ............................................................................................................................ 35

Daftar Pustaka .................................................................................................................. 37

Instrumen Penelitian ........................................................................................................ 39