term of reference seminar nasional ke-2...

3
ToR Rakernas VIII ALPTK PTM & 2 nd Profunedu -- 1 TERM OF REFERENCE SEMINAR NASIONAL KE-2 PENDIDIKAN BERKEMAJUAN & MENGGEMBIRAKAN (The 2 nd Progressive and Fun Education Seminar) Tempat: Universitas Muhammadiyah Mataram | Waktu: 2-4 Agustus 2017 Website: http://profunedu.ums.ac.id | http://alptkptm.org. Email: [email protected] A. DASAR PEMIKIRAN Tajdid merupakan pembaharuan pemikiran (:pendidikan Islam) telah mampu mendorong ke arah kemajuan kehidupan pendidikan. Filosofinya adalah pembaharuan dan perubahan. Dua entitas inilah yang telah menggerakkan penyelenggaraan pendidikan di lingkungan Perguruan (Muhammadiyah) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang dapat eksis dan berkembang pesat sampai sekarang ini. Dua entiti ini pula yang telah mendinamisasikan penyelenggaraan pendidikan di Muhammadiyah sehingga bisa maju dan bertahan sampai dengan sekarang ini. Maka wajarlah jika dikatakan gerakan Muhammadiyah pada awalnya adalah dakwah pendidikan. Gerakan pembaharuan pendidikan telah dimulai sejak tahun 1905-1911. Gerakan dakwah pendidikan inilah yang kemudian dipayungi melalui persyarikatan Muhammadiyah 1912. Dengan demikian, lahirnya pendidikan yang dirintis (1905-1911) dapat dikatakan lebih tua sepuluh tahun dari lahirnya persyarikatan Muhammadiyah (1912) (Lih. Ali, 2015). Rumusan tujuan Muhammadiyah pada awal berdirinya tahun 1912 oleh KHA Dahlan difokuskan pada dua hal pokok. Pertama, menyebarkan pengajaran Kajeng Nabi Muhammad saw kepada penduduk bumi putera di dalam residensi Yogyakarta. Kedua, untuk memajukan hal agama kepada anggota-anggotanya. Muhammadiyah sebagai gerakan pembaharu dipantulkan melalui perubahan rumusan tujuannya, istilahnya sekarang peninjauan visi-misi atau peninjauan kurikulum sekolah. Tepatnya tahun 1921 atau delapan tahun setelah berdirinya Muhammadiyah maka hasil peninjauan kembali tujuan itu dirumuskan untuk (a) memajukan dan menggembirakan pengajaran dan pelajaran agama Islam di Hidia Nederland (: Hidia Belanda) dan (b) memajukan dan menggembirakan cara kehidupan sepanjang kemauan agama Islam kepada lid- lidnya (segala sekutunya) (Mulkan dalam Ali, 2015). Dalam konteks perkembangan global yang lebih didominasi oleh kemajuan dan capaian perkembangan teknologi komunikasi-informasi-komputasi maka arah dan perkembangan pengelolaan pendidikan yang dapat memikat hati masyarakat tidak bisa melepaskan diri dari paradigma persyarikatan Muhammadiyah, yaitu berkemajuan dan menggembirakan. Sebuah rumusan dasar yang mengandung nilai historis dan futuris yang sangat luar biasa. B. TOPIK Topik Seminar dalam Bingkai (Jati Diri, Kebaruan, Pengembangan Konsep-Teoretik, Tantangan, Best Practice, Hasil Studi/Riset). Topik besar seminar diperinci menjadi beberapa subtopik sebagai berikut. 1. Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan. 2. Sekolah Aman dan Pendidikan Ramah Anak. 3. Pendidikan Usia Dini, Dasar, Menengah, & Pendidikan Tinggi. 4. Desain, Pengembangan, & Implementasi Kurikulum. 5. Model, Strategi, & Inovasi Pembelajaran. 6. Media dan Perangkat Pembelajaran. 7. Pendidikan Unggul, Khusus, Berpenciri, dan Berkarakter. 8. Pendidikan Era Komputasi-Komuniasi Global. 9. Pendidikan Abad 21 atau Pendidikan dalam Perspektif lainnya.

Upload: dangkhanh

Post on 21-May-2018

225 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: TERM OF REFERENCE SEMINAR NASIONAL KE-2 …alptkptm.org/wp-content/uploads/2017/05/ToR-Profunedu-2-Mataram-2... · 1921 atau delapan tahun setelah berdirinya Muhammadiyah maka hasil

ToR Rakernas VIII ALPTK PTM & 2nd Profunedu -- 1

TERM OF REFERENCE

SEMINAR NASIONAL KE-2

PENDIDIKAN BERKEMAJUAN & MENGGEMBIRAKAN

(The 2nd Progressive and Fun Education Seminar)

Tempat: Universitas Muhammadiyah Mataram | Waktu: 2-4 Agustus 2017 Website: http://profunedu.ums.ac.id | http://alptkptm.org. Email: [email protected]

A. DASAR PEMIKIRAN

Tajdid merupakan pembaharuan pemikiran (:pendidikan Islam) telah mampu mendorong ke arah kemajuan kehidupan pendidikan. Filosofinya adalah pembaharuan dan perubahan. Dua entitas inilah yang telah menggerakkan penyelenggaraan pendidikan di lingkungan Perguruan (Muhammadiyah) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang dapat eksis dan berkembang pesat sampai sekarang ini. Dua entiti ini pula yang telah mendinamisasikan penyelenggaraan pendidikan di Muhammadiyah sehingga bisa maju dan bertahan sampai dengan sekarang ini. Maka wajarlah jika dikatakan gerakan Muhammadiyah pada awalnya adalah dakwah pendidikan. Gerakan pembaharuan pendidikan telah dimulai sejak tahun 1905-1911. Gerakan dakwah pendidikan inilah yang kemudian dipayungi melalui persyarikatan Muhammadiyah 1912. Dengan demikian, lahirnya pendidikan yang dirintis (1905-1911) dapat dikatakan lebih tua sepuluh tahun dari lahirnya persyarikatan Muhammadiyah (1912) (Lih. Ali, 2015). Rumusan tujuan Muhammadiyah pada awal berdirinya tahun 1912 oleh KHA Dahlan difokuskan pada dua hal pokok. Pertama, menyebarkan pengajaran Kajeng Nabi Muhammad saw kepada penduduk bumi putera di dalam residensi Yogyakarta. Kedua, untuk memajukan hal agama kepada anggota-anggotanya. Muhammadiyah sebagai gerakan pembaharu dipantulkan melalui perubahan rumusan tujuannya, istilahnya sekarang peninjauan visi-misi atau peninjauan kurikulum sekolah. Tepatnya tahun 1921 atau delapan tahun setelah berdirinya Muhammadiyah maka hasil peninjauan kembali tujuan itu dirumuskan untuk (a) memajukan dan menggembirakan pengajaran dan pelajaran agama Islam di Hidia Nederland (: Hidia Belanda) dan (b) memajukan dan menggembirakan cara kehidupan sepanjang kemauan agama Islam kepada lid-lidnya (segala sekutunya) (Mulkan dalam Ali, 2015). Dalam konteks perkembangan global yang lebih didominasi oleh kemajuan dan capaian perkembangan teknologi komunikasi-informasi-komputasi maka arah dan perkembangan pengelolaan pendidikan yang dapat memikat hati masyarakat tidak bisa melepaskan diri dari paradigma persyarikatan Muhammadiyah, yaitu berkemajuan dan menggembirakan. Sebuah rumusan dasar yang mengandung nilai historis dan futuris yang sangat luar biasa.

B. TOPIK Topik Seminar dalam Bingkai (Jati Diri, Kebaruan, Pengembangan Konsep-Teoretik, Tantangan, Best Practice, Hasil Studi/Riset). Topik besar seminar diperinci menjadi beberapa subtopik sebagai berikut. 1. Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan. 2. Sekolah Aman dan Pendidikan Ramah Anak. 3. Pendidikan Usia Dini, Dasar, Menengah, & Pendidikan Tinggi. 4. Desain, Pengembangan, & Implementasi Kurikulum. 5. Model, Strategi, & Inovasi Pembelajaran. 6. Media dan Perangkat Pembelajaran. 7. Pendidikan Unggul, Khusus, Berpenciri, dan Berkarakter. 8. Pendidikan Era Komputasi-Komuniasi Global. 9. Pendidikan Abad 21 atau Pendidikan dalam Perspektif lainnya.

Page 2: TERM OF REFERENCE SEMINAR NASIONAL KE-2 …alptkptm.org/wp-content/uploads/2017/05/ToR-Profunedu-2-Mataram-2... · 1921 atau delapan tahun setelah berdirinya Muhammadiyah maka hasil

ToR Rakernas VIII ALPTK PTM & 2nd Profunedu -- 2

C. CALL FOR PAPERS Naskah merupakan hasil penelitian dan/atau pengembangan gagasan tulis yang belum pernah dipublikasikan. Naskah ditulis dengan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris. Huruf Time New Roman font 12. Panjang naskah 5-12 halaman, 1 spasi. Sistematika penulisan: bagian awal (judul, nama penulis, alamat instansi penulis, abstrak); bagian utama (pendahuluan, pendekatan/metode (jika berupa naskah hasil penelitian, hasil dan pembahasan, sub pengembangan gagasan (jika berupa pengembangan gagasan), simpulan; bagian akhir (ucapan terima kasih (jika ada) dan daftar pustaka. Informasi tata cara pendaftaran, jadwal pelaksanaan, dan template penulisan naskah, dapat diunduh di http://profunedu.ums.ac.id.

D. KEYNOTE SPEAKERS 1. Prof. Dr. Muhajir Efendy (Mendikbud RI) 2. Prof. Dr. Intan Ahmad (Dirjen Belmawa, Kemristek Dikti) 3. Prof. Dr. Djaali (Ketua PLPPGI) 4. Prof. Dr. Suyanto (Inisiator Pendidikan)

E. KONTRIBUASI 1. Biaya Raker Fullboard Rp 2.000.000/peserta 2. Ditambah biaya seminar sebagai berikut

Pemakalah Umum : Rp 500.000 Pemakalah Anggota ALPTK PTM : Rp 350.000 Peserta seminar : Rp 200.000 Mahasiswa : Rp 100.000

Pembayaran melalui Rekening: Bank Mandiri KC Yogyakarta Nomor Rekening: 137-00-1230417-2 a.n Tri Kinasih Handayani (Asosiasi LPTKM)

F. FASILITAS

Prosiding elektronik, book of abstrak, sertifikat, seminar kit, lunch & meals

G. TEMPAT Hotel Jayakarta Senggigi Jalan Raya Senggigi KM.4, Senteluk, Batu Layar, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat 83355. Phone (0370) 693045

H. INFORMASI & PENDAFTARAN FKIP UMM MATARAM Jalan KH Ahmad Dahlan No.1, Pagesangan, Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara

Barat 83115. Telepon (0370) 633723. Sekretariat ALPTK PTM: FKIP UMS, Jalan A. Yani, Tromol Pos 1, Pabelan, Surakarta Website: http://profunedu.ums.ac.id, http://alptkptm.org

I. KONTAK PERSON PANITIA

FKIP UMM Mataram Syahril Sharif (0812-3888-708) FKIP UMS: Almuntaqo Zain (081-725-5464) dan Agus Susilo (082-225-728641) Majelis Diktilitbang: Sadiyono (081804148230), Agus Mulyono (0811255392)

Page 3: TERM OF REFERENCE SEMINAR NASIONAL KE-2 …alptkptm.org/wp-content/uploads/2017/05/ToR-Profunedu-2-Mataram-2... · 1921 atau delapan tahun setelah berdirinya Muhammadiyah maka hasil

ToR Rakernas VIII ALPTK PTM & 2nd Profunedu -- 3

J. TANGGAL-TANGGAL PENTING

15 Juli 2017 Batas Pengumpulan Abstrak 22 Juli 2017 Pengumuman Abstrak diterima 29 Juli 2017 Batas Pengumpulan Full Paper 4 Agustus 2017 Pelaksanaan Seminar

K. JADWAL KEGIATAN SEMINAR

Waktu KEGIATAN NARASUMBER

Rabu, 2 Agustus 2017: Pembukaan Rakernas ALPTKPTM dan Asosiasi Program Studi LPTK PTM

Kamis, 3 Agustus 2017

06.00-08.00 Sarapan Pagi Hotel

08.00-10.00

Seminar Nasional Ke-2 Pendidikan Maju & Gembira Menggali Filosofi dan Jati Diri

Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan KHA Dahlan

Penyiapan Tenaga Pendidik bagi Sekolah Dasar-Menengah

LPTK Unggul Berorientasi PPG Mandiri Pendidikan Unggul, Khusus, Berpenciri,

dan Berkarakter

Prof. Muhadjir Efendi Prof. Dr. Intan Ahmad Prof. Djaali Prof. Dr. Suyanto

10.00-10.30 Istirahat Panitia

10.30-12.00 Presentasi Pararel Per Topik dan/atau Rumpun

Per Topik dan/atau Rumpun Topik

12.00-13.30 Istirahat Panitia

13.30-15.30 Presentasi Pararel Per Topik dan/atau Rumpun (Lanjutan)

Per Topik dan/atau Rumpun Topik

15.30-16.00 ISHOMA Hotel

16.00-17.00 Cloncluding Remarks Seminar Ketua ALPTK PTM Majelis Dikti Litbang PP

Muhammadiyah

Jumat, 4 Agustus 2017: Penutupan Rakernas ALPTKPTM dan Asosiasi Program Studi LPTK PTM