BLO

OM

’S TAXO

NO

MY

Mary ForehandUniversity of Georgia

Oleh

Muhammad YaumiDarlan Sidik

E-Boo

k

Edite

d by

Mich

ael

Orey

EMERGING PERSPECTIVES OF LEARNING, TEACHING, AND

TECHNOLOGY

JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKANPROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Benjamin S. Bloom

Taxonomy

INTRODUCTION

HISTORY

WHAT IS BLOOM’S TAXONOMY?

REVISED BLOOM’S TAXONOMY

TERMINOLOGY CHANGES

STRUCTURAL CHANGES

WHY USE BLOOM’S TAXONOMY

HOW CAN BLOOM’S TAXONOMY BE

USED

SUMMARY

Taxonomy:

The practice and science of classification (Wikipedia, 2009).

The classification of organisms in an ordered system that indicates natural relationships (Answer, 2009).

Taxonomy refers to classification according to presumed natural relationships among types and their subtypes (ISO, 2006)

INTRODUCTION HISTORY

Dari mana kita memulai memperbaiki pemikiran manusia (Houghton, 2004)?

CROP merekomendasikan untuk mendefinisikan hakekat berpikir.

Benjamin S. Bloom berkontempolasi ttg hakekat berpikir dan menghasilkan 18 buku (penulis utama atau penulis pendamping).

Diterjemahkan ke dalam 22 bahasa.

1780 Abigail Adams: belajar tidak diperoleh begitu saja melainkan harud dicari dan diikuti secara aktif dan terus menerus.

1948 Konvensi APA menghasilkan tiga ranah: kognisi (6 tingkatan), afeksi (5 tingkat), psikomotor (6 tingkat)

1956 menerbitkan handbook ttg taxonomy bloom ranah kognisi.

APA ITU TAKSONOMI BLOOM

Taksonomi dan klasifikasi adalah sinonim

Taksonomi Bloom adalah model klasifikasi pemikiran yang multi-strata berdasarkan 6 tingkat kompleksitas kognisi

3 tingkat yang terrendah: pengetahuan, pemahaman, aplikasi dan tiga level tertinggi: analisis, sintesis, dan evaluasi.

Perubahan Terminologi

Versi lama Ve

rsi b

aru

Mengingat Mendapatkan kembali, mengenal, dan mengingat kembali pengetahuan yang relevan dgn memori jangka panjang

Memahami Membangun makna dari pesan lisan, tertulis, dan grafik melalui interpretasi, mencontohkan, mengklasifikasi, meringkas, menduga, membandingkan, dan menjelaskan .

Mengingat Mendapatkan kembali, mengenal, dan mengingat kembali pengetahuan yang relevan dgn memori jangka panjang

Memahami Membangun makna dari pesan lisan, tertulis, dan grafik melalui menginterpretasi, mencontohkan, mengklasifikasi, meringkas, menduga, membandingkan, dan menjelaskan .

Menerapkan Membawakan atau menggunakan prosedur dengan melakukan atau mengimplementasikan.

Menganalisis Membagi materi ke dalam bagian-bagian konstituen , menentukan bagaimana bagian-bagian berhubungan satu lainnya dan struktur keseluruhan atau dengan tujuan membedakan, mengatur, menandai.

Mengevaluasi

Membuat keputusan berdasarkan kriteria dan standar dengan mengecek, dan mengoreksi

Menciptakan Meletakan element secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara fungsional dan koheren: mengatur kembali elemen-elemen ke dalam pola atau struktur baru dengan melanjutkan, merencanakan, atau memproduksi.

Keterangan:

Mengingat memahami menerapkan menganalisis mengevaluasi menciptakan

Dimensi Pengetah

uan

Pengetahuan Faktual

Pengetahuan

Konseptual

Pengetahuan

prosedural

Pengetahuan meta kognisi

Dimensi Proses Kognisi

Membuat daftar

Menggambarka

n

Mentabulasi

Menggunakan secara tepat

Meringkas

Menginterpretasi

Meramalkan

melaksanakan

M

Mengklasifi

kasi

Mencoba

Menghitung

Membangun

mengatur mengurutkan menggabu

ngkan

menjelaskan

Membedakan

Mencapai

Mengukur merencanakan

Menyimpulkan

Bertindak

Menyusun

mengaktualisasi

Kategori Kata Kunci

Menerima

Meresponi

Menilai

Menanyakan, memilih, menggambarkan, mengikuti, mem,beri, memegang, mengidentifikasi, menempatkan, menambakan, menunjuk (pada), asks, chooses, describes, follows, gives, holds, identifies, locates, names, points to, menyeleksi, memilih, duduk, mengulangi, menggunakan.

answers, assists, aids, complies, conforms, discusses, greets, helps, labels, performs, practices, presents, reads, recites, reports, selects, tells, writes.

completes, demonstrates, differentiates, explains, follows, forms, initiates, invites, joins, justifies, proposes, reads, reports, selects, shares, studies, works.

Ranah Afeksi

Kategori Kata Kunci

Mengorganisasi

Nilai yang terinternalisasi

mengikuti, mengubah, menyusun, menggabungkan, membandingkan, melengkapi, mempertahankan, menjelaskan, merumuskan, mengeneralisasi, mengidentifikasi mengitegrasi, memodifikasi, mengatur, mengelola, menyiapkan, menghubungkan.

bertindak, membedakan, memperlihatkan, mempengaruhi, mendengar, memodifikasi, melaksanakan, mempraktekkan, mengusulkan, memenuhi syarat, menanyakan, meninjau kembali, melayani, menyelesaiakan, dan menguji.

Ranah Afeksi

Kategori Kata Kunci

Persepsi

Kesiapan untuk berbuat

Respon terbimbing

Mekanisme

memilih, menggambarkan, mendeteksi, membedakan, mengidentifikasikan, mengisolasi, menghubungkan, memilah, memisahkan.

memulai, menjelaskan, menggerakkan, merespon, memberkan reaksi, mempertunjukkan, mengawali, meneruskan. menyusun, mempertunjukkan, memperbaiki, mengukar, mengikuti, memasang, membongkar, mengukur, membuat sket.

assembles, calibrates, constructs, dismantles, displays, fastens, fixes, grinds, heats, manipulates, measures, mends, mixes, organizes, sketches.

Ranah Psikomotor

Kategori Kata Kunci

Respon kompleks

Adaptation

Origination

memilih, menggambarkan, mendeteksi, membedakan, mengidentifikasikan, mengisolasi, menghubungkan, memilah, memisahkan.

adapt, alter, change, rearrange, reorganize, revise, varies.

arrange, build, combine, compose, construct, create, design, initiate, make, originate.

Ranah Psikomotor