silabus tp smk boedoet cp

SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 NAMA SEKOLAH : SMK BOEDI OETOMO CILACAPMATA PELAJARAN : Kompetensi Dasar KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Penanganan Material Secara Manual.

KODE KOMPETENSI : KK-014-01

ALOKASI WAKTU : 32 jam x @ 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Mengangkat Material Secara Manual

Pemeriksaan sebelum mulai pengangkatan material

Prosedur keselamatan yang benar dan semua perlengkapan keselamatan diperiksa untuk pengangkatan yang tepat

Cara pengangkatan material secara manual dilaksanakan menurut SOP dan instruksi kerja.

Kerja keras Disiplin Kreatif Kerja sama Tanggungjawab Jujur Peduli lingkungan teliti

Pemeriksaan pekerjan pengangkatan material sesuai SOP.

Prosedur Keselamatan Kerja

Pengangkatan material secara manual sesuai dengan SOP dan instruksi kerja

Memahami cara memeriksa pekerjaan pengangkatan material secara manual sesuai SOP.

Memahami prosedur keselamatan kerja

Memeriksa pekerjaan mengangkat material secara manual sesuai SOP

Menggunakan peralatan keselamatan kerja sesuai dengan setandar

Memahami cara mengangkat material sesuai dengan SOP dan instruksi kerja

Mengangkat material dengan benar dan tepat sesuai SOP dan Instruksi Kerja

Test Tertulis Test Lesan Pengamatan

10 6 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN

SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN


TM PS PI

2. Menggerakan / Mengganti Material secara manual

Pemeriksaan sebelum memulai penggerakan/ penggantian material dilapsanakan menurut SOP

Prosedur keselamatan yang benar dan semua perlengkapan keselamatan dipeeriksa untuk penggerakan/ penggantian yang tepat.

Cara menggerakan/ mengganti material secara manual dilaksanakan menurut SOP dan instruksi kerja

Teliti Cintadamai Gemar membaca Perduli

lingkungan Komunikatif

Pemeriksaan pekerjaan penggerakan/ penggantian material sesusai SOP

Prosedur keselamatan kerja

Cara-cara menggerakkan/ mengganti material secara manual sesuai SOP dan instruksi kerja.

Memahami cara pemeriksaan pekerjaan penggerakan/ penggantian material secara manual sesuai SOP

Memahammi prosedur keselamatan kerja

Memahami cara menggerakan/ mengganti material secara manial sesuai SOP dan instrksi kerja.

Memeriksa pekerjaan penggerakan/ penggantian material secara manual sesuai SOP

Menggunakan peralatan keselamatan kerja sesuai dengan setandar

Menggerakan/ mengganti material secara manual dengan benar dan tepat sesuai SOP dan instruksi kerja.

Test Tertulis Lisan Pengamatan

10 6 Modul

Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)



Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : I / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menggunakan peralatan pembandingan dan/atau alat ukur dasarKode Kompetensi : KK.014.02Alokasi Waktu : 64 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA


ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan cara penggunaan peralatan pembanding dan/atau alat ukur dasar

Peralatan pembanding dan alat ukur dasar yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.

Teknik pembandingan dan pengukuran yang benar dapat dilakukan.

Teliti Tanggungjawa

b Kreatif Rasa ingin tahu Cinta damai

Pengukuran dengan berbagai peralatan pengukur pembanding dan alat ukur dasar

Pemilihan jenis alat ukur dan pembanding yang sesuai dengan benda kerja yang diukur.

Menyebutkan jenis-jenis peralatan pembanding dan alat ukur dasar yang digunakan dalam perkerjaan dasar permesinan

Memilih jenis alat ukur dasar dan pembanding yang sesuai dengan benda kerja yang dikerjakan

Menjelaskan cara pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar

Tertulis Pengamata

n

4 10(20)

6(24)

Modul M12.3A

Alat ukur Benda

kerja

2. Menggunakan peralatan pembandingan dan/atau alat ukur dasar

Pengukuran dan pembandingan secara benar dari suatu instrumentasi dapat dilaksanakan.

Hasil pengukuran dan pembandingan diinterpretasi secara benar

Teliti Rasa ingin tahu Kreatif Mandiri

Pengukuran dan pembandingan benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.

Penginterpretasian hasil pengukuran dan atif

pembandingan mekanis.

Melakukan pengukuran dan pembandingan benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.

Menginterpretasi hasil pengukuran dan pembandingan mekanis.

Mengukur dan membandingkan dengan berbagai peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Tertulis Pengamata

n

4 10(20)

6(24)

Modul M12.3A

Alat ukur Benda

kerja



KOMPETENSI DASAR INDIKATORPENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Memelihara peralatan pembandingan dan/atau alat ukur dasar

Peralatan pengukur dan pembanding disetel dan dipelihara menurut akurasi yang disyaratkan, sesuai dengan prosedur pembuatnya atau prosedur operasi standar.

Perawatan dan penyimpanan peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi manufaktur atau prosedur operasi standar.

Teliti Tanggungjawa

b Kreatif Jujur

Pengidentifikasian penyetelan berbagai peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Penerapan prosedur penyimpanan peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Pengidentifikasian spesifikasi peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Mengidentifikasi penyetelan berbagai peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Mengidentifikasi spesifikasi peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Melakukan penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur dan pembanding mekanis

Merawat dan menyimpan peralatan pengukur dan pembanding mekanis

sesuai dengan spesifikasinya.

Tertulis Pengamata

n

4 4(8)

2(8)

Alat pembersih

Almari penyimpan

Alat ukur

Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : I / 1 dan 2Standar Kompetensi : Mengukur dengan alat ukur mekanik presisiKode Kompetensi : KK.014.03Alokasi Waktu : 64 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



1. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur mekanik presisi

Peralatan presisi yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.

Teknik pengukuran yang benar dan tepat dapat dilakukan.

Kreatif Tanggungjawab Rasa ingin tahu

Pengukuran dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Pemilihan jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur.

Menyebutkan jenis-jenis alat ukur mekanik presisi yang digunakan dalam perkerjaan permesinan

Memilih jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur

Menjelaskan cara pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar

Tertulis Pengamat

an

4 10(20)

6(24)

Modul M12.3A

Alat ukur Benda

kerja




KARAKTER BANGSA



2. Menggunakan alat ukur mekanik presisi

Pengukuran secara akurat sampai graduasi terkecil dari suatu instrumentasi dapat dilaksanakan.

Hasil pengukuran diinterpretasi secara benar dan akurat.

Gemar membaca

Teliti Kreatif

Pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.

Pengukuran benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil.

Penginterpretasian hasil pengukuran mekanis.

Melakukan pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar.

Menginterpretasi hasil pengukuran mekanis.

Mengukur dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Mengukur benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil.

Tertulis Pengamat

an

4 10(20)

6(24)

Modul M12.3A

Alat ukur Benda

kerja

3. Memelihara alat ukur mekanik presisi

Peralatan pengukur disetel dan dipelihara menurut akurasi yang disyaratkan, sesuai dengan prosedur pembuatnya atau prosedur operasi standar.

Perawatan dan penyimpanan peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi manufaktur atau prosedur operasi standar.

Teliti Tanggungjawab Gemar

membaca Kreatif

Pengidentifikasian penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Penerapan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi

Pengidentifikasian spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi

Mengidentifikasi penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi

Mengidentifikasi spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi

Melakukan penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi

Merawat dan menyimpan peralatan pengukur mekanis presisi sesuai dengan spesifikasinya.

Tertulis Pengamat

an

4 4(8)

2(8)

Alat pembersih

Almari penyimpan

Alat ukur

Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : 1 / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas TanganKode Kompetensi : KK 014.04Alokasi Waktu : 110 Jam @ 45 Menit



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


KARAKTER BANGSA



1. Menggunakan perkakas tangan

Perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan dapat dipilih

Teliti Gemar membaca Kreatif

Pengidentifikasian perkakas tangan

Pemahaman fungsi macam-macam perkakas tangan

Penggunaanaan macam-macam perkakas tangan.

Melaksanakan penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar

Mengidentifikasi macam-macam perkakas tangan

Memahami fungsi macam-macam perkakas tangan

Menggunakan macam-macam perkakas tangan.

Tertulis pengamat

an

30 50(100)

30(120)

Modul M18.1A





KARAKTER BANGSA



Perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan, ukuran atau bentuk dapat digunakan.

Semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas dapat diikuti.

Perkakas yang rusak atau tidak aman diidentifikasi dan diberi tanda untuk diperbaiki menurut prosedur yang ditunjuk sebelum, selama dan setelah penggunaannya

Perawatan berkala terhadap perkakas, termasuk mengasah dengan tangan menurut prosedur operasi, cara dan teknik standar dapat dilaksanakan.

Perkakas tangan dapat disimpan dengan aman di tempat yang tepat menurut prosedur operasi standar dan menurut rekomendasi pabrik pembuat

Gemar membaca

Teliti dan tanggungjawab

Disiplin Kreatif

Syarat-syarat keselamatan kerja dalam menggunakan perkakas tangan.

Pengidentifikasian perkakas tangan yang rusak atau tidak aman.

Penandaan perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki.

Perawatan berkala perkakas tangan.

Pengasahan perkakas tangan

Penyimpanan perkakas tangan

Melaksanakan pengasahan perkakas tanganyang sesuai prosedur.

Melaksanakan persyaratan keselamatan kerja menggunakan perkakas tangan.

Memahami cara mengasah dan merawat perkakas tangan

Memahami prosedur penyimpanan perkakas tangan sesuai standar dari pembuat produk

Menggunakan alat keselamatan kerja standar

Mengidentifikasi perkakas tangan yang rusak atau tidak aman.

Menandai perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki.

Merawat secara berkala perkakas tangan.

Mengasah perkakas tangan Menyimpan perkakas tangan

Tertulis Pengamata

n produk

Alat pengasah peralatan tangan

Alat –alat perkakas tangan


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi Dasar KejuruanKelas/Semester : X / 2Standar Kompetensi : Menggunakan Perkakas Bertenaga Operasi DigenggamKode Kompetensi : KK-014-05Alokasi Waktu : 32 Jam @ 45 Menit


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM

PS

PI

1. Menjelaskan Jenis, Fungsi, dan cara penggunaan Perkakas Bertenaga

Jenis – jenis Perkakas Bertenaga dapat dijelaskan

Fungsi masing – masiing Perkakas Bertenaga dapat dijelaskan

Cara penggunaan Perkakas Bertenaga dapat dijelaskan

Rasa ingin tahu Gemarmembaca

Jenis – jenis Perkakas Bertenaga

Fungsi masing – masing Perkakas Bertenaga

Cara Penggunaan Perkakas sesuai SOP

Menjelaskan Jenis – jenis Perkakas Bertenaga

Menjelaskan fungsi masing – masing Perkakas Bertenaga

Menjelaskan cara penggunaan Perkakas Bertenaga

Tertulis Lisan Pengamatan

10

6

Modul Buku

Operasional

Manual

2. Menggunakan macam – macam Perkakas Bertenaga

Perkakas Bertenaga dihidupkan dengan aman dan benar berdasarkan SOP

Perkakas Bertenaga dioperasikan berdasarkan instruksi kerja atau SOP

Komponen – komponen persediaan disimpan dan dirawat sesuai dengan kebutuhan produksi

Disiplin Perduli

lingkungan Tanggungjawab Jujur Teliti

Prosedur menghidupkan Perkakas Bertenaga dengan benar

Pengoperasian Perkakas Bertenaga berdasarkan instruksi kerja dan prosedur

Perawatan dan menyimpan komponen – komponen kebutuhan produksi

Mengoperasikan Perkakas Bertenaga dengan benar dan sesuai prosedur

Menyimpan arsip data produksi Memahami cara menghidupkan

Perkakas Bertenaga Memahami cara mengoperasikan

Perkakas Bertenaga berdasarkan instruksi kerja

Memahami cara merawat komponen – komponen

Memahami cara menyimpan hasil Perkakas Bertenaga

Tertulis Lisan Pengamatan

6

10

Modul Buku

Operasional

Manual

Hasil Perkakas Bertenaga yang ditangani dan disimpan dalam berbagai cara tidak akan merugikan sesuai dengan tuntutan

Data produksi diarsipkan untuk SOP

Kreatif Perduli

lingkungan Bersahabat/

komunikatif

Penyimpanan hasil Perkakas Bertenaga sesuai Prosedur

Mengarsipkan data produksi sesuai prosedur

Memahami cara mengarsip data sesuai prosedur

Menghidupkan Perkakas Bertenaga sesuai prosedur

Mengoperasikan berdasarkan instruksi kerja dan prosedur

Merawat dan menyimpan komponen – komponen kebutuhan produksi

Menyimpan hasil Perkakas Bertenaga sesuai prosedur

Menerapkan cara mengarsip data produksi sesuai prosedur dan operasi setandar


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : XI/ 1 dan 2Standar Kompetensi : Membaca Gambar TeknikKode Kompetensi : KK.014.07Alokasi Waktu : 62 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

1. Mendeskripsikan gambar teknik

Komponen, rakitan atau objek dikenali sesuai dengan permintaan.

Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan.

Gemar membaca

Teliti Wawasan Cinta tanah air

Mengamati dan mengenali komponen mekanis

Pengidentifikasian bentuk benda sesuai gambar

Pengidentifikasian satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar

Pengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.

Pengidentifikasian tanda pengerjaan

Pengdentifikasian dan pengertian simbol-simbol yang digunakan pada gambar

Menggambar bagian-bagian peralatan mekanis

Menerapkan tanda pengerjaan dan suaian toleransi pada gambar kerja

Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar

Mengidentifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar

Mengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar

Tertulis Pengam

atan

10 22(44)

Buku Menggambar Teknik Mesin Standar ISO

2. Memilih teknik gambar yang benar

Penggunaan perlatan gambar yang tepat dan sesuai standard operational prosedure (SOP)

Simbol-simbol yang digunakan pada gambar dapat dikenali pada gambar.

Teliti Mandiri

Menerapkan skala gambar yang sesuai

Penggunaan peralatan gambar yang tepat

Penjelasan informasi gambar dengan tepat

Menggambar teknik pada berbagai jenis kertas gambar

Menggambar pada benda kerja (marking)

Memperjelas detaial dari bagian gambar mekanis





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

3. Membaca gambar teknik

Persyaratan material diidentifikasi sesuai dengan permintaan.

Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan permintaan

Kreatif Teliti Gemarmembac

a Kerja keras

Pembacaan gambar pandangan

Pengidentifikasian jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar

Pengidentifikasian langkah pengerjaan benda sesuai gambar

Pengidentifikasian bahan benda kerja sesuai gambar.

Mengerti cara membaca gambar pandangan

Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar

Mengerti cara membaca gambar pandangan

Mengidentifikasi tanda pengerjaan Mengidentifikasi langkah

pengerjaan benda sesuai gambar. Mengidentifikasi bahan benda kerja

sesuai gambar.

Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menginterpretasikan sketsaKode Kompetensi : KK.014.06Alokasi Waktu : 62 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

1. Menyiapkan sket tangan

Mengenal perlengakapan sket gambar mekanis

Teliti Disiplin Mandiri

Penggunaan peralatan sket gambar yang tepat

Penjelasan informasi sket gambar dengan tepat

Menggambar sket tangan bentuk dari suatu komponen mekanis

Mengenal bentuk dan posisi object suatu komponen mekanis

Tertulis Pengam

atan

10 22(44)

Buku Menggambar Teknik Mesin Standar ISO

2. Mengartikan detil sket tangan

Mengidentifikasi detil sket tangan

Tanggungjawab

Disiplin Teliti

Pembacaan gambar dan pengidentifikasiaan sket tangan

Mengartikan sket tangan bentuk dari suatu komponen mekanis

Mengartikan bentuk dan posisi object suatu komponen mekanis


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 1 dan 2Standar Kompetensi : Mengoperasikan Mesin Nc/Cnc (Dasar)Kode Kompetensi : KK.014.17Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Memahami instruksi kerja

Lembar kerja atau perintah sejenis dapat dipahami dan diterapkan/

Disiplin Tanggungjawab

Instruksi kerja Memahami instruksi kerja tertulis 2 2(4)

Modul M7.28A

2. Melakukan pemeriksaan awal

Pemeriksaan awal dilaku-kan sesuai prosedur operasi standar.

Prosedur keselamatan kerja diamati dan peralat-an keselamatan kerja untuk operasional di-periksa.

Perduli lingkungan

Perdulisosial Cinta damai

Pemeriksaan awal Keselamatan dan

kesehatan kerja

Memahami pemeriksa-an awal Memahami keselamatan dan kese-

hatan kerja Melaksakan pemerik-saan awal

Tertulis pengamata

n

6 2(4)

Modul M7.28A

Alat keselamatan Kerja

3. Mengoperasikan mesin CNC/NC

Program NC/CNC yang terpasang dengan instruksi kerja dipilih dan dipastikan pemakaiannya.

Mesin NC/CNC dioperasi-kan dengan aman untuk membuat produk sesuai dengan spesifikasi menurut prosedur operasi standar.

Kesalahan fungsi mesin diidentifikasi dan dilapor-kan

Pemeriksaan contoh benda yang diproduksi untuk pe-meriksaan berdasar spesi-fikasi dilakukan berdasar-kan operasi standar.

Teliti Disiplin Gemar

membaca

Pemeriksaan program NC/CNC

Pengoperasiaan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar.

Pengidentifikasian kesalahan fungsi mesin yang terdeteksi berdasarkan prosedur operasi standar.

Pemeriksaan benda hasil pekerjaan

Mengoperasikan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar.

Memahami cara me-meriksa program NC/CNC

Mengidentifikasi kesa-lahan fungsi mesin berdasarkan prosedur operasi standar.

Memahami pemeriksa-an benda hasil peker-jaan

Mengoperasikan mesin NC/CNC berda-sarkan prosedur operasi standar.

Melaksanakan peme-riksaan benda hasil pekerjaan

Tertulis pengama

tan

2 10(20)

2(8)

Modul M7.28A

Mesin CNC TU 2A dan TU 3A

Benda kerja yang sudah jadi





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

4. Pengawasan mesin/proses

Keausan alat, dan bila diperlukan, penggantian perkakas, mengidentifikasi tools offsets pada program NC/CNC dan disesuaikan atau tindakan koreksi lain-nya berdasarkan prosedur operasi standar dapat diawasi.

Deviasi produk dari spesi-fikasi dilaporkan berdasar-kan prosedur operasi standar dapat dilaporkan.

Teliti Tanggungja

wab Gemar

membaca

Pengawasan keausan alat

Penggantian perkakas Pengidentifikasian tools

offsets Perbaikan kesalahan Deviasi benda hasil

pekerjaan

Memahami keausan alat Memahami pengganti-an perkakas Mengidentifikasi tools offsets Memahami perbaikan kesalahan

program Memahami deviasi benda hasil

pekerjaan Mengganti perkakas Memperbaiki kesalah-an program

dan pe-nyetelan alat

Tertulis pengama

tan

4 8(16)

2(8)

Modul M7.28A

Mesin CNC Tu 2 A dan TU 3A

Tool set 2A dan 3A


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 3Standar Kompetensi : Menggunakan Mesin Untuk Operasi DasarKode Kompetensi : KK.014.08Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Menentukan persyaratan kerja

Persyaratan kerja dipahami

Mesin yang sesuai dipilih untuk memenuhi kebutuhannya

Teliti Jujur Tanggungja

wab disiplin

Persyaratan kerja. Pengidentifikasian

pemilihan mesin yang sesuai dengan pekerjaan

Memahami persyarat-an kerja. Memahami pemilihan mesin yang

sesuai dengan pekerjaan

Tertulis Pengam

atan

1 2(4)

2(8)

Modul M7.32A

Mesin perkakas

Alat potong

2. Mempersiapkan mesin Alat-alat dipilih jika diper-lukan.

Alat potong diasah sesuai keperluannya.

Perkakas dipasang dengan benar menggunakan prosedur pengoperasian.

Pengaman yang tepat diset dan dipasang sesuai ke-perluan.

Jujur Tanggungja

wab Teliiti disiplin

Pengidentifikasian pemilihan alat-alat untuk pekerjaan.

Pengasahan alat-alat potong sederhana.

Pemasangan dan pence-kaman alat-alat pada mesin.

Pemasangan alat peng-aman

Mengasah alat-alat potong sederhana sesuai prosedur

Memasang dan Mencekam alat-alat pada mesin sesuai prosedur

Memahami pemilihan alat-alat untuk peker-jaan

Mengasah alat-alat potong sederhana.

Memasang dan mencekam alat-alat pada mesin.

Memasang alat pengaman Mengasah alat-alat potong

sederhana. Memasang alat-alat pada mesin. Memasang alat peng-aman

Tertulis Pengam

atan

4 7(14)

3(12)

Modul M7.32A

Mesin perkakas

Alat potong





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

3. Mengoperasikan mesin Bahan yang akan dimachining di posisikan dan di cekam.

Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan.

Teliti Disiplin Tanggungja

wab

Peralatan pencekam benda kerja

Metode pencekaman benda kerja

Pencekaman benda kerja.

Pengidentifikasian mengopersi--kan mesin.

Keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin

Pengidentifikasian dan penye-telan kecepatan potong/ putaran

Menerapkan sikap pencekaman benda kerja sesuai prosedur

Memahami alat-alat pencekam benda kerja

Melaksanakan metode pencekaman benda kerja

Melaksanakan pencekaman benda kerja.

Mengidentifikasi pengoperasian mesin.

Menerapkan keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin

Mengidentifikasi dan penye-telan kecepatan potong/putaran

Menjepit benda kerja pada mesin Mengidentifikasi dan mengopersikan

mesin. Mengidentifikasi keselamatan kerja

dalam mengopersikan mesin Mengidentifikasi dan menyetel

kecepatan potong/putaran

Tertulis Pengam

atan

2 5(10)

4(16)

Modul M7.32A

Mesin perkakas

Alat potong

Benda kerja

4. Memeriksa komponen yang telah selesai

Komponen yang telah dimachining dicek sesuai dengan persyaratan dan keinginan akhir.

Kreatif Teliti Disiplin Tanggungja

wab

Pemeriksaan ukuran benda kerja.

Pemeriksaan permukaan benda kerja.

Mengukuran benda benda kerja sesuai prosedur

Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja. Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja.

Tertulis Pengam

atan produk

2 4(8)

4(16)

Alat ukur Mesin

perkakas Alat

potong Benda

kerja


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 3 dan 4Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin BubutKode Kompetensi : KK.014.09Alokasi Waktu : 72 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Memperhatikan aspek keselamatan kerja

Prosedur keselamatan kerja dan penggunaan baju pelindung dan kaca mata pengaman yang dipakai dapat diamati

Disiplin Tanggungja

wab Peduli social pedulilingku

ngan

Pengidentifikasian alat dan prosedur keselamatan kerja

Pemakaian kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya.

Memakai kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya

Mengidentifikasi alat dan prosedur keselamatan kerja

Tertulis Pengamatan

4 4(8)

Mesin bubut

Alat keselamatan kerja

Modul M7.6A


Gambar teknik, urutan operasi ditentukan dan memilih perkakas untuk menghasilkan komponen sesuai spesifikasi dapat dipahami.

Teliti Disiplin

Pemahaman gambar kerja dan instruksi kerja

Memahami gambar kerja dan instruksi kerja

Tertulis 6 14(28)

Mesin bubut


Modul M7.6A

Job sheet3. Mempersiapkan

pekerjaan Pekerjaan disiapkan

dengan menggunakan alat-alat seperti “ dial indicator “ dan peralatan pembacaan “digital “.

Teliti Jujur Disiplin

Persiapan peralatan Penyetelan peralatan Penggunaan

peralatan sesuai prosedur.

Menyiapkan peralatan Menyetel peralatan Menggunakan peralatan sesuai

prosedur.

Tertulis Pengamatan

4 10(20)

2(8)

Mesin bubut Alat ukur Benda kerja





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

4. Pengoperasian mesin bubut

Kecepatan putar dan kecepatan pemotongan dihitung secara matematis dan sesuai dengan bahan baku yang digunakan.

Semua alat bantu yang ada pada mesin bubut, seperti cekam rahang tiga, cekam rahang empat, senter, pelat pembawa, penyangga, eretan melintang dan kepala lepas dapat digunakan.

Teliti Kreatif Inovatif

Kecepatan putaran mesin

Kecepatan potong Kecepatan

pemakanan Penyetelan kecepatan

putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin.

Pengidentifikasian peralatan cekam dan alat bantu pembubutan

Penggunaan alat cekam, dan alat bantu pembubutan.

Menyetel kecepatan putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin sesuai prosedur

Menggunakan alat cekam, dan alat bantu pembubutan yang sesuai prosedur

Memahami Kecepatan putaran mesin

Menghitung Kecepatan potong Menghitung Kecepatan

pemakanan Mengidentifikasi peralatan cekam

dan alat bantu pembubutan Menyetel kecepatan putar,

potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin.

Menggunakan alat cekam, dan alat bantu pembubutan.

Tertulis Pengamatan

4 12(24)

2(8)

Mesin bubut

Modul M7.6A

Wall chart

Perlengkapan mesin bubut

Alat potong/pahat bubut,dll

Benda kerja

Proses memperbesar lubang, membor, mereamer, membuat ulir tunggal, memotong dilakukan sesuai spesifikasi.

Teliti Cermat Kreatif

Pembesaran lubang Pengeboran Pereameran Pembubutan ulir Pemotongan

Membesarkan lubang, Mengebor, Mereamer, Membubut ulir, dan Memotong sesuai prosedur

Memahami cara : Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong

5. Periksa kesesuaian komponen dengan spesifikasi

Komponen diperiksa untuk kesesuaian dengan spsifi-kasi dengan menggunakan teknik, alat dan peralatan.

Teliti Kreatif

Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual

Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.

Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/benda kerja.

Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual

Memeriksa komponen/benda kerja.

Pengaamatan 4 4(8)

2(8)

Benda kerja

Alat ukur


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 3 dan 4Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin FraisKode Kompetensi : KK.014.10Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Memperhatikan tindakan keselamatan kerja

Prosedur keselamatan kerja yang benar dike-tahui, baju pelindung dan kaca mata pengaman dipakai

Kreatif Jujur Teliti

Prosedur keselamatan kerja

Alat keselamatan kerja yang digunakan.

Menggunakan alat keselamatan kerja Memahami prosedur keselamatan kerja Menggunakan alat keselamatan kerja

Pengamatan 1 1(2)

Mesin frais


Job sheet Modul

M7.7A2. Menentukan

persyaratan kerja Penentuan bagian dari

proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuai spesifi-kasi dipahami

Parameter-parameter pemotong ditentukan.

Kreatif Teliti Cermat

Gambar pekerjaan Petunjuk pengerjaan Kecepatan putaran

mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan

Memahami gambar pekerjaan Memahami petunjuk pengerjaan Menentukan Kecepatan putaran

mesin Menentukan Kecepatan potong Menentukan Kecepatan pemakanan

Tertulis 2 1(2)

Mesin frais


Job sheet Modul

M7.7A

3. Melakukan pekerjaan dengan mesin frais

Operasi mesin frais dilaku-kan untuk memproduksi komponen-komponen sesuai spesifikasi.

Operasi-operasi dilaksana-kan menggunakan teknik konvensional dan atau memfrais menanjak serta variasi dari pisau frais termasuk slab, gang, end, shell slot, form, slitting.

Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar).

Teliti Kreatif Inovatif Disiplin Tanggungja

wab

Pengopersian mesin frais

Pengidentifikasian pisau frais

Penggunaan pisau frais Pengefraisan rata, alur,

dan bertingkat. Alat bantu

pengefraisan Alat pencekam benda

kerja Alat pembagian benda

kerja

Mengefrais rata, alur, dan bertingkat sesuai prosedur.

Memahami macam-macam pisau frais Memahami pemilihan pisau frais Memhami alat bantu pengefraisan Memahami alat pencekam benda

kerja Memahami alat pembagian benda kerja Mengoperasikan mesin frais Mengefrais rata, alur, dan bertingkat. Menggunakan alat bantu

pengefraisan Menggunakan alat pencekam benda

kerja Menggunakan alat pembagian benda

kerja

Pengamatan

Produk

3 25(50)

2(8)

Mesin frais


Job sheet Modul

M7.7A Macam

pisau frais





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

4. Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi

Komponen diperiksa kesesuaiannya terhadap spesifikasi menggunakan teknik, alat-alat, dan peralatan yang tepat.

Teliti Kreatif Wawasan

luas


Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.

Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja.



Pengamatan 2 3(6)

Mesin frais


Job sheet Modul

M7.7A Alat ukur


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 3Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin GerindaKode Kompetensi : KK.014.11Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI


Persyaratan kerja didefeni-sikan dan urutan langkah kerja ditentukan.

Alat cekam yang sesuai dan benar dipilih dan di-pergunakan.

Jujur Kreatif Teliti Wawasan Tanggung

jawab

Pekerjaan dilaksanakan secara mandiri meliputi penentuan langkah kerja penggerindaan muka dan silinder sesuai dengan prosedur kerja.

Pemilihan alat cekam berdasarkan spesifikasi dan prosedur operasi standar.

Mengikuti prosedur kerja, spesifikasi pengerjaan.

Memilih alat cekam yang sesuai spesifi-kasi dan prosedur operasi standar.

Memahami :- gambar kerja- instruksi kerja- spesifikasi

Memahami pemilihan alat cekam pada mesin gerinda muka dan standar

Menentukan langkah kerja Memilih alat cekam

Tertulis Pengamatan

2 4(8)

Mesin gerinda

Job sheet

Benda kerja

Perlengkapan mesin gerinda

Modul M7.8A

2. Memperhatikan aspek keselamatan kerja

Pengaman mesin, pen-dingin dan pelapis diperik-sa.

Prosedur tindakan kesela-matan kerja diperhatikan, pakaian pelindung, dan memakai kaca mata peng-aman.

Teliti Kreatiff Tanggung

jawab Disiplin Komunikatif Pedulilingku

ngan

Pelaksanaan pekerjaan secara individu meliputi pemeriksaan mesin pendingin dan pelepas sesuai dengan prosedur operasi standar.

Penggunaan alat-alat keamanan Secara individu dalampenggerindaan muka dan silinder.

Memeriksa dilaku-kan mengikuti prosedur operasi standar.

Bekerja sesuai dengan prosedur keselamatan kerja.

Memeriksa Sistem pendinginan Memeriksa Sistem pelapisan Memeriksa alat-alat keselamatan

kerja Memperhatikan Prosedur

keselamatan kerja, operasi penggerindaan muka dan silinder.

Memeriksa pen-dingin dan pelapis Menggunakan alat keselamatan

kerja

Tertulis Pengamatan

2 4(8)

Mesin gerinda

Job sheet

Benda kerja


Modul M7.8A

Alat kesela matan kerja

3. Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapannya

Batu gerinda dipilih dan diseimbangkan dan diasah berdasarkan pengetahuan pada struktur batu gerinda, perlengkapan dipilih juga untuk fonlitas produksi terhadap spesifikasi pekerjaan.

Wawasan

Kreatif

Teliti

Inovatif

Pemilihan batu gerinda

Pengasahan batu gerinda

Pemilihan alat sesuai dengan prosedur operasi standar.

Mengikuti prosedur operasi standar pemilihan dan pengasahan batu gerinda.

Mengerti spesifikasi batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan pengasah

gerinda Memilih batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan

Tertulis Pengamatan Produk

4(8)

Macam-macam batu gerinda






KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI

4. Melaksanakan peker-jaan dengan mesin gerinda

Menggerinda permukaan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersya-ratkan

Menggerinda luar dan dalam dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersyaratkan.

Menggerinda tanpa senter dilakukan sesuai spesifikasi yang dipersyaratkan

Teliti Disiplin Kreatif

Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan muka sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.

Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan luar dan dalam sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar

Pelaksanaan penggerindaan tanpa senter dengan mengikuti spesifikasi dan operasi standar.

Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda permukaan.

Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda luar dan dalam

Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi prosedur operasi standar menggerinda tanpa senter.

Menggerinda permu-kaan Menggerinda silinder luar dan

dalam Menggerinda tanpa senter

Pengamatan Produk

2 10(20)

6(24)

Macam-macam batu gerinda


Benda kerja

5. Pemeriksaan kesesuai-an komponen-komponen spesifikasi

Spesifikasi komponen-komponen diperisa kese-suaiannya dengan meng-gunakan teknik dan per-alatan yang benar.

Teliti Tanggungja

wab Kreatif Gemar

membaca Perduli

lingkungan

Pemeriksaan komponen

Penggunaan alat-alat ukur

Pemeriksaan sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.

Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar

Mengetahui :- Pemeriksaan komponen- Penggunaan alat-alat ukurSesuai dengan spesi-fikasi dan prosedur operasi standar.

Memeriksa komponen-komponen yang sesuai dengan spesifikasi

Tertulis Pengamatan

2 2(4)

2(8)

Alat ukur Benda

kerja


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : II / 3 dan 4Standar Kompetensi : Mengeset Mesin Dan Program Mesin NC / CNC ( Dasar )Kode Kompetensi : KK.014.15Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

1. Memahami instruksi kerja

Lembar kerja dan dokumen sejenis lainnya dipahami dan diikuti

Perkakas untuk pengesetan awal dipasang pada mesin sesuai tuntutan

Fixture/perlengkapan/ pencekam diatur pada mesin berdasarkan tuntutan menggunakan prosedur operasi standar.

Pengaturan tool offsett atau data diidentifikasi/dipastikan terhadap lembar kerja menggunakan prosedur operasi standar.

Program NC/CNC yang dimasukkan, dipilih dan diresifikasi sesuai dengan instruksi kerja.

Teliti Tanggungjaw

ab Jujur Berwawasan

lingkungan Social Mandiri

Instruksi kerja Pengesetan awal

pada mesin NC/CNC Fixture/

perlengkapan / pencekam pada mesin

Pengaturan tool ofset sesuai dengan prosedur dan operasi standar

Program NC / CNC dan instruksi kerja

Memahami urutan proses pengerjaan Memahami nama/ nomor fixture Memperhatikan petunjuk-petunjuk

yang tertera pada gambar Memahami instruksi kerja Memahami cara pengesetan awal pada

mesin NC/CNC Memahami cara pe-masangan fixture/

perlengkapan/ pen-cekam pada mesin sesuai prosedur

Memahami cara mengatur tool ofset sesuai dengan prosedur dan operasi standar

Memahami cara me-masukkan program pada mesin NC / CNC

Mengeset perleng-kapan mesin NC/CNC Mengatur tool ofset sesuai dengan

prosedur dan operas standar Memasukkan program pada mesin NC /

CNC

Tertulis Pengamat

an

5 10(20)

Mesin cnc dan kelengkapan nya

Modul M7.15A

Alat ukur Job sheet Benda kerja

2. Melakukan pemeriksaan awal

Tanggung jawab pemerik-saan awal berdasarkan prosedur operasi standar dilakukan.

Prosedur keselamatan kerja dan perlengkapan operasi diamati dan diperiksa dengan tepat.

Tanggungjawab

Jujur Kreatif

Pemeriksaan awal pada mesin NC / CNC

Perlengkapan keselamat-an kerja sesuai prosedur

Memahami istilah-istilah pada mesin NC/CNC

Memahami istilah-istilah pada mesin NC/ CNC

Memahami prosedur keselamatan kerja Memeriksa alat keselamatan kerja

Tertulis Pengamat

an

3 3(6)

2(8)


Modul M7.15A






KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM PS PI

3. Pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/computer numerical control)

Pengaturan/penyesuaian mesin disesuaikan dengan persyaratan operasional dan spesifikasi.

Contoh produksi diperiksa sesuai spesifiksi menggu-nakan prosedur operasi standar.

Mandiri Kerja keras Kreatif

Pengaturan operasional mesin dan spesifikasi

Penunjukan Contoh hasil produksi sesuai standar

Mengenal tombol-tombol dan istilah-istilah.

Mengerti bahwa jangan menjalan kan mesin tanpa di-dampingi supervisor/ instruktur.

Memahami gambar kerja. Memahami pengatur-an operasional

mesin dan spesifikasi Memahami contoh produksi sesuai

spesi-fikasi dan standar Melakukan pengatur-an operasional

mesin dan spesifikasi

Tertulis Pengamat

an Produk

5(10)

2(8)


Modul M7.15A


4. Menginstruksi operator mesin

Operator diberi instruksi untuk memastikan bahwa prosedur dan peralatan keselamatan kerja ada ditempat kerja.

Jujur Gemar

membaca Cinta tanah

air

Instruksi tentang operasi, prosedur keamanan kerja dan prosedur operasi standar

Memahami prosedur keselamatan kerja Memahami cara memberikan instruksi

Tertulis Pengamat

an

6(12)


5. Mengganti tooling yang retak/rusak

Preset tool diganti, tool offset disesuaikan atau diperbaiki berdasarkan prosedur operasi standar.

Tanggungjawab

Teliti

Perbaikan dan penggan-tian tool sesuai prosedur

Memahami istilah-istilah khusus Memahami cara peng-gatian preset tool

dan perbaikan tool offset Melakukan pengganti-an preset tool

dan tool offset

Tertulis Pengamat

an

4(8)

Modul M7.15A

Tool set Mesin cnc

TU2A Mesin cnc

TU3A Seperangka

t kunci penunjang


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : III / 5Standar Kompetensi : Menggerinda Pahat Dan Alat PotongKode Kompetensi : KK.014.14Alokasi Waktu : 30 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

1. Memperhatikan keselamatan kerja

Pengaman mesin, pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur

Prosedur keselamatan kerja dengan benar, memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman dapat diperhatikan.

Teliti Tenggugjawa

b Mandiri Disiplinn

Pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal

Prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda.

Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal

Memakai alat kesehatan dan keselamatan kerja pada proses menggerinda.

Memahami pemeriksa-an dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal

Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses meng-gerinda.

Menggunakan alat keselamatan kerja

Tertulis Pengam

atan

2 8(16)

Modul M7.10A

Alat-alat keselamatan kerja

Mesin gerinda alat dan potong


Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami.

Teliti Disiplin

Persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda

Memahami persyarat-an kerja dengan menggunakan mesin gerinda

Tertulis 2 Manual mesin gerinda

3. Pemilihan alat dan roda gerinda pemotong dan per-lengkapan yang sesuai

Alat dan roda gerinda pemotong dipilih, atas dasar pengetahuan pada stuktur roda gerinda, penyeimbangan dan pengasahan. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi.

Teliti Disiplin Tanggungjaw

ab Mandiri Kerjasama

Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda.

Balancing dan truing roda gerinda dipilih

Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur

Memahami peralatan menggerinda

Memahami jenis dan bentuk roda gerinda.

Memahami balancing dan truing roda gerinda dipilih

Melaksanakan pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda.

Melaksanakan balancing dan truing roda gerinda dipilih

Tertulis Pengam

atan

4(8)

Roda batu gerinda

Alat balancing roda batu gerinda/dreser

Peralatan dan kunci penunjang





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

4. Melaksanakan penggerindaan alat potong

Alat universal dan mesin gerinda cutter dioperasikan untuk menajamkan dan membentuk seluruhnya pada alat-alat dan pemotong termasuk sisi dan permukaan pemotong, sisi potong, bentuk kebebasan pisau-pisau frais, datar, vee dan bentuk alat-alat bulat dan hob, alur slot, bor dan pelumas.

Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan.

Penggerindaan sudut dalam dan/atau sudut luar diselesaikan sesuai dengan spesifikasi gambar.

Teliti Kerjakeras Tanggungjaw

ab

Pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.

Penggerindaan bentuk paralell dalam/luar

Penggerindaan bentuk sudut luar dan dalam

Menggunakan mesin gerinda alat dalam mengasah alat potong sesuai prosedur

Memahami cara mengasah alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.

Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar

Memahami cara menggerinda bentuk sudut luar dan dalam

Melaksanakan pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat.

Menggerinda bentuk paralell dalam/luar

Menggerinda bentuk sudut luar dan dalam

Tertulis Pengam

atan Produk

10(20)

Mesin gerinda

5. Pemeriksaan komponen sesuai spesifikasi

Komponen diperiksa untuk kesesuaiannya terhadap penggunaan beberapa teknik, peralatan dan perlengkapan.

Teliti Tanggungjaw

ab


Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda

Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja.



Tertulis Pengamata

n

2 2(4)

Alat ukur presisi

Rugho test Gambar

kerja standar


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : III / 5 dan 6Standar Kompetensi : Mengefrais ( Kompleks )Kode Kompetensi : KK.014.13Alokasi Waktu : 50 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI

1. Pemasangan benda kerja

Benda kerja diatur sesuai dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indicator dan sine bars

Religious Jujur Disiplin Kerjakeras Kreatif Tanggungj

awab

Perencanaan kerja Penggunaan alat

cekam benda kerja Penyiapan alat ukur Penyiapan alat

bantu pengefraisan yang sesuai.

Memahami perencanaan kerja Memahami penggunaan alat cekam

benda kerja Memahami penyiapan alat ukur Memahami penyiapan alat bantu

pengefraisan yang sesuai. Memasang benda kerja

Tertulis Pengamatan

4 6(12)

Benda kerja

Perlatan penunjang mesin frais

Mesin frais

Alat ukur

Dial indikator

Sine bars

2. Mengenali Insert (pemasangan) menurut standar ISO

Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan.


awab

Pemilihan alat potong

Pemasangan alat potong

Memasang alat potong Memahami pemilihan alat potong Memahami pemasangan alat potong Memasang alat potong

Tertulis Pengamatan Penugasan

4 7(14)

2(8)

Cutter potong

Mesin frais universal





KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI

3. Pengefraisan benda rumit

Rack dan gear difrais di-sertai perhitungannya.

Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan peng-aturan gear train yang sesuai dapat dilaku-kan

Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal, kepala pembagi diferensial, dan lain-lain dapat dilaksana-kan


awab

Pengefraisan rack dan gear

Pengefraisan helix. Penggunaan kepala

pembagi Penggunaan alat

bantu pengefraisan lainnya.

Melaksanakan pengefraisan Memahami perhitung-an

pembuatan rack dan gear Memahami pengefrais-an rack dan

gear Memahami perhitung-an

pengefraisan helix. Memahami pengefrais-an

pengefraisan helix. Memahami kepala pembagi Memahami pengguna-an kepala

pembagi Memahami pengguna-an alat bantu

penge-fraisan lainnya. Melaksanakan penge-fraisan rack

dan gear Melaksanakan penge-fraisan helix. Melaksanakan penge-fraisan benda

rumit dengan menggunakan kepala pembagi dan atau alat bantu lain-nya.

Tertulis Pengamatan produk

6 18(36)

5(20)

Benda kerja

Gambar kerja

Buku Alat-alat perkakas jilid 3 (Harun)

Modul M7.11A

Alat bantu mesin frais

Alat bantu pengefrai san

Kunci penunjang


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan.Kelas/Semester : III / 5 dan 6Standar Kompetensi : Menggunakan Mesin bubut ( Kompleks )Kode Kompetensi : KK.014.12Alokasi Waktu : 60 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Persiapan pekerjaan dengan tepat

Pekerjaan disiapkan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan presisi seperti dial test indicator, dan lain-lain.

Teliti Tanggunngja

wab Disiplin Kerjakeras

Persyaratan kerja Persiapan kerja Peralatan kerja.

Memahami persyaratan kerja Memahami persiapan kerja Memahami peralatan kerja. Menyiapkan peralatan kerja.

Tertulis Pengam

atan

4 1(2)

Modul M7.21A

Perlatan kerja mesin bubut

2. Identifikasi aturan dari Organisasi Standar Internasional atau Standar lain yang sesuai

Alat yang benar dipilih menggunakan standard Internasional atau standar-standar lain yang sesuai untuk parameter potong.

Teliti Tanggungjaw

ab

Pemilihan alat potong Memahami macam-macam alat potong untuk dipilih

Tertulis Pengam

atan

2 1(2)

Modul M7.21A

Macam-macam alat potong

3. Melakukan berbagai macam pembubutan

Kecepatan dan pemakanan dihitung dengan benar menggunkan teknik matematika dan sifat bahan

Pembubutan komplek yang dilakasanakan meliputi pemotongan ulir tunggal dan majemuk, pemotongan ulir dalam lubang, eksentrik, bubut copy dan bubut kerucut dan sebagainya dapat dilakukan.

Teliti Tanggungjaw

ab Kerjakeras Mandiri Disiplin

Kecepatan putaran mesin

Kecepatan pemakanan Pembubutan benda

dengan bentuk kompleks Pembubutan bagian

benda pelat/tidak beraturan, poros cam, poros pembawa, dan sebagainya.

Menghitung kecepatan putaran mesin

Menghitung kecepatan pemakanan

Memahami teknik membubut benda dengan bentuk kompleks

Memahami teknik membubut benda tidak beraturan.

Menyetel kecepatan putaran mesin

Menyetel kecepatan pemakanan Membubut benda dengan bentuk

kompleks Membubut bagian benda

pelat/tidak beraturan, poros cam, poros pembawa, dan sebagainya.

Tertulis Pengam

atan Produk

6 26(52)

20(80)

Modul M7.21A

Buku Alat-alat perkakas jilid 3 (Harun)

Mesin bubut dan kelengkapan nya

Benda kerja

Peralatan kunci penunjang mesin bubut





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

Operasi bubut yang tidak standar dilakukan sesuai kondisi yang mungkin meliputi penyesuaian pekerjaan dalam membuat plat datar, poros pembawa, kerucut, poros besar (poros berat) dan sebagainya.

Teliti Tangungjawab

Kerjakaeras disiplin


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas/Semester : III / 5 dan 6Standar Kompetensi : Memprogram Mesin NC/CNC ( Dasar )Kode Kompetensi : KK.014.16Alokasi Waktu : 30 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

1. Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC

Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin.

Teliti Tanggungja

wab

Pengenalan program mesin CNC

Pemilihan program yang sesuai

Memahami program mesin CNCMemahami pemilihan program yang sesuai

Tertulis

2 2(4)

Contoh program cnc

Buku cnc TU 2A dan 3A

2. Menulis dasar program mesin NC/CNC

Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentuk-bentuk gerakan perkakas dapat dimengerti.

Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan

Program dalam standar KODE KOMPETENSI format yang sesuai dengan prosedur operasi standar ditulis.

Mandiri Teliti Tanggungja

wab

Identifikasi gambar kerja

Identifikasi bentuk gerakan alat potong

Penulisan program operasi mesin.

Penentuan koordinat untuk membuat program.

Penulisan Program NC/CNC dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar.

Memahami gambar kerja Memahami bentuk gerakan alat

potong Menulis program operasi mesin. Memahami cara menentukan

koordinat untuk membuat program. Memahami penulisan program

NC/CNC dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar.

Membuat program dengan format dan prosedur operasi standar

Tertulis

Pengamatan

4 4(8)

2(8)

Gambar kerja

Contoh program cnc

Mesin cnc Tu2A dan 3A

Simulator cnc TU 3A/2A

3. Lembar penulisan operasi NC/CNC

Lembar operasi dihasilkan sesuai dengan spesifikasi berdasarkan dengan prosedur operasi standar.

Teliti Tanggungja

wab

Penulisan informasi dalam lembar operasi NC/CNC.

Memahami cara menyusun informasi dalam lembar operasi NC/CNC.

Tertulis

2 4(8)

2(8)

Simulator cnc

Buku modul M7.18A

4. Mencoba program Mesin dioperasikan dengan cara manual untuk menge-test dan membuktikan program sesuai persyarat-an

Program diedit untuk pe-nyetelan operasi sesuai persyaratan.

Komponen - komponen diperiksa untuk kesesuaian terhadap spesifikas sesuai persyaratan.

Tanggungjawab

Kerjakeras Teliti Mandiri Disiplin

pengoperasian mesin NC/CNC sesuai manual

Pengeditan program NC/CNC sesuai standar prosedur.

Pemeriksaan komponen mesin

Memahami cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual

Memahami editing program NC/CNC sesuai standar prosedur.

Memahami pemeriksaan komponen mesin

Mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual

Melaksanakan pemeriksaan komponen mesin

Tertulis

Pengamatan

Pemberian tugas

6(12)

2(8)

Mesin cnc 2A/3A

Instruksi kerja

Peralatan utama mesin cnc

Keterangan :PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN

SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X/ 1 dan 2Standar Kompetensi : Menjelaskan Dasar Kekuatan Bahan Dan Komponen Mesin.Kode Kompetensi : DKK.014.01.Alokasi Waktu : 48 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM

PS PI

1. Mendeskripsikan prinsip dasar mekanika.

Besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton.

Gaya sebagai besaran Vektor.

Menjumlahkan beberapa buah gaya dalam rangka penerapan huku Newton.

Mome Gaya dan Momen Koel.

Konsep Tegangan dapat dijelaskan.

Perhitungan tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi.

Religious Jujur Disiplin Kreatif Mandiri Rasa ingin

tahu

Pengantar ilmu Statika. Besaran Vektor dan

Besara Skalar. Sistem Satuan. Hukum Newton. Gaya. Reaksi Tumpuan. Momen dan Kopel. Titik Berat. Arti dan jenis – jenis

pembebanan. Tegangan.

Menjelaskan/ menugaska kepada peserta didik untuk menggali informasi melaluiodul.

Membimbing peserta didik menguasai materi konsep dari apa yang dipelajarinya.

Membimbing peserta didik mendiskusikan materi kosep yang belumdikuasai.

Peserta didik melakukan kegiatan :- Memebaca Modu denga seksama sesuai

petunjuk.- Mendiskusikannya dengan kelopo di

bawah bimbingan guru.- Menyelesaikan tugas – tugas yang ada

pada modul.

Memberikan umpan balik terhadap tugas yang diselesaikan peserta didik.

Test Tertulis Test Lisan. Penugasan. Pengamatan.

20

Modul Mengenal Ilmu Statika.

Mekanika Teknik 1

Matematika Teknik 1

Chart Model

2. Menjelaskan Komponen / elemen Mesin.

Macam – macam sambungan dan fungsinya.

Komponen poros dan fungsinya.

Komponen penerus daya fleksibel dan fungsinya

Komponen kopling dan rem serta fungsinya.

Jenis – jenis roda gigi.

Kerjakeras Mandiri Menghargai

prestasi Cinta damai

Sambungan Poros dan

Aksesorisnya Sabuk Rantai Kopling Rem Roda Gigi

Menjelaskan/menugaskan peserta didik untuk menggaliiformsi melalui modul

Membimbing peserta didik enguasai materi kosep dari apa yang dipelajarinya.

Membimbing peserta didik mendiskusikan materi konsep yang belum dikuasai.

Peserta didik melakukan kegiata :- Membaca modul dengan seksama

sesuaipetunu.- Mendiskusikan dengan kelook dibawah

bimbingan guru.- Menyelesaikan tugas – tugas yang ada

pada mdul Memberikan umpanbalk terhadap tugas

yang dikerjaka pesertadidik.

Test Tulis Test Lisan Penugasan Pengamata

n

28 Bagian – Bagian Mesin 1

Bagian – Bagian Mesin 2

Model.

Keterangan :TM : Tatap Muka


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menjelaskan Prinsip Dasar Kelistrikan Dan Konversi Energi.Kode Kompetensi : DKK.014.02.Alokasi Waktu : 32 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART

MPS PI

1. Mendiskripsikan Prinsip Dasar Kelisttrikan Mesin

Macam – Macam Peralatan Kelistrikan Mesin .

Disiplin Kerjakeras Mandiri Gemar

membaca Rasa ingin

tahhu Tanggunngja

wab

Suplai Arus Listrik Dari Instalasi Ke Mesin

Saklar – Saklar Mesin Kontaktor Mesin Motor Listrik AC

Mengenal Arus Listrik AC dan DC

Mengenal Bentuk Instalasi Kelistrikan Pada Mesin

Mengenal Fungsi Macam – Macam Saklar dan Kontaktor serta pengaman Mesin Bertenaga

Mengetahui jenis dan kapasitas motor listrik.

Test Tertulis

Test Lisan

Penugasan

Pengamatan

3

1 Pengetahuan Dasar Teknik Mesin

Modul Mesin Bubut

Bagan – Bagan Mesin Jilid I

Chart 2. Mendiskripsikan

Prinsipdasar Motor Bakar.

Konstruksi Dan Mekanisme Motor Bakar Torak Engkol.

.

Kreatif Mandiri Rasa ingin

tahu Bersahabat

dan komunikatif

Mekanisme Torak Engkol

Langkah – Langkah Pada Motor Bakar

Fungsi Pada Setiap Bagiannya.

Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar

Mekanisme torak engkol Langkah – langkah motor bakar

torak Mengenal langkah pada setiam

posisi engkol

Test Tertulis

Test Lisan

Penugasan

Pengamatan

4 1 Motor Bakar

Modul Motor Bakar

New Step 1

Chart

3. Menjelaskan Prinsip Dasar Turbin.

Penggerak Mula Pada Idustri Besar Yang Dapat Dipilih Untuk Operasional Pabrik – Pabrik Manufaktured.

Rasa ingintahu

Disiplin Perduli

lingkungan Perduli sosial

Cara Kerja Dan Daya Turbin

Sistem Turbin Uap. Turbin Gas. Turbin Air

Mengenal Prinsip Kerja Turbin Uap .Mengetahui Macam – Macam Jenis Turbin

dilihat dari Medianya Memahami Kerja Sudu – Sudu Turbin

Test Tertulis

Test Lisan

Penugasan

Pengamatan

3 2 Penggerak Mula Turbin

Pesawat Tenaga Jlid I dan II

Chart




Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menjelaskan Proses Dasar Perlakuan Logam.Kode Kompetensi : DKK.014.03.Alokasi Waktu : 40 Jam @ 45 Menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI

1. Menjelaskan Pembuatan dan Pengolahan Logam

Proses terjadinya Bijih Besi.

Perbedakan Logam Ferro dan Nonferro.

Proses Ekstrasi Logam.

Pembuatan Cetakan Logam.

Janggungjawab

Semangat kebangsaan

Cinta tana air

Bijih Besi Logam Ferro dan

Non Ferro Extraksi Logam

Memberikan materi dan peserta didik mendiskusikan dengan peserta didik lain.

Membimbing peserta didik untuk mengamati dan membedakan produk.

Memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengali informasi sebanyaknya dai lingkugan sekitar mengenai materi.

Mengevaluasi daya serap peserta didik dengan metode pree test dan metode tertulis dalam dua tahap.

Memberikan hasil penilaian terhadap peserta didik agar peserta didik mampu memperbaikinya.

Test Tertulis Test Lisan Penugasan Pengamatan

18

2 Modul Ilmu Logam

Modul Korosi Logam

Modul Pelapisan Logam

Modul Pengecoran Logam

Modul Proses Produksi

Modul Perlakuan Panas Logam

Artikel – artikel Mekanika Logam

Model LKS

2. Menguraikan Unsur danSifat Logam.

Unsur – Unsur Logam dan Unsur – Unsur pembentuk Logam khususnys Besi dan Baja.

Pengaruh Unsur – Unsur Pembentuk Logam terhadap Sifat Fisik Ligam.

Sifat – Sifat Fisika dan Sifat – sifat Kimia Logam Besi dan Baja.

Disiplin Jujur Tanggungj

awab

Composisi Unsur Kimia Besi dan Baja.

Sifat – Sifat Kimia dan Sifat – Sifat Fisika Logam.

Kegunaan Logam dalam Industri.



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



BELAJARTM

PS PI

3. Mendeskripsikan ProsesPerlakuan Panas logam.

Proses – proses Normalizing, Quenching, Presipitasi, Anealing, dan Surface Hardening.

Diagram Proses – Proses Perlakuan Panas terhadap Besi dan Baja.

Gemar membaca

Disipplin kreatif

Perduli linngkungan

Normalizing. Quenching. Presipitasi. Anealing Surface

Hardening.

Memberikan materi dan peserta didik mendiskusikan dengan peserta didik lain.

Membimbing peserta didik untuk mengamati dan membedakan produk.

Memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengali informasi sebanyaknya dai lingkugan sekitar mengenai materi.

Mengevaluasi daya serap peserta didik dengan metode pritest dan metode tertulis dalam dua tahap.

Memberikan hasil penilaian terhadap peserta didik agar peserta didik mampu memperbaikinya.

Test Tertulis Test Lisan Penugasan Pengamatan

18

2 Modul Ilmu Logam

Modul Korosi Logam

Modul Pelapisan Logam

Modul Pengecoran Logam

Modul Proses Produksi

Modul Perlakuan Panas Logam

Artikel – artikel Mekanika Logam

Model LKS

4. Mendeskripsikan Proses Korosi dan Pelapisan Logam.

Proses Korosi pada Besi, Baja, Alluminium, dan Kuningan.

Proses - Proses Pelapisan Logam.

Pelapisan Logam terhadap Ketahanan Korosi.

Jujur Cinta tanah

Air Peduli

Lingkungan\

Korosi. Korosi Pada Besi dan

Baja. Pelapisan Logam.

5. Mendeskripsikan Proses Pengujian Logam.

Pengujian Mekanik Logam dan dapat menentukan geometri bahan sebagai elemen mesin.

Teliti Gemar

membaca

Uji Mekanik Logam.




Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo CilacapMata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X / 1 dan 2Standar Kompetensi : Menjelaskan Proses Dasar Teknik Mesin.Kode Kompetensi : DKK.014.04.Alokasi Waktu : 60 Jam @ 45 Menit



KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan Proses dasar Permesinan.

Jenis – jenis proses permesinan dapat dijelaskan.

Gemar membaca

Tanggungjawab

Kreatif

Proses mesin bubut. Proses mesin frais. Proses mesin secrap. Proses mesin gernda

Mengenal proses pada mesin bubut. Mengenal proses paad mesin frais. Mengenal proses padamesin sekrap. Mengenal proses pada mesin gerinda. Mangenal material pahat.

Test Tertulis

Test Lisan

Penugasan

Pengamatan

12 3 Ilmu Loam

Permesinan

Membubut jilid I dan II

Modul 2 Menjelaskan proses

dasar fabrikasi logam. Urutan proses produksi

dan keterampilan – keterampilan yang diperlukan untuk pekerjaan abrikasi dapat dijelaskan.

Kerja keras Tanggungjawab Perduli

lingkungan

Proses persiapan ekerjaan fabrikasi

Menjelaskan proses persiapan pekerjaan fabrikasi loga.

Proses pekerjaan fabrikasi logam dapat dijelaskan.

Perduli lingkungan

Perduli social Kreatif

Penggunaan alat potong.

Bahan – bahan fabrikasi logam.

Metoda Penyambungan. Mesin – mesin fabrikasi

logam.

Menjelaskan cara menggunakan alat potong

Menjelaskan bahan – bahan untuk fabrikasi logam

Menjelaskan macam – macam metode penyambungan dalam pekerjaan fabrikasi logam

Menjelaskan macam – macam mesin dalam pekerjaan fabrikasi logam.





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

3. Menjelaskan Proses Dasar Pengecoran.

Metoda Pengecoran logam dapat dijelaskan

Langkah- langkah proses pengecoran logam dapat disebutkan

Benda – benda yang dibuat dengan proses pengecoran diidentifikasi dengan benar.

Gemar membaca

Kreatif Cinta tanah

air

Proses pembuatan cetakan pencairan besi, pengecoran dan pengerjaan akhir.

Dapat mengidentifikasi bagian – bagian cetakan untuk pengecoran.

Memahami langkah – langkah Pengecoran

Mengetahui pengerjaan penyelesaian (finishing ) dari Proses Pengecoran Logam.

Test Tertulis

Test Lisan

Penugasan

Pengamatan

12 3 Ilmu Loam

Permesinan

Membubut jilid I dan II

Modul


NAMA SEKOLAH : SMK BOEDI OETOMO CILACAPMATA PELAJARAN : Kompetensi Dasar KejuruanKELAS/SEMESTER : I / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja KODE KOMPETENSI : DKK.014.05 ALOKASI WAKTU : 64 x 45 menit



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



TM PS PI

1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Isi UU no. 1 Th 1970 tentang keselamatan kerja dapat dijelaskan

Permen Tenaga Kerja RI No. Per.05/MEN/1996 tentang sistim menajemen keselamatan dan kesehatan kerja dapat dijelaskan

Permen Tenaga Kerja RI No. Per.03/MEN/1998 tentang tata cara pelaporan dan pemeriksaan kecelakaan dapat dijelaskan

Disiplin Kreatif Kominikatif Pedulilingkungan Peduli sosial Tanggungjawab Rasa ingintahu Gemar membaca

Isi UU no. 1 Th 1970 tentang keselamatan kerja

Isi Permen Tenaga Kerja RI No. Per.05/MEN/1996 tentang sistim menajemen keselamatan dan kesehatan kerja

Isi Permen Tenaga Kerja RI No. Per.03/MEN/1998 tentang tata cara pelaporan dan pemeriksaan kecelakaan

Mendiskusikan isi UU no. 1 Th 1970 tentang keselamatn kerja. Isi Permen Tenaga Kerja RI No. Per.05/MEN/1996 tentang sistim menajemen keselamatan dan kesehatan kerja dan Isi Permen Tenaga Kerja RI No. Per. 03/MEN/ 1998 tentang tata cara pelaporan dan pemeriksaan kecelakaan.- Syarat-syarat keselamatn kerja- Pengawas dan pembinaan keselamatan kerja- Hak dan kewajiban tenaga kerja dan pengurus- Tata cara pelaporan kecelakaan- Pemeriksaan kecelakaan- Tujuan, sasaran dan penerapan sistem manajemen K3- Audit sistem manajemen K3 dan mekanisme palaksanaannya

Test Tertulis

Test lisan

Pengamatan

34 UU no. 1 Th 1970Permen Tenaga Kerja RI No. Per.05/MEN/1996Permen Tenaga Kerja RI No. Per.03/MEN/1998Handout K3FilmChart



KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN



TM PS PI

2. Melaksanakan prosedur K3

Bahaya di tempat kerja dapat diidentifikasi

Cara tata laksana industri yang baik sehingga dapat mengurangi bahaya kecelakaan dijelaskan

Polusi pada industri dapat dijelaskan

Disiplin Kreatif Komunikatif Peduli

lingkungan Peduli sosial Rasa ingin tahu Gemar membaca

Potensi bahaya di tempat kerja.

Beberapa cara untuk mengontrol dan mencegah bahaya.

Cara tata laksana industri yang baik.

Gambar simbol keselamatan kerja.

Sumber polusi pada lingkungan industri.

Tindakan pencegahan dan pengontrolan polusi.

Mendiskusiakan jenis-jenis bahaya .

Mendiskusikan tindakan pengontrolan dan pencegahan bahaya.

Tata laksana industri yang baik. Penyimpanan bahan yang baik. Mendiskusikan gambar simbol

keselamatan kerja. Polusi serat, debu serta

pencegahannya. Polusi bahan kimia serta

pencegahannya. Polusi kebisingan serta

pencegahannya.

Test Tertulis

Test lisan

Pengamatan

15 Handout K3FilmChart

Keselamatan kerja pribadi dapat dijelaskan

Disiplin Kreatif Kopmunikatif Peduli

lingkungan Peduli sosial Tanggungjawab Rasa inngin tahu Gemar membaca

Penyebab cidera pribadi dan sikap kerja yang aman

Prosedur pencegahan dengan perlengkapan pelindung yang tepat

Tindakan keselamatan dan perlindungan kebakaran

Prosedur pengungsian dan tindakan pertolongan

Mendiskusikan tindakan keamanan kerja.

Perlengkapan dan pakaian pelindung serta program tempat kerja.

Keselamatan dan perlindungan kebakaran.

Prosedur pengungsian darurat. Pertolongan pertama pada

kecelakaan

Test Tertulis

Test lisan

Pengamatan

15 Handout K3FilmChart

NAMA SEKOLAH : SMK Boedi Oetomo CilacapMATA PELAJARAN : Mengelas dengan proses Las Oxy Asetilen ( Las Karbid)


SILABUS MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (berkarakter)Th.Aj.2012-2013 KELAS/SEMESTER : XI / 3 dan 4STANDAR KOMPETENSI : Mengelas dengan proses Las Oxy Asetilen ( Las Karbid)KODE STANDAR KOMPETENSI : KK.014.18ALOKASI WAKTU : 54 Jam @ 45 Menit

KOMETENSI DASAR

INDIKATOR PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


1. Menyiapkan material untuk pengelasan

2. Mengidentifikasi peralatan las oxy Asetelin

Material pengelasan diidentifikasi sesuai dengan jenis pekerjaan

Material Pengelasan di siapkan sesuai dengan pekerjaan

Peralatan las Oxy Asitelin di identifikasi sesuai spesifikasi

Peralatan las Oxy acetelin dijelaskan sesuai dengan fungsi dan cara kerjanya

Jujur Teliti Tanggungjawab

Persiapan bahan

Peralatan las oxy asetelin

Mengidentifikasi material pengelasan sesuai jenis pekerjaan

Menyiapkan material pengelasan

Menjelaskan fungsi dan cara kerja peralatan las oxy acetelin

1.Tes tertulis ( Essey)2.Laporan

1.Tes Tertulis (Essey)2 2.Laporan

3

3

6(12)

6(24)

6(24)

1.Modul Mengelas dengan las Oxy Asitilena

2.CD baha ajar Las Oxy Asitelin



KOMETENSI DASAR

INDIKATOR PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


3. Memasang peralatan las Oxy Acetelin

4. Mengidentifkasi pencegahan distorsi

Peralatan Las Oxy acetelin dipasang sesuai SOP

Peralatan las oxy asetelin dipasang dengan memperhatikan prinsip-prinsip keselamatan kerja

Distorsi diidentifikasi sesuai dengan karakteristiknya

Metode pencegahan distorsi di tentukan berdasarkan karekteristik pekerjaannya

Tindakan pencegahan distorsi dilakukan sesuai petunjuk

Teliti Berani

tanggungjawab Kreatif Gemar

membaca

Teknk pemasangan peralatan las oxy Asetelin

Petunjuk pencegahan distorsi

Menjelaskan cara pemasangan perlatan las oxy asetlin

Mejelaskan cara memeriksa sambungan peralatan las Oxy asetelin

Mengidentifikasi jenis-jenis distorsi

Mengidentifikasi metode pencegahan setiap jenis distorsi

Melakukan tindakan pencegahan distorsi

1.Pengamatan 2. Hasil Kerja

Tes tertulis Laporan

3

3 (6)

6 (12)

6 (24)

6 (24)

-Modul las oxybasetelin-Bengkel- Internet-Alat-alat K3

5. Melakukan pengelasan oxy asetelin dengan baja karbon

Pengelasan dilakukan sesuai petunjuk

Bahan baja karbon di las pada posisi bawah tangan

Bahan baja karbon di las pada posisi mendatar

Gemar membaca Kerja keras Disiplin Tanggungjawab

Teknik pengelasan baja karbon dengan proses oxy asetilen

Mengelas baja karbon pada posisi bawah tangan

Mengelas baja karbon pda posisi mendatar

1. Pengamatan2. Hasil kerja3. Laporan

3 6 (12)

6 (24)

-Modul Teknik Las oxy asetelinDengan baja karbon-Bengkel

Keterangan:TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)



NAMA SEKOLAH : SMK Boedi Oetomo CilacapMATA PELAJARAN : Melakukan rutinitas pengelasan dengan menggunakan proses las busur manualKELAS/SEMESTER : X 3 dan 4STANDAR KOMPETENSI : Melakukan rutinitas pengelasan dengan menggunakan proses las busur manualKOMPETENSI KEAHLIAN: Teknik PemesinanKODE KOMPETENSI : KK.014.19ALOKASI WAKTU : 54 JP @ 45 menit



KARAKTER BANGSA


ALOKASI WAKTU


1. Menentukan persyaratan pengelasan

Persyaratan pengelasan ditentukan berdasarkan spesifikasi pekerjaan.

Mesin las busur manual ditentukan berdasarkan jenis sumber tenaga dan arusnya.

Peralatan keselamatan kerja ditentukan berdasarkan jenis pengelasan.

Gemar membaca

Teliti

Bersikap kreatif

Perduli lingkungan

Persyaratan Pengelasan : Membaca gambar kerja Jenis mesin yang

digunakan Arus yang digunakan Peralatan keselamatan

dan kesehatan kerja

Mengidentifikasi persyaratan pengelasan berdasar spesifikasi pekerjaan antara lain : Membaca gambar kerja Jenis mesin yang digunakan Arus yang digunakan Peralatan keselamatan dan

kesehatan kerja

- Tes tertulis (Essay)

6 - - - Buku Informasi Mengelas dengan proses

las busur manual

- Internet- Tempat kerja- Lembar kerja- Alat keselamatan kerja

2. Menyiapkan bahan untuk pengelasan

Bahan disiapkan sesuai dengan gambar kerja.

Bahan disetting sesuai gambar kerja.

Elektroda diidentifikasi sesuai spesifikasi.

Elektroda diperlakukan sesuai spesifikasi.

Teliti

Tanggungjawab

Kkreatif

Perduli lingkungan

Persiapan material untuk proses pengelasan : Persiapan bahan. Persiapan elektroda.

Memilih jenis dan ukuran material yang akan dilas sesuai dengan gambar dan spesifikasi.

Memotong material sesuai ukuran gambar kerja.

Memilih perkakas yang diperlukan untuk membersihkan, meluruskan dan merakit material.

Merakit material yang akan dilas.

Mengidentifikasi etiket pada bungkus elektroda yang berkaitan dengan ukuran, penggunaan arus dan karakteristik elektroda.

Memperlakukan elektroda sesuai spesifikasi.

- Observasi- Hasil kerja

- 3(9)

- - Buku Informasi Mengelas dengan proses

las busur manual





KARAKTER BANGSA



BELAJARTM PS PI

3. Mengeset mesin las sesuai SOP

Komponen mesin las diperiksa berdasarkan kondisi kelayakan

Mesin las diset sesuai dengan prosedur operasi standar

Arus disetel sesuai kebutuhan.

Teliti

Tanggung jawab

Perduli lingkungan

Pengesetan mesin las busur manual

Memeriksa komponen mesin las sesuai kondisi kelayakan

Mengeset komponen mesin las busur manual

Menyetel arus sesuai kebutuhan

Mencoba mesin las sesuai dengan prosedur yang benar

- Tes tertulis- Tugas-tugas

- 3(9)

- - Buku Informasi Mengelas dengan proses

las busur manual

- Internet- Tempat kerja- Alat keselamatan kerja

4. Mengidentifikasi peralatan las busur manual sesuai SOP

Peralatan las busur manual diidentifikasi berdasarkan spesifikasi mesinnya.

Peralatan pendukung kerja diidentifikasi sesuai fungsinya.

Gemar membaca

Kreatif Teliti Tanggungjawa

b

Data spesifikasi mesin las busur manual.

Peralatan pendukung pengelasan.

Menjelaskan data spesifikasi mesin las busur manual.

Mengidentifikasi peralatan pendukung pengelasan.

- Tes tertulis (Essay)

6 - - - Buku Informasi Mengelas dengan proses

las busur manual

- Internet- Tempat kerja- Alat keselamatan kerja

5. Melakukan pengelasan pada posisi di bawah tangan dan mendatar

Pengelasan pada posisi di bawah tangan dilakukan sesuai SOP.

Pengelasan pada posisi mendatar dilakukan sesuai SOP.

Hasil las dibersihkan dengan menggunakan perkakas dan teknik yang tepat.

Hasil hasil diperiksa secara visual.

Kerja keras Kreatif Tanggungjawa

b

Pengelasan material : posisi di bawah tangan

(1F, 1G) posisi mendatar (2F, 2G)

Pemeriksan hasil las secara visual.

Menjelaskan metode pencegahan distorsi.

Melakukan pengelasan posisi bawah tangan.

Melakukan pengelasan posisi mendatar.

Membersihkan hasil las menggunakan perkakas dan teknik yang tepat.

Memeriksa hasil las secara visual

- Pengamatan proses kerja

- Laporan hasil praktik

- Hasil Praktek

- 12( 24)

15(60)

- Buku Informasi Mengelas dengan proses

las busur manual


Keterangan:TM : Tatap mukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka.


silabus tp smk boedoet cp

Documents