silabus sepeda mtr smk muh kds

SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.DKK.1 18 x 45 menit

Memahami Dasar-Dasar Mesin

KOMPETENSI DASAR1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan

INDIKATOR Dijelaskan dasar dasar ilmu statika Dijelaskan contoh contoh ilmu statika

MATERI PEMBELAJARAN Pengantar ilmu mekanika. Besaran skalar dan besaran vektor. Sistem satuan. Hukum Newton.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika. Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vektor. Menjelaskan pengertian satuan. Menjelaskan pengertian hukum Newton Menjelaskan cara memahami prinsip dasar mekanika statika.

PENILAIAN Test tertulis Test lisan Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM6

PS0

PI0

SUMBER BELAJAR Modul Buku Referensi

Dijelaskan definisi dari tegangan Dijelaskan contoh contoh tegangan

PROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTORSMK MUHAMMADIYAH KUDUS

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 76

SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Menerangkan komponen/eleme n mesin

INDIKATOR Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen sambungan mesin. Dijelaskan pengetahuan terhadap poros dan aksesoris-nya. DijelaskanPengetahuan terhadap komponen penerus daya fleksibel Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen kopling gesek dan rem Dijelaskan pengetahuan terhadap komponen roda gigi.

MATERI PEMBELAJARAN Konsep gaya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Teliti dalam menerap-kan besaran vektor untuk merepresentasi-kan gaya Menjelaskan pengertian konsep gaya. Menjelaskan pengertian momen dan kopel. Menjelaskan pengertian penjumlahan gaya. Menjelaskan cara menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel.

PENILAIAN Test tertulis Test lisan Tugas mandiri

ALOKASI WAKTU TM6

PS0

PI0

SUMBER BELAJAR Modul Buku Referensi

Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante

3. Menerangkan material dan kemampuan proses

Dijalaskan sifat-sifat berbagai material logam. Dijelaskan cara menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.

Isolasi sistem mekanika. Diagram benda bebas. Kondisi keseimbangan

Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an Menjelaskan pengertian diagram benda bebas. Menjelaskan pengertian kondisi kese-imbangan. Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika

Test tertulis Test lisan Tugas mandiri

6

0

0

Modul Buku Referensi



SILABUS


Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

KOMPETENSI DASAR1. Menjelaskan proses pengecoran

INDIKATOR Dijelaskan pengecoran cetakan pasir. Dijelaskan pengecoran cetakan khusus teknik dengan teknik dengan

MATERI PEMBELAJARAN Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai. Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan ketelitian dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir. Menjelaskan pengertian metode pengecoran dengan cetakan pasir. Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasi Kecermatan dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya. Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya. Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis materia

PENILAIAN Test tertulis Tugas Test lisan

ALOKASI WAKTU TM6

PS0

PI0

SUMBER BELAJAR Modul Buku referensi



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Menjelaskan proses pembentukan

INDIKATOR Dijelaskan proses perlakuan panas. Dijelaskan proses pembentuakan panas. Dijelaskan proses pembentukan dingin.

MATERI PEMBELAJARAN Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas. Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan kecermatan dalam melaku-kan proses pembentukan panas. Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan panas. Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. Menjelaskan kecermat dalam melakukan proses pembentuk-an dingin. Menjelaskan pengertian ber-bagai metode pemben-tukan dingin. Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. Menjelaskan cara pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel. Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai. Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.

PENILAIAN Test tulis Tugas Test lisan

ALOKASI WAKTU TM6

PS0

PI0


3.

Menjelaskan proses permesinan

Dijelaskan tatacara kerja bangku yang benar. Dijelaskan proses pemesinan. Dijelaskan parameterparameter mesin dan pahat Dijelaskan proses pembuatan roda gigi.

Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin. Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, gurdi freis dan gerinda. Pengenalan gerak potong dan gerak makan. Pengenalan material pahat. Nomenklatur roda gigi. Metode pembuatan roda gigi.

Test tulis Tugas Test lisan

6

0

0

Modul Buku referensi

SILABUSPROGRAM TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTORSMK MUHAMMADIYAH KUDUS


SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : : :

Menjelaskan Proses-proses Mesin Konversi Energi021.DKK.3 18 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1

KOMPETENSI DASAR1.Menjelaskan konsep motor bakar

INDIKATORKonstruksi dan mekanisme torak engkol. Siklus motor 2 langkah dan 4 langkah.

MATERI PEMBELAJARAN Mekanisme torak engkol. Langkah-langklah pada motor bakar torak. Fungsi setiap bagian motor bakar torak. Siklus udara ideal motor otto dan diesel 2 dan 4 langkah serta perbandingannya dengan siklus sebenarnya.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Teliti dalam memahami cara kerja dan konstruksi motor bakar. Mekanisme torak engkol. Langkah-langkah motor bakar torak. Menganali langkah pada setiap posisi engkol. Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya. Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah. Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak. Mendiskusikan, mendemonstrasikan dan menerapkan/ mempraktikkan pada motor listrik.


ALOKASI WAKTU TM4

PS0

PI0




SILABUS

KOMPETENSI DASAR2.Menjelaskan konsep motor listrik.

INDIKATORKonsep motor listrik dimengerti dengan benar. Konstruksi dan mekanisme motor listrik dipahami dengan benar

MATERI PEMBELAJARAN Fungsi dan prinsip dasar motor listrik. Komponen-komponen dan fungsinya pada sistem motor listrik. Cara kerja rangkaian motor listrik. Pemeriksaan komponen pada motor listrik Trouble shooting pada motor listrik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik. Klasifikasi generator listrik. Cara kerja generator listrik. Mengetahui komponen utama generator listrik.


ALOKASI WAKTU TM4

PS0

PI0


3.Menjelaskan konsep generator listrik

Konsep generator listrik dimengerti dengan benar. Konstruksi dan mekanisme generator listrik.

Konsep generator listrik. Fungsi dan prinsip dasar generator listrik. Cara kerja rangkaian generator listrik. Pemeriksaan komponen pada motor listrik. Trouble shooting pada generator listrik.

Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida. Klasifikasi pompa. Cara kerja pompa fluida. Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida. Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida. Efisiensi siklus pompa fluida. Memakai permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.


4

0

0




SILABUS

KOMPETENSI DASAR4.Menjelaskan konsep pompa fluida

INDIKATORDifinisi pompa, jenis dan cara kerja pompa fluida diperkenalkan. Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa.

MATERI PEMBELAJARAN Difinisi pompa dan fluida kerjanya. Klasifikasi pompa fluida. Cara kerja masingmasing pompa fluida. Pengenalan efisiensi sistem pompa fluida.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Cermat dalam memahami cara kerja pompa fluida. Klasifikasi pompa. Cara kerja pompa fluida. Mengetahui cara kerja pompa berdasarkan jenis pompa fluida. Teliti dalam menggunakan konsep efisiensi pompa fluida . Efisiensi siklus pompa fluida. Memahami permasalahan yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0


5.Menjelaskan konsep kompresor

Difinisi kompresor, jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan. Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan.

Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor. Cara kerja kompresor. Efisiensi dan performansi kompresor.

Cermat dalam memahami cara kerja kompresor. Difinisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor. Cara kerja kompresor. Membedakan jenis kompresor berdasarkan cara kerjanya. Teliti dalam menghitung efisiensi. Efisiensi dan performansi kompresor. Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.


2

0

0




SILABUS

KOMPETENSI DASAR6.Menjelaskan konsep refrijerasi

INDIKATORDiperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor. Diperkenalkan siklus kompresi uap.

MATERI PEMBELAJARAN Mesin refrijerasi. Jenis-jenis mesin refrijerasi. Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi. Konsep mesin refrijerasi. Jenis-jenis mesin refrijerasi. Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya. Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi. Siklus mesin pendingin kompresi uap. Komponen utama mesin pendingin. Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0




SILABUS


Menginterpretasikan Gambar Teknik



SILABUS

KOMPETENSI DASAR1. Menjelaskan standar menggambar teknik

INDIKATORdan sifat gambar dijelaskan sebagai bahasa teknik Macammacam garis dan huruf yang digunakan dalam gambar teknik Alat-alat gambar dijelaskan sesuai dengan penggunaannya Fungsi

MATERI PEMBELAJARANFung si dan sifat gambar teknik Tuju an gambar teknik Jenis -jenis garis gunaan garis Peng

KEGIATAN PEMBELAJARANMenjelaskan fungsi dan sifat gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Menjelaskan jenis-jenis garis dan ukurannya Menjelaskan bentuk dan ukuran huruf Menjelaskan kertas gambar dan ukurannya Menjelaskan cara penggunaan alat gambar teknik yang meliputi pensil, penggaris, jangka, mal huruf dan alat-alat lain Ketelitian dalam menggunakan alat untuk menggambar

PENILAIAN Test tertulis Tugas

ALOKASI WAKTU TM10

PS0

PI0


Bent uk dan ukuran huruf s gambar dan ukurannya l gambar Kerta

Pensi Kota

k jangka alat lain

Maca m-macam penggaris AlatPeng gunaan alat-alat gambar meliputi cara menempatkan kertas gambar, memindahkan ukuran, menggambar garis lurus, menggambar lingkaran dan cara meninta gambar



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan

INDIKATORCara menggambar perspektif dijelaskan secara detail Cara menggambar proyeksi dijelaskan secara detail Cara menggambar pandangan dijelaskan secara detail Cara menggambar potongan dijelaskan secara detail

MATERI PEMBELAJARANGam bar perspektif satu titik, dua titik dan tiga titik Gam bar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Gam bar proyeksi piktorial : Isometris, Dimetris dan miring Gam bar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Gam bar pandangan : satu pandangan, dua pendangan (pandangan majemuk) Gam bar potongan : potongan penuh, potongan setengah, potongan setempat, potongan meloncat, potongan menyudut, potongan diputar ditempat

KEGIATAN PEMBELAJARANMenjelaskan gambar perspektif satu titik, dua titik dan tiga titik Menjelaskan gambar proyeksi yang meliputi proyeksi piktorial dan orthogonal Menjelaskan gambar proyeksi piktorial : Isometris, Dimetris dan miring Menjelaskan gambar proyeksi orthogonal : proyeksi di kuadran I (proyeksi eropa) dan di kuadran III (proyeksi amerika) Menjelaskan gambar pandangan : satu pandangan, dua pendangan (pandangan majemuk) Menjelaskan gambar potongan : potongan penuh, potongan setengah, potongan setempat, potongan meloncat, potongan menyudut, potongan diputar ditempat


ALOKASI WAKTU TM12

PS4 (8)

PI0




SILABUS

KOMPETENSI DASAR3. Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan

INDIKATORSimbolsimbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar kelistrikan otomotif dijelaskan dengan benar

MATERI PEMBELAJARANSimb ol-simbol, kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery, fuse, switch, pump, motor, spark plug, coil dan lain-lain Pema haman informasi gambar teknik tentang simbol-simbol, kodekode dan penampilan gambar atau diagram otomotif

KEGIATAN PEMBELAJARANMenjelaskan simbol-simbol, kode-kode dan penampilan gambar atau diagram otomotif yang meliputi : battery, fuse, switch, pump, motor, spark plug, coil dan lain-lain


ALOKASI WAKTU TM12

PS4 (8)

PI0


4. Membaca wiring diagram

Dijelaska n cara membaca wiring diagram dan rangkaian kelistrikan otomoitf

Gam bar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter, sistem pengapian, sistem pengisian, sistem penerangan sepeda motor dan mobil

Menjelaskan gambar wiring diagram dan rangkaian kelistrikan yang meliputi sistem starter, sistem pengapian, sistem pengisian, sistem penerangan sepeda motor dan mobil

Test tertulis Tugas

12

4 (8)

0




SILABUS

KOMPETENSI DASAR5.Menginterpretasik an gambar teknik dan rangkaian

INDIKATORProduk/si stem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar Informas i yang bisa dimengerti dengan benar

MATERI PEMBELAJARANPem bacaan gambar teknik Pema haman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri

KEGIATAN PEMBELAJARANKetelitian dalam menerapkan ukuran gambar teknik Prosedur pengukuran Pemahaman gambar teknik Pembacaan gambar teknik Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan Menggambar teknik : Konstruksi geometris Proyeksi Potongan Pembuatan ukuran gambar dan diagram


ALOKASI WAKTU TM10

PS4 (8)

PI0


Membaca simbol-simbol atau kode



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR1. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja

: : : : : :

Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja021.DKK.5 18 x 45 menit


INDIKATORDijel askan cara memeriksa peralatan dan perlengkapan secara teratur berdasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman. Dijel askan cara menandai dan memisahkan peralatan dan perlengkapan yang rusak dan aus untuk diperbaiki atau di ganti dan dilaporkan kepada supervisor . Dijel askan cara merawat, menyetel dan memelihara peralatan dan perlengkapan sesuai jadwal pabrik

MATERI PEMBELAJARAN Prosedur pemeliharaan/servis peralatan bengkel. Prosedur pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan peralatan bengkel otomotif Prosedur perbaikan/penggantian peralatan, perlengkapan bengkel otomotif Prosedur perawatan/servis perlengkapan bengkel otomotif

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan klasifikasi pemeliharaaan peralatan secara berkala dibengkel Otomotip. Menjelaskan cara mengindentifikasi peralatan tangan, bertenaga, husus dibengkel Otomotif. Menjelaskan cara melakukan perbaikan peralatan tangan , bertenaga ,khusus dibengkel Otomotip Men jelaskan cara melaksanakan perawatan/pemeliharaan perlengkapan bengkel sesuai jadwal.


ALOKASI WAKTU TM2

PS4 (8)

PI0

SUMBER BELAJARul Mod

Buk u referensi



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Menggunakan peralatan perlengkapan dan perbaikan

INDIKATORPeralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dijelaskan untuk memenuhi persyaratan pekerjaan Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan Dijelaskan cara menggunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan

MATERI PEMBELAJARANProsedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan klasifikasi peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. Menjelaskan peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. Mengindentifikasi peralatan bertenaga sesuai fungsi dan penggunaanya. Mengindentifikasi peralatan khusus sesuai fungsi dan pengunaanya. Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. Menjelaskan kegunaan peralatan bengkel otomotif sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan prosedur K3 Menjelaskan kegunaan perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan Prosedur K3.


ALOKASI WAKTU TM2

PS6 (12)

PI0


Buk u referensi



SILABUS

KOMPETENSI DASAR3.Menggunakan Fastener

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Prosedur penggunaan per-alatan dan perlengkapan Bengkel Otomotip Pengunaa n peralatan dan perlengkapanbengkel Otomotip Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. Prosedur Pemeliharaan peralatan dan perlengkapan perlengkapan Bengkel otomoti. Pengklasi fkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai manual

KEGIATAN PEMBELAJARAN prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul Mengunakan alat kebakran sesuai SOP Memahami


ALOKASI WAKTU TM2

PS2 (4)

PI0


Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

Buk u referensi

Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajarije nis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR1.

: SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Menggunakan dan Memelihara Alat-alat Ukur (Measuring tools) : 021.DKK.6 : 36 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan prosedur pemeliharaan dan perawatan alat ukur. Pemilihan dan penggunaan alat ukur. Prosedur pengukuran. Tipa-tipe alat ukur. Informasi teknik alat ukur yang sesuai.

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN Identifikasi alat-alat ukur. Penggunaan alat ukur dengan tepat.


ALOKASI WAKTU TM4

PS0

PI0

SUMBER BELAJARModul Buku referensi

Mengidentifikas Mengidentifikasi alati alat-alat ukur alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Pemilihan alat ukur yang sesuai. Informasi yang benar di akses dari spesifikasi pabrik dan di pahami. Mengklasifikasikan alat-alat ukur dan metode penggunaannya

Persyaratan keamanan perlengkapan kerja. Tipe alat-alat ukur dan penerapannya. Prosedur pengukuran. Skala alat ukur . Prosedur pemelihara-an alat ukur. Mengukur dimensi dan variabel. Mengklasifikasi alat ukur. Menggunakan alat ukur Memperhatikan prosedur pengukuran benda sesuai SOP



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Menggunakan alatalat ukur mekanik

INDIKATOR Penggunaan peralatan ukur mekanik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.

MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. Macam dan fungsi alatalat ukur. Teknik pengukuran. Membaca ketelitian alatalat ukur mekanik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengukur benda sesuai prosedur Identifikasi macam-macam alat ukur Fungsi dan alasan penggunaan macam alat ukur Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda


ALOKASI WAKTU TM4

PS6 (12)

PI0


Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR3. Menggunakan alatalat ukur pneumatik

INDIKATOR Penggunaan peralatan ukur pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.

MATERI PEMBELAJARAN Pengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. Macam dan fungsi alatalat ukur. Teknik pengukuran. Membaca ketelitian alatalat ukur pneumatik.



ALOKASI WAKTU TM8

PS2 (4)

PI0


Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR4. Menggunakan alatalat ukur elektrik/elektronik

INDIKATOR Penggunaan peralatan ukur elektrik/elektronik yang sesuai dengan kebutuhan terhadap komponen. Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasilnya dicatat dengan benar. Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang di butuhkan dapat diseleksi.

MATERI PEMBELAJARANPengukuran dimensi dan variabel tanpa merusak komponen. Macam dan fungsi alatalat ukur. Teknik pengukuran. Membaca ketelitian alatalat ukur elektrik/elektronik.



ALOKASI WAKTU TM6

PS4 (8)

PI0


Seluruh kegiatan penggunaan alat ukur elektrik/elektronik dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR5. Merawat alat-alat ukur

INDIKATORTekn ik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan. Peng ukuran dengan tepat sampai keskala paling kecil pada alat ukur dapat di lakukan. Pemi lihan material, pelumas dan saringan yang sesuai di laksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0


Ketelitian dalam pemeliharaan alat ukur Pemeliharaan alat ukur Menempatkan alat ukur pada tempat yang Penyimpanan alat ukur Pemeriksaan alat ukuraman Penggunaan alat ukur dengan tepat Pengukuran sesuai SOP Mengukur sesuai SOP Persyaratan keamanan perlengkapan kerja Prosedur penyimpanan alat Memahami cara kalibrasi alat ukur Melaksanakan pemeliharaan alat ukur Melaksanakan penyimpanan alat ukur Melaksanakan pengukuran

Selur uh kegiatan perawatan dan servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SILABUS


Menerapkan Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan tempat kerja



SILABUS

KOMPETENSI DASAR1.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

INDIKATOR Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat. Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.

MATERI PEMBELAJARAN Undang-undang K3LLL Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat. Penggunaan pakaian pengaman Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.

KEGIATAN PEMBELAJARANMempelajari undang undang K3LLLL dengan cara menggali imformasi dari modul. Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3LLL. Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual sesuai SOP. Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dan keselamatan kerja. sesuai SOP. Mengenali simbol- simbol bahaya sesuai SOP

PENILAIAN Test tulis Tugas Test lisan 4

ALOKASI WAKTU TM0

PS

PI0

SUMBER BELAJARK3L Modul

Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan

2 Melaksanakan prosedur K3

Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI. (Standard Intenational). Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindaha n secara manual yang tepat. Perlengk apan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. Penggun aan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan. Peralata n dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.

Pemil ihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan Peme liharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya Prose dur dan metode kebersihan

Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhan sebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.


2

2 (4)

0

K3L

Modul

Melaksanakan pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3LLLL dengan memperhatikan lingkungan hidup

Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR3. Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja

INDIKATORPengiden tifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K3LLL (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

MATERI PEMBELAJARANJenis -jenis alat pemadam kebakaran Pene mpatan alat pemadam kebakaran Prose dur pengopersian alat pemadam kebakaran

KEGIATAN PEMBELAJARANMemahami prosedur pengunaanPenempatan alat pema-dam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul Mengunakan alat kebakran sesuai SOP


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0


Mempelajari jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.

Mempelajarijenisjenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP




SILABUS

KOMPETENSI DASAR4. Mengontrol kontaminasi

INDIKATORMengikut i prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul. Mengikut i prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja. Mengikut i prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul. Pelayana n darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut. Kebijaka n/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku. Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai. Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.

MATERI PEMBELAJARAN Prosedur pelindungan mesin Prosedur alarm/peringatan Prosedur penanganan gawat darurat Pelayanan gawat darurat yang profesional

KEGIATAN PEMBELAJARANMempelajari prosesdur mellindungi bagianbagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul. Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0



5.Mendemonstrasika n pemadaman kebakaran

ng-undang K3LL

Unda Prose dur keamanan tempat kerja

Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undangundang K3LLL dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. Menerapkan peraturan/ undang-undang K3LLL dengan cara diskusi kelompok. Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.


2

0

0

K3L

Modul Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR6. Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.

INDIKATOR Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3LLL (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan. Tindakan pengamanan terhadap limbah, padat, cair, gas, dan kebisingan di tempat kerja dikenali dan dilakukan dengan tepat.

MATERI PEMBELAJARANProse dur P3K dan CardioPulmonaryResusciation ( CPR )

KEGIATAN PEMBELAJARANMempelajari Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. Menerapkan Prosedur P3K dan CardioPulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok


ALOKASI WAKTU TM2

PS0

PI0


Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan Modul K3L Perala tan APD Fire extinguiser Ramb u-rambu K3LLL Sefty Alarm Sistem Pelabelan

7. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.

m-macam limbah

Maca

Seluruh kegiatan pengendalian dan pengamanan limbah dan polusi di tempat kerja dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3LL (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan

Prose dur dan metode penanganan terhadap limbah Peng endalian dan pengamanan limbah

Mempelajari Macam-macam limbah dengan cara menggali imformasi dari modul.


2

0

0

Memepelajarai dan memahami Prosedur dan metode penanganan terhadap limbah Menerapkan Prosedur pengendalian dan pengamanan limbah sesuai dengan SOP



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR X (SEPULUH)/1 021.KK.1 36 x 45 menit

Memperbaiki Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara

KOMPETENSI DASAR1. Mengidentifikasi Sstem Hidrolik

INDIKATORPemeliharaan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemilihan material, pelumas, dan saringan yang sesuai dilakukan sesuai dengan jadwal pemeliharaan. Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan dan hasil-hasil dicatat sesuai dengan SOP (Standard Operation Procedures). Seluruh kegiatan pemasangan dilakukan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN Pemahaman sistem hidrolik dan prinsip kerjanya. pemeliharaan dan pengujian sistem hidrolik pemeriksaan sistem hidrolik Standar prosedur keselamatan kerja.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolis melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mempelajari konstruksi sistem hidrolik berikut komponenkomponennya pada : Sistem pelumasan, suspensi, rem hidrolis, Katrol, dongkrak, peralatan press, dan power tilt melalui penggalian infomasi pada modul. Mengidentifikasi pemeriksaan material,pelumas dan saringan yang sesuai dengan jadwal pemeliharaan sesuai spesifikasi pabrik. Menguji secara visual, dan fungsi (meliputi: kerusakan, korosi, keausan) material Melaksan akan K3. dan sesuai SOP

PENILAIAN TM Test tulis Tugas Test lisan 2

ALOKASI WAKTU PS4 (8)

SUMBER BELAJAR PI0 odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U

atrol,

K

d ongkrak, peralatan press, power tilt



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Memasang Sistem Hidrolik

INDIKATOR Dijelaskan pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya

MATERI PEMBELAJARAN Prosedur pengukuran dan pengujian Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya Prinsip-prinsip operasi sistem hidrolik Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanakan Ketelitian dalam pemasangan Melaksanakan Keamanan dengan cairan hidrolik Keamanan dalam operasional hidrolik Prosedur pengukuran dan pengujian Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengujian Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik

PENILAIAN1. tulis 2. wawancara 3. kehadiran 4. praktek

ALOKASI WAKTU TM2

PS4 (8)

PI0

SUMBER BELAJAR Buku pemelihara an kompresor Buku sistem hidrolik Alat peraga Jobsheet

Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan pemilihan material, pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR3. Menguji Sistem Hidrolik

INDIKATOR Dijelaskan Pemeliharaan atau service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

MATERI PEMBELAJARAN Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya Penggunaan K3 Prosedur penanganan secara manual

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mematuhi prosedur pengujian system hidrolik Memahami jenis=jenis cairan yang digunakan Memahami prosedur pengujian sistem hidrolik Melaksanakan prosedur pengujian sistem hidrolik Melaksanakan keselamatan kerja Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai dengan SOP


ALOKASI WAKTU TM2

PS4 (8)

PI0


Dijelaskan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan Pemilihan material, pelumas dan saringan yang sesuai dengan standar Dijelaskan Pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Pemeliharaan/servis sistem hidrolik dan prosedur pengujian Pemilihan jenis cairan dan penggunaannnya Penggunaan K3 Prosedur penanganan secara manual

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis sistem hidraulik Memahami perawatan /servis sistem hidrolik Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik Melaksanakan keselamatan kerja Melaksanakan pemeliharaan sistem hidrolik sesuai dengan SOP


ALOKASI WAKTU TM2

PS4 (8)

PI0


4. Memelihara Sistem Dijelaskan pemeliharaan atau Hidrolik service dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan sistem dipelihara sebelum pelaksanaan pemeliharaan/ servis dan hasilhasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan

5. Memelihara Kompresor Udara Dan Komponen komponennya

Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan

Pemeliharaan/servis kompresor udara dan komponen-komponennya Klarifikasi kompresor udara Identifikasi komponen kompresor udara Cara kerja kompresor udara Penggunaan K3 Pemeliharaan atau Service berdasarkan SOP

Mematuhi prosedur pemeliharaan/servis kompresor udara Memahami perawatan /servis kompresor udara Memahami fungsi komponen kompresor udara Memahami cara kerja kompresor udara Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara Melaksanakan keselamatan kerja Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP

1. tulis 2. wawancara 3. kehadiran 4. praktek

2

4 (8)

0

Buku pemelihara an kompresor Buku sistem hidrolik Alat peraga Jobsheet



SILABUS

KOMPETENSI DASAR6. Memperbaiki Kompresor Udara Dan Komponen Komponennya

INDIKATOR Dijelaskan pelaksanaan perbaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

MATERI PEMBELAJARAN Perbaikan kompresor udara dan komponenkomponennya Prinsip-prinsip perbaikan kompresor Penggunaan K3 Perbaikan kompresor udara berdasarkan SOP

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melaksanakan prosedur perbaikan kompresor udara Melaksanakan perbaikan kompresor udara Melaksanakan overhaul kompresor udara : Torak Dan bagiannya Melaksanakan keselamatan kerja Melaksanakan pemeliharaan kompresor udara sesuai dengan SOP


ALOKASI WAKTU TM2

PS4 (8)

PI0


Dijelaskan informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dijelaskan sistem diperbaiki dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures) Dijelaskan seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR2.1 Mendiagnosis Gangguan Sistem Gas Buang

: SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memperbaiki Sistem Gas Buang : 021.KK.2 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM8

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Prinsip kerja sistem gas buang. Data spesifikasi pabrik Metode diagnosis gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L

MATERI POKOK PEMELAJARAN Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system gas buang Mengidentifikasi peralatan untuk diagnosis Gangguan Sistem Gas Buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Melaksanakan diagnosis sistem gas buang dan komponenkomponennya Melaksanakan penilaian adanya gangguan secara visual dan aural Melaksanakan pengukuran Menentukan metode hasil diagnosa


PS20 (40)

PI4 (16)

SUMBER BELAJAR Bu ku manual M odul ys ts

Sistem Sistem Gas Buangdiuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem.

Informasi yang benardiakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pemilihan peralatan pengujian yang sesuai pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisis berdasarkan spesifikaasi pabrik



SILABUS

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Seluruh kegiatan perbaikan sistem gas buang dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami

MATERI PEMBELAJARAN

MATERI POKOK PEMELAJARAN


ALOKASI WAKTU TM8

PS28 (56)

PI4 (16)

SUMBER BELAJAR

2.2 Memperbaikigangguan system gas buang

Prosedur perbaikan sistem Gas Buang Data spesifikasi pabrik Metode perbaikan gangguan sistem gas buang sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L

Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan gangguan system gas buang sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Identifikasi toleransi dan batas pemakaian komponen system gas buang Memperbaiki komponen sistem gas buang sesuai hasil penelitian Melaksanakan penggantian komponen yang rusak sesuai spesikasi pabrik.



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/1 : Memelihara Baterai : 021.KK.3 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM6

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Undang-undang K3L Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam Identifikasi tipe-tipe baterai Keamanan lembar data bahan

MATERI POKOK PEMELAJARAN Penyampaian cara aman tentang identifikasi dan informasi spesifikasi dari pabrik. Pelaksanaan identifikasi berdasarkan SOP. Memahami konstruksi baterai dan komponen-komponennya

PENILAIANTes Tertulis Observasi Identifikasi tipe-tipe baterai

PS12 (24)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR odul nit sepeda motor artu servis elumas K P M U

1.

Mengidentifikasi konstruksi baterai

Baterai diidentifikasi tanpamenye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya. Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Pemilihan perlengkapanpengidentifikasian yang sesuai.

Pengidentifikasian dilakukandan disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.

Seluruh kegiatanpengidentifikasian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai. Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

MATERI PEMBELAJARAN Undang-undang K3L Cara aman mengenai air baterai(aki) dan cairan asam Pengaksesan, pemahaman, dan menerapkan informasi teknik termasuk peraturan pemerintah Informasi peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Informasi Melepas dan mengganti baterai. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Cara melakukan bantuan star/jump start kendaraan


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM6

PS14 (28)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR

2.

Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai

Mengakses, memahami, dan menerapkan Tes Tertulis informasi teknik termasuk peraturan Observasi pemerintah Pengujian baterai Menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman Melepas dan mengganti baterai. Mengetahui pengujian baterai (baik beban maupun berat jenis) Melakukan bantuan star/jump start kendaraan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIANTes Tertulis Observasi Mengidentifikasi tipe baterai Pengukuran baterai Keamanan lembar data bahan Pengujian baterai

ALOKASI WAKTU TM6

PS20 (40)

PI4 (16)

SUMBER BELAJAR

3.

Merawat baterai

Prosedur pemeliharaan/ servis Memahami prinsip kerja baterai melalui baterai penggalian infomasi pada buku manual. Prosedur pengoperasian alat Memahami proses pengosongan dan pengisi/charging baterai pengisian baterai. Prosedur pengisian/ charging Menerapkan prosedur baterai/pengisian cepat/singkat pemeliharaan/servis baterai baterai sesuai SOP. Mengontrol dan memeriksa kondisi visual baterai Memahami penggunakan peralatan pemeriksaan,servis baterai sesuai SOP. Melakukan pengisian cairan baterai/elektrolit. Melakukan Prosedur pemeriksaan berat jenis baterai sesuai SOP. Melakukan Prosedur pengisian baterai secara normal dan cepat. Melakukan prosedure pengisian baterai lebih dari satu baterai secara seri dan paralel. Pembersihan katub/terminal Pemeriksaan permukaan air baterai dan ditambah seperlunya. Melakukan pengukuran baterai



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : X (SEPULUH)/2 : Melaksanakan overhaul Kepala Silinder : 021.KK.4 : 144 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM Test tetulis 10

KOMPETENSI DASAR4.1Membongkar komponen kepala silinder

INDIKATORKepala silinder dilepas tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Kepala silinder dilepas dengan menggunakan alat yang sesuai dengan prosedur/urutan pengerjaan yang ditetapkan oleh pabrik Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Bagian komponen dibersihkan untuk persiapan penilaian Seluruh kegiatan overhaul dilakukan berdasarkan SOP(Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARANPrinsip kerja engine Data spesifikasi pabrik Metode Membongkar komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Standar prosedur K3L

MATERI POKOK PEMELAJARANMempelajari Konstruksi kepala silinder sepeda motor dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Mengidentifikasi peralatan overhoul kepala silinder sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur overhoul kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan pembongkaran komponen mesin sepeda motor sesuai SOP.

PENILAIAN

PS32 (64)

PI2 (8)

SUMBER BELAJARYsts Manual book

Non test (observasi/ce k list) dan lisan



SILABUS

KOMPETENSI DASAR4.2 Memperbaiki komponen kepala silinder

INDIKATORPemeriksaan/pengukuran/pengujian dan perbaikan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian Seluruh kegiatan perbaikan kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Seluruh kegiatan perakitan sistem kepala silinder dan komponen dilakukan berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARANMetode perbaikan kerusakan kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Identifikasi kerusakan kepala silinder Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

MATERI POKOK PEMELAJARANMenganalisis dan menentukan kerusakan pada kepala silinder Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan kepala silinder dan komponen sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perbaikan kepala silinder melalui buku manual. Melakukan prosedur Perbaikan komponen-komponen kepala silinder sesuai SOP. Memperbaiki dan mengganti komponen kepala silinder sesuai hasil analisa. Mengidentifikasi peralatan untuk merakit kepala silinder sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan kepala silinder sepeda motor dari buku manual. Teknik penanganan manual Melakukan perakitan komponen kepala silinder sesuai SOP

PENILAIAN TMtetulis Test 10


PI4 (16)

SUMBER BELAJAR


4.3 Merakit komponen kepala silinder

Metode perakitan komponen kepala silinder sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

tetulis

Test

10

36 (72)

4 (16)




SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : :

Melakukan overhaul Sistem Pendingin berikut Komponen-komponennya021.KK.5 54 x 45 menit




SILABUS

KOMPETENSI DASAR1. Mendiagnosis gangguan pada system pendingin

INDIKATORmendiagnosis sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN Test tetulis

ALOKASI WAKTU TM4

PS8 (16)

PI2 (8)

SUMBER BELAJARMo dul servis sistem pendingin Bu ku manual Uni t sepeda motor Sp ecial tools Ter mometer, su mber panas, pe ngukur pH, per alatan uji anti beku, pe ncegah karat, per alatan pembilasan

Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai

Metode diagnosis gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan Sistem system pendingin Standar prosedur K3L

Mempelajari prinsip kerja system pendingin

Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian

Memahami Non konstruksi sistem pendingin (observasi/cek dan lisan dan komponenkomponennya. Mengenal komponen-komponen system pendingin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan system pendingin Mengidentifikasi peralatan untuk mendiagnosis gangguan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada system pendingin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada system pendingin Memeriksa komponen pompa air sesuai SOP. Memeriksa kerja thermostat sesuai SOP. Memeriksa slang/pipa sistem pendingin sesuai SOP. Memeriksa tutup radiator sesuai SOP. Memeriksa kondisi radiator sesuai SOP.

test list)



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2.Memperbaiki gangguan pada sistem pendingin

INDIKATORPerbaikan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Sistem pendingin berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Perakitan sistem pendingin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan perakitan sistem pendingin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan system pendingin sesuai spesifikasi pabrik. Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada system pendingin Melaksakan prosedur perbaikan system pendingin Mempelajari prosedur pelepasan, perbaikan dan penggantian komponen system pendingin Memperbaiki dan mengganti komponen pada system pendingin sesuai hasil analisa.

PENILAIANTest tetulis

ALOKASI WAKTU TM6

PS12 (24)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR

Metode perbaikan gangguan system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Identifikasi kerusakan sistem pendingin Standar prosedur K3L

Non (observasi/cek dan lisan

test list)

3.Merakit komponen sistem pendingin

Metode Merakit komponen system pendingin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Prosedur perakitan system pendingin sepeda motor Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mengidentifikasi peralatan untuk merakit system pendingin sepeda motor sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur perakitan system pendingin sepeda motor dari buku manual. Melakukan perakitan komponen sistem pendingin sesuai SOP

Test tetulis

6

12 (24)

2 (8)

Non (observasi/cek dan lisan

test list)



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR6.1 Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin

: : : : : :

Melakukan perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin021.KK.6 72 x 45 menit

SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Fungsi sistem bahan bakar pada kendaraan mesin bensin Prinsip dasar kerja sistem bahan bakar pada kendaraan bensin Teori dasar sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeliharaan / servis komponen sistem bahan bakar bensin Prosedur pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin Metode identifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures).


PENILAIAN tetulis Test

ALOKASI WAKTU TM4

PS6 (12)

PI2 (8)

SUMBER BELAJARodul sistem bahan bakar bensin uku manual Unit sepeda motor S pesial tools (gas analyzer, pengukur vakum, pengukur tekanan, tachomete r, multimeter ) M

Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen sistem bahan baker bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prinsip kerja sistem bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem sistem bahan bakar bensin dan komponennya

Non test (observasi/cek list) dan lisan

B



SILABUS

KOMPETENSI DASAR6.2 Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN



ALOKASI WAKTU TM4

PS14 (28)

PI2 (8)


Pemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan Pemeriksaan komponen sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

Metode pemeriksaan kerusakan system bahan bakar bensin sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mempelajari cara kerja komponen-komponen system bahan bakar bensin Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya. Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Memeriksa kondisi komponenkomponen sistem bahan bakar bensin Memeriksa kondisi saluran bahan bakar bensin. Memeriksa system pengaliran bahan baker


B



SILABUS

KOMPETENSI DASAR6.3 Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar bensin

INDIKATORPemeriksaan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian

MATERI PEMBELAJARAN



ALOKASI WAKTU TM4

PS14 (28)

PI2 (8)


Metode diagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Menganalisis dan menentukan kerusakan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur diagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin Mediagnosa gangguan pada system bahan baker bensin Melepas dan memasang komponen sistem bahan bakar bensin dari kendaraan sesuai SOP.


B



SILABUS

KOMPETENSI DASAR6.4 Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar bensin

INDIKATORPerbaikan sistem bahan bakar bensin dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. sistem bahan bakar bensin berikut komponenkomponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan sistem bahan bakar bensin dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

MATERI PEMBELAJARAN



ALOKASI WAKTU TM4

PS14 (28)

PI2 (8)


Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada sistem bahan bakar bensin Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Menganalisis dan menentukan kerusakan/ gangguan pada sistem bahan bakar bensin Mempelajari prosedur pelepasan, perbaikan dan penggantian komponen sistem bahan bakar bensin Mengidentifikasi peralatan untuk perbaikan sistem bahan bakar bensin sesuai spesifikasi pabrik. Memperbaiki dan mengganti komponen pada sistem bahan bakar bensin sesuai hasil analisa.


B



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR XI (SEBELAS)/3 021.KK.7 144 x 45 menit

Melakukan perbaikan Engine berikut Komponen-komponennya

KOMPETENSI DASAR7.1 Mengidentifikasi komponen engine

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN TM Test 8


PI2 (8)

SUMBER BELAJARMo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools

Pengidentifikasian Komponen Engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Seluruh kegiatan Pengidentifikasian komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

Identifikasi komponen Engine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mengenal komponen-komponen utama engine Mempelajari Konstruksi mesin sepeda motor dan komponenkomponennya melalui penggalian informasi dari buku manual. Identifikasi toleransi ukuranukuran engine

tetulis

test (observasi/ce k list) dan lisan

Non



SILABUS

KOMPETENSI DASAR7.2 Memeriksa komponen engine

INDIKATORPemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Blok engine dan bagiannya diukur berdasarkan spesifikasi pabrik dan dipahami Kebutuhan perbaikan diidentifikasikan dan dilaporkan berdasarkan kebijakan dan prosedur perusahaan Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil pemeriksaan/pengukuran/pengujian Seluruh kegiatan Pemeriksaan/pengukuran/pengujian dilakukan komponen engine berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan Pemeriksaan komponen engine dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemilihan peralatan diagnosa yang sesuai Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil penmeriksaan, pengukuran dan pengujian

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN TM Test tetulis 8


PI2 (8)


Metode pemeriksaan kerusakan Engine dan komponenny sesuai dengan SOP (Standar Operating Procedures). Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mempelajari cara kerja komponen-komponen utama engine Mengidentifikasi peralatan untuk Memeriksa komponen engine Melaksanakan pengukuranpengukuran Melaksanakan pengujian kondisi engine


7.3

Mendiagnosis gangguan pada engine

Identifikasi kerusakan pada enggine Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L

Mempelajari prosedur diagnosis gangguan pada engine Mempelajari jenis-jenis kerusakan pada engine Menganalisis dan menentukan kerusakan pada engine Melepas dan memasang komponen pada engine dari kendaraan sesuai SOP.

Test tetulis

8

28 (56)

2 (8)


Mo dul pemelihara an engine Buk u manual pemelihara an engine Uni t sepeda motor Ala t tangan Spe sial tools



SILABUS

KOMPETENSI DASAR7.4 Memperbaiki engine berikut komponennya

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Metode dan prosedur memperbaiki gangguan pada engine dan komponennya Data spesifikasi pabrik Standar prosedur K3L


PENILAIAN TM Test tetulis 8


PI4 (16)


Perbaikan engine dan komponennya dilakukan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Engine berikut komponen-komponennya diperbaiki menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi kendaraan/sistem Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil perbaikan Seluruh kegiatan perbaikan enggine dan komponen berdasarkan SOP (Standar Operating Procedures), Peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan) dan prosedur/kebijakan perusahaan

Mengidentifikasi peralatan untuk memperbaiki komponen engine Mempelajari prosedur pelepasan, perbaikan dan penggantian komponen pada engine Melaksanakan penyetelan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan panduan industri yang ditetapkan Memperbaiki dan mengganti komponen pada engine sesuai hasil analisa.




SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/3 : Melakukan perbaikan unit kopling berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya : 021.KK.8 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM tetulis Test 4

KOMPETENSI DASAR1. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya

INDIKATORMendiagn osa dan pengganti-an kopling manual dan komponenkomponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/ sistem lainnya.

MATERI PEMBELAJARANKonstruksi dan prinsip kerja kopling manual. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Diagnosis Penyetelan kopling manual. Standar prosedur keselamat-an kerja.

MATERI POKOK PEMELAJARANMemahami prinsip kerja kopling manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memahami konstruksi kopling manual dan komponenkomponennya. Menerapkan prosedur perbaikan kopling manual dan komponenkomponennya. Melepas dan mengganti unit kopling manual dari kendaraan sesuai SOP. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling manual. Membongkar komponen kopling manual sesuai SOP. Memeriksa komponen kopling manual sesuai SOP. Merakit komponen koplingmanual sesuai SOP. Melakukan pemeriksaan kerja kopling manual.

PENILAIAN

PS6 (12)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR Modul servis kopling Buku manual Unit kopling Unit kendara an Spesial tools

Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.


Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasianya

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja kopling manual. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Penyetelan kopling manual. Standar prosedur keselamatan kerja.


PENILAIAN TM4


PI2 (8)


Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi.

Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

Memahami prinsip kerja kopling Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. Memahami konstruksi kopling manual dan komponen-komponennya. Non Melakukan prosedur pembongkaran test komponen-komponen sistem (observasi/ce pengoperasian kopling manual. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling manual. Melakukan pemeriksaan kerja koplingmanual.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR3. Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

MATERI POKOK PEMELAJARANMemahami prinsip kerja kopling melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. Menerapkan prosedur perbaikan kopling dan komponenkomponennya. Melepas dan mengganti unit kopling dari kendaraan sesuai SOP. Melaksanakan penyetelan tinggi pedal kopling. Membongkar komponen kopling sesuai SOP. Memeriksa komponen kopling sesuai SOP. Merakit komponen kopling sesuai SOP. Melakukan pemeriksaan kerja kopling

PENILAIAN TMtetulis Test 4


PI2 (8)


Mendiagn Konstruksi dan prinsip osa dan pengganti-an kopling dan kerja kopling. komponen-komponennya Identifikasi kerusakan dilaksanakan tanpa menyebabkan dan metoda perbaikan. keru-sakan terhadap komponen/ Diagnosis Penyetelan sistem lainnya. kopling. Standar prosedur Informasi keselamatan kerja. yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pelepasan dan penggantian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik.


Seluruh kegiatan pelepasan dan penggantian hasil diagnosa dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR4. Mem-perbaiki sistem kopling berikut komponen sistem pengoperasianya

INDIKATORPembongkaran dan perbaik-an dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Semua prosedur pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi.

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN TM4


PI2 (8)


Konstruksi dan prinsip kerja kopling. Identifikasi kerusakan dan metoda perbaikan. Penyetelan kopling. Standar prosedur keselamatan kerja

Seluruh kegiatan pembong-karan dan perbaikan dilaksa-nakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan

Memahami prinsip kerja kopling Test melalui penggalian infomasi pada tetulis buku manual. Memahami konstruksi kopling dan komponen-komponennya. Non Melakukan prosedur test pembongkaran komponen-komponen (observasi/ce sistem pengoperasian kopling. k list) dan Melakukan prosedur pemeriksaan lisan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen sistem pengoperasian kopling. Melakukan pemeriksaan kerja kopling



SILABUS

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Manual : 021.KK.9 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM Test tetulis 8

KOMPETENSI DASAR1. Mendiagnosa gangguan pada sistem transmisi manual

INDIKATOR Diagnosa gangguan tras-misi manual dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen/sistem lainnya.

MATERI PEMBELAJARAN Jenis, kontruksi dan prinsip kerja transmisi manual . Prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi manual Pembacaan data spesifikasi pabrik. Pemeliharaan/ servis transmisi manual berdasarkan SOP, K3, peraturan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

MATERI POKOK PEMELAJARAN Memahami prinsip kerja transmisi manual melalui penggalian infomasi pada buku manual. Memahami konstruksi transmisi manual dan komponenkomponennya. Prosedur pemeliharaan/servis transmisi manual dan komponenkomponennya melalui kegiatan penggalian informasi buku manual. Melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan sesuai SOP. Memeriksa tuas-tuas penggerak tansmisi melaui perawatan berkala

PENILAIAN

PS22 (44)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR M odul service tranmisi B uku manual transmisi T anmisi berbagai percepat an T ansmisi over drive dan trans exel

Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Diagnosa gangguan pada komponenkomponen trans-misi dilaksanakan sesuai spesifikasi kendaraan mengenai metode dan per-lengkapan Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil diagnosa pada system transmisi manual.


Seluruh kegiatan pemeli-haraan/ servis sistem transmisi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

Melakukan pengisian minyak pelumas transmisi dan greasing melalui kegiatan perawatan berkala



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2. Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual

INDIKATOR Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja),peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi manual Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Penyetelan Transmisi manual Standard prosedur keselamatan kerja.


PENILAIAN TM8


PI2 (8)

SUMBER BELAJAR

Memahami prinsip kerja Transmisi Test manual melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. Memahami konstruksi Transmisi manual dan komponenkomponennya. Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi manual. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi manual. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi manual. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi manual. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi manual.



SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK MUHAMMADIYAH KUDUS : KOMPETENSI KEJURUAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR : XI (SEBELAS)/4 : Melakukan perbaikan Sistem Transmisi Otomatis : 021.KK.10 : 72 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM Test tertulis Non test (observasi/c ek list) dan lisan 8

KOMPETENSI DASAR1. Mendiagnosis gangguan pada system transmisi otomatis.

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN Prosedur diagnosis gangguan pada transmisi otomatis Data spesifikasi pabrik Macam-macam jenis pelumas Macam-macam transmisi otomatis


PENILAIAN

PS22 (44)

PI2 (8)

SUMBER BELAJAR Modul transmisi otomatis (CVT) Buku manual Unit kendaraa n Alat tangan Spesial tools

Diagnosis gangguan pada transmisi otomatis dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Diagnosis gangguan pada komponen transmisi otomatis dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkap-an yang tepat sesuai dengan spesifikasi ter-hadap kendaran/alat industri/pabrik. Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil diagnosis gangguan pada transmisi otomatis.

Mempelajarii prinsip kerja transmisi otomatis melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mempelajari konstruksi transmisi otomatis dan komponenkomponennya melalui penggalian infomasi pada buku manual. Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis transmisi otomatis sesuai spesifikasi pabrik. Mempelajari prosedur pemeliharaan/servistransmisi otomatis melalui buku manual. Memeriksaan dan menambahan minyak gigi reduksi melalui pemeriksaan harian. Mengganti minyak gigi reduksi secara berkala sesuai data petunjuk servis. Memeriksaan kebocoran oli secara berkala sesuai SOP.



SILABUS

KOMPETENSI DASAR2.Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis

INDIKATOR Pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainya. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami Semua prosedur pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi pabrik dan toleransi Seluruh kegiatan pembongkaran dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja),peraturan perundangundangan dan prosedur /kebijakan perusahaan.

MATERI PEMBELAJARAN Konstruksi dan prinsip kerja Transmisi otomatis Identifikasi kerusakan dan metode perbaikan. Standard prosedur keselamatan kerja.


PENILAIAN TM8


PI2 (8)

SUMBER BELAJAR Modul transmisi otomatis (CVT) Buku manual Unit kendaraa n Alat tangan Spesial tools

Memahami prinsip kerja Transmisi Test otomatis melalui penggalian infomasi tetulis pada buku manual. Memahami konstruksi Transmisi otomatis dan komponenkomponennya. Non test Melakukan prosedur (observasi/ce pembongkaran komponen-komponen k list) dan sistem Transmisi otomatis. lisan Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. Melakukan prosedur perbaikan komponen-komponen sistem Transmisi otomatis. Melakukan prosedur pemasangan komponen-komponen system transmisi otomatis. Melakukan pemeriksaan kerja transmisi otomatis.


SIL

silabus sepeda mtr smk muh kds

Documents