silabus digital media reporter

Versi Publikasi #1-10022021

Digital Talent Scholarship 2021 Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia https://digitalent.kominfo.go.id

eeeVer

Silabus

Digital Media Reporter



Sila bus Pelatihan Digital Media Reporter

Thematic Academy - Digital Talent Scholarship (TA-DTS)

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia

Tahun 2021

Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Program Digital Talent Scholarship, Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. Materi di dalamnya mengandung Kekayaan Intelektual, dan oleh karenanya pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang atau hak kekayaan intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi materi ini dengan cara atau bentuk apa pun tanpa persetujuan tertulis dari pihak Pengelola Program Digital Talent Scholarship, Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.

Informasi Pelatihan & Sertifikat

Akademi Thematic Academy

Mitra Pelatihan Dewan Pers

Tema Pelatihan Digital Media Reporter

Sertifikasi Certificate of Completion

Akses Kelas Hybrid (70% online dan 30% offline)

Durasi Pelatihan 80 JP (10 hari, terdiri dari 7 hari online dan 3 hari offline)

Deskripsi Pelatihan Pelatihan ini bertujuan mewujudkan keterampilan digital para reporter media berita

dalam proses merencanakan, membuat dan mendiseminasikan berita di berbagai

platform media digital. Materi pelatihan mencakup 9 (sembilan) unit kompetensi, mulai

dari kompetensi mengumpulkan data dan informasi bahan berita dengan

menggunakan digital tools sampai dengan kompetensi menerapkan sistem keamanan

informasi digital. Proporsi materi yang sifatnya pengetahuan atau wawasan sebesar

30%, dan materi selebihnya (70%) merupakan materi yang sifatnya praktik.

Output Pelatihan Publikasi berita yang memenuhi standar, kaidah, dan etika jurnalistik di media digital,

serta memenuhi standar keamanan informasi digital.

Aktivitas Pelatihan 1. Pelatihan dilakukan secara hybrid (online dan offline) 2. Pelatihan secara online berlangsung selama 7 (tujuh) hari , dilakukan melalui

live session, dan pembelajaran mandiri (self-paced learning) dengan memanfaatkan modul, video, dan literatur yang disediakan di platform Learning Management System (LMS) Kementerian Kominfo.

3. Pelatihan secara offline berlangsung selama 3 (tiga) hari, dilakukan melalui workshop tatap-muka di lokasi-lokasi yang tertera pada website https://digitalent.kominfo.go.id/pelatihan/TA *) Pada pelatihan offline tidak disediakan penginapan bagi para peserta.

4. Selain tugas-tugas praktik yang diberikan di setiap modul, Pelatihan ini diakhiri dengan ujian teori.

https://digitalent.kominfo.go.id/pelatihan/TA



Persyaratan Peserta 1. Warga Negara Indonesia 2. Reporter dengan pengalaman kerja minimal 2 tahun 3. Bekerja di media yang sudah terverifikasi Dewan Pers

Persyaratan Sarana Peserta

1. Memiliki laptop/komputer yang dilengkapi aplikasi-aplikasi: ∙ Akses internet

∙ MS. Word

∙ Zoom

∙ Power Point

2. Memiliki smartphone

Kriteria Pengajar 1. Jurnalis & Praktisi Media Digital 2. Berpengalaman sebagai trainer 3. Memiliki keterampilan media digital 4. Telah mengikuti ToT 5. Bersedia menjadi instruktur

Kapasitas Kelas 30 orang Peserta, dan 1 orang Pengajar

Sistem Penilaian Nilai minimal kelulusan 70

Komponen Penilaian Tingkat Kehadiran x 5% Tugas Praktek/Akhir x 70% Ujian Tertulis x 25%

Jadwal Pelatihan Mengikuti jadwal yang tertera pada website


PELATIHAN ONLINE - DIGITAL MEDIA REPORTER

No Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Webinar (Pembukaan

Serentak 1.000 peserta)

Standar, Prinsip-prinsip, dan Etika Pemberitaan di Media Online

Pemahaman dan Kesadaran Peserta

Ceramah Diskusi

2 OJ

1

Mengumpulkan data dan informasi dengan memanfaatkan media digital (digital tools)

1. Memilih data dan informasi dari media digital

2. Mengumpulkan informasi dari media digital

3. Menemukan ide tentang topik berita

1. List data dan informasi 2. Data dan informasi

bahan berita 3. Topik berita

1. Live session (3JP)

2. Self Paced Learning (3JP)

- Mempelajari modul dan video pembelajaran - Menjawab kuis

- Tugas praktik

3 JP 3 JP

2

Melakukan verifikasi data dan informasi bahan berita dengan digital tools

1. Membedakan Misinformasi dan Disinformasi

2. Mengidentifikasi hoax

1. Pengetahuan tentang beda antara misinformasi dan disinformasi

2. Bukti hoax



3 JP 3 JP




3. Menggunakan tools untuk melakukan cek fakta

4. Menulis laporan hasil verifikasi fakta

3. Fakta terverifikasi 4. Berita tentang cek

fakta

- Mempelajari modul dan video pembelajaran - Menjawab kuis - Tugas praktik

3

Membuat produksi

berita untuk media

siber

1. Menyusun outline berita

2. Menyusun materi berita sesuai outline

3. Memberi Judul berita

1. Outline berita 2. Naskah berita 3. Judul berita




3 JP 3 JP

4 Melakukan data-analytics dengan

digital tools

1. Mengenal aplikasi data- analytics

2. Menggunakan aplikasi X untuk data analytics

3. Membuat naskah berita berdasar hasil data analytics

1. Pengetahuan tentang aplikasi data analytics

2. Hasil data analytics 3. Naskah berita

berbasis data analytics




3 JP 3 JP

5 Membuat fotografi berita digital

1. Menyiapkan perencanaan visual foto

2. Mengambil gambar foto menggunakan Smartphone

3. Mengedit foto menggunakan aplikasi di Smartphone

4. Membuat Stok foto menggunakan Smartphone

1. Lembar rencana (wish list)

2. Foto 3. Foto hasil editing 4. List foto Self Paced

Learning (6JP) - Mempelajari modul dan video pembelajaran - Menjawab kuis - Tugas praktik

6 JP

6

Membuat videografi berita digital

1. Menyiapkan perencanaan audio visual

2. Mengambil video menggunakan Smartphone

3. Mengedit video


2. Video 3. Hasil editing 4. List video

Self Paced Learning - Mempelajari modul dan video pembelajaran - Menjawab kuis - Tugas praktik

6JP



menggunakan aplikasi di Smartphone

4. Membuat Stok video menggunakan Smartphone

7

Melakukan publikasi melalui berbagai platform digital – posting berita di

media sosial

1. Menyiapkan materi untuk platform media sosial (FB, IG, Twitter, Youtube, Tiktok)

2. Mendistribusi materi ke berbagai platform media sosial

1. Materi 2. Tayangan materi di

media sosial

Self Paced Learning

1. Mempelajari modul dan video pembelajaran

2. Menjawab kuis 3. Tugas praktik

6 JP

8

Menggunakan digital tools untuk

meningkatkan engagement dan page

view

1. Menentukan keywords yang tepat untuk setting berita di mesin pencari

2. Membuat hyperlink di dalam badan berita

3. Menulis tagar berita

1. Keywords

2. Hyperlink

3. Tagar



- Mempelajari

modul dan video pembelajaran

- Menjawab kuis - Tugas praktik

3 JP 3 JP

9 Menerapkan sistem keamanan informasi digital

1. Melakukan 2 langkah verifikasi

2. Menggunakan

aplikasi X untuk enkripsi data dan informasi

3. Membuat password yang kuat

4. Menggunakan virtual private network (VPN)

5. Melindungi data pribadi di media sosial

1. Email dan nomor telepon aman

2. Data terenkripsi

3. Password kuat

4. Koneksi aman

5. Data pribadi terlindungi

1. Live session (3JP) 2.Self Paced Learning (3JP)

- Mempelajari

modul dan video pembelajaran

- Menjawab kuis Tugas praktik

3 JP 3 JP



PELATIHAN OFFLINE – DIGITAL MEDIA REPORTER

Pertemuan Unit

Kompetensi Topik Outcome

Aktivitas

Kelas JP

1

Membuat

fotografi

berita digital

1. Menyiapkan perencanaan visual foto

2. Mengambil gambar foto menggunakan Smartphone

3. Mengedit foto menggunakan aplikasi di Smartphone

4. Membuat Stok foto menggunakan Smartphone


2. Foto 3. Foto hasil

editing 4. List foto

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik

8 JP

2

Membuat

Videografi

Berita Digital

1. Menyiapkan perencanaan audio visual

2. Mengambil video menggunakan Smartphone

3. Mengedit video menggunakan aplikasi di Smartphone

4. Membuat Stok video menggunakan Smartphone


2. Video 3. Hasil editing 4. List video


8 JP

3

Melakukan

publikasi

melalui

berbagai

platform

digital –

posting

berita di

media sosial

1. Menyiapkan materi untuk platform media sosial (FB, IG, Twitter, Youtube, Tiktok)


1. Materi 2. Tayangan

materi di media sosial


8 JP



Rencana Pembelajaran Online

1 Unit Kompetensi 1. Mengumpulkan data dan informasi dengan memanfaatkan media digital (digital tools)

2 Topik 1. Memilih data dan informasi dari media digital 2. Mengumpulkan informasi dari media digital 3. Menemukan ide tentang topik berita

3 Deskripsi Topik Mengumpulkan dan memilah data dan informasi yang tersebar di berbagai media digital dan menemukan ide berita dari data dan informasi tersebut.

4 Durasi 6 JP (270 Menit)

5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

6 Aktivitas Kelas 1. Mempelajari modul dan video pembelajaran 2. Menjawab kuis 3. Tugas praktik

7 Alat Bantu/ Media laptop/smartphone

8 Bahan Bacaan Wajib Modul pelatihan

9 Rekomendasi Bacaan Pedoman Media Siber

10 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

1. Membaca modul pelatihan 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Praktik menemukan ide berita dari data dan informasi yang tersebar di media digital


1 Unit Kompetensi 2. Melakukan verifikasi data dan informasi bahan berita dengan digital tools

2 Topik 1. Membedakan Misinformasi dan Disinformasi 2. Mengidentifikasi hoax 3. Menggunakan tools untuk melakukan cek fakta 4. Menulis laporan hasil verifikasi fakta

3 Deskripsi Topik Cek Fakta. Jurnalis mampu menggunakan tools untuk melakukan verifikasi informasi untuk membedakan fakta dan hoax.


5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30% dan Praktik 70%

6 Aktivitas Kelas 1. Mempelajari modul dan video pembelajaran 2. Menjawab kuis



3. Tugas praktik

7 Alat Bantu/ Media laptop/smartphone, PPT

8 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan

9 Rekomendasi Bacaan Hoax: Donald Trump, Fox News, and The Dangerous Distortion of Truth


1. Mengumpulkan contoh-contoh informasi yang viral untuk sebagai bahan diskusi dan praktik

2. Melakukan registrasi

11 Tugas Mempraktikkan tools untuk melakukan verifikasi informasi


1 Unit Kompetensi 3. Membuat produksi berita untuk media siber

2 Topik 1. Menyusun outline berita 2. Menyusun materi berita sesuai outline 3. Memberi Judul berita 4. Menulis berita (tambahan)

3 Deskripsi Topik Membuat berita untuk media siber dengan tulisan yang singkat padat dengan standar 5W + 1H, dan membuat judul berita yang menarik




7 Alat Bantu/ Media Laptop/Smartphone, PPT


9 Rekomendasi Bacaan 1. Elemen-eleman Jurnalisme (Bill Kovach dan Tom Rosentiel) 2. Jurnalisme Dasar (Luwi Ishwara) 3. Seandainya Saya Wartawan Tempo 4. Pedoman Media Siber 5. Pedoman Pemberitaan Ramah Anak 6. Kode Etik Jurnalistik


1. Membaca modul pelatihan dan rekomendasi bacaan 2. Registrasi



11 Tugas Membuat tulisan untuk media siber dengan standar 5W + 1H dengan judul menarik


1 Unit Kompetensi 4. Melakukan data-analytics dengan digital tools

2 Topik 1. Mengenal aplikasi data- analytics 2. Menggunakan aplikasi X untuk data analytics 3. Membuat naskah berita berdasar hasil data analytics

3 Deskripsi Topik Data driven journalism. Melakukan analisis data agar menjadi jelas, dan menyajikan data untuk audiens atau pembaca dalam bentuk karya jurnalistik



6 Aktivitas Kelas 1. Live Session (3JP) 2. Mempelajari modul dan video pembelajaran (3JP) 3. Menjawab kuis 4. Tugas praktik



9 Rekomendasi Bacaan 1. Data Journalism Handbook (edited by Jonathan Gray, Lilliana Bounegru and Lucy Chambers)

2. Finding Stories in Spreadsheet (Paul Bradshaw) 3. CIJ Data Journalism Handbook (Elena Egawhary dan Cynthia

O’Murchu)


1. Membaca modul pelatihan dan buku-buku tentang data driven journalism


11 Tugas Mengolah data sederhana menjadi berita


1 Unit Kompetensi 5. Membuat fotografi berita digital

2 Topik 1. Menyiapkan perencanaan visual foto 2. Mengambil gambar foto menggunakan Smartphone



3. Mengedit foto menggunakan aplikasi di Smartphone 4. Membuat Stok foto menggunakan Smartphone

3 Deskripsi Topik Mengenal dasar-dasar fotografi dan membuat foto dengan standar jurnalistik




7 Alat Bantu/ Media Laptop/smartphone, PPT


9 Rekomendasi Bacaan Mata Lensa (Adek Berry), Indonesia Mist of Time (Arbain Rambey)


1. Membaca modul pelatihan dan rekomendasi bacaan 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Mempraktikkan fotografi dasar menggunakan smartphone, dengan standar jurnalistik


1 Unit Kompetensi 6. Membuat Videografi Berita Digital

2 Topik 1. Menyiapkan perencanaan audio visual 2. Mengambil video menggunakan Smartphone 3. Mengedit video menggunakan aplikasi di Smartphone 4. Membuat Stok video menggunakan Smartphone

3 Deskripsi Topik Mengenal dasar-dasar videografi, dan membuat video dengan standar jurnalistik menggunakan smartphone





8 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan.



9 Rekomendasi Bacaan -


1. Membaca modul pelatihan 2. Melakukan registrasi

11 Tugas -

Rencana Pembelajaran Offline

1 Unit Kompetensi Melakukan publikasi melalui berbagai platform digital – posting berita di media sosial

2 Topik 1. Menyiapkan materi untuk platform media sosial (FB, IG, Twitter, Youtube, Tiktok)


3 Deskripsi Topik Menggunakan dan memanfaatkan media sosial untuk membantu mempublikasikan karya jurnalistik






9 Rekomendasi Bacaan Buku-buku tentang media sosial


1. Mengenali karakter masing-masing media sosial 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Membuat kalimat sederhana yang bisa memancing pembaca mengklik tautan berita


1 Unit Kompetensi 7. Menggunakan digital tools untuk meningkatkan engagement dan page view

2 Topik 1. Menentukan keywords yang tepat untuk setting berita di mesin pencari

2. Membuat hyperlink di dalam badan berita 3. Menulis Tagar berita



3 Deskripsi Topik Mengelaborasi penggunaan digital tools untuk meningkatkan engagement dan page view






9 Rekomendasi Bacaan -


1. Mencari contoh-contoh berita yang menggunakan hyperlink dan keywords


11 Tugas Praktik membuat kalimat sederhana dan memilih kata yang tepat untuk publikasi di media sosial


1 Unit Kompetensi 9. Menerapkan sistem keamanan informasi digital

2 Topik 1. Melakukan 2 langkah verifikasi 2. Menggunakan aplikasi X untuk enkripsi data dan informasi 3. Membuat password yang kuat 4. Menggunakan virtual private network (VPN) 5. Melindungi data pribadi di media sosial

3 Deskripsi Topik Menjaga keamanan alat kerja (email dan ponsel) agar tak mudah diretas






9 Rekomendasi Bacaan Buku-buku tentang keamanan digital




1. Mengenali smartphone masing-masing 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Praktik membuat strong password dan menerapkan dua langkah verifikasi


1 Unit Kompetensi Membuat fotografi berita digital

2 Topik 1. Menyiapkan perencanaan visual foto 2. Mengambil gambar foto menggunakan Smartphone 3. Mengedit foto menggunakan aplikasi di Smartphone 4. Membuat Stok foto 5. menggunakan Smartphone

3 Deskripsi Topik Mengenal dasar-dasar fotografi, dan memotret peristiwa/orang dengan standar jurnalistik menggunakan smartphone



6 Aktivitas Kelas 1. Pertemuan tatap muka 2. Menjawab kuis 3. Tugas praktik

7 Alat Bantu/ Media Smartphone

8 Bahan Bacaan Wajib Modul pelatihan

9 Rekomendasi Bacaan 1. Mata Lensa (Adek Berry) 2. Indonesia, Mist of Time (Arbain Rambey)


1. Mengenali smartphone dan memahami fitur-fitur editing 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Memotret peristiwa dengan standar fotografi


1 Unit Kompetensi Ke Membuat Videografi Berita Digital

2 Topik 1. Menyiapkan perencanaan audio visual 2. Mengambil video menggunakan Smartphone 3. Mengedit video menggunakan aplikasi di Smartphone 4. Membuat Stok video menggunakan Smartphone



3 Deskripsi Topik Mengenal dasar-dasar videografi, dan membuat video dengan standar jurnalistik menggunakan smartphone



6 Aktivitas Kelas 1. Pertemuan tatap muka 2. Menjawab kuis 3. Tugas praktik

7 Alat Bantu/ Media Smartphone


9 Rekomendasi Bacaan Buku-buku tentang video jurnalistik


1. Mengenali fitur-fitur untuk editing video 2. Melakukan registrasi

11 Tugas Membuat video jurnalistik sederhana menggunakan fitur video editing


1 Unit Kompetensi Melakukan publikasi melalui berbagai platform digital – posting berita di media sosial

2 Topik 3. Menyiapkan materi untuk platform media sosial (FB, IG, Twitter, Youtube, Tiktok)


3 Deskripsi Topik Menggunakan dan memanfaatkan media sosial untuk membantu mempublikasikan karya jurnalistik






9 Rekomendasi Bacaan Buku-buku tentang media sosial


3. Mengenali karakter masing-masing media sosial 4. Melakukan registrasi



11 Tugas Membuat kalimat sederhana yang bisa memancing pembaca mengklik tautan berita

silabus digital media reporter

Documents