silabus anak

SILABUS1. Identitas mata KuliahNama Mata Kuliah : KEPERAWATAN ANAK IKode : Beban /Jumlah SKS : 4 sks Penempatan : semester VJumlah minggu / pertemuan : 14 / Kordinator : Pengampu :

2. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar keperawatan anak, masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak dalam hubungannya dengan keluarga dan pemecahannya dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Penekanan asuhan keprawatan ditujukan pada upaya peningkatan, pemeliharaan dan pemulihan kesehatan dalam konteks keluarga.Proses belajar mengajar dilaksanakan dengan metode ceramah, penugasan & praktikum di laboratorium secara individu maupun kelompok.3. Garis Besar Mata Kuliaha. Konsep dasar keperawatan anak1) Perspektif perawaan anak.2) Pendekatan Family centre care.3) Atraumatic careb. Pertumbuhan dan perkembangan anak.c. Konsep hospitalisasid. Konsep bermain sebagai intervensi keperawatan anake. Sistem Perlindungan anak di Indonesiaf. Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS)g. Masalah masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anakh. Konsep asuhan keperawaan pada anak sehati. Konsep asuhan keperawatan pada anak sakitj. Konsep asuhan keperawaan bayi resiko tinggik. Tindakan khusus pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi:-Bimbingan antisipasi (anticipatory guidance)-Aplikasi pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua

-Tindakan hasil kolaborasi: pemberian imunisasi-Bermain sebagai intervensi keperawatan-Pencegahan infeksi silang-Perawatan bayi dengan foto terapi4. Standar Kompetensi a. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat b. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit c. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak bayi resiko tinggi 5. Kompetensi dasar /Sub Kompetensia. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat

Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sehat Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat Membuat perencanaan keperawatan pada anak sehat Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi Pendidikan kesehatan pada anak sehat Melaksanakan bimbingan antisipasi Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sehat Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sehat

b. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sakit Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sakit Membuat perencanaan keperawatan pada anak sakit Pendidikan kesehatan pada anak sakit Melaksanakan program bermain Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sakit Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sakit

c. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak bayi resiko tinggi Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi resiko tinggi Merumuskan diagnosa keperawatan pada bayi resiko tinggi Membuat perencanaan keperawatan pada bayi resiko tinggi Melaksanakan perawatan bayi dengan foto terapi Melaksanakan pencegahan infeksi silang Melaksanakan evaluasi keperawatan pada bayi resiko tinggi

Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi

6. Evaluasi a. Observasi Penampilan / Sikap / Psikomotor 1) Quis Harian2) Pengamatan Praktik Mahasiswa 3) Seminar b. Observasi Kognitif :1) Mid Test 2) UAS 7. Sumber Kepustakaan:

1. Bagian Ilmu Kesehatan Anak Fak. Kedokteran UI, 1991, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak, Jakarta2. Mayers, M., 1995, Clinical Care Plans : Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis3. Muscari, Mary E, ………..Keperawatan Pediatrik, ……….4. Sacharin, Rosa M, 1995, Prinsip Keperawatan Pediatrik, EGC, Jakarta5. Supartini, Yupi, 2002, Konsep Dasar Keperawatan Anak, EGC, Jakarta6. Sutjiningsih, 2004, Pertumbuhan dan Perkembangan Anak, EGC, Jakarta7. Surasmi, Handayani, Kusuma, 2002, Perawatan Bayi Resiko Tinggi, EGC, Jakarta8. Whaley, Wong, D.L., 2000, Children’s Nursing, Mosby, St. Louis9. Whaley, Wong, D.L., Clinical Manual of Pediatric Nursing, Mosby, St. Louis10. Whaley, Wong, D.L., 2000, Nursing Care of Infants and Children, Mosby, St. Louis

8. Jadwal Kegiatan Pembelajaran

No

PtmTIU/TPU/Sub

kompetensiTIK/TPK/ Kriteria Pencapaian/

IndikatorMateri

( Topik / Sub Topik )Metode Waktu Evaluasi

1. 1 Melakukan pengkajian pada anak sehat

Menjelaskan perspektif keperawatan anak dan kebijakan nasional tentang kesehatan anak

Perspektif keperawatan Anak Trend keperawatan anak Mortalitas dan morbiditas anak Prinsip keperawatan anak Perbedaan keperawatan anak Peran perawatan anak Konsep Hospitalisasi Atraumatic Care

CTJ 100’ Lisan Tulis

5

2. 1 Menjelaskankan konsep keluarga dalam ’family centre care; pada anak sehat

Konsep family centre care dalam perawatan anak - Pengaruh budaya, social dan agama dalam perawatan anak- Pengaruh keluarga dalam perawatan anak- Kedudukan anak dalam keluarga

CTJ 100’ Lisan Tulis

4,5,8,9,10

3. 1 Mendemonstrasikan konsep & prinsip komunikasi pada anak & orang tua dlm melakukan pengkajian pada anak sehat

Komunikasi dalam pengkajian keperawatan anak - Pengertian komunikasi- Prinsip komunikasi pada anak- Faktor yang mempengaruhi- Tehnik komunikasi- Pendekatan komunikasi dalam pengkajian keperawatan anak sesuai tumbuh kembang

Praktek 100′ Lisan Prosedur tindakan

4,5,8,9,10

4. 2 Menjelaskan konsep penilaian tumbuh kembang

Konsep pertumbuhan dan perkembangan. CTJ 100’ Lisan Tulis

1,3,6,8,9,10

5. 3 Mendemonstrasikan penilaian tumbuh kembang

Pengkajian tumbuh kembang anak Pengukuran antropometri ( WHO

NCHS dan IMT ) Penilaian kebutuhan nutrisi dan

cairan Pemeriksaan Denver

Praktek 100’ Lisan Prosedur tindakan

1,3,6,8,9,10

6. 4 Merumuskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada anak sehat

Mendemonstrasikan penggunaan konsep berpikir kritis dalam merumuskan diagnosa keperawatan pada kasus anak sehat

Interpretasi hasil pemeriksaan tumbuh kembang anak


1,3,6,8,9,10

7 2 Membuat perencanaan

Menjelaskan jenis intervensi keperawatan yang dapat dipilih:

Konsep Imunisasi CTJ 100’ Lisan Tulis

1,5,9

keperawatan pada anak sehat

-Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi-Melaksanakan bimbingan antisipasi

8 3 Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberikan imunisasi pada bayi dan anak

Mendemonstrasikan pemberian imunisasi pada bayi dan anak

Memberikan imunisasi wajib dasar sesuai PD3I :

BCG DPT Polio Hepatitis Campak

Memberikan imunisasi anjuran


1,5,9

9 4 Mengaplikasikan pendidikan kesehatan pada anak sehat

Mendemonstrasikan pendidikan kesehatan tentang gizi pada anak, stimulasi tumbuh kembang, toilet training dan imunisasi

Pendidikan kesehatan : Gizi Imunisasi Stimulasi tumbuh kembang dengan

bermain Toilet training

praktek 100’ Lisan Prosedur tindakan

1,5,9

10 .

2 Melaksanakan bimbingan antisipasi ( anticipatory guidance)

Mendemonstrasikan teknik bimbingan antisipasi pada anak dan orang tua

Bimbingan antisipasi pada orang tua sesuai usia anak ( anticipatory guidance care )


8,9,10

11 3 Melaksanakan evaluasi dan dokumentasi keperawatan pada anak sehat

Mendemonstrasikan evaluasi pada anak sehat evaluasi dan dokumentasi asuhan keperawatan

Rencana tindak lanjut pada anak sehat Pendokumentasian asuhan keperawtan anak sehat

Studi kasus/seminar

100’ Lisan Tulisan

8,9,10

No PtmTIU / TPU / Sub

kompetensiTIK / TPK / Kriteria

Pencapaian / IndikatorMateri


Buku Sumber

12 1 Melakukan Menjelaskan konsep penyakit : Konsep Medis : CTJ 100’ Lisan 5

pengkajian pada anak sakit

Bronchitis Pnemonia

1. Bronchitis2. Pnemonia

- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan diagnosis- Pencegahan- Pengobatan

Tulisan

13 2 Menjelaskan konsep penyakit : Tuberkulosis Difteri dan Pertusis

Konsep Medis : 1. Tuberkulosis2. Difteri dan Pertusis- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan diagnosis- Pencegahan- Pengobatan

CTJ 100’ Lisan Tulisan

5

14 3 Menjelaskan konsep penyakit : Meningitis Enchepalitis

Konsep Medis : 1. Meningitis2. Enchepalitis

- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan

CTJ 100′ Lisan Tulisan

4,5,8,9,10

15 4 Menjelaskan konsep penyakit : Hydrosefalus Kejang Demam

Konsep Medis : 1. Hydrosepalus2. Kejang Demam


1,3,6,8,9,10


16 5 Menjelaskan konsep penyakit : Diare KKP

Konsep Medis : 1. Diare2. KKP- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

17 6 Menjelaskan konsep penyakit : Morbili Chicken pox

Konsep Medis : 1. Morbili2. Chicken Pox/ varicela- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

18 7 Menjelaskan konsep penyakit : Demam Typoid DHF

Konsep Medis : 1. Demam Typoid2. DHF- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala


1,3,6,8,9,10

- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan

19 8 Menjelaskan konsep penyakit : Hirschprung Labiopalatoschizis

Konsep Medis : 1. Hirschprung2. Labiopalatoschizis- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

20 9 Menjelaskan konsep penyakit : Atresia Esophagus Billiary Atresia

Konsep Medis : 1. Atresia Esophagus2. Billiary Atresia- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

21 1 Menjelaskan konsep penyakit : BBLR Hiperbilirubinemia

Konsep Medis : 1. BBLR2. Hiperbilirubinemia

- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik


1,3,6,8,9,10

- Pencegahan- Pengobatan

22 2 Menjelaskan konsep penyakit : ARDS Sepsis

Konsep Medis : 1. ARDS2. Sepsis



1,3,6,8,9,10

23 3 Menjelaskan konsep penyakit : Leukemia Anemia

Konsep Medis : 1. Leukemia2. Anemia- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

24 4 Menjelaskan konsep penyakit : ASD dan VSD PDA Tetralogi Fallot

Konsep Medis : 1. ASD dan VSD2. PDA3. Tetralogi Fallot- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan


1,3,6,8,9,10

- Pengobatan

25 5 Menjelaskan konsep penyakit : Wilm’s tumor Femosis

Konsep Medis : 1. Wilm’ s tumor2. Femosis



1,3,6,8,9,10

26 6 Menjelaskan konsep penyakit : Cerebral Palsy Spina Bifida

Konsep Medis : 1. Cerebral Palsy2. Spina Bifida



1,3,6,8,9,10

27 7 Menjelaskan konsep penyakit : Nefrotik Sindrom Hipospadia

Konsep Medis : 1. Nefrotik Sindrom2. Hipospadia- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

28 8 Menjelaskan konsep penyakit : Konsep Medis : CTJ 100’ Lisan 1,3,6,8,9,

Sindrom Down 1. Sindrom Down- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan

Tulisan 10

29 9 Menjelaskan konsep penyakit : Mental Retardation

Konsep Medis : 1. Mental Retardation- Pengertian- Etiologi- Tanda dan gejala- Patofisiologi- Pemeriksaan Diagnostik- Pencegahan- Pengobatan


1,3,6,8,9,10

30 5 Menjelaskan konsep MTBS Pengantar MTBS CTJ 100’ Lisan Tulisan

1,3,6,8,9,10

31 4 Merumuskan diagnosa keperawatan yang dapat terjadi pada anak sakit

Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem pernafasan :

Asma Pnemonia TBC Bronchitis

Asuhan keperawatan pada anak : 1. Asma2. Pnemonia3. TBC4. Bronchitis

- Konsep dasar- Pengkajian- Diagnosa keperawatan- Intervensi- Evaluasi

Seminar 100’ Lisan Tulisan

1,3,6,8,9,10

32 1 Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem persyarafan :

Asuhan keperawatan pada anak : 1. Meningitis2. Encephalitis


1,3,6,8,9,10

Meningitis Encephalitis Hydrosepalus

3. Hydrosepalus- Konsep dasar- Pengkajian- Diagnosa keperawatan- Intervensi- Evaluasi

33 2 Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem Pencernaan :

Diare KKP

Asuhan keperawatan pada anak : 1. Diare2. KKP



1,3,6,8,9,10

34 3 Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem Perkemihan :

Nefrotik Sindrom Hipospadia

Asuhan keperawatan pada anak : 1. Nefrotik Sindrom2. Hipospadia



1,3,6,8,9,10

35 6 Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem kardiovaskuler :

ASD dan VSD PDA Tetralogi Fallot

Asuhan keperawatan pada anak : 1. ASD dan VSD2. PDA3. Tetralogi Fallot



1,3,6,8,9,10

36 7 Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan pada anak : Seminar 100’ Lisan 1,3,6,8,9,

keperawatan pada sistem kardiovaskuler :

Anemia Leukemia

1. Anemia2. Leukemia


Tulisan 10

37 4 Menjelaskan Asuhan keperawatan pada sistem kardiovaskuler :

Demam Typoid DHF

Asuhan keperawatan pada anak : 1. Demam Typoid2. DHF



1,3,6,8,9,10

38 5 Membuat perencanaan keperawatan pada anak sakit

Mendemonstrasikan cara melakukan :

Pemasangan O2 Nebulezer

Praktek : 1. Memasang O22. Nebulezer

Praktek Lab

100’ Lisan Prosedur tindakan

1,5,9

39 5 Mendemonstrasikan cara melakukan :

· Rempelid (RL) pada DHF

Praktek : 1. Rempelid (RL) pada DHF


1,5,9


Balance cairan

Praktek : 1. Balance Caiiran pada anak


1,5,9


Memberi makan lewat NGT pada anak

Praktek : 1. Memberi makan lewat NGT pada

anak


1,5,9


Water Tepid Sponge /

Praktek : 1. Water Tepid Sponge / kompres


1,5,9

kompres


Fisioterapi Dada

Praktek : 1. Fisioterapi Dada pada anak


1,5,9


Perawatan Kolostomi

Praktek : 1. Perawatan Kolostomi


1,5,9

45 8 Mengaplikasikan pendidikan kesehatan pada anak sakit

Mendemonstrasikan pendidikan kesehatan tentang gizi pada anak, perawatan anak panas, pencegahan diare, pencegahan demam berdarah dengue, dampak kemoterapi,pencegahan trauma akibat kejang dan pencegahan infeksi silang

Pendidikan kesehatan : 1. Gizi pada anak2. Perawatan anak panas3. Pencegahan diare4. Pencegahan DHF5. Dampak Kemoterapi6. Pencegahan trauma akibat kejang /

Restrain7. Pencegahan infeksi Silang

praktek 100’ Lisan Prosedur tindakan

1,5,9

46 8 Melaksanakan program bermain

Mendemonstrasikan konsep bermain sebagai intervensi keperawatan pada anak yang dirawat dirumah sakit

Konsep terapi bermain : - Pengertian- Klasifikasi- Kategori bermain- Fungsi bermain- Jenis permainan- Asuhan keperawatan

CTJ / Praktek

100’ Lisan Prosedur tindakan

8,9,10

47 8 Memahami evaluasi dan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak dengan penyakit infeksi, non infeksi, pembedahan dan

Menjelaskan evaluasi dan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak dengan penyakit infeksi, non infeksi, pembedahan dan anak bermasalah

Rencana tindak lanjut pada anak sakit Pendokumentasian asuhan keperawatan anak sehat

CTJ / seminar

100’ Lisan Tulisan

8,9,10

anak bermasalah

No PtmTIU / TPU /

Sub kompetensiTIK / TPK / Kriteria

Pencapaian / IndikatorMateri


Buku Sumber

48 6 Melakukan pengkajian dan diagnose keperawatan pada bayi resiko tinggi

Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi resiko tinggi ;

BBLR Hiperbiliruinemia ARDS Tetanus Neonatorum

Asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi

1. BBLR2. Hiperbilirubinemia3. ARDS4. Sepsis5. Tetanus Neonatorum


5

49 9 Melaksanakan intervensi keperawatan pada bayi resiko tinggi

Mendemonstrasikan prosdur perawatan bayi dalam inkubator

Praktek : - Perawatan bayi dalam inkubator


1,3,6,8,9,10

50 9 Mendemonstrasikan prosdur pembuatan susu formula

Praktek : - Pembuatan Susu formula


1,3,6,8,9,10

51 10 Mendemonstrasikan pertolongan bayi tersedak

Praktek : - Pertolongan bayi tersedak


1,3,6,8,9,10

52 7 Mendemonstrasikan Suction pada anak

Praktek : - Suction


1,3,6,8,9,10

53 8 Mendemonstrasikan pemberian nutrisi parenteral dan enteral pada anak

Praktek : Pemberian nutrisi parenteral dan enteral pada anak (pasang infuse,syringe pump)


1,3,6,8,9,10

54 9 Melaksanakan perawatan bayi dengan fototerapi

Menjelaskan konsep Perawatan bayi dengan foto terapi

Konsep fototerapi : - Pengertian- Tujuan- Indikasi- Efek samping- Prosedur pelaksanaan

CTJ 1 00’ Lisan Tulisan

1,3,6,8,9,10

55 10 Mendemonstrasikan Perawatan Praktek pengelolaan bayi dengan foto Praktek 100’ Lisan 1,3,6,8,9,

bayi dengan foto terapi terapi Prosedur tindakan

10

56 9 Melaksanakan pencegahan infeksi silang

Menjelaskan konsep pencegahan infeksi silang pada bayi rsiko tinggi

Konsep pencegahan infeksi silang pada bayi resiko tinggi : - Jenis- Prosedur pelaksanaan

Teori 100’ Lisan Tulisan

1,3,6,8,9,10

57 10 Mendemonstrasikan cara pencegahan infeksi silang

Praktek prosedur pencegahan infeksi silang Praktik 100’ Lisan Prosedur tindakan

1,5,9

58 10 Melaksanakan evaluasi dan dokumentasi keperawatan pada bayi resiko tinggi

Mengaplikasi cara membandingkan tujuan dan hasil serta melakukan validasi hasil evaluasi pada bayi dengan resiko tinggi

Rencana tindak lanjut pada bayi dengan resiko tinggi Pendokumentasian asuhan keperawatan pada dengan resiko tinggi


1,5,9

Medan,………………………………..Kordiinator MK

(__________________________________)

silabus anak

Documents