Skenario Pembelajaran

Skenario PembelajaranMateri simulasi model pembelajaran pada mata kuliah pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran PTA, 9 Oktober 2012Simulator: Novia Dewi Wardina.| Doni Fatah.| Rahmat Budiana

Judul: Mengupayakan Arsitektur Untuk SemuaModel pembelajaran: VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic)Pendekatan : Student CenteredMedia : VisualKompetensi : mahasiswa mampu mengembalikan gaya arsitektur nusantara ke masa kini dan menggabungkan dengan gaya arsitektur modern dengan lebih kreatif dan menjadi titk keseimbangan dalam dunia arsitektur sekarang. mahasiswa harus mampu menyeimbangkan antara fungsi arsitektur sebagai kebutuhaan manusia dan tapi harus menyesueikan dengan alam.

Pengertian VAKModel pembelajaran VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) adalah model pembelajaran yang mengoptimalkan ketiga modalitas belajar tersebut untuk menjadikan si belajar merasa nyaman. Model pembelajaran VAK ini merupakan anak dari model pembelajaran Quantum yang berprinsip untuk menjadikan situasi belajar menjadi lebih nyaman dan menjanjikan kesuksesan bagi pebelajarnya di masa depan.

Langkah-langkah Pembelajaran VAK1) Tahap persiapan (kegiatan pendahuluan)Pada kegiatan pendahuluan guru memberikan motivasi untuk membangkitkan minat siswa dalam belajar, memberikan perasaan positif mengenai pengalaman belajar yang akan datang kepada siswa, dan menempatkan mereka dalam situasi optimal untuk menjadikan siswa lebih siap dalam menerima pelajaran.Dosen masuk kelas memberikan pengantar tentang arsitektur . apa itu arsitektur dan fungsi seorang arsitek.2) Tahap Penyampaian (kegiatan inti pada eksplorasi)Pada kegiatan inti guru mengarahkan siswa untuk menemukan materi pelajaran yang baru secara mandiri, menyenangkan, relevan, melibatkan pancaindera, yang sesuai dengan gaya belajar VAK. Tahap ini biasa disebut eksplorasi.Setelah memberikan pengantar,dosen menayangkan video yang berjudul Mengupayakan Arsitektur Untuk Semua.3) Tahap Pelatihan (kegiatan inti pada elaborasi)Pada tahap pelatihan guru membantu siswa untuk mengintegrasi dan menyerap pengetahuan serta keterampilan baru dengan berbagai cara yang disesuaikan dengan gaya belajar VAK.Murid maju ke depan memberikan pendapatnya tentang video yang ditampilkan.4) Tahap penampilan hasil (kegiatan inti pada konfirmasi)Tahap penampilan hasil merupakan tahap seorang guru membantu siswa dalam menerapkan dan memperluas pengetahuan maupun keterampilan baru yang mereka dapatkan, pada kegiatan belajar sehingga hasil belajar mengalami peningkatan.Murid menyimpulkan dari masalah yang dibahas memiliki perubahan baik tingkah laku dan pemikirannya kemudian dosen menarik benang merahnya untuk evaluasi pengajaran.