sebuah model untuk pengembangan kurikulum.ppt

8/16/2019 SEBUAH MODEL UNTUK PENGEMBANGAN KURIKULUM.ppt

1/17

SEBUAH MODEL UNTUKPENGEMBANGANKURIKULUM

Kelompok 4 :

1. Halim Hi Djaham Lumuan 15B12046

2. Saturdi Hamid 15B12048

3. Rusman Rahman 15B12054

4. Muhammad Syarif li 15B12068

5. lauddin 15B120!0


2/17

Perbedaan anarak!r"k!l!m dan men#a$ar

" D#$nisi sin%&at darimasin%'masin% adalah (ah)a&uri&ulum adalah

" a*a yan% nda ajar&an + "

s#m#ntara m#n%ajar adalah" (a%aimana nda m#n%ajar."


3/17

,uri&ulum did#$nisi&an s#(a%ai s#mua*#n%alaman yan% di(#ri&an -l#hl#m(a%a atau l#m(a%a yan% diranan%

untu& m#nd-r-n% sis)a (#lajar.

M#nurut d#$nisi ini+ ma&a *#rjaan

staf *#n%ajar di luar las adalah jantun% &uri&ulum.


4/17

1. *a yan% m#ru*a&an tujuan &uri&ulum/

2. *a&ah yan% m#ru*a&an sasaran hasil dari

&uri&ulum/3. Ba%aimana *#n%alaman (#lajar yan% a&an di*ilih dan

t#r-r%anisir/

4. *a&ah tujuan dari &ursus/

5. Sum(#r daya a*a yan% a&an di%una&an+ dan

(a%aimana )a&tu dan ruan% yan% a&an

di%una&an/

6. Ba%aimana d#sain %iatan *#m(#lajaran/!. Ba aimana &uri&ulum an a&an di#aluasi/

Dar" komplek%"a% pen#emban#ank!r"k!l!m& pro%e% dapa d"per"k%a den#anmem"na !$!' peran(aan da%ar :


5/17

Model& erd"r" aa% !$!' peran(aan)peran(aan "n"& d"adapa%" dar"pendekaan pen#emban#an k!r"k!l!m

(an# d"%arankan ole' Ber#*!"%& Go!ld&dan Greenber#& +,-+. Ol"/a& +,-0. danT(ler& +,4,1 Peran(aan +)2 dan 3 (an#d"!$!kan ke "n#ka k!r"k!l!m&%edan#kan peran(aan 4) 5ok!% padakek'a6a"ran d" "n#ka "n%r!k%"


6/17

Peran(aan +: Apa (an#mer!pakan !$!ank!r"k!l!m7Ba%ian ini m#n%am(il *-sisi(ah)a masalah *alin%

m#ndasar dalam *#r#nanaan&uri&ulum adalah tujuan.S#mua *#rtim(an%an

(#ri&utnya di(#ntu& -l#h(a%aimana *#ndidi& *#radilanm#n#ntu&an tujuan m#r#&a.


7/17

ujuan dis&usi yan% (#r-ri#ntasi*ada *#rtanyaan + " *a ha&im *#rlutahu / " S#-ran% #t#ran *#radilan

*#ndidi& La)t-n + 10+ &-muni&asi*ri(adi t#lah m#nyaran&an*#rs*#&tif yan% l#(ih luas " ,#ti&a

ha&im m#lihat tan%%un% ja)a(m#r#&a + saya *#raya m#r#&a(#nar'(#nar m#minta dua#rtan aan a a an harus sa a


8/17

In%r!menal dan

Pen#emban#anKompeen%"ri#ntasi " *#rm(an%an " &uri&ulum 7ni didasar&an *ada dua

j#nis (#lajar a (#r*#ran &-m*#t#nsi dan ( &-m*#t#nsi*#rm(an%an . #rtama + &uri&ulum harus m#m(#ri&an*#latihan s#hin%%a ha&im da*at m#m*#lajari inf-rmasi (aru

dan m#n%#m(an%&an t#ram*ilan *ra&tis yan% m#r#&a(utuh&an untu& m#m#nuhi hari hari m#r#&a

tuntutan hari m#r#&a. Misalnya + &ursus (isa m#m(antu ha&iml#(ih m#mahami *utusan t#r(aru dari 9#%ara Mah&amah%un% m#n%#nai *r-s#dur dalam m#n%am(il *#n%a&uan(#rsalah . Di sini + *#s#rta didi& (#rja arah &-m*#t#nsiinstrum#ntal :hirin% ; Hai%hurst + 181 + (#lajars#suatu &ar#na m#mili&i hasil *ra&tis


9/17

T"#a Pendekaan T!$!an

Model berba%"% I%" Model Berba%"%pen#ea'!an ModelPen#emban#an


10/17

Peran(aan 0: Apaka' (an#mer!pakan %a%aran 'a%"l dar"

k!r"k!l!m7 ujuan dari &uri&ulum (iasanya ditulis dalam istilah yan% u&u* luas .:-nt-h t#rmasu&

1.


11/17

S!mber T!$!an

da dua sum(#r utama yan%da*at m#m(antu dalam

m#n%id#nti$&asi tujuan untu&&uri&ulum

1.#s#rta didi& s#ndiri .

2.hli dalam hu&um dan (idan%t#r&ait .


12/17

Peran(aan 2: Ba#a"mana pen#alamanbela$ar (an# akan d"p"l"' dan

eror#an"%"r 7 ida& sama d#n%an *#r%uruan tin%%i ataus#&-lah+ *r-%ram (#rlanjutan *#ndidi&an halt#ntan% *#n%adilan tida& *#rlu m#layani *#lajar

yan% m#ndaftar&an=m#n%#rah&an di dalamsuatu &uri&ulum t#rt#ntu . >a&ultas #r#nanatida& (isa (#rasumsi (ah)a *#lajar m#njadit#r(iasa d#n%an t-*i& di*#rnal&an di dalam&ursus s#(#lumnya. dalah sulit -ran% &ursusuntu& (#rdasar *ada yan% lain? -l#h &ar#na itu+&ursus indiidu harus s#rin% (#rdiri s#ndiri.


13/17

Peran(aan 4: Apa %a%arandar" 'a%"l K!r%!%7

ujuan dari s#(uah &ursus (#rfun%sis#(a%ai ran%&a rja untu&m#m(antu *#radilan *#ndidi& atau

an%%-ta fa&ultas m#r#nana&an &ursusdan untu& m#n%inf-rmasi&an *#s#rtadidi& dari f-&us &ursus. ujuan harus

m#nyam*ai&an a*a yan% *#s#rta untu&(#lajar+ tida& m#n%%am(ar&an %iatanfa&ultas.


14/17

Peran(aan 8: S!mber da(a apa (an# 'ar!%Ker$a& dan Ba#a"mana R!an# dan 9ak!(an# akan D"#!nakan7

+1 S!mber !ama

01 S!mber 5ak!la%

21 S!mber da(a %a5

41 %!mber "n%r!k%"onal

81 9ak!1 R!an#


15/17

#rtanyaan 6 *a D#sain,#%iatan B#lajar/

,#ran%&a rja t#rs#(ut harusm#m#nuhi dua &rit#ria. #rtama+ harus

*ra&tis+ m#n%in%at s#hari'harituntutan *ada *#ndidi& *#radilan.,#dua+ harus m#m(#ri&an &-n&r#t

untu& a(stra& ,-ns#* "*#m(an%unan+"s#hin%%a m#m(uat j#las id# -ri#ntasi*#rm(an%an &uri&ulum.


16/17

Daid ,-l( 184m#n%#m(an%&an ran%&a

t#-ritis+ *#n%alaman (#lajar+yan% m#m#nuhi ini &rit#ria danda*at di%una&an s#(a%ai

*anduan dalam m#ranan%%iatan *#m(#lajaran.


17/17

#rtanyaan ! Ba%aimana,uri&ulum yan% a&an

Di#aluasi/#ndidi& @udisial m#mili&i duatu%as *#ntin% dalam #aluasi

1untu& m#n%um*ul&an datat#ntan% #f#&tiitas &ursus dan&uri&ulum dan

2untu& m#nafsir&an data untu&m#nin%&at&an &uri&ulum.

sebuah model untuk pengembangan kurikulum.ppt

Documents