Pengembangan Bahan Ajari Operasi Hitung

Aljabar Berbasis Pendekatan Pendididikan

Matematika Realistik Indonesia pada Siswa

Kelas VII SMP

Disusun Oleh : Nur Elisyah

Pembimbing 1 : Dr. Ratu Ilma Indra Putri, M.Si.

Pembimbing 2 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si.

Seminar Skripsi, 26 April 2014

Pengembangan Bahan Ajari

Operasi Hitung Aljabar

Berbasis Pendekatan

Pendididikan Matematika

Realistik Indonesia pada

Siswa Kelas VII SMP

Pendahuluan

Tinjauan Pustaka

Metodelogi Penelitian

Hasil dan Pembahasan

Kesimpulan

Pendahuluan

Latar BelakangRumusan

Masalah

Tujuan

Penelitian

Manfaat

Penelitian

Problem solution

Menurut

Wardhani (2004)

Menurut

Friscilla dkk

(2013)

Instructional

Material

PMRI

Pendahuluan

Latar BelakangRumusan

Masalah

Tujuan

Penelitian

Manfaat

Penelitian

1. Bagaimana karakteristik bahan ajar berbasis pendekatan

PMRI pada materi operasi hitung bentuk aljabar di kelas VII

SMP yang valid dan praktis?

2. Bagaimana efek potensial dari bahan ajar operasi hitung

bentuk aljabar yang dikembangkan berbasis pendekatan

PMRI di kelas VII SMP Xaverius 1 Palembang?.

Pendahuluan

Latar BelakangRumusan

Masalah

Tujuan

Penelitian

Manfaat

Penelitian

1. Untuk menghasilkan bahan ajar operasi hitunng bentuk

aljabar berbasis pendekatan PMRI yang dikembangkan pada

materi operasi hitung bentuk aljabar di kelas VII SMP yang

valid dan praktis.

2. Untuk mengetahui efek potensial dari bahan ajar berbasis

pendekatan PMRI tentang operasi hitung bentuk aljabar di

kelas VII SMP Xaverius 1 Palembang.

Pendahuluan

Latar BelakangRumusan

Masalah

Tujuan

Penelitian

Manfaat

Penelitian

1. Siswa, sebagai bahan ajar yang bisa membantu siswa dalam

memahami dan menyelesaikan permasalahan mengenai materi

operasi hitung bentuk aljabar.

2. Guru, sebagai masukan suatu inovasi dan informasi dalam

menggunakan pendekatan PMRI dalam upaya meningkatkan

aktivitas dalam proses belajar, serta sebagai bahan

pertimbangan untuk lebih melibatkan siswa dalam proses

pembelajaran.

Tinjauan Pustaka

Bahan AjarOperasi Hitung

Bentuk AljabarPMRI

Depdiknas (2008) mengatakan bahwa bahan ajar

merupakan segala bentuk bahan yang digunakan oleh guru

untuk membantu pelaksanaan proses pembelajaran di kelas.

Tinjauan Pustaka

Bahan AjarOperasi Hitung

Bentuk AljabarPMRI

Operasi Hitung Bentuk Aljabar

1. Penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar

2. Perkalian bentuk aljabar

Tinjauan Pustaka

Bahan AjarOperasi Hitung

Bentuk AljabarPMRI

Menurut Zulkardi dan Ilma, R (2010) PMRI adalah

pendekatan pembelajaran yang bertitik tolak dari hal-hal yang

“real” bagi siswa, menekankan ketrampilan “proses of doing

mathematics”, berdiskusi berkolaborasi berargumentasi

dengan teman sekelas sehingga dapat menemukan sendiri dan

pada akhirnya menggunakan matematika itu untuk

menyelesaikan masalah baik secara individu maupun

kelompok.

Metodologi Penelitian

Subjek Penelitian

Jenis Penelitian

Teknik Pengumpulan Data

Teknik Analisis Data

• Tahpan Penelitian seperti pada gambar berikut.

Jenis Penelitian

Hasil

Tahap Preliminary

Analisis

Desain

Tahap Formative Evaluation

Self Evaluation

Expert Review dan One-to-one

Small Group

Field Test

Hasil dan Pembahasan

Cuplikan pada saat One-to-one, Small Group dan Field Test

Kesimpulan

Bahan ajar operasi hitung bentuk aljabar yang

dikembangkan berdasarkan pendekatan PMRI

dikategorikan valid dan praktis. dan memiliki efek

potensial