SATUAN ACARA TUTORIAL - 1

(S A T - 1)

Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKSSemester

: IINama Tutor

: Erick Kemal Fuad, M.M.PdPertemuan ke

: 1Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini mahasiswa diharapkan:

1. Dapat menguasai materi yang diberikan sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan pemahaman mahasiswa, khususnya dalam berkomunikasi berbahasa Inggris (modul 1)2. Dapat membaca buku-buku pengetahuan yang ditulis dalam bahasa Inggris. (modul 1)3. Dapat mengungkapkan dari mana mahasiswa dan temannya berasal (modul 2)4. Dapat menanyakan dan menginformasikan di mana mahasiswa dan temannya bekerja (modul 2)Kompetensi Khusus: 1. Memperkenalkan diri sendiri atau orang lain dengan benar (modul 1)2. Menjawab pertanyaan yang menyangkut nama sendiri baik dalam kalimat positif ataupun kalimat negatif (modul 1)3. Memberi salam (Greeting) (modul 1)4. Mengucapkan abjad (Alphabet) dengan benar (modul 1)5. Mengucapkan angka atau nomor (Numbering) dengan benar (modul 1)6. Mengucapkan jam atau waktu (Telling time) dengan benar (modul 1)7. Mengungkapkan dari daerah atau negara mana Anda atau teman Anda berasal

8. Mengenal bentuk kata sifat (Adjective) yang berasal dari nama daerah atau nama negara.

9. Menyebutkan pekerjaan atau profesi diri Anda atau teman Anda

10. Mengenal kosa-kata yang berhubungan dengan profesi Anda atau teman Anda

Pokok Bahasan: 1. Introductions (modul 1)

2. Citizen and Occupation (modul 2)

Sub Pokok bahasan: 1. Myself (modul 1)2. Name and Address (modul 1)3. Citizen (modul 2)4. Occupation (modul 2)Model Tutorial: Diskusi dan PraktikTahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet/ Media

TutorMahasiswa

Persiapan- Memperkenalkan diri- Mengecek Kehadiran mahasiswa- Menjelaskan tujuan pertemuan tutorial.- Menjelaskan strategi pembahasan materi tutorial membagi mahasiswa ke dalam 6 kelompokMendengarkanMenyimak sajian Tutor10 MenitKaset/CD Listening dan Dialog Audio Visual (You Tube)In Focus

Pelaksanaan/Penyajian- Menampilkan contoh materi (Bisa dari You Tube atau CD pembelajaran)- Membimbing mahasiswa berdiskusi kelompok dalam memahami materi modul 1 tentang Introduction & Name and Address kemudian modul 2 tentang Citizen and Occupation.- Membelajarkan mahasiswa untuk mempraktekkan bahasa lisan di dalam kelompoknya dengan cara saling memperkenalkan diri, menjelaskan pekerjaan dan citizen- Diskusi, mencari hal-hal penting dalam modul 1 dan 2

- Praktek bahasa lisan memperkenalkan diri sendiri, teman lainnya, menjelaskan pekerjaan dan rutinitas masing-masing.

100 MenitIn FocusFlashdisk

CD

Penutup- Memberikan penguatan dan feed back tentang kegiatan tutotial secara umum

- Memberikan tugas tambahan dikerjakan di rumah.

- Memberikan tugas untuk membaca modul 3 Melakukan follow up10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL - 2

(S A T - 2)

Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester

: II

Nama Tutor

: Erick Kemal Fuad, M.M.PdPertemuan ke

: 2Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi modul 3 ini mahasiswa dapat bertanya tentang suatu tempat atau alamat dan menjawab pertanyaan yang memerlukan informasi atau keterangan.Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari materi ini diharpkan mahasiswa untuk dapat:

1. Menggunakan fungsi bahasa untuk menanyakan tempat atau alamat

2. Menggunakan fungsi bahasa yang digunakan untuk menjawab pertanyaan tentang tempat atau alamat

3. Menggunakan There is dan There are4. Membandingkan antara dua benda saja atau Comparative Adjective5. Membandingkan lebih dari dua benda saja atau Superlative AdjectivePokok Bahasan: Preposition of Direction and the Degree of Comparison.

Sub Pokok bahasan:1. Preposition of Direction

2. The Degree of Comparison: Comparative and Superlative Degree Model Tutorial: Diskusi dan Praktik Tahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet

TutorMahasiswa

Persiapan- Menyiapkan in focus / DVD Player- Mengecek kehadiran mahasiswa- Bertanya pada mahasiswa tentang apa saja yang sudah mereka pelajari pada modul sebelumnya dan yang akan dipelajari hari ini- Membagi mahasiswa kedalam beberapa kelompok

MemperhatikanMengungkapkan hasil belajar mandiriBerkelompok10 Menitin focus / DVD PlayerFlash card (benda/ binatang/ buah- buahan & sayuran)

Pelaksanaan/Penyajian- Membimbing mahasiswa berdasarkan materi modul 3- Menyiapkan kelompok untuk mempraktekkan bahasa secara lisan- Menyiapkan kuis dari modul 3

Mendengarkan penjelasan tutor

Duduk dalam kelompok diskusi, mengerjakan tugas yang sudah diberikan seseuai dengan modul 3Praktek kedepan kelas secara kelompok menjelaskan Preposition of Direction Menjawab kuis tentang The Degree of Comparison: Comparative and Superlative Degree

100 Menit

Penutup- Mengingatkan mahasiswa untuk membaca modul 4

- Memberikan tugas dirumah untuk membuat kalimat dengan menggunakan The Degree of Comparison: Comparative and Superlative Degree

- Mengingatkan mahasiswa untuk ujian/tugas 1(satu) pada pertemuan berikutnya.Mencatat hal-hal penting untuk diingat10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (S A T - 3)Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKSSemester

: IINama Tutor

: Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

Pertemuan ke

: 3

Kompetensi Umum : Mengetahui fungsi dan kedudukan kosa-kata dalam kalimat.Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari materi modul 4 ini mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menunjukan kosa-kata yang termasuk kata benda, kata kerja, dan kata sifat

2. Menggunakan kosa-kata yang termasuk kata benda, kata kerja, dan kata sifat

3. Menjelaskan fungsi kosa-kata yang meliputi Pronoun dan Adverb

4. Menggunakan fungsi kosa-kata yang meliputi Pronoun dan Adverb

Pokok Bahasan

: Parts of SpeechSub Pokok bahasan: 1. Noun, Verb and Adjective2. Pronoun and Adverb Model Tutorial

: Diskusi dan praktikTahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet

TutorMahasiswa

Persiapan- Mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengerjakan tugas 1- Menanyakan tugas (PR) mahasiswa- Mengumpulkan tugas

10 MenitWhite board

Pelaksanaan/Penyajian- Membimbing diskusi kelompok mahasiswa berdasarkan tugas modul 4- Memberikan kesempatan kepada kelompok untuk melaporkan hasil kerja kelompok

- Duduk dalam kelompok membahas materi sesuai kelompoknya- Menyampaikan hasil kerja kelompoknya.-Kelompok lain memberikan tanggapan. Mengerjakan soal Tugas Tutorial 140 Menit

60 MenitIn focus

PenutupMemberikan konfirmasi tentang materi dan mengingatkan mahasiswa untuk membaca modul 5Mencatat hal-hal yang belum dimengerti10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.PdSATUAN ACARA TUTORIAL - 4

(S A T - 4)Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester

: II

Nama Tutor

: Erick Kemal FuadPertemuan

: 4Kompetensi Umum : Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan Family/keluarga.Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari materi modul 5 ini mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menggunakan kosa-kata yang berkaitan dengan keluarga dan kerabat

2. Mengenal beberapa anggota keluarga dan kerabat

3. Menyebutkan hubungan keluarga

4. Membuat kalimat Present Continuous Tense

5. Membuat kalimat Present Continuous Tense dalam bentuk negatif

6. Membuat kalimat tanya dalam bentuk Present Continuous TensePokok Bahasan: My Family and Present Continuous Tense

Sub Pokok bahasan: 1. My Family

2. Present Continuous Tense

Tahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet / Media

TutorMahasiswa

Persiapan- Mengecek kehadiran mahasiswa- Menjelaskan target kompentensi dan ruang lingkup yang akan dicapai pada modul 5- Membagi bahan diskusi untuk setiap kelompokMenyimak penjelasan tutorMendengarkan dan melakukan persiapan10 MenitWhite board

Pelaksanaan/Penyajian- Memfasilitasi kegiatan diskusi

- Memonitor jalan diskusi kelompok- Memberikan pemantapan terhadap tanggapan dan pertanyaan anggota diskusi- Menjelaskan istilah-istilah dalam Family Tree dan mempertajam pemahaman siswa mengenai konsep Present Continuous Tense

- Menayangkan CD pembelajaran

Melakukan kegiatan diskusi

Menyampaikan laporan hasil diskusi kelompok .

Memberi tanggapan, mengajukan pertanyaan atas laporan hasil diskusi kelompok lain.

Mencatat hal-hal penting dari diskusi kelas.

Membuat simpulan dari diskusi kelas.

100 MenitCD l Kaset pembelajaran

Penutup- Memberikan pemantapan atas simpulan yang dilakukan oleh anggota diskusi kelas- Mengingatkan kembali untuk mebaca modul 6 .

- Mengingatkan mahasiswa bahwa akan mengerjakan tugas 2 pada pertemuan berikut.Melakukan tindak lanjut10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL - 5

(S A T - 5)Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester

: II

Nama Tutor

: Erick Kemal FuadPertemuan ke

: 5Kompetensi Umum : Memahami countable dan uncountable noun serta dapat membuat kalimat dalam bentuk Simple Present Tense

Kompetensi Khusus: Setelah mempelajari materi modul 6 ini mahasiswa diharapkan mampu:

1. Membuat kalimat dengan countable nouns.

2. Membuat kalimat dengan uncountable nouns3. Membuat kalimat Simple Present Tense4. Mengubah kalimat Simple Present Tense dalam bentuk positif menjadi kalimat negatif

5. Mengubah kalimat Simple Present Tense dalam bentuk positif menjadi kalimat tanya

Pokok Bahasan: Countable and Uncountable Nouns and Simple Present TenseSub Pokok bahasan:1. Countable and Uncountable Nouns2. Simple Present TenseTahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet/ Media

TutorMahasiswa

Persiapan- Mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengerjakan tugas 2- Membagikan naskah tugas 2

-Memperhatikan instruksi tutor mengenai penyelesaian tugas 2

10 Menit Flash card CD

Tape Recorder

Pelaksanaan/Penyajian- Memfasilitasi kegiatan latihan tugas 2- Membahas sekilas tentang tugas 2. yang baru selesai dikerjakan.

- Melanjutkan pembahasan materi modul 6 dengan mebagi mahasiswa dalam kelompok kecil.

- Membimbing diskusi kelompok

-Memperhatikan penjelasan tutor mengenai penyelesaian tugas 2Mendiskusikan materi modul 6 dalam kelompok -Mengerjakan Tugas Tutorial ke-2

40menit

60 Menit

Penutup- Memberikan pemantapan kelompok

- Mengingatkan kembali untuk mebaca modul 7 untuk pertemuan minggu berikutnya

Melakukan tindaklajut terhadap tugas yang diberikan10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL - 6

(S A T - 6)Mata Kuliah

: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester

: II

Nama Tutor

: Erick Kemal FuadPertemuan

: 6

Kompetensi Umum : Mendeskripsikan ciri-ciri suatu benda tentang bentuk, warna, dan bahannya (describing object)Kompetensi Khusus:1. Mendeskripsikan ciri-ciri suatu benda, warna dan bahannya

2. Menjawab pertanyaan tentang ciri-ciri benda yang berhubungan warna dan bahannya

3. Membuat kalimat dalam bentuk Past Tense

4. Mengubah kalimat positif menjadi kalimat negatif

5. Mengubah kalimat positif menjadi kalimat introgatif/tanya

6. Menjawab pertanyaan Yes/No-question dalam bentuk Past Tense

Pokok Bahasan: Describing Objects and Simple Past Tense Sub Pokok bahasan: 1. Describing Objects2. Simple Past TenseModel Tutorial: Diskusi dan praktikTahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet/ Media

TutorMahasiswa

Persiapan Mengecek kehadiran mahasiswa Membentuk kelompok diskusi- Memperhatikan tutor- Berkelompok sesuai instruksi tutor10 Menit3D PictureIn focus

Pelaksanaan/Penyajian Memfasilitasi kegiatan diskusi kelompok

membimbing mahasiswa yang mengalami kesulitan.

Memonitor pelaksanaan diskusi kelompok Menjelaskan langkah-langkah presentasi hasil diskusi kelompok-Masing-masing anggota kelompok mengeluarkan ide& membahas materi

-Mahasiwa mempresentasikan hasil kerja kelompok -Memberi komentar dan pertanyaan atas presentasi kelompok lain.

- Membuat simpulan diskusi kelas100 Menit

Penutup Memberikan pemantapan materi & menginggatkan untuk membaca modul 8

Mengingatkan bahwa minggu depan mengerjakan tugas 3.

Mengingatkan mahasiswa untuk membaca modul 8 untuk persiapan tutorial minggu berikutnya.

Memberi tugas tambahan untuk dikerjakan di rumah.Melakukan follow up10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL - 7

(S A T - 7)Mata Kuliah: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester: II

Nama Tutor: Erick Kemal FuadPertemuan ke: 7

Kompetensi Umum: Membuat kalimat Present Perfect dan Present Perfect Continuous Tense, baik dalam kalimat positif, negatif atau introgatif Kompetensi Khusus: 1. Membuat kalimat Present Perfect Tense dan mengaplikasikannya

2. Mengubah kalimat Present Perfect positif menjadi bentuk negatif

3. Mengubah kalimat Present Perfect positif menjadi introgatif

4. Membuat kalimat Present Perfect Continuous Tense dan mempraktikannya

5. Mengubah kalimat positif menjadi bentuk negatif dalam bentuk Present Perfect Continuous Tense dengan since dan forPokok Bahasan: Present Perfect and Present Perfect Continuous Tense

Sub Pokok bahasan:1. Present Perfect

2. Present Perfect Continuous Tense

Model Tutorial:Pertemuan Ke

: 8Tahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet/ Media

TutorMahasiswa

Persiapan Mengecek kehadiran Mahasiswa Membagikan soal tes tugas 3 materi modul 6 dan 7

- Memperhatikan instruksi tutor mengenai penyelesaian tugas10 MenitWhite boardYou Tube downloader

Pelaksanaan/Penyajian Membahas sekilas tentang tugas 3 yang sudah dikerjakan mahasiswa

Membimbing diskusi kelompok mahasiswa mengenai materi modul 8 Membahas materi modul 8 - Menerima respon & tanya jawab bervariasi

- Mendiskusikan materi modul 8- Mengerjakan Tugas Tutorial ke-3

40 Menit60 menit

Penutup- Memberikan penguatan

- Menginggatkan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas yang berhubungan dengan materi modul 9 & mempresentasikan pada pertemuan berikutnya.Melakukan respon & tindak lanjut10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL - 8

(S A T - 8)Mata Kuliah: Pendidikan Bahasa Inggris, 3 (tiga) SKS

Semester: II

Nama Tutor: Erick Kemal FuadPertemuan: 8Kompetensi Umum : Mempresentasikan aktivitas- aktivitas yang akan terjadi pada masa yang akan datang dan bentuk sinonim dari Present Future Tense (be going to) serta dapat menggunakan Modals dengan tepatKompetensi Khusus: 1. Membuat kalimat Present Future Tense dan mengaplikasikannya2. Mengubah kalimat Present Future positif menjadi bentuk negatif3. Mengubah kalimat Present Future positif menjadi introgatif4. Membuat kalimat dengan menggunakan modals5. Mengubah kalimat positif yang menggunakan modals menjadi kalimat negatif6. Mengubah kalimat positif yang menggunakan modals menjadi introgatifPokok Bahasan: Present Future Tense and ModalsSub Pokok bahasan: 1. Present Future Tense 2. ModalsModel Tutorial: Diskusi dan praktikTahap KegiatanRincian KegiatanWaktuKet

TutorMahasiswa

Persiapan Mengecek kehadiran Mahasiswa Menunjuk salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi modul 9- Memperhatikan instruksi tutor

10 MenitWhite boardCD

Pelaksanaan/Penyajian Menjelaskan dan memberi materi penjelasan modul 9 Membimbing dan memfasilitasi disikusi klasikal modul 9 Memberikan pertanyaan seputar modul 9.

Melakukan review terhadap materi seluruh modul melalui tanya jawab secara sekilas.- Mendengarkan sajian materi- Berdiskusi dengan teman dalam kelompok

- Menjawab peratanyaan yang disampaikan tutor100 Menit

Penutup- Memberikan penguatkan materi modul 9 secara umum. - Mengingatkan mahasiswa memper-siapkan diri dalam menghadapi UASMenerima dan menindak lanjuti arahan10 Menit

Cianjur, April 2013Tutor

Erick Kemal Fuad, M.M.PdCianjur: Erick Kemal Fuad, M.M..Pd