salah paham terhadap islam dan sumber ajaran islam

8/19/2019 Salah Paham Terhadap Islam Dan Sumber Ajaran Islam

1/17

SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM DAN SUMBER AJARAN ISLAM

Matakuliah : Agama Islam

Dosen : Drs.Moehadi, M.Pd

Disusun oleh :

1. Defi Desiana (14144600192)

2. Siti Aminah (14144600198)

3. Zafira Syajarotun (14144600196)

Kelas : A5-14

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

TAHUN 2014


2/17

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. Shalawat serta salam selalu

tercurahkan kepada junjungan kita Rasulullah SAW. Berkat limpahan rahmat dan

karunia-Nya kami mampu menyelesaikan tugas makalah ini guna memenuhi tugas

Agama Islam.

Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas ilmu serta menambah

wawasan tentang “SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM DAN SUMBER

AJARAN ISLAM ” Ucapan terima kasih kami haturkan kepada rekan-rekan dan

semua pihak yang telah membantu, terutama pertolongan dari Allah, sehingga makalah

kami ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya.

Dengan segala kerendahan hati. Kami sangat mengharapkan kritik dan sarannya

yang bersifat membangun, agar kami dapat menyusun makalah lebih baik lagi. Kami

menyadari masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Karena kesempurnaan

sesungguhnya hanya datangnya dari Allah SWT. Semoga makalah ini dapat

bermanfaat bagi para pembaca pada khususnya dan masyarakat pada umumnya.

Yogyakarta, 18 Oktober 2014

Penyusun

2


3/17

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL / COVER ....................................................... .............. 1

KATA PENGANTAR ......... ............................................................. .............. 2

DAFTAR ISI .................................. .............................................................. ... 3

BAB I PENDAHULUAN ........................................................... .............. 4

A. Latar Belakang ..................................................... ........................ 5

B. Rumusan Masalah ...................................... ................................... 6

C. Tujuan ............................................................ ................................. 6

BAB II PEMBAHASAN ............................................................. .............. 7

A. SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM .................................. 7

a. Salah faham terhadap ajaran islam .............................. ......7

b. Salah faham tentang islam dan ilmu pengetahuan .............8

B. SUMBER AJARAN ISLAM .................................................... ... 9

1. Al- Qur’an ........................................................................ ......10

2. As-Sunnah ...................................................... ................. ......13

3. Ijtihad .............................................................. ................ ......14

3


4/17

BAB III PENUTUP ........................................................ .......................... 16

A. Kesimpulan .......... ............................................................. ............. 16

B. Saran ........................................ ..................................................... 16

DAFTAR PUSTAKA ............................................................... ...................... 17

4


5/17

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pada kenyataannya, sekarang agama islam banyak di salah gunakan, yakni banyak

pihak-pihak yang mencabangkan agama islam. Mereka berlomba-lomba

mendakwahkan agama islam menurut versi mereka sendiri.tetapi banyak juga dari

pencabangan agama islam ini yang menyalahi dari jalur islam. Sehingga sering sekali

terjadi salah paham antara kelompok satu dengan yang lainnya. Akibatnya sekarangsering terjadi adu mulut antara ormas-ormas yang mendukung ajaran islam yang

mereka percayai benar. Sehingga pemecahan dari masalah ini adalah, masyarakat di

juga harus di beri pengarahan yakni secara umum bagaimana islam yang sebenarnya,

yang sudah tepat menurut AL QURAN dan HADIST.

Kesalahpahaman tersebut diebabkan karena pemikiran yang bersifat khotomis,

memisahkan antara agama dan kehidupan Agama sebagai salah satu aspek kehidupan

saja, yaitu kebutuhan manusia terhadap penyembahan Yang Maha Kuasa. Sedangkan

pada aspek-aspek kehidupan lainnya agama tidak bisa diperankan. Pemahaman yang

parsial ini melahirkan pandangan yang sempit terhadap islam dan menumbuhkan

sekularisasi.

5


6/17

B. RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana salah faham terhadap ajaran islam?

2. Bagaimana salah faham tentang islam dan ilmu pengetahuan?

3. Apa saja sumber ajaran islam?

4. Bagaimana pengertian dan penjelasan Al- qur’an dan As-sunnah?

C. TUJUAN

Adapun tujuan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas mata kuliah agama

islam serta menambah pengetahuan. Disamping itu tujuan lainnya adalah untuk

mengetahui pengertian salah paham terhadap islam dan sumber ajaran islam.

6


7/17

BAB II

PEMBAHASAN

A. SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM

a. Salah faham terhadap ajaran islam

Kesalahpahaman terhadap Islam tidak hanya terdapat di kalangan orang-orang

non-muslim, tetapi juga di kalangan muslim sendiri yang belum memahami Islam

secara menyeluruh. Kesalahpahaman tersebut disebabkan karena kurangnya

pemahaman terhadap agama islam, salah aplikasi ajaran Islam oleh umat Islam.

Islam diturunkan untuk menata kehidupan manusia di dunia, sedangkan akhirat

adalah akibat atau buah dari kehidupan dunia. Islam menunjukkan jalan dan arah yang

ditempuh untuk mencapai kebahagiaan yang hakiki di dunia dan akhirat.

Bagi seorang muslim, Islam menjadi dasar dalam menata kehidupannya, baik

ekonomi, politik maupun budaya sehingga kehidupannya menjelmakan perilaku yang

islami.

Allah berfirman:

Artinya:

“Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam islam keseluruh(secaramenyeluruh), dan janganlah kamu turut langkah-langkah setan. Sesungguhya setan itu

musuh yang nyata bagimu”. (Al-Baqarah, 2:208)

7


8/17

b. Salah faham tentang islam dan ilmu pengetahuan

Agama dan ilmu pengetahuan merupakan dua hal yang sering disalahpahami,sampai saat ini masih dipandang sebagai dua hal yang tidak bisa dikompromikan. Di

satu sisi agama dipandang sebagai hal yang statis, subyektif, dan irrasional sedangkan

ilmu pengetahuan dipandang sebagai dinamis, obyektif, dan rasional.

Agama Islam datang dan diturunkan melalui wahyu Allah. sedangkan ilmu

pengetahuan merupakan hasil olah pikir dan akal budi manusia ciptaan Allah. Karena

itu, kebenaran ilmu pengetahuan dan agama berbeda. Agama islam bersifat apa adanya

dari Allah yang mutlak kebenarannya, sedangkan ilmu pengetahuan diciptakan dandisusun oleh manusia yang kebenarannya bersifat relatif.

Agama islam diturunkan Allah kepada manusia, makhluk yang dibekali akal

untuk berpikir. Oleh karena itu tidak mungkin Islam bertentangan dengan akal atau

produk-produk akal. Islam yang bersumber kepada al-qur'an dan al-hadits sangat

menjujung tinggi kedudukan akal.

Ilmu pengetahuan sebagai produk akal senantiasa dapat diikuti oleh agama islam,

karena islam memberikan tempat yang luas bagi pengembangan pemikiran manusia.

Akal diperintahkan untuk bekerja dengan giat memikirkan dengan serius dan

mendalam terhadap segala hal dan segala peristiwa di alam raya ini. Firman Allah:

(101).

Artinya:

"Katakanlah olehmu (Muhammad): Perhatikanlah olehmu apa yang ada di langit dan di

bumi ... " (Yunus, 10:101)

Ilmu pengetahuan pada dasarnya adalah kumpulan rasionalitas manusia yang

dihasilkan dari logika dan fenomena-fenomena alam. Sementara itu, teknologi adalah

penerapan ilmu pengetahuan secara sistematis untuk memanfaatkan alam di 8


9/17

sekelilingnya dan diarahkan kepada kepentingan untuk mencapai kesejahteraan

manusia. Kesejahteraan manusia tidak terletak pada pemenuhan kebutuhan material

semata, melainkan juga kebutuhan rohaniah.

Islam menempatkan ilmu pengetahuan pada tempat yang tinggi dan mulia :

Artinya :

"Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang

yang di beri ilmu pengetahuan beberapa derajat ..." (Q.S Al-Mujadilah, 58; 11)

Alam yang luas yang menjadi obyek ilmu pengetahuan adalah bukti kekuasaan Allah

yang tidak terhingga, sebagaimana diungkapkan dalam Q.S Al-Baqarah, 2:255 :

Artinya:

“Allah tidak ada Tuhan melainkan Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengu(makhluk-Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur. Kepunyaan-Nya apa yang di langit

dan di bumi. Siapakah yang dapat memberi syafa’at di sisi Allah tanpa izin-Nya, Allahmengetahui apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang mereka, dan mereka

tidak mengetahui apa-apa dari ilmu Allah melainkan apa yang dikehendaki-Nya. Kursi

Allah meliputi langit dan bumi. Dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya,

dan Allah Maha Tinggi lagi Maha Besar.” (Q.s.,al-Baqarah:255)

9


10/17

Dengan demikian tampaklah bahwa agama Islam berpandangan sangat luas dan

positif terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi serta mendorong umatnya untuk

menguasainya dan memanfaatkannya untuk kesejahteraan umat manusia dan keridaan

Allah SWT.

B . SUMBER AJARAN ISLAM

1. Al- Qur’an

Secara bahasa Al-Qur'an berarti bacaan atau yang dibaca. Sedangkan secara istilah

Al-Qur'an adalah kalam Allah SWT yang diturunkan (diwahyukan) kepada Nabi

Muhammad SAW dengan bahasa arab, melalui perantara Malaikat Jibril, merupakan

mu'jizat atas kenabiannya dan membacanya ibadah.

Al-Qur'an diturunkan oleh Allah dengan bahasa arab sebagaimana firman-Nya:

Artinya:

"Sesungguhnya Kami menurunkan kepadanya (Muhammad) Quran yang berbahasaarab supaya kamu sekalian berfikir". (Yusuf, 12:2)

Pokok-pokok kandungan dalam Al-Qur'an antara lain:

Tauhid

kepercayaan ke-esaann Allah SWT dan semua kepercayaan yang berhubungandengan-Nya.

Ibadah

semua bentuk perbuatan sebagai manifestasi dari kepercayaan ajaran tauhid.

10


11/17

Janji dan ancaman

janji pahala bagi orang yang percaya dan mau mengamalkan isi Alquran danancaman siksa bagi orang yang mengingkari.

Kisah umat terdahulu

seperti para Nabi dan Rasul dalam menyiaran syariat Allah SWT maupun kisah

orang-orang saleh ataupun kisah orang yang mengingkari kebenaran Alquran

agar dapat dijadikan pembelajaran.

Nama lain Al-Qur'an :

a. Alkitab, berarti sesuatu yang ditulis.

b. Alkalam, berarti ucapan.

c. Az-Zikra, berarti peringatan.

d. Alqasas, berarti cerita-cerita.

e. Alhuda, berarti petunjuk.

f. Alfurqan, berarti pemisah.

g. Almauizah, berarti nasihat.

h. Asy-syifa, berarti obat atau penawar jiwa.

i. An-Nur, berarti cahaya.

j. Ar-Rahman, berarti karunia.

11


12/17

Al-Qur'an : Mukjizat Nabi Muhammad

Secara umum Al-Qur'an membawa dua fungsi utama, yaitu sebagai mukjizat dan pedoman dalam ajaran islam. Kemukjizatan Al-Qur'an secara umum meliputi

aspek-aspek sebagai berikut :

a. Aspek Bahasa Al-Qur'an

b. Aspek Sejarah

c. Isyarat tentang ilmu pengetahuan

d. Konsistensi ajaran selama proses penurunan yang panjang

e. Keberadaan Nabi Muhammad yang Ummi

Al-Qur'an hidayah sempurna

Al-Qur'an adalah sumber hidayah dan petunjuk, sumber syariah dan

hukum-hukum yang wajib dijadikan pedoman dan diikuti oleh manusia supaya

memperoleh kedamaian, ketentraman, dan kebahagiaan hidup di dunia dan

keselamatan di akhirat.

Komitmen terhadap Al-Qur'an

Ada empat sikap yang menunjukkan komitmen muslim terhadap Al-Qur'an, yaitu :

1. mengimani Al-Qur'an

Meyakini bahwa Al-quran adalah kalamullah yang diwahyukan kepada Nabi

Muhammad.

2. mempelajari Al-Qur'an

3. mengamalkan Al-Qur'an

12


13/17

4. mendakwahkan Al-Qur'an

Mensosialisasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Al-quran kepada orang lain darimulai lingkungan keluarga hingga masyarakat pada umumnya.

2. As-Sunnah

Secara bahasa sunnah berarti cara, jalan, kebiasaan, dan tradisi. Sedangkan secara

istilah as-sunnah adalah segala sesuatu yang berasal dari Rasulullah SAW baik

perbuatan, perkataan, dan penetapan pengakuan.

Semua informasi yang menyangkut Rasul Allah baik ucapan, perbuatan, maupunketetapannya dikelompokkan ke dalam beberapa bagian, yaitu :

a. Bersifat al-hajah al-basyariyah (kebutuhan yang bersifat kemanusiaan), seperti

makan dan minum.

b. Mencerminkan tradisi pribadi dan masyarakat, seperti urusan pertanian dan

pengobatan.

c. Pengaturan urusan tertentu seperti bertempur.

d. Bersifat tasyril membentuk hukum. Ketentuan yang bersifat tasyri meliputi tiga hal,

yaitu :

(1) Merupakan pengejawantahan dari misi kerasulan, seperti penjelasan aspek ibadah

yang meliputi perkara-perkara yang halal dan haram, aqidah dan akhlak (universal).

(2) Aturan yang berkaitan dengan imamah (kepemimpinan) dan tadbir (pengurusan)

yang bersifat umum untuk kepentingan jamaah (khusus).

(3) Keputusan-keputusan Rasul dalam kedudukan beliau sebagai hakim atas

kasus-kasus yang terjadi pada saat itu (tidak umum).

13


14/17

Fungsi As-Sunnah terhadap Al-quran :

a. As-Sunnah sebagai penguat Al-quran

1. Menegaskan kedudukan hukum, seperti penyebutan hukum wajib atau fardu.

2. Menerangkan posisi kewajiban atau larangan dalam syariat Allah.

3. Menjelaskan sangsi hukum bagi pelanggarnya.

b. As-Sunnah sebagai penjelas Al-quran

1. Menjelaskan makna-makna yang rumit dari ayat-ayat Al-quran

2. Mengikat makna-makna yang bersifat lepas dari ayat-ayat Al-quran

3. Mengkhususkan ketetapan-ketetepan yang disebut Al-quran secara umum

4. Menjelaskan ruang lingkup masalah yang terkandung dalam nas-nas Al-quran

5. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan dari hukum-hukum yang ditetapkan Al-quran

c. As-Sunnah sebagai pembuat hukum

Sunnah menetapkan hukum yang belum ditetapkan oleh Al-quran.

3. Ijtihad

Ijtihad berasal dari kata ijtihada yang berarti mencurahkan tenaga dan pikiran atau

bekerja semaksimal mungkin. Sedangkan ijtihad sendiri berarti mencurahkan segala

kemampuan berfikir untuk mengeluarkan hukum syar’i dari dalil-dalil syara, yaitu

Alquran dan hadist.

Ijtihad dapat dilakukan apabila ada suatu masalah yang hukumnya tidak terdapat

di dalam Alquran maupun hadist, maka dapat dilakukan ijtihad dengan menggunakan

akal pikiran dengan tetap mengacu pada Alquran dan hadist. 14


15/17

Metode ijtihad :

Metode ijtihad yang dinilai valid, antara lain :

a. Qiyas

Menerapkan hukum perbuatan tertentu kepada perbuatan lain yang memiliki

kesamaan.

b. Istihsan

Menetapkan hukum suatu perbuatan berdasarkan prinsip-prinsip umum ajaran islam,

seperti prinsip keadilan dan kasih sayang.

c. Masalihul Mursalah

Menetapkan hukum berdasarkan tinjauan kegunaan atau kemanfaatannya sesuai

dengan tujuan syariat.

15


16/17

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa kesalahfahaman terhadap ajaran

islam dan kesalahfahaman tentang islam dan ilmu pengethuan disebabkan karena

kurangnya pemahaman terhadap agama islam, salah aplikasi ajaran Islam oleh umat

Islam. Sumber ajaran islam ada 3, yaitu Al- qur’anadalah kalam Allah SWT yangditurunkan (diwahyukan) kepada Nabi Muhammad SAW dengan bahasa arab, melalui

perantara Malaikat Jibril, merupakan mu'jizat atas kenabiannya dan membacanya

ibadah, As-Sunnah adalah segala sesuatu yang berasal dari Rasulullah SAW baik

perbuatan, perkataan, dan penetapan pengakuan, dan Ijtihad adalah mencurahkan

segala kemampuan berfikir untuk mengeluarkan hukum syar’i dari dalil-dalil syara,yaitu Alquran dan hadist.

B. SARAN

Dengan penyusunan makalah ini, kami berharap kepada pembaca khususnya para

mahasiswa berikutnya dapat mengembangkan makalah ini supaya lebih sederhana dan

lebih mudah dimengerti serta semoga pengetahuan mengenai salah faham terhadap

islam dan sumber ajaran islam dapat diaplikasikan dalam kehidupan atau dapat

digunakan dalam banyak aspek kehidupan.

16


17/17

DAFTAR PUSTAKA

Daradjat, Zakiah dkk. 2000. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Ahmad, Munawaroh. 2011. Pendidikan Ibadah Mu’amalah. Yogyakarta: Majelis

Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Wilayah DIY.

Azra, Azyumardi dkk. 2002. Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Umun.

Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam.

Meyla Hazizah. 7 Desember 2012. Salah Faham Terhadap Islam.

http://meylahazizah.wordpress.com/2013/12/07/makalah-pai/

Kamis, 6 November 2014. 12.05.

Abinehisyam. 4 Juni 2012. Salah Faham Terhadap Islam. Abinehisyam’s Blog.

https://abinehisyam.wordpress.com/2012/06/04/salah-paham-terhadap-islam/

Sabtu, 18 Oktober 2014. 23.22.

17
http://meylahazizah.wordpress.com/2013/12/07/makalah-pai/http://meylahazizah.wordpress.com/2013/12/07/makalah-pai/https://abinehisyam.wordpress.com/2012/06/04/salah-paham-terhadap-islam/https://abinehisyam.wordpress.com/2012/06/04/salah-paham-terhadap-islam/https://abinehisyam.wordpress.com/2012/06/04/salah-paham-terhadap-islam/http://meylahazizah.wordpress.com/2013/12/07/makalah-pai/

salah paham terhadap islam dan sumber ajaran islam

Documents