s a p iut 2 .docx

POLITEKNIK NEGERI MANADOFORMULIR FM-017 ED.A REV.0 ISSUE: A ISSUED: 31-01-2007 UPDATE: 0

UPDATED: 00-00-0000

Satuan Acara Perkuliahan

Mata Kuliah : Ilmu Ukur Tanah II

Kode Mata Kuliah : TS 242222

Semester : 2 (dua)

SKS / Jam : 2 / 2

Mata Kuliah Pendukung : Matematika Terapan I, Ilmu Ukur Tanah I

Pendukung Mata Kuliah : Laboratorium Ukur Tanah II

Dosen Pengampu : Ir. Charles H. L. Sulangi./ Sudarno, ST.,MT.

Minggu / Pertemuan : 6 / 6

1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan pengertian, penggambaran, penggunaan garis kontur.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang manfaat Garis Kontur.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan kemiringan dan karakteristik kontur.Menjelaskan cara menggambar kontur.Menjelaskan irisan tegaknya, rencana galian timbunan dan penggambarannya.

4. Proses Pembelajaran :

Alokasi Waktu

No.Kegiatan

Media HasilDosen Mahasiswa

5’ 1 Membuka Proses Perkuliahan, mendeskripsikan cakupan silabus IUT II, ilmu yang terkait, kompetensi dan tujuan umum/khusus pembelajaran

Memperhatikan dan memberi komentar.

White board, buku, spidol,

Penggaris, LCD

Mampu menciptakan kegiatan belajar mengajar yang kondusif

5’ 2 Menjelaskan pembagian tugas dan sistim penilaian

Bertanya Mahasiswa mengerti sistem perkuliahan dan penilaian.

75’ 3 Menjelaskan tentang : Kemiringan tanah, garis ketinggian.Karakteristik garis konturCara penggambaran garis kontur.Penentuan interval danKegunaan garis kontur.

Memperhatikan, Mencatat

LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang garis ketinggian/kontur. Memahami kemiringan / karakteristiknya. Memahami cara penggambaran sec. langsung dan tidak langsung.

5’ 4 Memberikan tugas untuk memfotocopy seluruh materi pokok untuk satu semester.

Memperhatikan Mahasiswa memiliki materi pokok dan tidak perlu banyak menulis.


UPDATED: 00-00-0000

Alokasi Waktu

No.Kegiatan


5’ 5 Test / Tanya Jawab Menjawab Alat tulis. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Kemiringan tanah, karakteristik kontur dan cara-cara penggambarannya.

5’ 6 Memberi gambaran umum materi kuliah berikut.Menutup Proses Perkuliahan

Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan belajar mengajar yang kondusif


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2

Mata Kuliah Pendukung : Matematika Terapan I, Ilmu Ukur Tanah I


Dosen Pengampu : Ir. Charles H. L. Sulangi / Sudarno, ST.,MT.


1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan penggambaran garis kontur.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk membuat garis kontur.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Membuat garis kontur dengan data yang diberikan,


Alokasi Waktu

No.Kegiatan


5’ 1 Membuka Proses Perkuliahan


35’ 2 Menjelaskan tentang penggambaran kontur : Cara langsung Cara tidak langsung.


LCD,Buku, Spidol,

Penggaris, White Board

Mahasiswa mengerti bagaimana cara membuat garis kontur dengan cara langsung dan tidak langsung

45’ 3 Latihan menggambar garis kontur

Bertanya Mahasiswa mampu menentukan grid dan menginterpolasi ketinggian tanah dan dapat menggambarkannya.

15’ 4 Test / Tanya Jawab dan memberikan tugas

Menjawab dan menulis soal.

Kertas,Pencil, Pulpen

Mahasiswa mampu menentukan titik-titik kontur dan menghubungkannya.

5’ 5 Menutup Proses Perkuliahan



UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS / Jam : 2 / 2

Mata Kuliah Pendukung : MATEMATIKA TERAPAN, ILMU UKUR TANAH I


Dosen Pengampu : Ir. Charles H. L. Sulangi./ Sudarno ST.,MT.


1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan penggambaran garis kontur.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang pembuatan garis kontur.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Dapat menyelesaikan tugas pembuatan garis kontur.


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




65’ 2 Menjelaskan tentang cara pembuatan garis kontur sesuai dengan tugas yang diberikan


LCD,Buku, Spidol,

Penggaris,White Board

Mahasiswa dapat membuat kontur dengan cara interpolasi matematis dan grafis dengan benar

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang penyebab kesalahan pada penggambaran kontur

10’ 4 Mengumpulkan tugas. Test / Tanya Jawab

Menjawab Kertas,Pencil, Pulpen

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang interpolasi dengan cara matematis dan grafis dengan benar.

5’ 5 Menjelaskan materi pertemuan berikutnya. Menutup Proses Perkuliahan



UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS / Jam : 2 / 2

Mata Kuliah Pendukung : Matematika Terapan, Ilmu Ukur Tanah I

Pendukung Mata Kuliah : Laboratorium Ilmu Ukur Tanah II

Dosen Pengampu : Ir. Charles H. L. Sulangi,/ Sudarno ST.,MT.


1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan Galian / Timbunan..

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan perhitungan dan penggambaran Galian dan Timbunan.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang cara penggambaran irisan tegak dan menghitung luas dan volume galian timbunan .


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




65’ 2 Menjelaskan tentang penampang tegak kontur, irisan tegak dari perencanaan galian timbunan, perhitungan luas penampang.

Memperhatikan, Mencatat,

LCDBuku,Pencil,

Penggaris, Pulpen, Spidol.

Mahasiswa mengerti tentang cara menentukan penampang, menggambarkannya dan menghitung luasnya.

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menentukan sebuah penampang dan menggambar serta menentukan luas irisannya.

10’ 4 Test / Tanya Jawab Menjawab Kertas,Pencil, Pulpen

Mahasiswa mampu menjelaskan hal-hal yang berhubungan dengan irisan tegak


Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan belajar yang kondusif.


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan tentang Pengukuran Poligon.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan cara penggunaan Teodolit dalam pengukuran Poligon.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang cara menggunakan Teodolit. Menjelaskan bagian-bagiannya dan aplikasinya.


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan


5’ 1 Membuka Proses Perkuliahan.Menanyakan materi sebelumnya.


65’ 2 Menjelaskan tentang :Alat Teodolit dan bagian-bagian utamanya.Menjelaskan cara pengukuran jarak miring, sudut horisontan dan vertikal..

Memperhatikan, Mencatat dan

LCD,Buku, Spidol,

Teodolit,White Board

Mahasiswa mengerti tentang cara mengoperasikan peralatan teodolit. Memahami cara pengukuran sudut mendatar dan sudut tegak dan cara mengatasi ketidak sempurnaan penyetelan.

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi yang didapat dengan menggunakan Teodolit.


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fungsi Teodolit.




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan tentang Tacheometry(tangensial)

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan Tacheometri Tangensial dan Stadia, serta penggunaannya.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Dapat menghitung jarak, ketinggian dengan cara tacheometri serta mengaplikasikan dalam bentuk gambar.


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




75’ 2 Menjelaskan tentang :Pengertian Tacheometri danTacheometri Tangensial


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang perhitungan Tacheometri Tangensial

5’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang prosedur perhitungannya


Mahasiswa mampu menjelaskan kesalahan dan kegunaan metoda ini




UPDATED: 00-00-0000



Kode Mata Kuliah : TS

Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan tentang Tacheometri(stadia)

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang Tacheometri Stadia dan penggunaannya

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menghitung jarak, sudut dan ketinggian dengan metoda Tacheometri Stadia.


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan




65’ 2 Menjelaskan tentang :Tacheometri Stadia

Memperhatikan, Mencatat,

LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang cara pengukuran dan perhitungan dengan metoda Tachheometri Stadia

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan cara perhitungan jarak, sudut dan beda tinggi.


Mahasiswa menghitung jarak, sudut & ketinggian beberapa titik.




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan tentang Galian dan Timbunan.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan cara pematokan untuk Galian.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menghitung luas dan volume Galian.


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




75’ 2 Menjelaskan tentang :Penggunaan Tujuan dan Metode Perhitungan Galian.


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang cara penggabungan Tacheometri Tangensial dan Stadia

5’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan cara perhitungan dengan kedua cara tadi.


Mahasiswa mampu menggunakan rumus-rumus metoda ini Untuk menghitung jarak, sudut dan tinggi titik




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Ujian Tengah Semester

2. Elemen Kompetensi :Semua Topik Pertemuan 1 – 8

3. Kriteria Unjuk Kerja :


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan


2’ 1 Membuka Proses Ujian

Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan ujian tengah semester yang kondusif

3’ 2 Menjelaskan tentang Ujian Tengah Semester

Memperhatikan Soal ujianSpidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang pelaksanaan ujian tengah semester


Mahasiswa mampu menyelesaikan ujian tengah semester

5’ 4 Menutup Proses Ujian Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan ujian tengah semester yang kondusif


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2


Pendukung Mata Kuliah : Laboratorium Ukur Tanah II.



1. Unit Kompetensi : Mendeskripsikan pengukuran Poligon.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan kerangka control horizontal dan vertikal

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang kerangka control horizontal maupun vertical


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan




65’ 2 Menjelaskan tentang:kerangka control dalam pengukuran


LCDBuku,

Pulpen

Mahasiswa mengerti tentang kerangka control dalam pengukuran di lapangan

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kerangka kontol dan aplikasinya di lapangan

10’ 4 Test / Tanya Jawab Menjawab Kertas, Pulpen

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kerangka control dalam pengukuran




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan pemasangan monumen utk titik kontrol Poligon.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang jenis dan tipe monument yang dipakai sebagai kerangka control

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang bagaimana cara penentuan dan pemasangan kerangka control di lapangan


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan




65’ 2 Menjelaskan tentang :pemasangan monumen (bench mark)


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang fungsi dan kegunaan monument (bench mark)

15’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fungsi pemasangan monument di lapangan


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fungsi pemasangan monument dengan benar.


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2



Dosen Pengampu : Ir. Charles H. L. Sulangi./ Sudarno ST., MT.


1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan Perhitungan Timbunan.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang kegunaan perhitungan Timbunan

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang cara melakukan pengukuran dan perhitungan serta pematokan untuk Timbunan.


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




75’ 2 Menjelaskan cara pengukuran kerangka control vertikal dan horizontal dan perhitungan daerah Timbunan.


LCDBuku,

Pulpen

Mahasiswa mengerti tentang pengukuran kerangka control vertikal dan horizontal di lapangan

5’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengukuran kerangka control vertikal dan horizontal


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengukuran kerangka control vertikal dan horizontal


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan pengukuran penampang utk perhitungan luas.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan tentang pengukuran penampang memanjang dan melintang.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang pengukuran penampang memanjang dan melintang untuk menghitung luasnya.


Alokasi Waktu

No. Kegiatan Media HasilDosen Mahasiswa



70’ 2 Menjelaskan tentang :Pengukuran penampang memanjang dan melintang


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang Pengukuran penampang memanjang dan melintang

10’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Pengukuran penampang memanjang dan melintang


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Pengukuran penampang memanjang dan melintang


UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan perhitungan luas.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelasan tentang pengukuran detail situasi

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang pengukuran titik-titik referensi dilapangan untuk pekerjaan teknik sipil.


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan




70’ 2 Menjelaskan dan memberikan contoh di lapangan tentang : pengukuran detail situasi


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang pengukuran detail situasi di lapangan

10’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengukuran detail situasi di lapangan

10’ 4 Test / Tanya Jawab Menjawab Kertas, pulpen,

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengukuran detail situasi di lapangan




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan tentang Pemetaan Digital.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelaskan Pengertian, Keunggulan Pemetaan Digital

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang metode pemetaan tanah secara Digital


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




70’ 2 Menjelaskan tentang metode penggambaran hasil pengukuran


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang cara penggambaran hasil pengukuran

10’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara penggambaran hasil pengukuran


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara penggambaran hasil pengukuran




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan prinsip-prinsip pengukuran Digital

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelasan tentang pembuatan dan penggunaan Peta Digital.

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang metode pengukuran dan penggambaran dengan Software AutoCadd..


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




70’ 2 Menjelaskan tentang prinsip-prinsip pengukuran


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang cara pengukuran steake out

10’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara pengukuran steake out


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara pengukuran steake out




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Mendiskripsikan tentang GIS.

2. Elemen Kompetensi : Memiliki kemampuan untuk menjelasan fungsi dan kegunaan Sistim Informasi Geografis

3. Kriteria Unjuk Kerja : Menjelaskan tentang penggunaan GIS dalam pekerjaan teknik sipil


Alokasi Waktu

No.Kegiatan




70’ 2 Menjelaskan tentang Sistim Informasi Geografis.


LCD,Buku, Spidol,

White Board

Mahasiswa mengerti tentang penggunaan GIS dalam pemetaan

10’ 3 Ruang bertanya Bertanya Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kegunaan GIS


Mahasiswa mampu menjelaskan tentang apa yang telah dijelaskan tentang Sistim Informasi Geografis.




UPDATED: 00-00-0000




Semester : 2 (dua)

SKS/Jam : 2 / 2





1. Unit Kompetensi : Ujian Akhir Semester

2. Elemen Kompetensi :Semua Topik Pertemuan 10 - 17

3. Kriteria Unjuk Kerja :


Alokasi Waktu

No.

Kegiatan


5’ 1 Membuka Proses Ujian

Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan ujian akhir semester yang kondusif

5’ 2 Menjelaskan tentang Ujian Akhir Semester

Memperhatikan Spidol,White Board

Mahasiswa mengerti tentang pelaksanaan ujian akhir semester


Mahasiswa mampu menyelesaikan ujian akhir semester

5’ 4 Menutup Proses Ujian Memperhatikan Mampu menciptakan kegiatan ujian akhir semester yang kondusif

s a p iut 2 .docx

Documents