3

2

1

ICT DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA

F. Meta Kesuma Wijayanti06022681620013

RUMUS – RUMUS SEGITIGA

Kompetensi Dasar

IndikatorTujuan

PembelajaranMateri

BACK

3.11 Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.

4.8 Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.

KOMPETENSI DASAR

BACK

• Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.

• Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

BACK

•Siswa dapat mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga.

• Siswa dapat merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN

BACK

RUMUS-RUMUS SEGITIGA

ATURAN SINUS KESIMPULAN LATIHAN

BACK

A

c b

B CM

a

A

B C M

c

a

b

Segitiga Lancip

Segitiga Tumpul

NEXT

SEGITIGA LANCIP DAN SEGITIGA TUMPUL

A

c b

B C

a

A

B C M

c

a

b

Buktikan untuk dua keadaan, yaitu segitiga lancip C dan segitiga tumpul C aturan sinus!

NEXT

NEXT

PEMBUKTIAN ATURAN SINUS

Segitiga Lancip C

NEXT

Dari pembuktian di atas dapat disimpulkan bahwa

atau

Segitiga Tumpul C

NEXT

PEMBUKTIAN ATURAN SINUS

Dari pembuktian di atas, dapat disimpulkan bahwa

atau

BACK

KESIMPULAN

Untuk sembarang segitiga ABC berlaku:

atau

BACK

PETUNJUK LATIHAN

1.Kerjakan soal berikut dengan mengeklik

salah satu pilihan jawaban.

2.Kerjakan dengan teliti.

3.Klik tombol Mulai untuk memulai

mengerjakan.

MULAI

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B E

D

C

A

E

D

B

C

A

C

EB

D

KLIK UNTUK MELIHAT HASIL

EXIT