Upload File

rpp_spekturm_aktiva_tetap (1)

prev
next
out of 10
Download rpp_spekturm_aktiva_tetap (1)

Upload: rukmana-william-tandj

Post on 06-Mar-2016

32 views

Category:

Documents


0 download

Report

DESCRIPTION

fjhggg

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: Kompetensi Keahlian: Akuntansi

Mata Pelajaran: Mengelola Aktiva TetapKelas/ Semester: XI/ 2 (dua)Pertemuan ke

: 1- 12Alokasi Waktu: 26 jam @ 45 menit

I. Standar Kompetensi:

Mengelola kartu aktiva tetapII. Kompetensi Dasar

:

Mendeskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetapIII. Indikator

:

Pengertitan aktiva tetap dipahamiJenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi

Prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahamiIV. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat menjelaskan pengertitan aktiva tetap dipahami

Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis aktiva tetap teridentifikasi

Siswa dapat menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetap dipahamiV. Materi Ajar:

Pengertian aktiva tetapMacam-macam aktiva tetapProsedur pengelolaan aktiva tetap.

VI. Metode Pembelajaran

:

Ceramah

Diskusi

Penugasan

VII. Kegiatan Pembelajaran:

Pertemuan ke 1 - 4

Menjelaskan pengertian aktiva tetap dan jenis-jenisnya.Pertemuan ke 5 - 8Menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetapPertemuan ke 9 - 12Menyiapkan pengelolaan kartu aktiva tetapVIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar:

Modul

Buku referensi

SOP

IX. Tes Formatif:

Soal terlampir

Kunci jawaban terlampir

..,..

Guru Mapel/ Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

:Kompetensi Keahlian: Akuntansi

Mata Pelajaran: Mengelola Kartu Aktiva TetapKelas/ Semester: XI/ 2 (dua)Pertemuan ke

: 13 - 24Alokasi Waktu: 26 jam @ 45 menit

I. Standar Kompetensi:

Mengelola kartu aktiva tetapII. Kompetensi Dasar:

Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetapIII. Indikator

:

Saldo awal aktiva tetap teridentifikasiBukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasiBukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.

Bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi dengan benar.

IV. Tujuan Pembelajaran:Siswa dapat membuat saldo awal aktiva tetap teridentifikasiSiswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap teridentifikasi.

Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap teridentifikasi

Siswa dapat membuat bukti penambahan aktiva tetap diverifikasi dengan benar.

Siswa dapat membuat bukti penghentian pemakaian aktiva tetap diverifikasi dengan benar.

V. Materi Ajar:

Cara perolehan aktiva tetapDokumen pembelian dan penghentian pemakaian aktiva tetapVI. Metode Pembelajaran

:

Ceramah

Diskusi

Penugasan

VII. Kegiatan Pembelajaran:Pertemuan ke 13 - 16Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap Mengidentifikasi dokumen pembelian dan penghentian pemakiaan aktiva tetapPertemuan ke 17 - 20Menjelaskan cara perolehan aktiva tetap

Memverifikasi data mutasi aktiva tetapPertemuan ke 21 - 24Memverifikasi bukti penghentian aktiva tetap

VIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar:

Modul

Buku referensi

SOP

IX. Tes Formatif:

Soal terlampir

Kunci jawaban terlampir

.........................................

Guru Mapel/ Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

:

Kompetensi Keahlian: Mengelola Kartu Aktiva TetapMata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan

Kelas/ Semester: XI/ 2 (dua)Pertemuan ke

: 25 - 36Alokasi Waktu: 26 jam @ 45 menit

I. Standar Kompetensi:

Mengelola kartu aktiva tetapII. Kompetensi Dasar:

Mengidentifikasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetapIII. Indikator

:

Jumlah biaya penyusutan dan jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap teridentifikasi.Metode penyusutan aktiva tetapdapatdipahami dengan baik.Biaya penyusutan dan akumulasi penyusutan dihitung dengan benar.IV. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat metode pencatatan mutasi aktiva tetap rapat dijelaskanSiswa dapat data mutasi aktiva tetap dapat diverifikasi

Siswa dapat data mutasi aktiva tetap dibukukan dengan benar.V. Materi Ajar:

Dokumen penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

Metode penyusutan aktiva tetap

VI. Metode Pembelajaran

:

Ceramah

Diskusi

Penugasan

VII. Kegiatan Pembelajaran:Pertemuan ke 25 - 28Mengenali dokumen pe-nyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

Pertemuan ke 29 - 32Menjelaskan metode penyusutan aktiva tetap

Pertemuan ke 33 - 36Menghitung biaya penusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

VIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar:

Modul

Buku referensi

SOP

IX. Tes Formatif:

Soal terlampir

Kunci jawaban terlampir

.........................................

Guru Mapel/ Kompetensi

...RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

:

Kompetensi Keahlian: Mengelola Kartu Aktiva TetapMata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan

Kelas/ Semester: XI/ 2 (dua)Pertemuan ke

: 37 - 48Alokasi Waktu: 26 jam @ 45 menit

I. Standar Kompetensi:

Mengelola kartu aktiva tetapII. Kompetensi Dasar:

Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap.

III. Indikator

:

Mutasi aktiva tetap teridentifikasi

Jumlah penambahan aktiva tetap dibukukan sesuai prosedur yang berlaku

Penghentian aktiva tetap dibukukan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Daftar aktiva tetap disajikan sesuai dengan kaidah yang benar.

IV. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat membuat mutasi aktiva tetap teridentifikasi

Siswa dapat menghitung jumlah penambahan aktiva tetap dibukukan sesuai prosedur yang berlaku

Siswa dapat Penghentian aktiva tetap dibukukan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Siswa dapat membuat Daftar aktiva tetap disajikan sesuai dengan kaidah yang benar.

V. Materi Ajar:

Dokumen pembelian dan penghentian pemakaian aktiva tetap

Prosedur pembelian dan penghentian pemakaian aktiva tetap

VI. Metode Pembelajaran

:

Ceramah

Diskusi

Penugasan

VII. Kegiatan Pembelajaran:Pertemuan ke 37 - 40Mengidentifikasi dokumen mutasi aktiva tetap.

Pertemuan ke 41 - 44Mumbukukan mutasi peenambahan aktiva tetap kedalam kartu aktifa tetap.Pertemuan ke 45 - 48Membukukan mutasi penghentian aktiva tetap kedalam kartu aktiva tetap.Menyusun daftar aktiva tetapVIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar:

Modul

Buku referensi

SOP

IX. Tes Formatif:

Soal terlampir

Kunci jawaban terlampir

.........................................

Guru Mapel/ Kompetensi

.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

:

Kompetensi Keahlian: Mengelola Kartu Aktiva TetapMata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan

Kelas/ Semester: XI/ 2 (dua)Pertemuan ke

: 49 - 60Alokasi Waktu: 26 jam @ 45 menit

I. Standar Kompetensi:

Mengelola kartu aktiva tetapII. Kompetensi Dasar:

Membukukan mutasi penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetapIII. Indikator

:

Jumlah penyusutan aktiva tetap dibukukan dngan benar

Akumulasi penyusutan aktiva tetap dibukukan dengan benar

Saldo biaya penyusutan disajikan sesuai denngan kaidah yang benar.

Saldo akumulasi penyusutan disajikan sesuuai dengan kaidah yang benar

IV. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat menjumlah penyusutan aktiva tetap dibukukan dngan benar

Siswa dapat menghitung akumulasi penyusutan aktiva tetap dibukukan dengan benarSiswa dapat menghitung saldo biaya penyusutan disajikan sesuai denngan kaidah yang benar.Siswa dapat menghitung saldo akumulasi penyusutan disajikan sesuuai dengan kaidah yang benar

V. Materi Ajar:

Dokumen penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

VI. Metode Pembelajaran

:

Ceramah

Diskusi

Penugasan

VII. Kegiatan Pembelajaran:Pertemuan ke 49 - 52Mengenali dokumen pe-nyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

Pertemuan ke 53 - 56Membukukan penyusutan dan akumulasi penyusutan

Pertemuan ke 57 - 60Menyajikan saldo biaya penyusutan dan akumulasi penyyusutan sesuai kaidah yang benar

VIII. Alat/ bahan/ Sumber Belajar:

Modul

Buku referensi

SOP

IX. Tes Formatif:

Soal terlampir

Kunci jawaban terlampir

.........................................

Guru Mapel/ Kompetensi

.


$03,5$1 3(1*8080$1 1RPRU 6 3HQJ ; 7DQJJDO 2NWREHU '$)7$5 ... · /$03,5$1 3(1*8080$1 1rpru 6 3hqj ; 7dqjjdo 2nwrehu 12 1,. 1$0$ -$%$7$1)250$6,3(1',',.$1 $',1'$ 6

3(0%8.8$1 '$1 3(57$1**81*-$:$%$1 %(1'$+$5$ 3(1(5,0$$1

3('20$1 3(1*(/2/$$1 58-8.$1 3(1

3(5-8$1*$1 .+ 02+ +$6$1 0$6$ 3(1-$-$+$1 %(/$1'$digilib.uinsby.ac.id/47623/2/Ahmad Muhiddin_A92217047.pdf · 2021. 4. 21. · 3(5-8$1*$1 .+ 02+ +$6$1 0$6$ 3(1-$-$+$1 %(/$1'$ '$1 -(3$1*

S-t£7£ /PB.1/2012 SlZ Pebruari2012 - span.depkeu.go.id User SPAN.pdf · 1KPPN Banda Aceh 1 1 1 1 1 4 2 2 1 15 2KPPN Padang 1 1 1 1 1 4 1 1 15 3 KPPN Palembang 1 1 1 1 1 4 2 2 1

kemenaggeka.netkemenaggeka.net/uploaded/Siswa MI.xlsx · XLS file · Web view · 2014-02-221 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 1 1. 1 2 1 5 1. 1 2 1 1 1

Surabayarepository.untag-sby.ac.id/836/10/JURNAL TURNITIN.pdf · ejournal.stiesia.ac.id %1 10 %1 11 %1 12 %1 13 %1 14 %1 15 %1 16 %1 17 %1 18 %1 19 %1 20 % ... "PENGARUH MATA KULIAH

3(1*(0%$1*$1 3(5$1*.$7 3(0%(/$-$5$1 0(/$7,+.$1 .(0$038$1

Laporan Elan 1-1-1

storage.kopertis6.or.idstorage.kopertis6.or.id/kelembagaan/UPLOAD KONTRAK DOSEN... · Web view1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1

6(.2/$+ 7,1**, 3(5,.$1$1 6(5$1* 12025 %$33/ 78 , 7(17$1* 5 ... · 0(08786.$1 0hqhwdsndq .(38786$1 .(3$/$ %$*,$1 $'0,1,675$6, 3(/$7,+$1 3(5,.$1$1 /$3$1*$1 6(.2/$+ 7,1**, 3(5,.$1$1

file.tkplb.netfile.tkplb.net/PKB_2017/RAKORTEK_GRAN… · XLS file · Web view · 2017-11-065110 1 1 1 1. 1 1 1 1 1 1. 1 1 1 1 1 1 1. 5217 1 1 1 1 1 1 1. 1 1 1 1 1 1 1 1. 5982 1

5(1&$1$ $1**$5$1 %,$

1 keanekaragaman-hayati-1(1)

REVISI KURIKULUM DAN BAHAN AJAR - SUAIDINMATH'S BLOG · Web view1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Skor 20 Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai

bkpsdmwajo.id · SDN 196 Pattirolokka SDN 257 Paojepe . NO NAMA JABATAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN ALOKASI UNIT KERJA PENEMPATAN FORMASI KETERANGAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

$1$/,6,6 .,1(5-$ .(8$1*$1 %$1. 6

LAMPIRAN I : PERATURAN BUPATI KENDAL NOMOR : 10 …1 1 1 Amplop 1 1 1 1 Amplop Lbr 308 Rp 1,500.00 1 1 1 2 Amplop Lbr 309 Rp 2,000.00 1 1 1 3 Amplop Lbr 310 Rp 2,500.00 1 1 1 4 Amplop

AAAABABBBABc DATA UMUM · 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 # 30 Dinar Marsilaningsih, S. Pd. BIN 5 6 5 5 6 # 31 Syofiyah, S.Pd BIN 6 6 6 6 6 # 32 Yofi Irwantiyono, S.Ag QH QH

(.2/$+ 0(1(1*$+ .(-858$1 .(+87$1$1 1(*(5, 0$12.:$5,

galigr.files.wordpress.com€¦ · XLS file · Web view · 2014-10-24308880. 1 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 2 1 1 1. 2 1 1. 3 1 1. 1 1 1. 1 1 1. 1 1 1. 2 1 1. 3 1 1. 4 1 1. 5 1

$1$/,6,6 .2(),6,(1 83$+ .(5-$ '$1 %$+$1 3(0%$1*81$1 *('81

BAB III METODE PENELITIAN · 2018. 7. 10. · 4 Guru PJOK 1 1 1 - 5 GWB 1 1 - - 1 6 Operator 1 1 - - 1 7 Penjaga 1 1 - - 1 ... menjelaskan lalu guru memberikan kartu yang berisi materi

[XLS]pendis.kemenag.go.idpendis.kemenag.go.id/file/dokumen/PTAI2013-2014/PTAI_13... · Web view0 1 5 1 1 1 1 1 1 1 5 2 3 1 1 1 0 1 5 1 3 11 1 1 1 1 5 3 5 6 1 1 1 1 5 2 8 11 2 1 1

SD SMP SMA SMK 1 : 15 1 : 14 1 : 12 1 : 13 1 : 33 1 : 58 1 ...repositori.perpustakaan.kemdikbud.go.id/23/1/220000.pdf · SD SMP SMA SMK 1 : 15 1 : 14 1 : 12 1 : 13 1 : 33 1 : 58 1

mapendakabprobolinggo.files.wordpress.com · XLS file · Web view2013-03-14 · 93480 1225 3559 4/6/1985 1 2 1991 1997 1997 2000 1 1 2000 2003 1 1 1 1 1 1 1 2004 2009 1 1 1 1 8/2/2003

3(5%$1',1*$1 3(5(1&$1$$1 3(1$0%$1*$1 %,-,+ 7,0$+ 0(1**81

(0%$*$ 3(1*(0%$1*$1 3(0%(/$-$5$1 '$1 3(1-$0,1$1 0878

SD SMP SMA SMK 1 : 15 1 : 14 1 : 12 1 : 13 1 : 33 1 : 58 1

kemenaggeka.netkemenaggeka.net/uploaded/Siswa MTs.xlsx · XLS file · Web view · 2014-02-227 2 2 1 1. 7 1 2013 1 1 1 2. 7 1 2013 1 1 1. 7 2 2 1. 7 2 2 1. 7 1 2013 1 1 1. 7 1 2013

[XLS]engkosdindikpora.files.wordpress.com · Web view1 1 1. 2 1 2. 3 1 3. 4 1 4. 5 1 5. 6 1 6. 7 1 7. 8 1 8. 9 1 9. 10 1 10. 11 1 11. 12 1 12. 13 1 13. 14 1 14. 15 1 15. 16 1 16

D D h d h ^ < E/$03,5$1 685$7 .(38786$1 .(78$ 3(1*$',/$1 $*$0$ 1818.$1 12025 : $ 27 ;, 7(17$1* 5(9,8 5(1&$1$ .,1(5-$ 7$+81$1 '$1 3(5-$1-,$1 .,1(5-$ 3(1*$',/$1 $*$0$ 1818.$1 7$+81 0

1. Elektrosatika (Bagian 1)(1)

[XLS] · Web view91271 91271 11/1/2000 13201 20012005 81017 1 1 1 1 1 100 91251 91251 3/1/1986 63201 2010 1 1 1 1 1 100 11011 11011 7/1/2014 11201 26032011 1 1 1 1 1 100 22011 22011

Desain dan Implementasi Computerized Adaptive Test Pada ... filean Siswa Si A 1 1 1 1 1 1 Si B 0 1 1 1 1 0.8 Si C 0 0 1 1 1 0.6 Si D 0 0 0 1 1 0.4 Si E 0 0 0 0 1 0.2 Tingkat kesulita