rppb.indokls1sem2.doc

7/25/2019 RPPB.IndoKLS1SEM2.doc

1/42

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SEKOLAH : SMA AL Amin CilegonMATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS : SEMESTER : !

A" STAN#AR KOMPETENSI :Mendengarkan : 9. Memahami informasi melalui tuturan

B" KOMPETENSI #ASAR :9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

C" MATERI PEMBELAJARAN :Informasi dari tuturan langsung tentang topik tertentu

pokok-pokok isi informasi

#" IN#IKATOR :

Mencatat pokok-pokok isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.

Menyampaikan secara lisan isi informasi yang telah ditulis secara runtut dan

jelas

E" T$J$AN PEMBELAJARAN :Siswa dapat:

Mencatat pokok-pokok isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung



jelas

%" METO#E PEMBELAJARAN : Penugasan

iskusi

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi

&" LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :Kegiatan Awal : %uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :

Mendengarkan informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung &Misalnya

tentang !ransportasi : andong' delman' #ajaj' jukung' #endi' dan cidomo(


2/42



jelas

Mendiskusikan isi informasi

Kegiatan Akhir : )efleksi

%uru menyimpulkan pem#elajaran hari ini.

Penugasan

H" ALOKASI AKT$ :* + , menit

I" S$MBER BELAJARALATBAHAN :

arasum#er: sais

!ele/isi0internet

J" PENILAIAN :"enis !agihan: !ugas indi/idu

langan

2entuk Instrumen: raian #e#as

Pilihan ganda

"awa#an singkat

Menge*ah+i : Cilegon,Jan+a-i !../Ke0ala SMA AL Amin Cilegon &+-+ MP"

#-s"Nas-+ddin Pe-*i1i,S"Pd"NIP"232 /34 242 NIP"


3/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mendengarkan : 9. Memahami informasi melalui tuturan

B. KOMPETENSI #ASAR :9.* Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung

&rekaman atau teks yang di#acakan(

C.MATERI PEMBELAJARAN :)ekaman Informasi atau teks yang di#acakan

pokok-pokok isi informasi

simpulan informasi

D. IN#IKATOR :

Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang di#acakan

Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas

Menyimpulkan isi informasi yang didengar

E. T$J$AN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat: Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang di#acakan


Menyimpulkan isi informasi yang didengar

F. METO#E PEMBELAJARAN : Penugasan

iskusi

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi

G. LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :Kegiatan Awal : %uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :


4/42

Mendengarkan informasi yang disampaikan melalui rekaman atau teks yang

di#acakan

Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami




H. ALOKASI AKT$ :* + , menit

I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :)ekaman informasi0 teks yang di#acakan

J. PENILAIAN :

"enis !agihan: tugas indi/idu

ulangan

2entuk Instrumen: uraian #e#as

pilihan ganda

jawa#an singkat


#-s" Nas-+ddin Pe-*i1i,S"Pd"NIP"232 /34 242 NIP"


5/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :2er#icara : 1. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari #er#agai

sum#er

B. KOMPETENSI #ASAR :1.1 Mem#erikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik

C.MATERI PEMBELAJARAN :

3rtikel dalam media cetak atau internet yang menjadi #ahan perde#atan umum

&misalnya' kenaikan harga 22M atau #erita terorisme(

4ata kunci &saya kurang sependapat... karena...' ( untuk menyampaikan kritik

atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan

D. IN#IKATOR :

Mendata informasi dari se#uah artikel dengan mencantumkan sum#ernya

Merumuskan pokok persoalan yang menjadi #ahan perde#atan umum di

masyarakat &apa isunya' siapa yang memunculkan' kapan dimunculkan' apayang menjadi latar #elakangnya' ds#.(

Mem#erikan kritik dengan disertai alasan

E. T$J$AN PEMBELAJARAN :Siswa dapat:




Mem#erikan kritik dengan disertai alasan

F.

METO#E PEMBELAJARAN : Penugasan

iskusi

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi

G. LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :


6/42

Kegiatan Awal : %uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :

Mendiskusikan artikel dalam media cetak atau internet yang menjadi #ahan

perde#atan umum &misalnya' kenaikan harga 22M atau #erita terorisme( 4ata kunci &saya kurang sependapat... karena...' ( untuk menyampaikan kritik

atau dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan



Penugasan.

H. ALOKASI AKT$ :, + , menit

I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :

artikel dari media cetak0 internet

artikel dari #uku pendamping: Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia

Kelas X,Syamsuddin 3.).' !iga Serangkai Pustaka Mandiri' Surakarta

5em#ar 4erja Siswa

J. PENILAIAN :"enis !agihan: tugas indi/idu

ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




7/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :2er#icara : 1. Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari #er#agaisum#er

B. KOMPETENSI #ASAR :1.* Mem#erikan persetujuan0 dukungan terhadap artikel yang terdapat dalammedia cetak dan atau elektronik

C.MATERI PEMBELAJARAN :

3rtikel dalam media cetak atau internet yang menjadi #ahan perde#atan umum

&misalnya' kenaikan harga 22M atau #erita terorisme(

4ata kunci &saya sependapat... karena...' ( untuk menyampaikan dukungan

terhadap suatu pendapat atau gagasan

D. IN#IKATOR :




Mem#erikan persetujuan0 dukungan dengan #ukti pendukung &disertai denganalasan(





Mem#erikan persetujuan0 dukungan dengan #ukti pendukung &disertai dengan

alasan(


iskusi

!anya "awa#

$eramah


8/42


Kegiatan Inti :

Mem#aca artikel

Mendiskusikan pokok persoalan yang menjadi #ahan perde#atan umum di


Mem#erikan persetujuan0 dukungan dengan #ukti pendukung &disertai dengan

alasan(




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :artikel dari media cetak0 internet


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




9/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mem#aca : 11. Memahami ragam wacana tulis dengan mem#aca memindai

B. KOMPETENSI #ASAR :11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks #uku ke dalam #e#erapa kalimat

dengan mem#aca memindai

C. MATERI PEMBELAJARAN :

2uku yang memuat daftar isi pokok isi informasi

rangkuman isi #uku

klausa

D. IN#IKATOR :

Mencatat pokok-pokok isi informasi pada halaman #a# tertentu yang dirujuk

Merangkum seluruh isi informasi &yang diperoleh dari halaman #a# tertentu(

ke dalam #e#erapa kalimat

Mem#ahas rangkuman yang telah di#uat

Mengidentifikasi klausa dalam teks #uku


Mencatat pokok-pokok isi informasi pada halaman #a# tertentu yang dirujukMerangkum seluruh isi informasi &yang diperoleh dari halaman #a# tertentu(ke dalam #e#erapa kalimatMem#ahas rangkuman yang telah di#uatMengidentifikasi klausa dalam teks #uku

F. METO#E PEMBELAJARAN :

Penugasan

iskusi

!anya "awa#

$eramah

G. LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :Kegiatan Awal :


10/42

%uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :

Mem#aca daftar isi #uku

Menentukan salah satu #a# dalam daftar isi #uku yang merujuk ke halaman

Mem#aca informasi yang terdapat pada halaman tertentu sesuai dengan yangdirujuk pada daftar isi

Merangkum seluruh isi informasi &yang diperoleh dari halaman #a# tertentu( ke

dalam #e#erapa kalimat

Mendiskusikan rangkuman isi

Mengidentifikasi klausa dalam teks #uku





media cetak0 internet


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




11/42




A" STAN#AR KOMPETENSI :Mem#aca : 11. Memahami ragam wacana tulis dengan mem#aca memindai

B" KOMPETENSI #ASAR :11.* Merangkum seluruh isi informasi dari suatu ta#el dan atau grafik ke dalam

#e#erapa kalimat dengan mem#aca memindai

C" MATERI PEMBELAJARAN :

teks 0 #acaan yang #erisi ta#el atau grafik isi ta#el0 grafik

merangkum ta#el0 grafik

#" IN#IKATOR :

Mengungkapkan &secara lisan atau tertulis( isi ta#el0 grafik yang terdapat

dalam #acaan ke dalam #e#erapa kalimat

Merangkum isi informasi dari suatu ta#el0 grafik

E" T$J$AN PEMBELAJARAN :Siswa dapat:

Mengungkapkan &secara lisan atau tertulis( isi ta#el0 grafik yang terdapatdalam #acaan ke dalam #e#erapa kalimat

Merangkum isi informasi dari suatu ta#el0 grafik

%" METO#E PEMBELAJARAN : Penugasan

iskusi

!anya "awa#

$eramah

&" LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :Kegiatan Awal :o %uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :

Mem#aca teks yang #erisi ta#el atau grafik

Mengungkapkan &secara lisan atau tertulis( isi ta#el0 grafik yang terdapat

dalam #acaan ke dalam #e#erapa kalimat


12/42

Menyimpulkan isi ta#el0 grafik



H" ALOKASI AKT$ :* + , menit

I" S$MBER BELAJARALATBAHAN :Media cetak0 internet

J" PENILAIAN :"enis !agihan: tugas indi/idu

ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




13/42


SEKOLAH : SMA AL Amin CilegonMATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS : SEMESTER : !

A. STAN#AR KOMPETENSI :Menulis : 1*. Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks

pidato

B. KOMPETENSI #ASAR :

1*.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam #entuk paragrafargumentatif

C. MATERI PEMBELAJARAN :$ontoh paragraf argumentatif

ciri-ciri paragraf argumentatiftopik paragraf argumentatifkerangka paragraf argumentatifpenggunaan kata penghu#ung dalam paragraf argumentatif

D. IN#IKATOR :

Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat dikem#angkan menjadiparagraf argumentatif

Menyusun kerangka paragraf argumentatif

Mengem#angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf

argumentatif

Menggunakan kata penghu#ung antarkalimat &oleh karena itu

dengan demikian' oleh se#a# itu' dll.( dalam paragraf argumentatif

Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman


1. Mendaftar topik-topik yang dapat dikem#angkan menjadi paragrafargumentatif.

*. Menyusun kerangka paragraf argumentatif.6. Mengem#angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf

argumentatif #erdasarkan pemecahan masalah.,. Menggunakan kata penghu#ung antarkalimat &oleh karena itu dengan

demikian' oleh se#a# itu( dalam paragraf argumentatif7. Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman


14/42


iskusi

!anya "awa#

$eramah emonstrasi


Kegiatan Inti :1. Mem#aca paragraf argumentatif yang ada di dalam #uku pendamping*. Mengidentifikasi karekteristik paragraf argumentatif6. Menulis paragraf argumentatif dengan menggunakan penanda khusus

,. Menggunakan kata penghu#ung antarkalimat &oleh karena itu dengandemikian' oleh se#a# itu' dll.(dalam paragraf argumentatif

7. Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman



Penugasan.


I. S$MBER BELAJARALATBAHAN : #uku yang #erkaitan dengan argumentasi

Tata Bahasa Indonesia' %orys 4eraf' 8nde-lores: usa Indah. 19.

3rgumentasi' %orys 4eraf' 8nde-lores: usa Indah.*.


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat



15/42

#-s" Nas-+ddin Pe-*i1i,S"Pd"NIP" 232 /34 242 NIP"


16/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Menulis : 1*" Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks

pidato

B. KOMPETENSI #ASAR :1*.* Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pem#aca #ersikap atau

melakukan sesuatu dalam #entuk paragraf persuasif

C.MATERI PEMBELAJARAN :$ontoh paragraf persuasif

ciri-ciri paragraf persuasif

topik-topik paragraf persuasif

kerangka paragraf persuasif

penggunaan kata penghu#ung antarklausa dalam paragraf persuasif

D. IN#IKATOR :1( Mendaftar topik- topik yang dapat dikem#angkan menjadi paragraf

argumentatif #erdasarkan hasil penelitian*( Menyusun kerangka paragraf persuasif

6( Mengem#angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragrafpersuasif

,( Menggunakan kata penghu#ung antarklausa &karena' jika' kalau' seperti'dll.(dalam paragraf persuasif

7( Menyunting paragraf persuasif yang ditulis teman


Mendaftar topik- topik yang dapat dikem#angkan menjadi paragraf argumentatif

#erdasarkan hasil penelitian Menyusun kerangka paragraf persuasif

Mengem#angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf persuasif Menggunakan kata penghu#ung antarklausa &karena' jika' kalau' seperti'

dll.(dalam paragraf persuasif Menyunting paragraf persuasif yang ditulis teman



17/42

iskusi

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi


Kegiatan Inti : Mem#aca paragraf persuasif

Mengidentifikasi karekteristik paragraf persuasif

Menulis paragraf persuasif

Menggunakan kata penghu#ung antarkalimat &oleh karena itu dengan

demikian' oleh se#a# itu( dalam paragraf persuasif Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman



Penugasan


I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :Argumentasi' %orys 4eraf' 8nde-lores: usa Indah' 199 Tata Bahasa Indonesia' %orys 4eraf' 8nde-lores: usa Indah' 19


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat



18/42



SEKOLAH : SMA AL Amin CilegonMATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS : SEMESTER : !


pidato

B. KOMPETENSI #ASAR :1*.6 Menulis hasil wawancara ke dalam #e#erapa paragraf dengan menggunakan

ejaan yang tepat

C. MATERI PEMBELAJARAN :Informasi dari narasum#er :

topik wawancara

daftar pertanyaan

pokok-pokok isi wawancara

penggunaan ejaan dan tanda #aca

D. IN#IKATOR :

Menentukan topik

Menyusun daftar pertanyaan dengan memperhatikan kelengkapan isi &apa'

siapa' di mana' kapan' mengapa' dan #agaimana(

Mencatat pokok-pokok informasi yang diperoleh dari wawancara

Menuliskan hasil wawancara ke dalam #e#erapa paragraf dengan ejaan dan

tanda #aca yang #enar

E. T$J$AN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat: Menentukan topik

Menyusun daftar pertanyaan dengan memperhatikan kelengkapan isi &apa'

siapa' di mana' kapan' mengapa' dan #agaimana(

Mencatat pokok-pokok informasi yang diperoleh dari wawancara

Menuliskan hasil wawancara ke dalam #e#erapa paragraf dengan ejaan dan

tanda #aca yang #enar


19/42


20/42

NIP" 232 /34 242 NIP"


21/42





pidato

B. KOMPETENSI #ASAR :1*., Menyusun teks pidato


4alimat pem#uka' isi' penutup syarat-syarat topik

sum#er topik

kerangka teks pidato

penggunaan #ahasa dalam teks pidato

D. IN#IKATOR :

Menyusun teks pidato #erdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat

yang mudah dipahami

Menyunting teks pidato tulisan teman



yang mudah dipahami



iskusi

!anya "awa#

$eramah emonstrasi


Kegiatan Inti :


22/42

Menentukan topik dan tujuan

Menyusun kerangka pidato


yang mudah dipahami





I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :#uku yang #erkaitan dengan pidato#uku 8y


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




23/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mendengarkan :16. Memahami cerita rakyat yang dituturkan

B. KOMPETENSI #ASAR :16.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang

disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman


)ekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung1( ciri-ciri cerita rakyat*( unsur-unsur intrinsik &tema' penokohan' latar' alur' sudut pandang(6( nilai-nilai udaya' moral' agama(,( cara mem#uat sinopsis5) hal-hal yang menarik tentang tokoh

D. IN#IKATOR : Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan

Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat

Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat

Mem#andingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kinidengan menggunakan kalimat yang efektif

Mengungkapkan kem#ali cerita rakyat dalam #entuk sinopsis

E. T$J$AN PEMBELAJARAN :Siswa dapat: Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan



Mem#andingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini

dengan menggunakan kalimat yang efektif



iskusi

!anya "awa#

$eramah


24/42

emonstrasi


Kegiatan Inti : Mendengarkan rekaman cerita rakyat &penuturan cerita sesuai dengan

daerah setempat(; Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan


Mengutarakan secara lisan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan

memperhatikan pelafalan kata' dan kalimat yang tepat Mem#andingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini

dengan menggunakan kalimat yang efektif. Mengungkapkan kem#ali cerita rakyat dalam #entuk sinopsis




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :)ekaman cerita rakyat' tuturan cerita rakyat2uku cerita rakyat


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat



25/42



26/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mendengarkan : 16. Memahami cerita rakyat yang dituturkan

B. KOMPETENSI #ASAR :16.* Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang

disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman


)ekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung ciri-ciri cerita rakyat

unsur-unsur intrinsik &tema' penokohan' latar' alur' sudut pandang(

nilai-nilai udaya' moral' agama(

cara mem#uat sinopsis

hal-hal yang menarik tentang latar

D. IN#IKATOR :

Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan


Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat Mem#andingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini






Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat





iskusi

!anya "awa#


27/42

$eramah

emonstrasi

G. LAN&KAH'LAN&KAH KE&IATAN PEMBELAJARAN :Kegiatan Awal :

%uru menjelaskan tujuan pem#elajaran hari ini.

Kegiatan Inti :

Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan secara langsung;




dengan menggunakan kalimat yang efektif.

Mengungkapkan cerita rakyat dalam #entuk sinopsis




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :2uku cerita rakyat' tuturan cerita rakyat

J. PENILAIAN :

"enis !agihan: tugas indi/idu

ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat

Menge*ah+i : Cilegon,Jan+a-i !../

Ke0ala SMA AL Amin Cilegon &+-+ MP"



28/42


29/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :2er#icara : 1,. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

B. KOMPETENSI #ASAR :1,.1 Mem#ahas isi puisi #erkenaan dengan gam#aran penginderaan' perasaan'

pikiran' dan imajinasi melalui diskusi


Puisi : gam#aran penginderaan

gam#aran perasaan

gam#aran pikiran

penggam#aran imajinasi

maksud puisi

D. IN#IKATOR :

Mendiskusikan isi puisi &gam#aran penginderaan' perasaan' pikiran' dan

imajinasi(

Mendiskusikan maksud0 makna puisi



imajinasi(

Mendiskusikan maksud0 makna puisi


iskusi

!anya "awa# $eramah

emonstrasi




30/42

Kegiatan Inti :

Mem#aca puisi


imajinasi(

Melaporkan hasil diskusi

Menanggapi isi laporan diskusi





2uku kumpulan puisi: Bangsat' armanto "t

2uku panduan yang terkait


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




31/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :2er#icara : 1,. Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

B. KOMPETENSI #ASAR :1,.* Menghu#ungkan isi puisi dengan realitas alam' sosial #udaya' dan

masyarakat melalui diskusi


hu#ungan isi dengan realitas alam hu#ungan isi puisi dengan sosial #udaya

hu#ungan isi puisi dengan masyarakat

D. IN#IKATOR :

Mendiskusikan &hu#ungan isi puisi dengan realitas alam' hu#ungan isi puisi

dengan sosial #udaya' hu#ungan isi puisi dengan masyarakat(



dengan sosial #udaya' hu#ungan isi puisi dengan masyarakat( Menemukan makna mencintai lingkungan melalui pem#acaan dan

penghayatan puisi.

Menemukan keterkaitan penyair dengan alam' sosial' dan #udayanya.

Menyusun laporan diskusi tentang puisi.


iskusi

!anya "awa#

$eramah emonstrasi


Kegiatan Inti :


32/42

Mem#aca puisi


dengan sosial #udaya' hu#ungan isi puisi dengan masyarakat(

Melaporkan hasil diskusi

Menanggapi isi laporan diskusi





#uku kumpulan puisi : Laut Biru Langit Biru' 3jip )osyidi

#uku panduan yang terkait


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




33/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mem#aca : 17. Memahami sastra Melayu klasik

B. KOMPETENSI #ASAR :17.1 Mengidentifikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra Melayu

klasik


4arya sastra Melayu klasik ciri-ciri karya sastra Melayu klasik

unsur-unsur karya sastra Melayu klasik &tema' alur' latar' penokohan' amanat(

ringkasan isi karya sastra Melayu klasik

D. IN#IKATOR :

Mengidentifikasi karakteristik karya sastra Melayu klasik

Menentukan struktur &unsur( karya sastra Melayu klasik

Menuliskan secara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan #ahasa

sendiri ke dalam #e#erapa paragraf


Mengidentifikasi karakteristik karya sastra Melayu klasik

Menentukan struktur &unsur( karya sastra Melayu klasik

Menuliskan secara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan #ahasa sendiri

ke dalam #e#erapa paragraf


iskusi

!anya "awa# $eramah

emonstrasi




34/42

Kegiatan Inti :

Mem#aca naskah sastra Melayu klasik

Mengidentifikasi karakteristik karya sastra Melayu 4lasik

Mendiskusikan struktur &unsur( karya sastra Melayu 4lasik

Menuliskan secara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan #ahasa sendiri

ke dalam #e#erapa paragraf




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :karya satra Melayu klasik


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




35/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Mem#aca : 17. Memahami sastra Melayu klasik

B. KOMPETENSI #ASAR :17.* Menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu klasik

C. MATERI PEMBELAJARAN :askah sastra Melayu klasik :

nilai-nilai udaya' moral' agama(

D. IN#IKATOR :

Menemukan nilai-nilai dalam karya sastra Melayu 4lasik

Mem#andingkan nilai-nilai dalam sastra Melayu 4lasik dengan nilai-nilai masa

kini

Mengartikan kata-kata sulit


Menemukan nilai-nilai dalam karya sastra Melayu 4lasik

Mem#andingkan nilai-nilai dalam sastra Melayu 4lasik dengan nilai-nilai masakini

Mengartikan kata-kata sulit


iskusi

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi


Kegiatan Inti :

Mendiskusikan nilai-nilai dalam karya sastra Melayu 4lasik


36/42

Mem#andingkan nilai-nilai dalam sastra Melayu 4lasik dengan nilai-nilai masa

kini




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :4arya satra Melayu klasik :


37/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Menulis : 1=. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam

cerpen

B. KOMPETENSI #ASAR :1=.1 Menulis karangan #erdasarkan kehidupan diri sendiri dalam cerpen

&pelaku' peristiwa' latar

C.MATERI PEMBELAJARAN :$ontoh cerpen

ciri-ciri cerita pendek

syarat topik cerpen

4erangka cerita pendek

unsur-unsur cerpen &pelaku' peristiwa' latar' konflik(

D. IN#IKATOR :

Menentukan topik yang #erhu#ungan dengan kehidupan diri sendiri untuk

menulis cerita pendek

Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan kronologi waktu dan

peristiwa

Mengem#angkan kerangka yang telah di#uat dalam #entuk cerpen &pelaku'

peristiwa' latar' konflik( dengan memperhatikan pilihan kata' tanda #aca' danejaan.


Menentukan topik yang #erhu#ungan dengan kehidupan diri sendiri untuk


Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan kronologi waktu dan

peristiwa Mengem#angkan kerangka yang telah di#uat dalam #entuk cerpen &pelaku'

peristiwa' latar' konflik( dengan memperhatikan pilihan kata' tanda #aca' danejaan.


iskusi


38/42

!anya "awa#

$eramah

emonstrasi



Kegiatan Inti :

Menulis cerpen

Mem#ahas cerpen yang ditulis teman dari segi penentuan topik' diksi' dan ejaan.

Mem#ahas cerpen yang ditulis teman dari segi alur dan penokohan.




I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :#uku kumpulan cerpen


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




39/42


40/42




A. STAN#AR KOMPETENSI :Menulis : 1=. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam

cerpen

B. KOMPETENSI #ASAR :1=.* Menulis karangan #erdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen

&pelaku' peristiwa' latar(

C.MATERI PEMBELAJARAN :$ontoh cerpen

ciri-ciri cerita pendek

syarat topik cerpen

kerangka cerita pendek

unsur-unsur cerpen &pelaku' peristiwa' latar' konflik(

D. IN#IKATOR :

Menentukan topik yang #erhu#ungan dengan pengalaman orang lain untuk


Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan pelaku' peristiwa'

latar


peristiwa' latar' ( dengan memperhatikan pilihan kata' tanda #aca' dan ejaan.


Menentukan topik yang #erhu#ungan dengan pengalaman orang lain untuk


Menulis kerangka cerita pendek dengan memperhatikan pelaku' peristiwa' latar


peristiwa' latar' ( dengan memperhatikan pilihan kata' tanda #aca' dan ejaan. Mem#uat cerpen dengan penokohan dan pengaluran yang #er/ariasi.


iskusi

!anya "awa#

$eramah


41/42

emonstrasi


Kegiatan Inti :

Menulis cerpen

Mem#ahas cerpen yang ditulis teman



Penugasan.

H. ALOKASI AKT$ :

, + , menit

I. S$MBER BELAJARALATBAHAN :2uku kumpulan cerpen


ulangan


pilihan ganda

jawa#an singkat




42/42

rppb.indokls1sem2.doc

Documents