rpp tik-x

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSEKOLAH : MA PPMI ASSALAAM SUKOHARJOMATA PELAJARAN : T I KKELAS : XSEMESTER : 1TAHUN PELAJARAN : 2007/2008

A. STANDAR KOMPETENSIMemahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

B. KOMPETENSI DASARMendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

C. MATERI PEMBELAJARANo Input, proses, output yang berkaitan dengan informasio Teknologi informasi dan komunikasi

D. INDIKATORo Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasio Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi

komunikasio Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi

informasi beserta fungsinyao Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta

fungsinyaE. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat dan mampu : Menjelaskan fungsi dan proses kerja computer Menjelaskan fungsi dan proses peralatan teknologi informasi dan

komunikasiF. METODE PEMBELAJARAN

Penjelasan materi (teori Ceramah) Tutorial menggunakan LCD Proyektor Praktikum Lab Komputer

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANo Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasio Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan outputo Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasio Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah,

sejarah sampai zaman modereno Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasio Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasio Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasio Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi

H. ALOKASI WAKTU 210 menit 4 jam pelajaranI. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareJ. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik

Mengetahui, Sukoharjo, 01 Juni 2007Kepala MA PPMI Assalaam Guru Mata Pelajaran

Sigit Rahardja, S.Si………………………………………………..

NIP.- NIP.

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : MA PPMI ASSALAAM SUKOHARJOMATA PELAJARAN : T I KKELAS : XSEMESTER : 1TAHUN PELAJARAN : 2007/2008

A. STANDAR KOMPETENSIMemahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi

informasi dan komunikasiB. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)C. MATERI PEMBELAJARAN

Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)D. INDIKATOR

o Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel

o Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi o Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat dan mampu :

Menjelaskan jenis – jenis jaringan telekomunikasi Menjelaskan fungsi dan cara kerja jaringan telekomunikasi

F. METODE PEMBELAJARAN Penjelasan materi (teori Ceramah) Tutorial menggunakan LCD Proyektor Praktikum Lab Komputer

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan nirkabelo Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabelo Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasio Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasio Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasio Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi




NIP.- NIP.

3



A. STANDAR KOMPETENSIMemahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi

dan komunikasiB. KOMPETENSI DASAR

Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasiC. MATERI PEMBELAJARAN

Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya D. INDIKATOR

o Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya

o Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi


Menjelaskan jenis – jenis perangkat lunak yang digunakan untuk tekonologi informasi

Menjelaskan penggunaan perangkat lunak untuk memperoleh informasi


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di

lingkungannyao Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasio Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di

lingkungannya o Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasio Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasio Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi




NIP.- NIP.

4



A. STANDAR KOMPETENSIMemahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan

komunikasiB. KOMPETENSI DASAR

Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

C. MATERI PEMBELAJARANKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK

D. INDIKATORo Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)o Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benaro Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar


Menjelaskan prinsip – prinsip kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan perangkat keras dan lunak teknologi informasi dan komunikasi


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Mencari informasi tentang K3o Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIKo Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan

Keselamatan Kerja (K3).o Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3




NIP.- NIP.

5



A. STANDAR KOMPETENSIMemahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

B. KOMPETENSI DASARMenjelaskan trobleshoting komputer (hardware & software) mencegah dan menangani virus

C. MATERI PEMBELAJARANo Optimalisasi unjuk kerja komputer o Trobleshoting pada komputer

D. INDIKATORo Mengidentifikasi unjuk kerja suatu komputero Menjelaskan komponen – komponen software yang mempengaruhi unjuk kerja komputero Menjelaskan macam – macam teknik meningkatkan unjuk kerja komputer o Mengidentifikasi unjuk kerja suatu komputero Menjelaskan komponen – komponen software yang mempengaruhi unjuk kerja komputero Menjelaskan macam – macam teknik meningkatkan unjuk kerja komputer


Menjelaskan teknik meningkatkan unjuk kerja computer Menjelaskan trobleshoting pada hardware dan software komputer


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Menjelaskan uji unjuk kerja komputer dengan benchmarko Menjelaskan konfigurasi bios untuk meningkatkan unjuk kerja komputero Menjelaskan optimalisasi komputer dengan internal softwareo Menjelaskan teknik meningkatkan performance videoo Menjelaskan meningkatkan resolusi warnao Mengenal bunyi "bib" pada komputero Menjelaskan trobleshoting pada tampilan komputero Menjelaskan trobleshoting pada media penyimpanano Menjelaskan trobleshoting pada keybort, mouse, printer, dan perangkat multi media

Menjelaskan trobleshoting pada komputer yang terkena virusH. ALOKASI WAKTU 240 menit 5 jam pelajaranI. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareJ. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik



NIP.- NIP.

7



A. STANDAR KOMPETENSIMenggunakan perangkat lunak pengolah kata

B. KOMPETENSI DASARMenunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

kata C. MATERI PEMBELAJARAN

o Menu dan ikon aplikasi pengolah kata D. INDIKATOR

o Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

o Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

o Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

o Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan


Menjelaskan Menu dan ikon aplikasi pengolah kata F. METODE PEMBELAJARAN


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon o Mendiskusikan fungsi menu dan ikono Menunjukkan menu dan ikono Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan

ikonH. ALOKASI WAKTU

450 menit 10 jam pelajaran I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareJ. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik



NIP.- NIP.

8




B. KOMPETENSI DASARMenggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

kata C. MATERI PEMBELAJARAN

o Fungsi menu dan ikon pengolah kata D. INDIKATOR

o Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baruo Memodifikasi jenis dan pengaturan pada tekso Memodifikasi pengaturan halamano Mendemonstrasikan pembuatan mail mergeo Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen


Menjelaskan Fungsi menu dan ikon pengolah kataF. METODE PEMBELAJARAN


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Membuat dokumen baruo Mengatur format teks dan spasi dalam paragrapho Menggunakan bulleting dan numberingo Menggunakan border dan shadingo Menggunakan berbagai jenis hurufo Mengatur ukuran halamano Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halamano Mengatur border halamano Memasukkan data ke dalam database mail mergeo Mengedit data dalam database mail mergeo Memasukkan data mail merge ke dalam dokumeno Mencetak dokumen yang telah disisipkan data

H. ALOKASI WAKTU 315 menit 7 jam pelajaran

I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareJ. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik



NIP.- NIP.

9




B. KOMPETENSI DASARMembuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar,

dan diagram C. MATERI PEMBELAJARAN

o Membuat dokumen aplikasi pengolah kataD. INDIKATOR

o Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabelo Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolomo Membuat grafik o Mengoperasikan ikon drawingo Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata


Membuat dokumen aplikasi pengolah kata F. METODE PEMBELAJARAN


G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARANo Membuat dokumen berisi tabelo Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-

sayuran dan kacang-kacangano Menambah atau menggabungkan baris atau kolomo Mengatur lebar baris dan kolom o Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di soloo Membuat bentuk (shape) tertentuo Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambaro Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh.o Membuat macam-macam model dokumen

H. ALOKASI WAKTU 180 menit 4 jam pelajaran

I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN Buku panduan, internet, buku digital, SoftwareJ. PENILAIAN Penugasan individu, Praktik



NIP.- NIP.

10

rpp tik-x

Documents