rpp tik berkarakter 2

Download RPP TIK Berkarakter 2

Post on 20-Jul-2016

29 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPP SMA

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN

(RPP)

Nama Sekolah

: Mata pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/Semester : XII / 2

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi :2.Menggunakan peerangkat lunak pembuat presentasi.

Kompetensi Dasar:2.1.Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

Menjelaskan manfaat program presentasi

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program pesentasi

Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa mampu :

Menjelaskan manfaat program presentasi

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program pesentasi

Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan MATERI AJAR (MATERI POKOK) :

Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi

METODE PEMBELAJARAN :

- Tanya Jawab

- Kerja kelompok

- Diskusi

- Demonstrasi

- Praktik

Strategi Pembelajaran

Tatap MukaTerstrukturMandiri

Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Menggali informasi manfaat program presentasi

Menggali informasi berbagai jenis program presentasi

Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon

Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya. Siswa dapat Menjelaskan manfaat program presentasi

Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

Siswa dapat Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :

A. Kegiatan Awal

Guru memberi motivasi kepada siswa dengan berbagai jenis kegiatan, seperti mengemukakan kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi informasi dan komunikasi (dengan harapan siswa menanggapinya)

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Menggali informasi manfaat program presentasi

Menggali informasi berbagai jenis program presentasi

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi

Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon

Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.

Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon

Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikonKonfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.); Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);C. Kegiatan Penutup

Guru memberikan pertanyaan mengenai keadaan secara keseluruhan (materi ajar, perasaan dan pendapat siswa secara keseluruhan) yang dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.); Guru menugaskan secara random kepada siswa untuk mendemonstrasikan berbagai keterampilan yang telah dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,); Siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan pembelajaran, misalnya guru memberikan tulisan dengan beberapa kesalahan ketik yang harus diedit oleh siswa untuk dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.); ALAT DAN SUMBER BELAJAR :

- Komputer

- Buku panduan

- Alat tulis

- Tulisan yang harus diedit

PENILAIAN :

Penugasan individu

Uraian Praktik.

Mengetahui,

Kepala SMA

NIP. 2011Guru mapel TIK

NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester: XII / Genap

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Waktu

: 4 x 45 menit

Satuan Pendidikan : A. KOMPETENSI DASAR

2.2. Menggunakan menu, ikon yang terdapat pada perangkat lunak pembuat presentasi

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mendeskripsikan manfaat program presentasi

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikonC. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

Pertemuan kesatu (2 jam pelajaran)

Mendeskripsikan manfaat program presentasi Power Point dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi bagian-bagian lembar kerja power point

Mengidentifikasi menu yang ada pada program presentasi Microsoft Power Point

Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)

Mengidentifikasi tool menu yang ada pada program Power Point

Mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D. MODEL PEMBELAJARAN

Multi Model Pembelajaran (Model Pembelajaran Langsunng, Praktik Model Pembelajaran Kooperatif)

E. SUMBER BELAJAR

1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd

2. Modul Pembelajaran Sadiman

3. LKS (Soal Uji Indikator Pencapaian Kompetensi)

Strategi Pembelajaran

Tatap MukaTerstrukturMandiri

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point

Mampraktekan beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point Siswa dapat Mendeskripsikan manfaat program presentasi

Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan

Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran

Apersepsi tentang presentasi

Motivasi promosi dengan media

B. Kegiatan Inti

Pertemuan ke-1 (2 jam)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Guru mengajar siswa untuk berdiskusi mengenai media presentasi yang masih banyak digunakan di sekolah seperti Slide film dan OHP

Guru mendemontrasikan melalui layar LCD cara mengaktifkan Power Point

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

Guru selalu mengingat siswa agar tidak melakukan aktivitas apapun pada saat proses pengaktifkan power point.

Siswa diajak untuk mengidentifikasi bagian-bagian yang ada pada lembar kerja Power Point

Siswa diajak untuk mengidentifikasi menu-menu, sub menu yang tampil untuk setiap menu dan mencatat beberapa menu, sub menu, menu cascading yang penting dan sering digunakan dalam operasional Power Point

Siswa diminta untuk keluar dari Microsoft Power Point dengan cara yang benar.

Pertemuan Kedua

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Siswa diajak untuk mengaktifkan program Microsoft Power Point

Siswa berdiskusi dengan temanya mengenail tool-tool yang ada, cara untuk menampilkan dan menyembunyikan tool yang ada

Siswa mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu yang ada, terutama untuk tooll menu yang tidak ada dalam lembar kerja sebelumnya

Siswa diajak untuk mengisi teksbox sederhana

Guru minta agar siswa belajar menyimpan dokumen Power Point dengan metoda yang meraka kuasai

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.); Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);C. Kegiatan Penutup

Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.); Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);G. EVALUASI & PENILAIAN

A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif)

(Skor 0 100)

1. Apa yang dimaksud lembar presentasi ?

2. Sebutkan dan beberapa program presentasi yang kamu ketahui !

3. Jelaskan apa keunggulan yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !

4. Sebutlkan dan jelaskan menu-menu yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !

5. Jelaskan syarat-syarat lembar presentasi yang baik !

6. Jelaskan nama dan fungsi dari tool menu berikut ini

A.

B.

C.

B. Penilaian Praktik (Psikomotorik)

Meliputi :

- Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Power Point (1 20)

- Keterampilan menampilkan sub menu secara lengkap (1 20)

- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 20)

- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan tool menu (1 20)

- Kemampuan menyimpan dengan menu dan tool menu (1 20)

C. Penilaian Afektif (Sikap)

Melipu