rpp rekayasa dadi ardiansyah.doc

7/25/2019 rpp rekayasa dadi ardiansyah.doc

1/10

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN( RPP )

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 19 JakartaMata Pelajaran : Prakarya (Rekayasa)

Kelas/Semester : VII /satuMateri !k!k : "lat Penjerni#a "ir dari $a#an "lam"l!kasi %aktu : & ertemuan(' JP)

A.Komptensi Inti

1. Menghargai dan menghayatiajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotongroyong), santun, percayadiri,

dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergau

landankeberadaannya

3. Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasaingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,

budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata

. Mencoba, mengolah, danmenyajidalamranahkonkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di

sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang!teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator :

Kompetensi Dasar Indikator Penapaian Kompetensi

11 Meng#argai keeragaman r!dukrekayasa di daera# setemat seagaianugera# *u#an

$ersyukur keada *u#an atas anugera#keeragaman a#an alam seagai

a#an untuk memuat r!duk

rekayasa di daera# setemat

$erd!a atas anugera# keeragaman

a#an alam untuk teta lestari seagai

a#an untuk memuat r!duk

rekayasa di daera# setemat

++ Mengalikasikan erilaku jujur,

er-aya diri, dan mandiri dalam

meran-ang dan memuat r!duk

eng!la#an

Jujur dalam melaksanakan tugasnya

Per-aya diri .alam menyamaikan

suatua endaat dalam erdiskusi

untuk memuat r!duk Mandiri dalam melaksanakan tugas

indiidi dalam meran-ang r!duk

&1 Mema#amir!sedurrekayasa yangdigunakanseagaialatenjerni# airdaria#analami

Menjelaskan a#an dan alat yangdigunakan alat enjerni# air dari a#analam

Menjelaskan teknik emuatan alat

enjerni# air dari a#an alam

Mendeskrisikan r!sedur rekayasa

yang digunakan seagai alat enjerni#air dari a#an alam

01 Men-!amemuatalatenjerni# airdaria#analami yang ada di

Memuat desain alat enjerni# air dari


2/10

Kompetensi Dasar Indikator Penapaian Kompetensilingkungansekitar a#an alam

Menyiakan a#an alat enjerni# air

dari a#an alam

Menyiakan alat emuatan enjerni#

air Merangkai a#an alat enjerni# air dari

a#an alam

Menguji r!duk alat enjerni# air dari

a#an alam

C. !"#"an Pem$e%a#aran

"etelah peserta didik mengikuti serangkaian proses pembelajaran cara pembuatan

penjernih airberbahan alami,diharapkan peserta didik dapat#

Pertemuan Pertama

Menjelaskan a#an dan alat yang digunakan alat enjerni# air daria#an alam

Menjelaskan teknik emuatan alat enjerni# air dari a#an alam Mendeskrisikan r!sedur rekayasa yang digunakan seagai alat

enjerni# air dari a#an alam Memuat desain alat enjerni# air dari a#an alam

Pertemuan Kedua

Menyiakan a#an alat enjerni# air dari a#an alam Menyiakan alat emuatan enjerni# air

Pertemuan Ketiga

Merangkai a#an alat enjerni# air dari a#an alam

Menguji r!duk alat enjerni# air dari a#an alam

D. Materi Pem$e%a#aranPertemuan 1 $a#an yang digunakan alat enjerni# air dari a#an alam *eknik emuatan alat enjerni# air dari a#an alam Pr!sedur memuat alat enjerni# air dari a#an alam

Pertemuan + $a#an alat enjerni# air dari a#an alam

Menyiakan alat emuatan enjerni# air

Pertemuan & Memuat alat enjerni# air dari a#an alam

Menguji r!duk alat enjerni# air dari a#an alam

E. Metode Pem$e%a#aran1 Pendekatan saintik


3/10

+ Pemelajaran k!ntekstual (2!nte3tual *ea-#ing and 4earning)& Pemelajaran $erasis Masala#(Problem Base Learning)

&. Media' a%at' dan $aan pem$e%a#aran

1. Mediaa Vide! emuatan enjerni#an air tersedia diy!utue

2#art kualitas air minum- Peraga enjerni# air

. A%ata 5ergaji $!r- Meterand Mistare 6eng

7 *angg .s

*. Baana P

asir I

juk- $

atu kerikild J

erami

e "rang akti7

7 e-a#an ata mera#

g $atu 8e!lit

# Saut kelaa

+. S"m$er Be%a#arSumer elajar ditulis mengikuti a-uan erikut:1 Paresti, S .kk +1& Prakarya SMP/MTS Kelas 7 Jakarta: .ikud, (#al &9 ;)

+ Paresti, S .kk +1& Buku GuruPrakarya SMP/MTS Kelas 7 Jakarta: .ikud,(#al '&


4/10

enjerni# air dan menjaga kualitas air di lingngannya seagai rasasyukur ter#ada *u#an

d. Menyamaikan *ujuan emelajaran5uru menjelaskan tujuan emelajaran tentang alat enjerni# airdari a#an alam

2.Kegiatan inti Pertemuan 1 (60 menit)

Mengamati

Mengamati tayangan tentang air dan alat enjerni# air daria#an alam

Menanya Merumuskan ertanyaan dari tayangan terseut tentang alat

enjerni# air dari a#an alam ?asil dari rumusan ertanyaan eserta didik di diskusikan dalam

kel!m!k untuk dijadikan seagai rumusan kel!m!kMengumulkan in7!rmasi Melalui diskusi dan #asil rumusan ertanyaan kel!m!k eserta

didik men-ari literasi tentang a#an dan alat yang digunakandalam memuat alat enjerni# air dari a#an alam(uku,internet, dan sumer lain)

Mengas!siasi/ meng!la# in7!rmasi Melalui diskusi kel!m!k eserta didik memuat kesimulan

tentang a#an dan alat yang digunakan untuk alat enjerni# airdari a#an alam

Mengk!munikasikan Setia kel!m!k menyajikan #asil kesimulan tentang a#an

dan alat yang digunakan untuk alat enjerni# air dari a#an alamkedalam kertas lan! dan memresentasikan ke kel!m!k lain Kel!m!k lain daat memerikan tangaan atas #asil kesimulan

dan resentasi yang disajikan !le# kel!m!kMen-ita Menuangkan gagasan/ ide memuat alat enjerni# air dari

a#an alam kedalam seua# desain

3.Kegiatan Penutup Pertemuan 1 (10 menit)a. Simpulan

Peserta didik dengan diiming dan di7asilitasi endidik memuat

simulan tentang a#an dan alat yang digunakan untuk memuatalat enjerni# air dari a#an alam

Peserta didik dierikan ara#an tentang ema#aman enjerni#an airdengan media a#an alami

b. Evaluasi

Memerikan ertanyaan singkat keada eserta didik tentang a#an

dan alat yang digunakan untuk memuat alat enjerni#an airc. e!eksi

Meminta uman alik ada eserta didik tentang kegiatan

emelajaran yang tela# erlangsung "aka# emelajaranmenarik, menyenangkan dan memeri@a@asan lei# ada eserta

didikd. Tindak Lan"u#


5/10

$eserta didik diberi tugas membaca buku dan literatur lain yang berkaitan

teknologi penjernihan air dan cara pembuatannyae. Penu#up

$erd!Aa dan atau salam untuk menutu kegiatan emelajaran

PER!EM/AN 1. Pendahuluan(10 menit)

a.$erd!a dan menge-ek ke#adiran eserta didikb.Memberi mo#ivasi

Melalui tayangan ide! ditanyangkan kekayaan alam Ind!nesiayang daat digunnakan seagai media enjerni# air

c. Melakukan $persepsi$erdasarkan tayangan ide!, guru ertanya keada eserta didik

tentang keterkaitan media enjerni# air dengan kualitas air #asilr!duksi

d.Menyampaikan Tu"uan pembela"aran5uru menjelaskan tujuan emelajaran tentang memuat alatenjerni#an air dari a#an alam

2. Kegiatan inti Pertemuan 2Mengamati

Mengamati -!nt!# desain alat enjerni# air dari a#an alam danmengamati desain alat enjerni# air yang tela# diuat ada

emelajaran seelumnyaMenanya Setia eserta didik merumuskan ertanyaan dari desain yang

diamati tentang a#an dan alat yang digunakan dalam memuatalat enjerni# air dari a#an alam

?asil dari rumusan ertanyaan eserta didik di diskusikan dalamkel!m!k untuk dijadikan seagai rumusan kel!m!k

Mengumulkan in7!rmasi Melalui diskusi dan #asil rumusan ertanyaan kel!m!k eserta

didik men-ari literasi tentang a#an dan alat yeng digunakanuntuk memuat alat enjerni# air yang sesuai dengan desain

Setia kel!m!k mengumulkan a#an dan alat yang digunakanuntuk memuat enjerni# air dari alam #asil dari en-arianliterasi

Mengas!siasi/ meng!la# in7!rmasi Melalui diskusi kel!m!k eserta didik memuat kesimulan

#asil en-arian a#an dan alat yang -!-!k digunakan untukmemuat alat enjerni# air dari a#an alam yang sesuai dengandesain

Mengk!munikasikan Setia kel!m!k menyajikan a#an dan alat yang digunakan

untuk memuat alat enjerni#an air dari a#an alam sesuaidengan desain, dan memresentasikan ke kel!m!k lain


6/10

Kel!m!k lain daat memerikan tangaan atas desain danresentasi yang disajikan

Men-ita Melalui desain yang telah dibuat setiap kelompok melakukan#

1. Menyiapkan bahan

2. Mennggunakan alat untuk menyiapkan bahan untuk membuat alat penjernihair dari bahan alam.

3. Kegiatan Penutup Pertemuan 2a. Simpulan

Peserta didik dengan diiming dan di7asilitasi endidik memuatsimulan tentang a#an dan alat yang #arus disiakan sesuaidengan desain yang tela# diuat

Peserta didik dierikan ara#an tentang a#an dan alat yang

digunakan untuk memuat alat enjerni# air yang erdayaguna agilingkungannya

b. Evaluasi

c. Memerikan ertanyaan singkat keada eserta didik, a#an dan alatyang digunakan untuk memuat alat enjerni# air dari a#an alam

d. e!eksi

Meminta uman alik ada eserta didik tentang kegiatan

emelajaran yang tela# erlangsung "aka# emelajaranmenarik, menyenangkan dan memeri@a@asan lei# ada esertadidik

e. Tindak Lan"u#

$eserta didik diberi tugas membaca buku dan literatur lain yang berkaitan

membuat alat penjernihan air.%. Penu#up

$erd!Aa dan atau salam untuk menutu kegiatan emelajaran

PER!EM/AN *1. Pendahuluan(10 menit)

a.$erd!a dan menge-ek ke#adiran eserta didikb.M!tiasi

Melalui tayangan ide! ditamilkan tekn!l!gi teatguna yangerman7aat agi kese#atan manusia, eserta didik di#arakanmemiliki engertian etaa esarnya karunia *u#an erua airers# dan se#at

c. "ersesi$erdasarkan tayangan ide!, guru ertanya keada eserta didiktentang keterkaitan kualitas air dengan teknik enjerni#an air

d.*ujuan emelajaran5uru menjelaskan tujuan emelajaran tentang emuatanenjerni#an air dari a#an alam

e.2akuan emelajaran5uru menjelaskan -akuan materi emelajaran tentangemuatan enjerni#an air dari a#an alam

2. Kegiatan inti Pertemuan 3Mengamati


7/10

Mengamati tayangan ide! tentang memuat alat enjerni# airdari a#an alam

Menanya Setia eserta didik merumuskan ertanyaan dari tayangan

terseut tentang r!sedural memuat enjerni# air dari a#an

alam ?asil dari rumusan ertanyaan eserta didik di diskusikan dalam

kel!m!k untuk dijadikan seagai rumusan kel!m!kMengumulkan in7!rmasi Melalui diskusi dan #asil rumusan ertanyaan kel!m!k eserta

didik men-ari literasi tentang -ara merangkai a#an yangdigunakan untuk memuat alat enjerni# air dari a#an alam(uku, internet, dan sumer lain)

Setia kel!m!k memili# dan mengumulkan a#an dan alatyang digunakan untuk memuat alat enjerni# air dari a#analam

Mengas!siasi/ meng!la# in7!rmasi Melalui diskusi kel!m!k eserta didik mengukur, mem!t!ng,

dan merangkai, a#an yang digunakan untuk memuat alatenjerni# air dari a#an alam yang sesuai desain

Mengemas alat enjerni# air yang tela# dirangkai untuk di uji,aaka# sesuai dengan desain dan daat digunakan sesui dengankeinginan

Mengk!munikasikan Setia kel!m!k menyajikan r!duk alat enjerni# air dari a#an

alam dan memresentasikannya keada kel!m!k lain

Kel!m!k lain daat memerikan tangaan atas r!duk danresentasi yang disajikan

Men-ita Melalui diskusi kelompok peserta didik mengungkapkan gagasan! ide unutk

pernyempunahan produk sesuai tanggapan dari kelompok lain.

3. Kegiatan Penutup Pertemuan 3a. Simpulan

Peserta didik dengan diiming dan di7asilitasi endidikmemuat simulan tetang r!duk yang di#asilkan yaitu alatenjerni# air dari a#an alam

Peserta didik dierikan ara#an tentang ema#aman keterkaitanalat enjerni# air dari a#an alam yang tela# di#asilkan dengankeutu#an air ersi# yang erkualitas dalam ke#iduan

b. Evaluasi Memerikan ertanyaan singkat keada eserta didik tentang

emuatan alat enjerni#an air dan #asil engujiannya

c. e!eksi Meminta uman alik ada eserta didik tentang kegiatan

emelajaran yang tela# erlangsung "aka# emelajaran

menarik, menyenangkan dan memeri@a@asan lei# adaeserta didik


8/10

d. Tindak Lan"u# Peserta didik dieri tugas mema-a uku dan literatur lain yang

memungkinkan untuk men-itakan r!duk alat enjerni# airdari a#an alam yang lain dan air #asil enyaringannya daat

dik!nsumsi langsung !le# manusia

e. Penu#up $erd!Aa dan atau salam untuk menutu kegiatan emelajaran

I. Peni%aian1 Penilaian Sika

*eknik Penilaian : Pengamatan$entuk Insturmen: 4emar PengamatanRurik Penilaian:a Sika Siritual

N! "sek/ Instrumen 0 & + 1 Nilai1 $BR.6"

Per!le#ans-!reS-!re ma33 0

+ $ersyukur keada *u#an

atas anugera#

keeragaman a#an alam

seagai a#an untuk

memuat r!duk rekayasa

di daera# setematJumla#

Panduan Pensk!ran:Nilai 0 jika selalu melakukan asek yang diamati

Nilai & jika sering melakukan asek yang diamatiNilai + jika kadangkadang melakukan asek yang diamatiNilai 1 jika jarang melakukan asek yang diamati

Sika S!sial

N! "sek/ Instrumen 0 & + 1 Nilai1 Jujur dalam melaksanakan

tugasnya+ Per-aya diri .alam

menyamaikan suatuaendaat dalam erdiskusiuntuk memuat r!duk

& Mandiri dalam melaksanakantugas indiidi dalammeran-ang r!duk

Jumla#

Panduan Pensk!ran:Nilai 0 jika selalu melakukan asek yang diamatiNilai & jika sering melakukan asek yang diamatiNilai + jika kadangkadang melakukan asek yang diamatiNilai 1 jika jarang melakukan asek yang diamati


9/10

+ Penilaian "sek Pengeta#uan*eknik Penilaian : *es *ertulis

$entuk Insturmen : Craian

N! Indikat!r 2!nt!# Instrumen $!!t Nilai

1 Menjelaskan a#an dan alatyang digunakan alatenjerni# air dari a#analam

*uliskan eeraa -!nt!#a#an alami untukenyaringan air keru#menjadi air ersi#DSeutkan dan jelaskan a#andan alat yang digunakanuntuk memuat alatenjerni#an air dari a#analam yang ada didaera# MuD

(4K&)

0

+ Menjelaskan teknikemuatan alat enjerni#air dari a#an alam

Jelaskan teknik emuatanalat enjerni# air dari a#analam yang kalian keta#uiE

&

& Mendeskrisikan r!sedurrekayasa yang digunakanseagai alat enjerni# airdari a#an alam

Jelaskan emuatan alatenjerni# air dengan a#analamE

&

& Penilaian "sek Keteramilan*eknik Penilaian : *es Praktik$entuk Instrumen : 4emar Praktik

*ugas Praktik :1. $uatla# desain alat enjerni#an air dari a#an alam ada uku

lati#anD2. Menyiakan a#an dan alat yang digunakan untuk memuat alat

enjerni# air dari a#an alam sesuai desain yang tela# diuatD3. $uatla# alat enjerni# air dari a#an alam sesuian desai yang tela#

di uat. 4akukan engujian alat enjerni# air yang kalian diuat dari a#an

alam dengan memer#atikan desain yang diuat dan #asil

enjerni#an air

Rurik Peniliaan:

N! "sek/ Instrumen 0 & + 1 Nilai1 Memuat desain

Per!le#an nilai

Nilai Maksimal3 0

+ Menyiakan a#an& Menyiakan alat0 Merangkai/memuat alat

enjerni# air dari a#an

alam; Menguji alat sesuai dengan

desain dan #asil yang

di#arakan Jumla#


10/10

Panduan Pensk!ran:

N! "sek/ Instrumen 0 & + 11 Memuat desain Menemuk

an >;F

1Fsesuai

dengan

gagasan

Menemuk

an 0Fsesuai

dengan

gagasan

Menemuk

an ;F

'9Fsesuai

dengan

gagasan

Menemuk

an 9F

1Fsesuai

dengan

gagasan

+ Menyiakan a#an Menyiakan a#an

lei# dari ;

a#an

Menyiapkanbahan % &bahan

Menyiapkanbahan 2 % 3bahan

Menyiapkanbahan kurangdari 2 bahan

& Menyiakan alat Menyiakan alat lei#

dari ;

a#an

Menyiapkan

alat % &bahan

Menyiapkan

alat 2 % 3bahan

Menyiapkan

alat kurangdari 2 bahan

0 Merangkai/memuat alat

enjerni# air dari a#an

alam

melakuka

n kegiatan

sesuai

dengan

r!sedur

yang

teat

melakuka

n kegiatan

sesuai

dengan

r!sedur

yang

kurang

teat

melakuka

n

kegiatan

sesuai

dengan

r!sedur

yang

tidak

teat

Melakukan

kegiatan

tidak

sesuai

dengan

r!sedur

; Menguji alat sesuai

dengan desain dan #asil

yang di#arakan

Menemuk

an >;F

1F

sesuai

dengan

desain

Menemuk

an 0Fsesuai

dengan

desain

Menemuk

an ;F

'9Fsesuai

dengan

desain

Menemuk

an 9F

1Fsesuai

dengan

desain

rpp rekayasa dadi ardiansyah.doc

Documents