RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tingkat Pendidikan : SDMata Pelajaran : PKN Kelas / Semester : III /1Waktu : 1 x 25 menit

Standar Kompetensi Mengamalkan makna Sumpah Pemuda Kompetensi Dasar Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Alokasi Waktu : .. x jam Pelajaran

Indikator Menjelaskan maksa satu nusa satu bangsa dan satu bahasa Menjelaskan pengertian sumpah pemuda Mendeskripsikan tentang manfaat dan fungsi sumpah pemuda Menjelaskan peranan tokoh-tokoh dalam Sumpah Pemuda

A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat : Menjelaskan makna satu, nusa satu bangsa dan satu bahasa Menjelaskan pengertian sumpah pemuda Mendeskripsikan tentang manfaat dan fungsi sumpah pemuda.

B. Materi Pembelajaran Makna Sumpah Pemuda Satu nusa, satu bangsa, satu bahasa Pengertian sumpah pemuda Manfaat sumpah pemuda Fungsi sumpah pemuda Tokoh-tokoh sumpah pemuda C. Metode Pembelajaran Ceramah, diskusi, Tanya jawab, dan penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PendahuluanApersepsi : Siswa diingatkan hari sumpah pemuda Motivasi : Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa.Kegiatan Inti :Eksplorasi Meminta siswa untuk menjelaskan makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Meminta siswa untuk menjelaskan tentang pengertian sumpah pemuda Meminta siswa untuk menyebutkan manfaat sumpah pemuda Meminta siswa untuk mendeskripsikan tentang fungsi sumpah pemuda Meminta siswa untuk mendeskripsikan tentang tokoh-tokoh sumpah pemuda Meminta siswa untuk terlibat secara aktif dalam melakukan KBM tentang makna sumpah pemuda Elaborasi Mengorganisasi siswa dalam kelompok diskusi Memfasilitasi dalam pemahaman tentang makna sumpah pemuda Membimbing dalam kegiatan diskusi secara aktif

Konfirmasi Membimbing siswa dan mengomunikasikan secara kelompok dari hasil diskusi serta memperoleh pengalaman bermakna dalam satu kompetensi. Melakukan refleksi tentang kesulitan yang dihadapi siswa dlam mempelajari materi. Penutup Meminta siswa menyebutkan rangkuman materi atau simpilam materi pembelajaran Guru mengidentifikasi masalah yang dihadapi siswa dalam mempeljarai materi pokok Guru memberikan latihan dan penugasan rumah tentang materi pokok Guru menutup pelajaan dengan mengucapkan salam

E. Alat dan Bahan 1. Alat: Teks Sumpah Pemuda dan CD Pembelajaran 2. Sumber Belajar : Buku paket Buku lain yan relevan LKS F. Evaluasi Menilai keaktifan siswa dalm kegiatan diskusi Menilai keaktifan siswa dalam kegiatan dan ketepatan dalam melakukan tugas Menilai jawaban soal uji materi makna sumpah pemud

G. Penilaian 1. Teknik / Jenis : Evaluasi dan atau penugasan 2. Bentuk instrument : pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrument / soal : Contoh soal instrument penilaian dapat dilihat dalam buku kegiatan siswa

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 100 adalah sebagai berikut : Nilai akhir = Perolehan skor / skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Mengetahui Kepala Sekolah

Drs. PADUPAI DAUDNip. 19561231 197512 1 012Palu, Juni 2015Wali Kelas

MOH. JAMIL DJ. SAHIDO, S.PdNip. 19790815 200801 1 022