rpp inggris ayat.doc

8/17/2019 RPP Inggris Ayat.doc

1/123

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD : SD Negeri Bajing Kulon 01Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : IV/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami instrusi sangat sederhana dengan

tindaan dalam ontes elas

Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon dengan melauan tindaan sesuai instrusi

se!ara "erterima dalam ontes elas

#loasi $atu : % & '( menit

)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat melengapi dialog,dialog -ang masih

osong

%. Sis+a dapat me+arnai gam"ar sesuai dengan apa

-ang didengar dari aset/D

'. Sis+a dapat melengapi dan memperagaan dialog

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat diper!a-a )rust+orthines

asa hormat dan perhatian respect

)eun diligence

)anggung ja+a" responsibility

Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a melengap dialog,dialog -ang masih osong

%. Sis+a me+arnai gam"ar sesuai dengan apa -ang

didengar dari aset/D

'. Sis+a melengapi dan memperagaan dialog

Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran:

1. Kegiatan Pendahuluan

#persepsi dan Moti2asi :

• 3uru menga+ali pelajaran dengan mem"ahas materi poo dalam "a" -ang sedang

dipelajari

• 3uru dapat meminta sis+a untu men-e"utan ujaran,ujaran -ang "iasa dipaai

dalam situasi,situasi -ang disajian dalam "uu. Se"agai !ontoh4 jia "a" -ang

sedang di"ahas mengangat topi introduction4 guru "ertan-a pada sis+a "agaimana

!ara merea memperenalan diri dalam "ahasa Inggris.

%. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam egiatan esplorasi4 guru:

Sis+a diminta mem"ua "uu pada halaman materi -ang aan dipelajari.

Pada halaman terse"ut4 terdapat dialog,dialog -ang perlu dilengapi.

Elaborasi

Dalam egiatan ela"orasi4 guru:

Sis+a diminta "eerja sama dengan -ang teman -ang dudu di se"elahn-a

untu mene"a isi dari titi,titi dialog -ang masih osong.

Pada saat mendengar4 sis+a mengisi titi,titi -ang masih osong.

3uru dapat memutar aset/D dua ali agar sis+a dapat le"ih -ain dengan

ja+a"ann-a.

5ia materi -ang dipelajari tentang me+arnai gam"ar4 sis+a diminta untu

men-iapan pensil +arna se"elum mulai mendegaran aset/D.

Konfirmasi

Dalam egiatan on6irmasi4 guru:


2/123

3uru "ertan-a ja+a" tentang hal,hal -ang "elum dietahui sis+a

3uru "ersama sis+a "ertan-a ja+a" melurusan esalahan pemahaman4

mem"erian penguatan dan pen-impulan

'. Kegiatan Penutup

Dalam egiatan penutup4 guru:

3uru mem"ahas ja+a"an sis+a se!ara "ersama,sama. Se"elumn-a4 guru dapat

meminta sis+a untu mem"andingan ja+a"ann-a dengan teman -ang dudu

di se"elahn-a.

5a+a"an tida han-a harus "enar4 tetapi sis+a juga harus dapat menulis dengan

ejaan -ang "enar atau alau me+arnai4 sis+a harus dapat me+arnai gam"ar

dengan +arna -ang "enar.

3uru meminta sis+a untu memperagaan dialog,dialog -ang "aru merea

lengapi dengan teman,temann-a. Sis+a dapat melauann-a di tempat dudu

masing,masing.

Selama sis+a melauan egiatan ini4 guru mengitari sis+a dan memastian

sis+a memperagaan dialog dengan "enar.

Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buu tes Let’s Make Friends with English, Bam"ang Sugeng4 jilid 74 8sis

%. 3am"ar,gam"ar atau "enda,"enda -ang "eraitan dengan materi ajar

'. eaman aset/D

7. Buu,"uu lain -ang rele2an

(. Script per!aapan

Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k

&nstr%!en&nstr%!en$ S'a

Merespon dengan

melengapi dialog,dialog

-ang masih osong

Merespon dengan me+arnai

gam"ar sesuai dengan apa

-ang didengar dari

aset/D

Merespon dengan

melengapi danmemperaga, an dialog

• )es tulis

• )es tulis

• 9nju

erja

• Melengapi

dialog

• Me+arnai

gam"ar

• Respondin

g

Listen and complete the

dialogues.

A !ood """""""#

$ """""""""""""""""""#

Listen and colour the pictures#

%terdapat gambar yang harusdiwarnai siswa)

Listen, complete and act out the

dialogues#

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN

P RODUK ( HASIL DISKUSI )

N', Aspek Kriteria Sk'r

, K'nsep . se!%a "enar

. se"agian "esar "enar

. se"agian kei "enar

. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI



3/123

,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an

. kadang-kadang Pengetah%an

. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek

. kadang-kadang akti2

. tidak akti2

. Sikap

. kadang-kadang Sikap

. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN

N' Na!a SiswaPer2'r!an

Pr'd%k J%!ah

Sk'r

Niai

Pengetah%an Praktek Sikap,

1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "

Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) *+

Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+

Ba#ing K%'n9 8 Ag%st%s 181

Mengetah%i Kepaa Sek'ah %r% Mape Bahasa &nggris

R%s!ini9 S,Pd,M,Pd ;idayat%'h

N&P, 7418685 7618 1 885 N&P ,-


4/123


(RPP)

SD :

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas/Semester : IV/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami instrusi sangat sederhana dengan


Kompetensi Dasar : 1.% Merespon instrusi sangat sederhana se!ara 2er"al

dalam ontes elas


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mengulang apa -ang didengar dari

aset/D dengan suara lantang

%. Sis+a dapat mengulang apa -ang didengar dari

aset/D dengan pengu!apan "ahasa Inggris -ang

"enar



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a "ersama,sama mengulang dengan suara lantang

apa -ang didengar dari aset/D

%. Masing,masing sis+a mengulang dengan suara

lantang apa -ang didengar dari aset/D





dipelajari.





%. Kegiatan Inti Eksplorasi


Sis+a diminta mendengar instrusi guru atau instrusi dari aset/D dan

merespon dengan mengulang apa -ang merea dengar se!ara lasial.

Elaborasi


Sis+a mengulang se!ara elompo/indi2idu.

3uru memperhatian pengu!apan "ahasa Inggris sis+a dan mem"etulan jia

ada pengu!apan -ang salah.

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup



5/123

3uru menunju sis+a se!ara a!a untu merespon instrusi -ang didengar dari

aset/D se!ara 2er"al.

3uru mem"erian omentar dengan mengu!apan well done4 good &ob4 atau

'ery good pada sis+a agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buu tes Let’s Make Friends with English4 Bam"ang Sugeng4 jilid 74 8sis

%. eaman aset/D

'. Buu,"uu lain -ang rele2an

7. Script per!aapan

Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Merespon dengan

mengulang apa -ang


dengan suara lantang

Merespon dengan

mengulang apa -ang


dengan pengu!apan "ahasa

Inggris -ang "enar

9nju erja Responding Listen to the dialogues and

repeat#

reaman aset/D (ow are

you today

Siswa %mengulang)







. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai

Pengetah%an Praktek Sikap

,

1,

0,


6/123

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i

Kepaa Sek'ah %r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


7/123


(RPP)

SD : Mata Pelajaran : Bahasa Inggris


Standar Kompetensi : %. Mengungapan instrusi dan in6ormasi sangat

sederhana dalam ontes elas

Kompetensi Dasar : %.1 Ber!aap,!aap untu men-ertai tindaan se!ara

"erterima -ang meli"atan tinda tutur: mengenalan

diri4 mem"eri salam/sapaan4 mem"eri salam

perpisahan4 dan mem"eri a"a,a"a

#loasi $atu : 7 & '( menit

)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mengenalan diri

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri

salam/sapaan

'. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri salam

perpisahan

7. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri a"a,a"a



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a melauan tan-a ja+a" -ang "eraitan denganmateri

%. Sis+a meniru pertan-aan,pertan-aan dan respon

pertan-aan

'. Sis+a dan guru mem"ahas osaata dan strutur

per!aapan sesuai materi

7. Sis+a melauan latihan per!aapan dalam "entu

dialog

(. Sis+a menggunaan ungapan,ungapan per!aapan

sesuai materi dalam situasi n-ata





dipelajari







3uru mem"erian !ontoh dialog,dialog -ang "eraitan dengan materi.

Sis+a melengapi dialog,dialog -ang masih osong dalam "uu tes.

Elaborasi



8/123

Sis+a "erlatih dialog,dialog terse"ut dengan teman,temann-a latihan ini dapat

dilauan se!ara "erpasangan ataupun "erelompo.

Selama sis+a "erlatih4 guru mengitari sis+a dan men!atat esalahan,esalahan

-ang dilauan oleh sis+a.

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup


3uru memper"aii esalahan -ang dilauan sis+a esalahan meliputi

pengu!apan4 pen-e"utan osaata4 dan tata "ahasa -ang pada saat itu menjadi

6ous "ahasan.

3uru menilai hasil erja sis+a dalam melengapi dialog.

3uru meminta "e"erapa sis+a maju e depan elas untu mempratian

dialog -ang "aru saja dilatih.

3uru mem"erian omentar dengan mengu!apan +ell done4 good jo"4 atau

2er- good pada sis+a -ang "erani maju e depan agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:


%. Script per!aapan -ang terdapat dalam "uu tes dan "uu guru

'. #lat peraga -ang "eraitan dengan materi ajar


Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mengungapan "er"agai

tinda tutur:

Mengenalan diri

Mem"eri salam/sapaan

Mem"eri salam perpisahan

Mem"eri a"a,a"a

• )es lisan

• 9nju

erja

• 9nju

erja

• Pertan-aan

• *er+ormanc

e

• Bermain

peran

Answer the uestions orally-

.hat is your name

(ow old are you

Act out the dialogues in +ront

o+ the class-%siswa secara berpasangan

atau berkelompok

mempraktikkan dialog/dialog

yang sudah dipela&ari)

*er+orm a role play with your

+riend about asking and gi'ing

personal in+ormation-

%terdapat dialog yang harus

diperagakan siswa bersama

teman sekelasnya)






/

0


9/123


. se!%a saah

1

P ERFORMANSI

N', Aspek Kriteria Sk'r,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


10/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : %.% Ber!aap,!aap untu meminta/mem"eri jasa/"arang

se!ara "erterima -ang meli"atan tinda tutur:

meminta "antuan4 meminta "arang4 dan mem"eri

"arang


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta "antuan

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta "arang

'. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri "arang



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a melauan tan-a ja+a" -ang "eraitan dengan

materi


pertan-aan '. Sis+a dan guru mem"ahas osaata dan strutur



dialog





#persepsi dan Moti2asi :• 3uru menga+ali pelajaran dengan mem"ahas materi poo dalam "a" -ang sedang

dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


3uru mem"erian !ontoh dialog,dialog -ang "eraitan dengan materi. Sis+a melengapi dialog,dialog -ang masih osong dalam "uu tes.

Elaborasi







11/123

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup




6ous "ahasan.





'ery good pada sis+a -ang "erani maju e depan agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k



tinda tutur:

Meminta "antuan

Meminta "arang

Mem"eri "arang

)es lisan Pertan-aan

Answer the uestions

orally#

%siswa men&awab pertanyaan/

pertanyaan yang diberikan

oleh guru mengenai materi




N', Aspek Kriteria Sk'r, K'nsep . se!%a "enar



. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


/

1

/

1

/

1


12/123

. tidak Sikap

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'r

Niai

Pengetah%an Praktek Sikap,

1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


13/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : %.' Ber!aap,!aap untu meminta/mem"eri in6ormasi


"erterima asih4 meminta maa64 mem"eri maa64

melarang4 memuji4 dan mengaja


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu "erterima asih

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta maa6

'. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri maa6

7. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu melarang

(. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu memuji

;. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mengaja



)eun diligence


Berani courage )


materi


pertan-aan




dialog







dipelajari









Elaborasi



14/123





Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup




6ous "ahasan.






Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k



tinda tutur:

Berterima asih

Meminta maa6

Mem"eri maa6

Melarang Memuji

Mengaja

)es lisan *er+ormance


o+ the class-

%siswa secara berpasangan

atau berkelompok









. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


, Pengetah%an . Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

/

1


15/123

1,

0,

Praktek

Sikap

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

LEMBAR PEN&LA&AN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,3,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


16/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : %.7 Mengungapan esantunan se!ara "erterima -ang

meli"atan ungapan: than -ou4 sorr-4 please4 dan

e&!use me


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mengu!apan ungapan than -ou

dengan santun

%. Sis+a dapat mengu!apan ungapan sorr- dengan

santun

'. Sis+a dapat mengu!apan ungapan please dengan

santun

7. Sis+a dapat mengu!apan ungapan e&!use me

dengan santun



)eun diligence


Berani courage )Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a melauan tan-a ja+a" -ang "eraitan dengan

materi


pertan-aan




dialog







dipelajari




!ara merea memperenalan diri dalam "ahasa Inggris.%. Kegiatan Inti

Eksplorasi




Elaborasi



17/123





Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup




6ous "ahasan.






Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mengungapan esantunan

se!ara "erterima -ang

meli"atan ungapan:

0hank you

Sorry

*lease

E1cuse me



o+ the class-


atau berkelompok









. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

Pengetah%an

Praktek

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


/

1

/

1


18/123

0, Sikap

. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

A!A!AN "

Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) *+ Un,%k sis-a .an/ ,i0ak m1m1n%&i s.ara, p1nilaian KKM maka 0ia0akan R1m10ial+

,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


19/123


(RPP)

SD :

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas/Semester : IV/1

Standar Kompetensi : '. Memahami tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana

dalam ontes elas

Kompetensi Dasar : '.1 Mem"a!a n-aring dengan mela6alan al6a"et dan

u!apan -ang tepat -ang meli"atan ata4 6rasa4 dan

alimat sangat sederhana


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mela6alan al6a"et4 ata4 6rasa4 dan

alimat dengan "ai dan "enar

%. Sis+a dapat mem"a!a al6a"et4 ata4 6rasa4 dan alimat

dengan intonasi -ang "enar

'. Sis+a dapat mem"a!a n-aring dengan "ai dan "enar



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a mendengaran dan merespon hal,hal -ang

perlu diperhatian dalam egiatan mem"a!a

n-aring: pronun!iation dan intonation

%. Sis+a mendengaran !ontoh mem"a!a n-aring -angdilauan guru

'. Sis+a meniruan mem"a!a n-aring dengan intonasi

dan jeda sesuai model

7. Sis+a mem"a!a n-aring sendiri dengan la6al4 intonasi4

dan jeda -ang "ai dan "enar




• 3uru menga+ali pelajaran dengan mem"ahas materi poo dalam "a" -ang sedangdipelajari

• 3uru dapat meminta sis+a untu mengu!apan al6a"et dalam "ahasa Inggris -ang

merea tahu dengan suara lantang jia topi "ahasa "eraitan dengan spelling .

%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


3uru mem"a!a tes se!ara lantang dengan pengu!apan dan intonasi -ang sesuai

sementara sis+a mendengar.

Elaborasi

Dalam egiatan ela"orasi4 guru: 3uru mem"a!a tes se!ara lantang untu edua alin-a dan ali ini meminta

sis+a untu meniruan mem"a!a n-aring dengan intonasi dan jeda sesuai

dengan -ang guru !ontohan.

Masing,masing sis+a mem"a!a n-aring sendiri dengan la6al4 intonasi4 dan jeda

-ang "ai dan "enar sementara sis+a melauan egiatan ini4 guru mengitari

sis+a dan mem"etulan apa"ila terdapat sis+a -ang melauan esalahan

dalam mem"a!a.


20/123

3uru meminta sis+a mengeja naman-a masing,masing.

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup


3uru menunju sis+a se!ara a!a dan meminta sis+a mengeja nama orang tua

atau saudara merea.

3uru meminta sis+a untu "erlatih mengeja nama,nama "enda dalam "ahasa

Inggris -ang merea tahu di rumah se"agai latihan tam"ahan.

Aat$S%!"er Bea#ar:


%. Buu,"uu lain -ang rele2an

'. #lat peraga

Peniaian:

a. )eni: )es unju erja

". Bentu: 9ji peti mem"a!a n-aring

!. ontoh instrumen:

Read the alphabets aloud#

A $ 2 3 E F ! ( 4 5 6

L M 7 8 * 9 R S 0 : ;

. < = >

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mela6alan al6a"et4 ata4

6rasa4 dan alimat dengan

"ai dan "enar

Mem"a!a al6a"et4 ata4

6rasa4 dan alimat dengan

intonasi -ang "enar

Mem"a!a n-aring dengan

"ai dan "enar

)es unju

erja


21/123

1,

0,

Praktek

Sikap

. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


22/123


(RPP)



Standar Kompetensi : '. Memahami tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana

dalam ontes elas

Kompetensi Dasar : '.% Memahami alimat dan pesan tertulis sangat

sederhana


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mengidenti6iasi "er"agai in6ormasi

dalam alimat,alimat sangat sederhana

%. Sis+a dapat mengidenti6iasi "er"agai in6ormasi

dalam pesan tertulis sangat sederhana



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a mengidenti6iasi in6ormasi dalam alimat,


%. Sis+a mengidenti6iasi in6ormasi -ang terdapat dalam

pesan tertulis

'. Sis+a melauan tan-a ja+a" dengan guru mengenai "a!aan -ang sedang di"ahas




• 3uru "ertan-a pada sis+a mengenai hal -ang "eraitan dengan topi "a!aan.

Se"agai !ontoh: guru "ertan-a apaah sis+a memilii saudara etia aan

mem"ahas "a!aan mengenai ana -ang men!eritaan saudara lai,lain-a.

• 3uru mengaja sis+a mengingat em"ali osaata,osaata -ang "eraitan dengan

topi "a!aan.%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis+a dapat mengidenti6iasi "er"agai in6ormasi dalam alimat,alimat sangat

sederhana

Elaborasi


3uru mem"agi sis+a dalam elompo,elompo -ang terdiri dari tiga sis+a

dalam setiap elompon-a.

Sis+a mem"a!a tes se!ara indi2idual.

Setelah selesai mem"a!a4 guru meminta sis+a "ersama,sama dengan teman

satu elompon-a melengapi in6ormasi "erdasaran tes.

Konfirmasi






23/123

'. Kegiatan Penutup


3uru memerisa hasil peerjaan elompo sis+a dan mem"ahasn-a se!ara

"ersama,sama.

3uru mengaitan apa -ang di"a!a sis+a dengan ehidupan n-ata sis+a4

misaln-a: guru meminta sis+a men!eritaan ho"i dan egemaran saudara

merea di depan elas.

Aat$S%!"er Bea#ar:



Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mengidenti6iasi "er"agai

in6ormasi dalam alimat,


Mengidenti6iasi "er"agai

in6ormasi dalam pesan

tertulis sangat sederhana

)es unju

erja

)es

identi6iasi

gam"ar

"erdasaran

in6ormasi

-ang ada

dalam

alimat,

alimat sangat

sederhana

dalam tes

2omplete the blanks ne1t to the

pictures according to the te1t#

(is name is """""""""

(is hobby is """""""""

(e practices """""""""







. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

gam"ar


24/123

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



Ba#ing K%'n9 8 Ag%st%s 181

Mengetah%i


R%s!ini9 S,Pd,M,Pd ;idayat%'h

N&P 7418685 7618 1 885 N&P :-


25/123


(RPP)



Standar Kompetensi : 7. Mengeja dan men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat


Kompetensi Dasar : 7.1 Mengeja ujaran "ahasa Inggris sangat sederhana

se!ara tepat dan "erterima dengan tanda "a!a -ang

"enar -ang meli"atan ata4 6rasa4 dan alimat sangat

sederhana


)ujuan Pem"elajaran** : Sis+a dapat mengeja ujaran "ahasa Inggris dengan ejaan

-ang "enar



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : Sis+a mengeja ujaran "ahasa Inggris sangat sederhana




• 3uru "ertan-a pada sis+a mengenai hal -ang "eraitan dengan topi "ahasan.

Se"agai !ontoh: guru "ertan-a ujaran,ujaran -ang sis+a tahu etia men-apa

seseorang dalam "ahasa Inggris.

• 3uru mengaja sis+a mengingat em"ali ujaran,ujaran -ang "eraitan dengan topi

"ahasan.

%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis+a dapat mengeja ujaran "ahasa Inggris dengan ejaan -ang "enar

Elaborasi


3uru meminta sis+a mengerjaan latihan mengisi titi,titi -ang osong dalam

dialog,dialog.

Sis+a dapat melauan egiatan ini se!ara indi2idual atau "erpasangan.

Pada saat sis+a melauan egiatan ini4 guru mengitari sis+a dan melihat

apaah setiap sis+a sudah menulis dengan ejaan -ang "enar.

Konfirmasi

Dalam egiatan on6irmasi4 guru: 3uru "ertan-a ja+a" tentang hal,hal -ang "elum dietahui sis+a



'. Kegiatan Penutup


3uru mem"ahas hasil peerjaan sis+a "ersama,sama.


26/123

Se"agai latihan tam"ahan4 guru dapat memanggil sis+a se!ara a!a dan

meminta sis+a menulis ujaran,ujaran -ang "eraitan dengan topi "ahasan

"erdasaran apa -ang guru u!apan di papan tulis.

3uru mengingatan sis+a em"ali mengenai ejaan -ang "enar -ang "eraitan

dengan ujaran -ang dipelajari sis+a.

Aat$S%!"er Bea#ar:




Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mengeja ujaran "ahasa

Inggris dengan ejaan -ang

"enar

)es tulis Menulis

ujaran "ahasa

Inggris

dengan ejaan

-ang "enar

Fill in the blanks with the

correct e1pressions#

A (ello, how are you

$ 4’m +ine, thank you#

"""""""""""""""""""""

A 4’m +ine too#



N', Aspek Kriteria Sk'r, K'nsep . se!%a "enar



. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PEN&LA&AN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,


27/123

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i Kepaa Sek'ah %r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


28/123


(RPP)



Standar Kompetensi : 7. Mengeja dan men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat


Kompetensi Dasar : 7.% Men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana

se!ara tepat dan "erterima seperti: u!apan selamat dan

pesan tertulis


)ujuan Pem"elajaran** : Sis+a dapat men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana

dengan "enar



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : Sis+a men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana





dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis+a dapat men-alin tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana dengan "enar

Elaborasi


3uru meminta sis+a mengerjaan latihan men-alin dan menulis pesan epada

temann-a.

Sis+a dapat melauan egiatan ini se!ara indi2idual atau "erpasangan.

Pada saat melauan egiatan ini4 guru mengitari sis+a dan melihat apaah

sis+a sudah menulis dengan "enar.

Sis+a juga diminta untu mengerjaan latihan men-usun ata,ata menjadi

alimat -ang "enar

Sis+a dapat melauan egiatan ini se!ara indi2idual Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup



29/123

3uru mem"ahas hasil peerjaan sis+a "ersama,sama.

Se"agai latihan tam"ahan4 guru dapat memanggil sis+a se!ara a!a dan

meminta merea untu mem"a!aan pesan -ang telah merea tulis di depan

elas.

Aat$S%!"er Bea#ar:




Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Men-alin tulisan "ahasa

Inggris sangat sederhana

dengan "enar

)es tulis • Menulis

pesan

tertulis

• Men-usun

ata,ata

"ahasa

Inggris

menjadi

alimat

-ang "enar

.rite a message to your +riend

telling about yoursel+#

%terdapat contoh pesan

yang dapat disalin

siswa)

Rearrange the words into good

sentences#

you/to/7ice/meet#

Susan/am/4#

name/is/your/.hat







. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


30/123


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,N&P : N&P :


31/123


32/123

K


33/123


34/123


(RPP)

SD :

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas/Semester : IV/%

Standar Kompetensi : (. Memahami instrusi sangat sederhana dengan


Kompetensi Dasar : (.1 Merespon dengan melauan tindaan sesuai dengan

instrusi se!ara "erterima dalam ontes elas dan

dalam "er"agai permainan


)ujuan Pem"elajaran** : Sis+a dapat merespon dengan melauan tindaan sesuai

dengan instrusi se!ara "erterima



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a "ersama,sama merespon dengan melauan

tindaan sesuai dengan instrusi se!ara "erterima

%. Masing,masing sis+a merespon dengan melauan

tindaan sesuai dengan instrusi se!ara "erterima


1. Kegiatan Pendahuluan#persepsi dan Moti2asi :


dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis+a dapat merespon dengan melauan tindaan sesuai dengan instrusi

se!ara "erterima

Elaborasi


Sis+a diminta mendengar apa -ang diu!apan guru atau didengar dari aset/D

dan melauan tindaan sesuai dengan perintah -ang di"erian.

Se"agai latihan a+al4 sis+a dapat melauan tindaan se!ara lasial.

9ntu latihan lanjutan4 guru memanggil nama sis+a se!ara a!a dan meminta

sis+a untu melauan instrusi -ang di"erian se!ara indi2idual untu

mengetahui sejauh mana sis+a telah memahami instrusi terse"ut.

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup



35/123

3uru meminta sis+a satu per satu untu mem"erian instrusi dan meminta

sis+a -ang lain memperagaann-a.

3uru meminta sis+a untu mengulang em"ali di rumah pelajaran -ang telah

di"erian di elas.

Aat$S%!"er Bea#ar:


%. 3am"ar,gam"ar -ang "eraitan dengan materi ajar

'. eaman aset/D


Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Merespon dengan

melauan tindaan sesuai

dengan instrusi se!ara

"erterima

)es lisan Merespon

dengan

melauan

tindaan

sesuai dengan

instrusi

se!ara

"erterima

Listen and do the

instructions#

!uru !et to the +ront o+

the class#

Murid %ma&u ke depan kelas)







. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,


36/123

1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


37/123


(RPP)

SD :


Standar Kompetensi : (. Memahami instrusi sangat sederhana dengan


Kompetensi Dasar : (.% Merespon instrusi sangat sederhana se!ara 2er"al


)ujuan Pem"elajaran** : Sis+a dapat merespon instrusi sangat sederhana se!ara

2er"al



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : Sis+a merespon instrusi sangat sederhana se!ara 2er"al





dipelajari.

•

3uru dapat meminta sis+a untu mengingat em"ali osaata,osaata -ang "eraitan dengan materi poo "a" -ang di"ahas.

%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis+a diminta mendengar instrusi guru atau instrusi dari aset/D dan

merespon dengan mengulang apa -ang merea dengar se!ara lasial.

Elaborasi


Sis+a mengulang se!ara elompo/indi2idu.

3uru memperhatian pengu!apan "ahasa Inggris sis+a dan mem"etulan jiaada pengu!apan -ang salah.

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup


3uru menunju sis+a se!ara a!a untu merespon instrusi -ang didengar dari

aset/D se!ara 2er"al. 3uru mem"erian omentar dengan mengu!apan well done4 good &ob4 atau

'ery good pada sis+a agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:


%. eaman aset/D

'. Buu,"uu lain -ang rele2an


38/123

7. Script per!aapan

Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Merespon instrusi sangat

sederhana se!ara 2er"al 9nju erja Responding

Listen to the

instructions and repeat##

!uru@rekaman

kaset@23 an eraser

Siswa %mengulang)




, K'nsep . se!%a "enar. se"agian "esar "enar


. se!%a saah

/0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1


39/123

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN " Nilai # ( $%mla& skor " '%mla& skor maksimal ) *+


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


40/123


(RPP)


Kelas/Semester : IV/%

Standar Kompetensi : ;. Mengungapan instrusi dan in6ormasi sangat


Kompetensi Dasar : ;.1 Meniruan ujaran dalam ungapan sangat sederhana

se!ara "erterima


)ujuan Pem"elajaran** : Sis+a dapat meniruan ujaran dalam ungapan sangat

sederhana



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : Sis+a meniruan ujaran dalam ungapan sangat sederhana





dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


3uru memutar aset/D dan meminta sis+a meniruan ujaran -ang merea

dengar se!ara lasial.

Elaborasi


9ntu mengetahui sejauh mana sis+a meniru ujaran dengan "enar4 guru

meminta sis+a untu "eerja dalam elompo dan "erlatih meniruan ujaran

em"ali.



Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup



pengu!apan dan pen-e"utan ujaran -ang pada saat itu menjadi 6ous "ahasan.

3uru menilai hasil erja sis+a dalam meniru ujaran.


41/123


ujaran -ang "aru saja dilatih.



Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Meniruan ujaran dalam

ungapan sangat sederhana

9nju erja *er+ormance Repeat the e1pressions

with the correct

pronunciation and

intonation#

!uru %rekaman

kaset@23) (ow many

classrooms are there in

the school

Siswa %mengulang)







. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,


42/123

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


43/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : ;.% Ber!aap,!aap untu men-ertai tindaan se!ara

"erterima -ang meli"atan tinda tutur: mem"eri

!ontoh melauan sesuatu dan mem"eri a"a,a"a


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu melauan sesuatu

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri a"a,a"a



)eun diligence


Berani courage )


materi

%. Sis+a dan guru mem"ahas osaata dan strutur


'. Sis+a melauan latihan per!aapan dalam "entu

dialog 7. Sis+a menggunaan ungapan,ungapan per!aapan






dipelajari


dalam situasi,situasi -ang disajian dalam "uu. Se"agai !ontoh4 jia "a" -angsedang di"ahas mengangat topi introduction4 guru "ertan-a pada sis+a "agaimana


%. Kegiatan Inti

Eksplorasi




Elaborasi






Konfirmasi




44/123



'. Kegiatan Penutup




6ous "ahasan.






Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k



tinda tutur:

Mem"eri !ontoh

melauan sesuatu

Mem"eri a"a,a"a

• 9nju

erja

• *er+ormanc

e

Act out the dialogues in +ront o+

the class-


atau berkelompok









. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN

N' Na!a Siswa Per2'r!an Pr'd%k J%!ah Niai


45/123

Sk'rPengetah%an Praktek Sikap

,

1,

0,

/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,N&P : N&P :


46/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : ;.' Ber!aap,!aap untu meminta/mem"eri jasa/"arang


meminta "antuan4 meminta "arang4 dan mem"eri

"arang


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta "antuan

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta "arang

'. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri "arang



)eun diligence


Berani courage )


materi


pertan-aan '. Sis+a dan guru mem"ahas osaata dan strutur



dialog





#persepsi dan Moti2asi :• 3uru menga+ali pelajaran dengan mem"ahas materi poo dalam "a" -ang sedang

dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi


3uru mem"erian !ontoh dialog,dialog -ang "eraitan dengan materi. Sis+a melengapi dialog,dialog -ang masih osong dalam "uu tes.

Elaborasi







47/123

Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup



pengu!apan dan tata "ahasa -ang pada saat itu menjadi 6ous "ahasan.






Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buu tes Let’s Make Friends with English4 Bam"ang Sugeng4 jilid ' dan 74 8sis




Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k



tinda tutur: Meminta "antuan

Meminta "arang

Mem"eri "arang

)es lisan Pertan-aan

Answer the uestions

orally#%siswa men&awab pertanyaan/

pertanyaan yang diberikan oleh

guru mengenai materi yang

sudah dipela&ari)







. se!%a saah

/

01

P ERFORMANSI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


48/123


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,/,

3,

4,

5,

6,

7,

8,

A!A!AN "


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,N&P : N&P :


49/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : ;.7 Ber!aap,!aap untu meminta/mem"eri in6ormasi


meminta ijin4 ijin4 men-etujui4 tida men-etujui4

men-angal4 dan meminta ejelasan


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta ijin

%. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu mem"eri ijin

'. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu men-etujui

7. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu tida men-etujui

(. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu men-angal

;. Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta ejelasan



)eun diligence


Berani courage )


materi

%. Sis+a dan guru mem"ahas osaata dan strutur


'. Sis+a melauan latihan per!aapan dalam "entu

dialog

7. Sis+a menggunaan ungapan,ungapan per!aapan



1. Kegiatan Pendahuluan#persepsi dan Moti2asi :


dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam egiatan esplorasi4 guru: Sis+a dapat "er!aap,!aap untu meminta ejelasan



Elaborasi





50/123



Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup


• 3uru memper"aii esalahan -ang dilauan sis+a esalahan meliputi

pengu!apan4 pen-e"utan osaata4 dan tata "ahasa -ang pada saat itu menjadi 6ous

"ahasan.

• 3uru menilai hasil erja sis+a dalam melengapi dialog.

• 3uru meminta "e"erapa sis+a maju e depan elas untu mempratian dialog

-ang "aru saja dilatih.• 3uru mem"erian omentar dengan mengu!apan well done4 good &ob4 atau 'ery

good pada sis+a -ang "erani maju e depan agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k



tinda tutur:

Meminta ijin

Mem"eri ijin

Men-etujui

)ida men-etujui

Men-angal

Meminta ejelasan

• )es lisan

• 9nju

erja

• Pertan-aan

• *er+ormanc

e

Answer the uestions orally-

May 4 borrow your pen

Sure#


the class-


atau berkelompokmempraktikkan dialog/dialog








. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI N', Aspek Kriteria Sk'r

,

1,

Pengetah%an

Praktek

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


/

1

/

1


51/123

0, Sikap

. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

A!A!AN "


,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


52/123


(RPP)





Kompetensi Dasar : ;.( Mengungapan esantunan se!ara "erterima -ang

meli"atan ungapan: than -ou4 sorr-4 please4 dan

e&!use me


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mengu!apan ungapan than -ou dengan

santun

%. Sis+a dapat mengu!apan ungapan sorr- dengan santun

'. Sis+a dapat mengu!apan ungapan please dengan

santun

7. Sis+a dapat mengu!apan ungapan e&!use me dengan

santun



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a melauan tan-a ja+a" -ang "eraitan denganmateri


pertan-aan



7. Sis+a melauan latihan per!aapan dalam "entu dialog



Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran:1. Kegiatan Pendahuluan



dipelajari





%. Kegiatan Inti

Eksplorasi Dalam egiatan esplorasi4 guru:

Sis+a dapat mengu!apan ungapan than -ou dengan santun



Elaborasi



53/123





Konfirmasi





'. Kegiatan Penutup


• 3uru memper"aii esalahan -ang dilauan sis+a esalahan meliputi

pengu!apan4 pen-e"utan osaata4 dan tata "ahasa -ang pada saat itu menjadi 6ous

"ahasan.

• 3uru menilai hasil erja sis+a dalam melengapi dialog.

• 3uru meminta "e"erapa sis+a maju e depan elas untu mempratian dialog

-ang "aru saja dilatih.

• 3uru mem"erian omentar dengan mengu!apan well done4 good &ob4 atau 'ery

good pada sis+a -ang "erani maju e depan agar merea termoti2asi.

Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:

&ndikat'r Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k


Mengungapan esantunan

se!ara "erterima -ang

meli"atan ungapan:

0hank you

Sorry

Please E1cuse me



the class-


atau berkelompok









. se!%a saah

/

0

1

P ERFORMANSI


, Pengetah%an . Pengetah%an /


54/123

1,

0,

Praktek

Sikap


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

1

/

1

/

1

LEMBAR PENILAIAN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,/,

3

A!A!AN "



,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


55/123


(RPP)

SD :


Standar Kompetensi : >. Memahami tulisan "ahasa Inggris sangat sederhana

dalam ontes elas

Kompetensi Dasar : >.1 Mem"a!a n-aring dengan u!apan -ang tepat dan

"erterima -ang meli"atan: ata4 6rasa4 dan alimat

sangat sederhana


)ujuan Pem"elajaran** : 1. Sis+a dapat mela6alan ata4 6rasa4 dan alimat

dengan "enar

%. Sis+a dapat mem"a!a ata4 6rasa4 dan alimat dengan

intonasi -ang "enar

'. Sis+a dapat mem"a!a n-aring dengan "ai dan "enar



)eun diligence


Berani courage )

Metode Pem"elajaran : 1. Sis+a mendengaran dan merespon hal,hal -ang

perlu diperhatian dalam egiatan mem"a!a

n-aring: pronun!iation dan intonation

%. Sis+a mendengaran !ontoh mem"a!a n-aring -angdilauan guru

'. Sis+a meniruan mem"a!a n-aring dengan intonasi

dan jeda sesuai model

7. Sis+a mem"a!a n-aring sendiri dengan la6al4 intonasi4

dan jeda -ang "ai dan "enar




• 3uru menga+ali pelajaran dengan mem"ahas materi poo dalam "a" -ang sedangdipelajari

• 3uru dapat meminta sis+a untu mengu!apan ata,ata dalam "ahasa Inggris -ang

merea tahu dengan suara lantang.

%.Kegiatan Inti

Eksplorasi


3uru mem"a!a tes se!ara lantang dengan pengu!apan dan intonasi -ang sesuai

sementara sis+a mendengar.

Elaborasi

Dalam egiatan ela"orasi4 guru: 3uru mem"a!a tes se!ara lantang untu edua alin-a dan ali ini meminta

sis+a untu meniruan mem"a!a n-aring dengan intonasi dan jeda sesuai

dengan -ang guru !ontohan.

Masing,masing sis+a mem"a!a n-aring sendiri dengan la6al4 intonasi4 dan jeda

-ang "ai dan "enar sementara sis+a melauan egiatan ini4 guru mengitari

sis+a dan mem"etulan apa"ila terdapat sis+a -ang melauan esalahan

dalam mem"a!a.


56/123

Konfirmasi




mem"erian penguatan dan pen-

rpp inggris ayat.doc

Documents