rpp inggris kelas 4

8/17/2019 Rpp Inggris Kelas 4

1/79

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran: Inggri

Sat!an Pen"i"i#an: SD$MI

Kelas/Semester: IV/1

Na%a G!r!: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

NIP$NIK: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Se#'la: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD : _____________________

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : IV/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakandalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksiseara !erterima dalam konteks kelas

"lokasi #aktu : $ % &' menit

(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat melengkapi dialog+dialog ,ang masih kosong

$. Sis*a dapat me*arnai gam!ar sesuai dengan apa ,ang

didengar dari kaset/-D

&. Sis*a dapat melengkapi dan memperagakan dialogKarakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin,

Demokratis, Tanggung-jawab , Menghargai Prestasi dan

Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a melengkap dialog+dialog ,ang masih kosong

$. Sis*a me*arnai gam!ar sesuai dengan apa ,ang didengar dari kaset/-D

&. Sis*a melengkapi dan memperagakan dialog

Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran:

1. Kegiatan Pendahuluan

"persepsi dan Motiasi :

• uru menga*ali pelajaran dengan mem!ahas materi pokok dalam !a! ,ang sedang

dipelajari

• uru dapat meminta sis*a untuk men,e!utkan ujaran+ujaran ,ang !iasa dipakai dalam

situasi+situasi ,ang disajikan dalam !uku. Se!agai ontoh0 jika !a! ,ang sedang di!ahasmengangkat topik introduction0 guru !ertan,a pada sis*a !agaimana ara mereka

memperkenalkan diri dalam !ahasa Inggris.

$. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi0 guru:

Sis*a diminta mem!uka !uku pada halaman materi ,ang akan dipelajari. Pada halaman terse!ut0 terdapat dialog+dialog ,ang perlu dilengkapi.

Elaborasi

Dalam kegiatan ela!orasi0 guru:

Sis*a diminta !ekerja sama dengan ,ang teman ,ang duduk di se!elahn,a untuk

mene!ak isi dari titik+titik dialog ,ang masih kosong.

Pada saat mendengar0 sis*a mengisi titik+titik ,ang masih kosong.


2/79

uru dapat memutar kaset/-D dua kali agar sis*a dapat le!ih ,akin dengan

ja*a!ann,a.

ika materi ,ang dipelajari tentang me*arnai gam!ar0 sis*a diminta untuk

men,iapkan pensil *arna se!elum mulai mendegarkan kaset/-D.

Konfirmasi

Dalam kegiatan kon2irmasi0Sis*a : uru !ertan,a ja*a! tentang hal+hal ,ang !elum diketahui sis*a

uru !ersama sis*a !ertan,a ja*a! meluruskan kesalahan pemahaman0

mem!erikan penguatan dan pen,impulan

&. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup0 guru:

uru mem!ahas ja*a!an sis*a seara !ersama+sama. Se!elumn,a0 guru dapat

meminta sis*a untuk mem!andingkan ja*a!ann,a dengan teman ,ang duduk di

se!elahn,a.

a*a!an tidak han,a harus !enar0 tetapi sis*a juga harus dapat menulis dengan

ejaan ,ang !enar atau kalau me*arnai0 sis*a harus dapat me*arnai gam!ar dengan*arna ,ang !enar.

uru meminta sis*a untuk memperagakan dialog+dialog ,ang !aru mereka

lengkapi dengan teman+temann,a. Sis*a dapat melakukann,a di tempat duduk

masing+masing.

Selama sis*a melakukan kegiatan ini0 guru mengitari sis*a dan memastikan sis*a

memperagakan dialog dengan !enar.

Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buku teks Lets Make !riends with "nglish, Bam!ang Sugeng0 jilid 30 4sis

$. am!ar+gam!ar atau !enda+!enda ,ang !erkaitan dengan materi ajar

&. 5ekaman kaset/-D

3. Buku+!uku lain ,ang relean

'. #cript perakapan

Peniaian:

NilaiB!"aa Dan

Kara#terBanga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!en&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin

tahuo Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-

Merespon

denganmelengkapi

dialog+dialog,ang masih

kosong

Merespon

denganme*arnai

• (es

tulis

• (es

• Melengkap

i dialog

• Me*arnai

gam!ar

Listen and complete the

dialogues.

$% &ood '''''''(

)% '''''''''''''''''''

(

Listen and colour the


3/79

jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

gam!ar sesuai

dengan apa

,ang didengardari kaset/-D

Merespon

denganmelengkapidan

memperaga+

kan dialog

tulis

• 6njuk

kerja

• Respondin

g

pictures(

*terdapat gambar +ang

harus diwarnai siswa

Listen, complete andact out the dialogues(

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN

P RODUK ( HASIL DISKUSI )

N', Aspek Kriteria Sk'r

, K'nsep . se!%a "enar

. se"agian "esar "enar

. se"agian kei "enar

. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an

. kadang-kadang Pengetah%an

. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek

. kadang-kadang akti2

. tidak akti2

. Sikap

. kadang-kadang Sikap

. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"

N' Na!a SiswaPer2'r!an

Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai

Pengetah%an Praktek Sikap

,

1,

0,

/,


4/79

3,

4,

$A%A%A" &

"ilai ' ( mla* skor & +mla* skor maksimal ) , -.

Un/k sis0a 1an2 /i3ak memen*i s1ara/ penilaian KK! maka 3ia3akan Reme3ial.

,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i

Kepaa Sek'ah 7%r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


5/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakandalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : 1.$ Merespon instruksi sangat sederhana seara er!al dalam

konteks kelas


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat mengulang apa ,ang didengar dari kaset/-D

dengan suara lantang

$. Sis*a dapat mengulang apa ,ang didengar dari kaset/-D

dengan penguapan !ahasa Inggris ,ang !enar

Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis, Tanggung-jawab , Menghargai Prestasi dan

Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a !ersama+sama mengulang dengan suara lantang apa

,ang didengar dari kaset/-D

$. Masing+masing sis*a mengulang dengan suara lantang

apa ,ang didengar dari kaset/-D




• uru menga*ali pelajaran dengan mem!ahas materi pokok dalam !a! ,ang sedangdipelajari.


situasi+situasi ,ang disajikan dalam !uku. Se!agai ontoh0 jika !a! ,ang sedang di!ahas

mengangkat topik introduction0 guru !ertan,a pada sis*a !agaimana ara merekamemperkenalkan diri dalam !ahasa Inggris.

$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a diminta mendengar instruksi guru atau instruksi dari kaset/-D dan merespon

dengan mengulang apa ,ang mereka dengar seara klasikal. Elaborasi


Sis*a mengulang seara kelompok/indiidu.

uru memperhatikan penguapan !ahasa Inggris sis*a dan mem!etulkan jika ada

penguapan ,ang salah.

Konfirmasi


6/79

Dalam kegiatan kon2irmasi0Sis*a :

uru !ertan,a ja*a! tentang hal+hal ,ang !elum diketahui sis*a



&. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup0 guru: uru menunjuk sis*a seara aak untuk merespon instruksi ,ang didengar dari

kaset/-D seara er!al.

uru mem!erikan komentar dengan menguapkan well done0 good job0 atau er+

good pada sis*a agar mereka termotiasi.

Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buku teks Lets Make !riends with "nglish0 Bam!ang Sugeng0 jilid 30 4sis

$. 5ekaman kaset/-D

&. Buku+!uku lain ,ang relean

3. #cript perakapan

Peniaian:

Nilai B!"aaDan Kara#ter

Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplino Demokratis.

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

Merespon dengan

mengulang apa

,ang didengardari kaset/-D

dengan suara

lantang

Merespon dengan

mengulang apa,ang didengar

dari kaset/-D

dengan penguapan

!ahasa Inggris

,ang !enar

6njuk

kerja

Respondin

g

Listen to the

dialogues and

repeat(

7rekaman

kaset/-D8% .ow are +ou toda+/

#iswa% *mengulang

*+RMA KR&ER&A PEN&LA&AN P RODUK ( HASIL DISKUSI )





. se!%a saah

/

0

1


7/79

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,9,

,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,, Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


8/79

N&P : N&P :


9/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : $. Mengungkapkan instruksi dan in2ormasi sangat sederhanadalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : $.1 Berakap+akap untuk men,ertai tindakan seara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: mengenalkan diri0

mem!eri salam/sapaan0 mem!eri salam perpisahan0 dan

mem!eri a!a+a!a

"lokasi #aktu : 3 % &' menit

(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mengenalkan diri

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri salam/sapaan &. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri salam

perpisahan

3. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri a!a+a!a


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a melakukan tan,a ja*a! ,ang !erkaitan dengan

materi

$. Sis*a meniru pertan,aan+pertan,aan dan respon

pertan,aan

&. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur perakapan sesuai materi

3. Sis*a melakukan latihan perakapan dalam !entuk dialog

'. Sis*a menggunakan ungkapan+ungkapan perakapansesuai materi dalam situasi n,ata





dipelajari• uru dapat meminta sis*a untuk men,e!utkan ujaran+ujaran ,ang !iasa dipakai dalam


mengangkat topik introduction0 guru !ertan,a pada sis*a !agaimana ara mereka


$. Kegiatan Inti

Eksplorasi



10/79

uru mem!erikan ontoh dialog+dialog ,ang !erkaitan dengan materi.

Sis*a melengkapi dialog+dialog ,ang masih kosong dalam !uku teks.

Elaborasi


Sis*a !erlatih dialog+dialog terse!ut dengan teman+temann,a 7latihan ini dapat

dilakukan seara !erpasangan ataupun !erkelompok8. Selama sis*a !erlatih0 guru mengitari sis*a dan menatat kesalahan+kesalahan

,ang dilakukan oleh sis*a.

Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup


uru memper!aiki kesalahan ,ang dilakukan sis*a 7kesalahan meliputi penguapan0 pen,e!utan kosakata0 dan tata !ahasa ,ang pada saat itu menjadi 2okus

!ahasan8.

uru menilai hasil kerja sis*a dalam melengkapi dialog.

uru meminta !e!erapa sis*a maju ke depan kelas untuk mempraktikkan dialog

,ang !aru saja dilatih.

uru mem!erikan komentar dengan menguapkan *ell done0 good jo!0 atau er,

good pada sis*a ,ang !erani maju ke depan agar mereka termotiasi.

Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buku teks Lets Make !riends with "nglish0 Bam!ang Sugeng0 jilid 30 4sis$. #cript perakapan ,ang terdapat dalam !uku teks dan !uku guru

&. "lat peraga ,ang !erkaitan dengan materi ajar


Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o

Mandirio Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Mengungkapkan !er!agai tindak

tutur:

Mengenalkan diri

Mem!eri

salam/sapaan

Mem!eri salam

perpisahan

Mem!eri a!a+a!a

• (es

lisan

• 6njuk

kerja

• Pertan,aan

• Performanc

e

$nswer the0uestions orall+1

2hat is +our name/

.ow old are +ou/

$ct out thedialogues in front of

the class1

*siswa secara


11/79

Prestasi.

o Gemar

membaca • 6njuk

kerja

• Bermain

peran

berpasangan atau

berkelompok

mempraktikkandialog-dialog +ang

sudah dipelajari

Perform a role pla+

with +our friendabout asking and

giing personal

information1

*terdapat dialog

+ang harusdiperagakan siswa

bersama teman

sekelasn+a







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/1


12/79

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,

,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


13/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : $.$ Berakap+akap untuk meminta/mem!eri jasa/!arangseara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: meminta

!antuan0 meminta !arang0 dan mem!eri !arang


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta !antuan

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta !arang

&. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri !arangKarakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin,


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a melakukan tan,a ja*a! ,ang !erkaitan denganmateri


pertan,aan

&. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur

perakapan sesuai materi







dipelajari




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi





14/79

Elaborasi



dilakukan seara !erpasangan ataupun !erkelompok8.

Selama sis*a !erlatih0 guru mengitari sis*a dan menatat kesalahan+kesalahan

,ang dilakukan oleh sis*a. Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup


uru memper!aiki kesalahan ,ang dilakukan sis*a 7kesalahan meliputi

penguapan0 pen,e!utan kosakata0 dan tata !ahasa ,ang pada saat itu menjadi 2okus

!ahasan8. uru menilai hasil kerja sis*a dalam melengkapi dialog.





Aat$S%!"er Bea#ar:


$. #cript perakapan ,ang terdapat dalam !uku teks dan !uku guru

&. "lat peraga ,ang !erkaitan dengan materi ajar 3. Buku+!uku lain ,ang relean

Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o

Kerja keras.o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

Mengungkapkan

!er!agai tindak

tutur:

Meminta !antuan

Meminta !arang

Mem!eri !arang

(es lisan Pertan,aan

$nswer the0uestions

orall+(

*siswa menjawab

pertan+aan- pertan+aan +ang

diberikan oleh guru

mengenai materi +ang sudah

dipelajari


15/79


16/79







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


17/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : $.& Berakap+akap untuk meminta/mem!eri in2ormasi seara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: !erterima kasih0

meminta maa20 mem!eri maa20 melarang0 memuji0 dan

mengajak


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk !erterima kasih

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta maa2&. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri maa2

3. Sis*a dapat !erakap+akap untuk melarang

'. Sis*a dapat !erakap+akap untuk memuji

9. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mengajak

Karakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin,


Gemar membaca.



pertan,aan &. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur



'. Sis*a menggunakan ungkapan+ungkapan perakapan

sesuai materi dalam situasi n,ata




•

uru menga*ali pelajaran dengan mem!ahas materi pokok dalam !a! ,ang sedangdipelajari


situasi+situasi ,ang disajikan dalam !uku. Se!agai ontoh0 jika !a! ,ang sedang di!ahasmengangkat topik introduction0 guru !ertan,a pada sis*a !agaimana ara mereka


$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


18/79




Elaborasi


Sis*a !erlatih dialog+dialog terse!ut dengan teman+temann,a 7latihan ini dapatdilakukan seara !erpasangan ataupun !erkelompok8.



Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup0 guru: uru memper!aiki kesalahan ,ang dilakukan sis*a 7kesalahan meliputi


!ahasan8.






Aat$S%!"er Bea#ar:1. Buku teks Lets Make !riends with "nglish0 Bam!ang Sugeng0 jilid 30 4sis




Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o

Rasa ingin tahuo Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab


tutur:

Berterima kasih

Meminta maa2

Mem!eri maa2

Melarang

Memuji

(es lisan Performance

$ct out thedialogues in front

of the class1

*siswa secara

berpasangan atau

berkelompokmempraktikkan

dialog-dialog +ang


19/79

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

Mengajak sudah dipelajari







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an

. kadang-kadang Pengetah%an. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PEN&LA&AN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &


Un/k sis0a 1an2 /i3ak memen*i s1ara/ penilaian KK! maka 3ia3akan Reme3ial.,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


20/79

N&P : N&P :


21/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : $.3 Mengungkapkan kesantunan seara !erterima ,angmeli!atkan ungkapan: thank ,ou0 sorr,0 please0 dan

e%use me


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat menguapkan ungkapan thank ,ou dengan

santun

$. Sis*a dapat menguapkan ungkapan sorr, dengan santun&. Sis*a dapat menguapkan ungkapan please dengan

santun

3. Sis*a dapat menguapkan ungkapan e%use me dengansantun



Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a melakukan tan,a ja*a! ,ang !erkaitan dengan

materi


pertan,aan &. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur



'. Sis*a menggunakan ungkapan+ungkapan perakapan





•

uru menga*ali pelajaran dengan mem!ahas materi pokok dalam !a! ,ang sedangdipelajari




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


22/79




Elaborasi


Sis*a !erlatih dialog+dialog terse!ut dengan teman+temann,a 7latihan ini dapatdilakukan seara !erpasangan ataupun !erkelompok8.



Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup0 guru: uru memper!aiki kesalahan ,ang dilakukan sis*a 7kesalahan meliputi


!ahasan8.










Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o

Rasa ingin tahuo Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab

Mengungkapkankesantunan seara

!erterima ,ang

meli!atkanungkapan:

Thank +ou

#orr+

Please

(es lisan Performance

$ct out thedialogues in front of

the class1

*siswa secara

berpasangan atau

berkelompokmempraktikkan

dialog-dialog +ang


23/79

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

"3cuse me sudah dipelajari







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ahSk'r NiaiPengetah%an Praktek Sikap

,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


24/79

N&P : N&P :


25/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : &. Memahami tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana dalamkonteks kelas

Kompetensi Dasar : &.1 Mem!aa n,aring dengan mela2alkan al2a!et dan uapan

,ang tepat ,ang meli!atkan kata0 2rasa0 dan kalimat sangat

sederhana


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat mela2alkan al2a!et0 kata0 2rasa0 dan kalimat

dengan !aik dan !enar

$. Sis*a dapat mem!aa al2a!et0 kata0 2rasa0 dan kalimat

dengan intonasi ,ang !enar &. Sis*a dapat mem!aa n,aring dengan !aik dan !enar


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a mendengarkan dan merespon hal+hal ,ang perlu

diperhatikan dalam kegiatan mem!aan,aring: pronuniation dan intonation

$. Sis*a mendengarkan ontoh mem!aa n,aring ,angdilakukan guru

&. Sis*a menirukan mem!aa n,aring dengan intonasi dan

jeda sesuai model3. Sis*a mem!aa n,aring sendiri dengan la2al0 intonasi0

dan jeda ,ang !aik dan !enar





dipelajari

• uru dapat meminta sis*a untuk menguapkan al2a!et dalam !ahasa Inggris ,ang

mereka tahu dengan suara lantang jika topik !ahasa !erkaitan dengan spelling .$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


uru mem!aa teks seara lantang dengan penguapan dan intonasi ,ang sesuai

sementara sis*a mendengar.

Elaborasi



26/79

uru mem!aa teks seara lantang untuk kedua kalin,a dan kali ini meminta sis*a

untuk menirukan mem!aa n,aring dengan intonasi dan jeda sesuai dengan ,angguru ontohkan.

Masing+masing sis*a mem!aa n,aring sendiri dengan la2al0 intonasi0 dan jeda

,ang !aik dan !enar 7sementara sis*a melakukan kegiatan ini0 guru mengitari sis*a

dan mem!etulkan apa!ila terdapat sis*a ,ang melakukan kesalahan dalammem!aa8.

uru meminta sis*a mengeja naman,a masing+masing.

Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup


uru menunjuk sis*a seara aak dan meminta sis*a mengeja nama orang tua atausaudara mereka.

uru meminta sis*a untuk !erlatih mengeja nama+nama !enda dalam !ahasa

Inggris ,ang mereka tahu di rumah se!agai latihan tam!ahan.

Aat$S%!"er Bea#ar:


$. Buku+!uku lain ,ang relean

&. "lat peraga

Peniaian:

a. (eknik: (es unjuk kerja

!. Bentuk: 6ji petik mem!aa n,aring

. -ontoh instrumen:

Read the alphabets aloud(

$ ) 4 D " ! & . 5 6 K

L M 7 8 P 9 R # T : ; 2 < = >


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaian

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

Mela2alkan

al2a!et0 kata0

2rasa0 dan kalimat

dengan !aik dan !enar

Mem!aa al2a!et0

kata0 2rasa0 dan

(es unjuk

kerja

!seras

6ji petik

mem!a

a

n,aring

Read all the sentences loudl+

and carefull+(

M+ name is Rudi(

4an +ou spell +our

name, please/


27/79

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

kalimat dengan

intonasi ,ang

!enar

Mem!aa n,aring

dengan !aik dan

!enar

i ;em!ar

o!serasi

R ? : ? D ? 5

.ow do +ou spell

+our name/

P ? $ ? : - L







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,/,

3,

4,

8,

9,

,


28/79

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,N&P : N&P :


29/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : &. Memahami tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana dalamkonteks kelas

Kompetensi Dasar : &.$ Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat mengidenti2ikasi !er!agai in2ormasi dalamkalimat+kalimat sangat sederhana

$. Sis*a dapat mengidenti2ikasi !er!agai in2ormasi dalam

pesan tertulis sangat sederhana


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a mengidenti2ikasi in2ormasi dalam kalimat+kalimatsangat sederhana

$. Sis*a mengidenti2ikasi in2ormasi ,ang terdapat dalam

pesan tertulis

&. Sis*a melakukan tan,a ja*a! dengan guru mengenai

!aaan ,ang sedang di!ahas


1. Kegiatan Pendahuluan"persepsi dan Motiasi :

• uru !ertan,a pada sis*a mengenai hal ,ang !erkaitan dengan topik !aaan. Se!agai

ontoh: guru !ertan,a apakah sis*a memiliki saudara ketika akan mem!ahas !aaan

mengenai anak ,ang meneritakan saudara laki+lakin,a.

• uru mengajak sis*a mengingat kem!ali kosakata+kosakata ,ang !erkaitan dengan

topik !aaan.

$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a dapat mengidenti2ikasi !er!agai in2ormasi dalam kalimat+kalimat sangatsederhana

Elaborasi


uru mem!agi sis*a dalam kelompok+kelompok ,ang terdiri dari tiga sis*a dalam

setiap kelompokn,a.

Sis*a mem!aa teks seara indiidual.


30/79

Setelah selesai mem!aa0 guru meminta sis*a !ersama+sama dengan teman satu

kelompokn,a melengkapi in2ormasi !erdasarkan teks.

Konfirmasi



uru !ersama sis*a !ertan,a ja*a! meluruskan kesalahan pemahaman0mem!erikan penguatan dan pen,impulan

&. Kegiatan Penutup


uru memeriksa hasil pekerjaan kelompok sis*a dan mem!ahasn,a seara

!ersama+sama.

uru mengaitkan apa ,ang di!aa sis*a dengan kehidupan n,ata sis*a0 misaln,a:

guru meminta sis*a meneritakan ho!i dan kegemaran saudara mereka di depan

kelas.



Peniaian:

NilaiB!"aa

DanKara#terBanga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin

tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja

keras.

o Disiplin

o Demokrati

s.

o Tanggung-

jawab

o Mengharg

ai Prestasi.

o Gemar

membaca

Mengidenti2ika

si !er!agaiin2ormasi

dalam kalimat+

kalimat sangatsederhana

Mengidenti2ika

si !er!agai

in2ormasi

dalam pesantertulis sangat

sederhana

(es

unjukkerja

(es

identi2ikasi gam!ar

!erdasarka

n

in2ormasi,ang ada

dalam

kalimat+kalimat

sangat

sederhanadalam teks

4omplete the blanks ne3t to

the pictures according to the

te3t(

.is name is '''''''''

.is hobb+ is '''''''''

.e practices '''''''''

7gam!ar8


31/79







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,

,

6,

$A%A%A" &




32/79

,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


33/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : 3. Mengeja dan men,alin tulisan !ahasa Inggris sangatsederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : 3.1 Mengeja ujaran !ahasa Inggris sangat sederhana searatepat dan !erterima dengan tanda !aa ,ang !enar ,ang

meli!atkan kata0 2rasa0 dan kalimat sangat sederhana


(ujuan Pem!elajaran)) : Sis*a dapat mengeja ujaran !ahasa Inggris dengan ejaan ,ang

!enar


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : Sis*a mengeja ujaran !ahasa Inggris sangat sederhana




• uru !ertan,a pada sis*a mengenai hal ,ang !erkaitan dengan topik !ahasan. Se!agai

ontoh: guru !ertan,a ujaran+ujaran ,ang sis*a tahu ketika men,apa seseorang dalam

!ahasa Inggris.

• uru mengajak sis*a mengingat kem!ali ujaran+ujaran ,ang !erkaitan dengan topik

!ahasan.

$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a dapat mengeja ujaran !ahasa Inggris dengan ejaan ,ang !enar

Elaborasi


uru meminta sis*a mengerjakan latihan mengisi titik+titik ,ang kosong dalam

dialog+dialog.

Sis*a dapat melakukan kegiatan ini seara indiidual atau !erpasangan.

Pada saat sis*a melakukan kegiatan ini0 guru mengitari sis*a dan melihat apakah

setiap sis*a sudah menulis dengan ejaan ,ang !enar.

Konfirmasi




34/79



&. Kegiatan Penutup


uru mem!ahas hasil pekerjaan sis*a !ersama+sama.

Se!agai latihan tam!ahan0 guru dapat memanggil sis*a seara aak dan memintasis*a menulis ujaran+ujaran ,ang !erkaitan dengan topik !ahasan !erdasarkan apa,ang guru uapkan di papan tulis.

uru mengingatkan sis*a kem!ali mengenai ejaan ,ang !enar ,ang !erkaitan

dengan ujaran ,ang dipelajari sis*a.

Aat$S%!"er Bea#ar:




Peniaian:

NilaiB!"aa Dan

Kara#terBanga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin

tahu

o Mandiri

o Kreatif

o

Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-

jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

Mengeja ujaran

!ahasa Inggris

dengan ejaan,ang !enar

(es tulis Menulis

ujaran

!ahasaInggris

dengan

ejaan ,ang !enar

!ill in the blanks with the

correct e3pressions(

$% .ello, how are +ou/

)% 5m fine, thank +ou(

'''''''''''''''''''''

/

$% 5m fine too(






. se!%a saah

/

0

1


35/79

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PEN&LA&AN


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,9,

,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,, Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


36/79

N&P : N&P :


37/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : 3. Mengeja dan men,alin tulisan !ahasa Inggris sangatsederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : 3.$ Men,alin tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana searatepat dan !erterima seperti: uapan selamat dan pesan

tertulis


(ujuan Pem!elajaran)) : Sis*a dapat men,alin tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana

dengan !enar


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : Sis*a men,alin tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana





dipelajari





$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a dapat men,alin tulisan !ahasa Inggris sangat sederhana dengan !enar

Elaborasi


uru meminta sis*a mengerjakan latihan men,alin dan menulis pesan kepada

temann,a. Sis*a dapat melakukan kegiatan ini seara indiidual atau !erpasangan.

Pada saat melakukan kegiatan ini0 guru mengitari sis*a dan melihat apakah sis*a

sudah menulis dengan !enar.

Sis*a juga diminta untuk mengerjakan latihan men,usun kata+kata menjadi kalimat

,ang !enar

Sis*a dapat melakukan kegiatan ini seara indiidual


38/79

Konfirmasi





&. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup0 guru:

uru mem!ahas hasil pekerjaan sis*a !ersama+sama.

Se!agai latihan tam!ahan0 guru dapat memanggil sis*a seara aak dan meminta

mereka untuk mem!aakan pesan ,ang telah mereka tulis di depan kelas.

Aat$S%!"er Bea#ar:




Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.o Tanggung-

jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

Men,alin tulisan !ahasa Inggris

sangat sederhana

dengan !enar

(es tulis • Menulis

pesantertulis

•Men,usun kata+

kata !ahasa

Inggris

menjadi

kalimat,ang

!enar

2rite a message to +our friend telling

about +ourself(

*terdapat

contoh pesan +ang dapat

disalin siswa

Rearrange the words

into good sentences(

+ou-to-7ice-

meet(

#usan-am-5(

name-is-

+our-2hat/







/

0

1


39/79

. se!%a saah

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,

,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


40/79

N&P : N&P :


41/79

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)


(RPP)PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran: Inggri

Sat!an Pen"i"i#an: SD$MI

Kelas/Semester: IV/2

Na%a G!r!: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

NIP$NIK: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Se#'la: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&


(RPP)

SD : _____________________


Kelas/Semester : IV/$

Standar Kompetensi : '. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan

dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : '.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan

instruksi seara !erterima dalam konteks kelas dan dalam

!er!agai permainan


(ujuan Pem!elajaran)) : Sis*a dapat merespon dengan melakukan tindakan sesuai denganinstruksi seara !erterima


Demokratis, Tanggung-jawab , Menghargai Prestasi danGemar membaca.

Metode Pem!elajaran : 1. Sis*a !ersama+sama merespon dengan melakukan

tindakan sesuai dengan instruksi seara !erterima

$. Masing+masing sis*a merespon dengan melakukantindakan sesuai dengan instruksi seara !erterima





dipelajari• uru dapat meminta sis*a untuk men,e!utkan ujaran+ujaran ,ang !iasa dipakai dalam




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a dapat merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi seara

!erterima

Elaborasi Dalam kegiatan ela!orasi0 guru:

Sis*a diminta mendengar apa ,ang diuapkan guru atau didengar dari kaset/-D

dan melakukan tindakan sesuai dengan perintah ,ang di!erikan.

Se!agai latihan a*al0 sis*a dapat melakukan tindakan seara klasikal.

6ntuk latihan lanjutan0 guru memanggil nama sis*a seara aak dan meminta sis*a

untuk melakukan instruksi ,ang di!erikan seara indiidual untuk mengetahui

sejauh mana sis*a telah memahami instruksi terse!ut.


42/79

Konfirmasi





&. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup0 guru:

uru meminta sis*a satu per satu untuk mem!erikan instruksi dan meminta sis*a

,ang lain memperagakann,a.

uru meminta sis*a untuk mengulang kem!ali di rumah pelajaran ,ang telah

di!erikan di kelas.

Aat$S%!"er Bea#ar:


$. am!ar+gam!ar ,ang !erkaitan dengan materi ajar

&. 5ekaman kaset/-D3. Buku+!uku lain ,ang relean

Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

Merespon dengan

melakukan tindakan

sesuai denganinstruksi seara

!erterima

(es lisan Merespon

dengan

melakukantindakan

sesuai

denganinstruksi

seara

!erterima

Listen and do

the

instructions(

&uru% &et to

the front of theclass(

Murid% *maju ke depan

kelas







. se!%a saah

/

0

1


43/79

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i Kepaa Sek'ah 7%r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


44/79


45/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : '. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakandalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : '.$ Merespon instruksi sangat sederhana seara er!al


(ujuan Pem!elajaran)) : Sis*a dapat merespon instruksi sangat sederhana seara er!al


Gemar membaca.

Metode Pem!elajaran : Sis*a merespon instruksi sangat sederhana seara er!al





dipelajari.

• uru dapat meminta sis*a untuk mengingat kem!ali kosakata+kosakata ,ang !erkaitan

dengan materi pokok !a! ,ang di!ahas.

$. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi0 guru: Sis*a diminta mendengar instruksi guru atau instruksi dari kaset/-D dan merespon

dengan mengulang apa ,ang mereka dengar seara klasikal.

Elaborasi


Sis*a mengulang seara kelompok/indiidu.

uru memperhatikan penguapan !ahasa Inggris sis*a dan mem!etulkan jika ada

penguapan ,ang salah.

Konfirmasi


uru !ertan,a ja*a! tentang hal+hal ,ang !elum diketahui sis*auru !ersama sis*a !ertan,a ja*a! meluruskan kesalahan pemahaman0


&. Kegiatan Penutup


uru menunjuk sis*a seara aak untuk merespon instruksi ,ang didengar dari

kaset/-D seara er!al.


46/79


good pada sis*a agar mereka termotiasi.

Aat$S%!"er Bea#ar:


$. 5ekaman kaset/-D&. Buku+!uku lain ,ang relean

3. #cript perakapan

Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatifo Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar membaca

Merespon instruksisangat sederhana

seara er!al

6njuk

kerja

Respondin

g

Listen to theinstructions

and repeat((&uru@rekaman

kaset@4D% aneraser

#iswa% *mengulang







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

Pengetah%an

Praktek

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

/

1

/

1


47/79

0, Sikap . Sikap


. tidak Sikap

/

1


48/79

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,

,

6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


49/79


(RPP)

SD : _____________________



Standar Kompetensi : 9. Mengungkapkan instruksi dan in2ormasi sangat sederhanadalam konteks kelas

Kompetensi Dasar : 9.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhanaseara !erterima


(ujuan Pem!elajaran)) : Sis*a dapat menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana



Gemar membaca.Metode Pem!elajaran : Sis*a menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana





dipelajari




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


uru memutar kaset/-D dan meminta sis*a menirukan ujaran ,ang mereka dengar

seara klasikal.

Elaborasi


6ntuk mengetahui sejauh mana sis*a meniru ujaran dengan !enar0 guru meminta

sis*a untuk !ekerja dalam kelompok dan !erlatih menirukan ujaran kem!ali.



Konfirmasi






50/79

&. Kegiatan Penutup



penguapan dan pen,e!utan ujaran ,ang pada saat itu menjadi 2okus !ahasan8.

uru menilai hasil kerja sis*a dalam meniru ujaran.

uru meminta !e!erapa sis*a maju ke depan kelas untuk mempraktikkan ujaran,ang !aru saja dilatih.



Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.o Tanggung-jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

Menirukan ujaran

dalam ungkapan

sangat sederhana

6njuk

kerja

Performanc

e

Repeat the

e3pressions

with thecorrect

pronunciation

and

intonation(&uru*rekaman

kaset@4D%

.ow man+classrooms

are there in

the school/

#iswa% *mengulang






. se!%a saah

/

0

1


51/79

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

4,

8,

9,

,6,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i Kepaa Sek'ah 7%r% Mape Bahasa &nggris

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


52/79


53/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : 9.$ Berakap+akap untuk men,ertai tindakan seara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: mem!eri ontoh

melakukan sesuatu dan mem!eri a!a+a!a


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk melakukan sesuatu

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri a!a+a!a


Gemar membaca.


$. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur


&. Sis*a melakukan latihan perakapan dalam !entuk dialog

3. Sis*a menggunakan ungkapan+ungkapan perakapan


Langkah-angkah Kegiatan Pe!"ea#aran:1. Kegiatan Pendahuluan



dipelajari




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi0 guru:



Elaborasi



54/79





Konfirmasi

Dalam kegiatan kon2irmasi0Sis*a : uru !ertan,a ja*a! tentang hal+hal ,ang !elum diketahui sis*a



&. Kegiatan Penutup




!ahasan8.


uru meminta !e!erapa sis*a maju ke depan kelas untuk mempraktikkan dialog,ang !aru saja dilatih.



Aat$S%!"er Bea#ar:





Peniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin


o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

Mengungkapkan

!er!agai tindak

tutur:

Mem!eri ontoh

melakukansesuatu

Mem!eri a!a+a!a

• 6njuk

kerja

• Performanc

e

$ct out the dialogues

in front of the class1

*siswa secara

berpasangan atauberkelompok

mempraktikkan

dialog-dialog +ang sudah dipelajari


55/79







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


56/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : 9.& Berakap+akap untuk meminta/mem!eri jasa/!arangseara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: meminta

!antuan0 meminta !arang0 dan mem!eri !arang


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta !antuan

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta !arang

&. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri !arangKarakter siswa yang diharapkan : Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin,


Gemar membaca.



pertan,aan

&. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur








dipelajari




$. Kegiatan Inti

Eksplorasi





57/79

Elaborasi





,ang dilakukan oleh sis*a. Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup



penguapan dan tata !ahasa ,ang pada saat itu menjadi 2okus !ahasan8.

uru menilai hasil kerja sis*a dalam melengkapi dialog. uru meminta !e!erapa sis*a maju ke depan kelas untuk mempraktikkan dialog




Aat$S%!"er Bea#ar:

1. Buku teks Lets Make !riends with "nglish0 Bam!ang Sugeng0 jilid & dan 30 4sis



/, Buku+!uku lain ,ang releanPeniaian:


Banga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k

&nstr%!e

n

&nstr%!en$ S'a

o Rasa ingin tahu

o Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin


o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca


tutur:

Meminta !antuan

Meminta !arang

Mem!eri !arang

(es lisan Pertan,aan

$nswer the0uestions

orall+(

*siswa menjawab

pertan+aan-

pertan+aan +ang

diberikan oleh gurumengenai materi +ang

sudah dipelajari


58/79







. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


59/79


(RPP)

SD : _____________________




Kompetensi Dasar : 9.3 Berakap+akap untuk meminta/mem!eri in2ormasi seara !erterima ,ang meli!atkan tindak tutur: meminta ijin0 ijin0

men,etujui0 tidak men,etujui0 men,angkal0 dan meminta

kejelasan


(ujuan Pem!elajaran)) : 1. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta ijin

$. Sis*a dapat !erakap+akap untuk mem!eri ijin&. Sis*a dapat !erakap+akap untuk men,etujui

3. Sis*a dapat !erakap+akap untuk tidak men,etujui

'. Sis*a dapat !erakap+akap untuk men,angkal

9. Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta kejelasan



Gemar membaca.


$. Sis*a dan guru mem!ahas kosakata dan struktur

perakapan sesuai materi &. Sis*a melakukan latihan perakapan dalam !entuk dialog

3. Sis*a menggunakan ungkapan+ungkapan perakapan






dipelajari

• uru dapat meminta sis*a untuk men,e!utkan ujaran+ujaran ,ang !iasa dipakai dalamsituasi+situasi ,ang disajikan dalam !uku. Se!agai ontoh0 jika !a! ,ang sedang di!ahas


$. Kegiatan Inti

Eksplorasi


Sis*a dapat !erakap+akap untuk meminta kejelasan


60/79



Elaborasi



dilakukan seara !erpasangan ataupun !erkelompok8. Selama sis*a !erlatih0 guru mengitari sis*a dan menatat kesalahan+kesalahan


Konfirmasi





&. Kegiatan Penutup


• uru memper!aiki kesalahan ,ang dilakukan sis*a 7kesalahan meliputi penguapan0 pen,e!utan kosakata0 dan tata !ahasa ,ang pada saat itu menjadi 2okus !ahasan8.

• uru menilai hasil kerja sis*a dalam melengkapi dialog.

• uru meminta !e!erapa sis*a maju ke depan kelas untuk mempraktikkan dialog ,ang

!aru saja dilatih.

• uru mem!erikan komentar dengan menguapkan well done0 good job0 atau er+ good

pada sis*a ,ang !erani maju ke depan agar mereka termotiasi.

Aat$S%!"er Bea#ar:


$. #cript perakapan ,ang terdapat dalam !uku teks dan !uku guru&. "lat peraga ,ang !erkaitan dengan materi ajar


Peniaian:

NilaiB!"aa Dan

Kara#terBanga

&ndikat'r

Penapaian

K'!petensi

eknik

Peniaia

n

Bent%k


o Rasa ingin

tahuo Mandiri

o Kreatif

o Kerja keras.

o Disiplin

o Demokratis.

o Tanggung-

Mengungkapkan

!er!agai tindaktutur:

Meminta ijin

Mem!eri ijin

Men,etujui

(idak

men,etujui

• (es

lisan

• 6njuk

kerja

• Pertan,aan

• Performanc

e

$nswer the 0uestions

orall+1 Ma+ 5 borrow +our pen/

#ure(

$ct out the dialogues in front of the class1

*siswa secara

berpasangan atau


61/79

jawab

o Menghargai

Prestasi.

o Gemar

membaca

Men,angkal

Meminta

kejelasan

berkelompok

mempraktikkan dialog-

dialog +ang sudahdipelajari






. se!%a saah

/

0

1

P EROR!A"SI


,

1,

0,

Pengetah%an

Praktek

Sikap

. Pengetah%an


. tidak Pengetah%an

. akti2 Praktek


. tidak akti2

. Sikap


. tidak Sikap

/

1

/

1

/

1

LE!#AR PE"ILAIA"


Pr'd%k J%!ah

Sk'rNiai


,

1,

0,

/,

3,

$A%A%A" &



,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,16 ,,,

Mengetah%i



62/79

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N&P : N&P :


63/79


(RP

rpp inggris kelas 4

Documents