rpp fisiologi 1

8/17/2019 RPP FISIOLOGI 1

1/22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Satuan Acuan Pembelajaran)

MATA KULIAH :METEI!L!"I KEPERA#ATAN

K!E MATA KULIAH : MKK$%&&

SKS : % SKS

#AKTU PERTEMUAN :

A' TUJUAN PEMBELAJARAN&' TPU (Stanar Km*eten+,) : Setela- men.,/ut, mata /ul,a- ,n,0 ma-a+,+1a a*at mema-am, an mam*u mela/+ana/an

a+u-an /e*era1atan en.an men..una/an

*ene/atan *r+e+/e*era1atan an mela/+ana/an *r+e+ /e*era1atan en.an te*at an benar'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : Mema-am, an mam*u mela/+ana/an a+u-an /e*era1atan en.an benar'

B' P!K!K BAHASAN :meteel., 0 menjela+/an +,labu+'

C' SUB P!K!K BAHASAN :*en.antar *r+e+ /e*era1atan 0 *en./aj,an an *r+e+ /e*era1atan 0 lat,-an an *en2aj,an *en./aj,an

ata /e*era1atan 0,a.n+a /e*era1atan 0 3 /e*era1atan lat,-an an *en2aj,an 3 /e*era1atan0

*erencanaan 0lat,-an an *en2aj,an 0,m*lementa+,0e4alua+,'

' KE"IATAN BELAJAR MEN"AJAR :

TAHAP

KE"IATANKE"IATAN !SEN

KE"IATAN

MAHASIS#A

MEIA ANALAT

PEN"AJARA

N

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR

PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• Perkenalan (membaca daftar hadir

mahasiswa)

• Kontak program

• Penjelasan silabus

• Menjelaskan jadwal perkuliahan ,

bobot M.K , tim pengampu, proses.PBM.

• Memperkenalkan diri

Memperhatikan dan

menanggapi

aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$% Menit

$&' menit

$,&, , dan %


2/22

Penutup $% menit

E' E6ALUASI * Menilai jawaban mahasiswa dari pertanyaan diberikan sesuai dengan materi yang disampaikan .

5' A5TAR PUSTAKA :

&' car*en,t0 L'J'&778'nur+,n. ,a.n+,+ a*l,cat,n t, c,n,cal *ra/t,ce' 8t- e,t,n' L,**,nct- 1,ll,am an 1,l/,n+ ,nc USA

$$$$$$$%99'-anb/ ; nur+,n. ,a.n+,+'&9e0l,**,nct- 1,l,am 1,l/,n+ ,nc0USA'

%' e.e+ mr-u+e' %99& rencana a+u-an /e*era1atan maternal bu/u ajar ;unamental /e*era1atan : /n+e*0 *r+e+ an *ra/t,/' Ja/arta: E"C

' R-ma-0N 1al,0+a,;ul'%997' *r+e+ /e*era1atan ter, an a*l,/a+, ' j.2a/arta :ar$ru?? me,a

>' Stlte0K'M' %99 ,a.n+,+ /e*era1atan +eja-tera (1ellne++ nur+,n. ,a.n+,+'(terj)' Mn,ca e+ter' Ja/arta :E"C'

@' T,m e*/e+ RI'&77' atanar a+u-an /e*era1atan ' ja/arta :PPNI

8' Tuc/er0 at all'&777' +tanar *era1atan *a+,en *r+e+ /e*era1atan0 ,a.n+,+0 an e4alua+, ' ja/arta :E"C'



MATA KULIAH : 5ISI!L!"I &

K!E MATA KULIAH : MKK$%&& SKS : = SKS

#AKTU PERTEMUAN : &>9 Men,t

A' TUJUAN PEMBELAJARAN

&' TPU (Stanar Km*eten+,) : Setela- men.,/ut, mata /ul,a- ,n,0 ma-a+,+1a a*at mema-am, mete,l., *en.antar *r+e+

/e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : Mema-am, an menjela+/an mete,l., /e*ea1atan

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., *en.antarb*r+e+ /eera1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN : Menjela+/an 0 e;,n,+,0 tujuan 0 man;aat0 +,;at0 ta-a*$ta-a*'


3/22

' KE"IATAN BELAJAR MEN"AJAR : Pertemuan /e %

TAHAP

KE"IATAN KE"IATAN !SENKE"IATAN

MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR

PUSTAKA

Pena-uluan

Pen2aj,an

Penutu*

• Menjelaskan pengantar proses

keperawatan.• Menjelaskan , definisi, tujuan ,

manfaat, sifat, tahap+tahap.

• Memperhatikan dan

menanggapi

• Memperhatikan

Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang

• Mahasiswa menjawab

pertanyaan tentang

materi yang diberikan

aptop,

!".,#hite board, spidol.

$' Menit

$&' menit

&' menit

$,& dan


5' A5TAR PUSTAKA :







4/22



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(Satuan Acuan Pembelajaran)



SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) : Setela- men.,/ut, mata /ul,a- ,n,0 ma-a+,+1a a*at mema-am, an menjela+/an *en./aj,an

alam *r+e+ /e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : Mema-am, an mam*u menjela+/an *en./aj,an alam *r+e+ /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., *en./aj,an alam *r+e+ /e*era1atan'C' SUB P!K!K BAHASAN : menjela+/an0 *en.ert,an 0 *en.ert,an alam *en./aj,an 0 macam$macam ata 0 +umber ata 0 te-n,/

*en.um*ulan ata0 *en.,+,an ;rmat *en./aj,an

' KE"IATAN BELAJAR MEN"AJAR : Pertemuan /e &9

TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR

PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• Menjelaskan pengkajian dalam proses

keperawatan.• Menjelaskan

$. Pengertian

&. Kegiatan dalam pengkajian

. Macam+macam data

. umber dataa%. -ehnik pengumpulan data

. Pengisian format pengkajian.


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengansesama mahasiswa.

aptop,

!".,#hite board,

spidol.

$' Menit

$' Menit

$ dan &,


5/22

Penutup • Memberi penguatan dan komentar

tentang materi yang dijelaskan

• Bertanya (post test) tentang materiyang diberikan yaitu /isiologi sistem

penginderaan

• Mahasiswa

menjawab

pertanyaan tentang

materi yang

diberikan$' Menit


5' A5TAR PUSTAKA :









6/22





SKS : = SKS

#AKTU PERTEMUAN : &>9 Men,tA' TUJUAN PEMBELAJARAN

&' TPU (Stanar Km*eten+,) : Setela- men.,/ut, mata /ul,a- ,n,0 ma-a+,+1a a*at mema-am, *en2aj,an *en./aj,an ata

/e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : Mema-am, an mam*u menjela+/an *en2aj,an *en./aj,an ata /e*era1atan'

B' P !K!K BAHASAN : mete,l., *en2aj,an *en./aj,an ata /e*era1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN : Menjela+/an lat,-an *en2aj,an *en./aj,an ata /e*era1atan

' KE"IATAN BELAJAR MEN"AJAR : Pertemuan /e

TAHAP

KE"IATANKE"IATAN !SEN

KE"IATAN

MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

• Menjelaskan latihan penyajian pengkajian

data keperawatan

• Memberi penguatan dan komentar tentang

materi yang dijelaskan


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang penyajian

pengkajian data

keperawatan


turut serta memberikan

pendapatnya

aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$% menit

$&' menit

$% menit

$, dan


7/22

0. E6ALUASI * Menilai jawaban mahasiswa dari pertanyaan diberikan sesuai dengan materi yang disampaikan .

/. A5TAR PUSTAKA *












SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :+etela- men.,/ut, *elajaran ,n, ma-a+,+1a mam*u menera*/an

,a.n+a /e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an ,a.n+a /e*era1atan'B' P!K!K BAHASAN : mete,l., ,a.n+a /e*era1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN * ,a.n+a /e*era1atan'


TAHAP

KE"IATANKE"IATAN !SEN KE"IATAN

MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA


8/22


9/22





SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :+etela- men.,/ut, *elajaran ,n, ma-a+,+1a mam*u menera*/an ,a.n+a /e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an ,a.n+a /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., ,a.n+a /e*era1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN * ,a.n+a /e*era1atan'


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• "iagnosa keperawatan

• Masalah kolaburatif,formulasi masalah

kolaburatif, perbedaan d1.kep dan masalah

kolaburatif,pengisian format d1.kep.

• Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$' Menit

$' menit

$, &, dan


10/22

Penutup


materi dan praktek yang telah dilakukan

sesama mahasiswa

tentang menetapkan

pengisian format

diagnosa

keperawatan.


turut serta

memberikan

pendapatnya

$' menit


&' 5' A5TAR PUSTAKA : car*en,t0 L'J'&778'nur+,n. ,a.n+,+ a*l,cat,n t, c,n,cal *ra/t,ce' 8t- e,t,n' L,**,nct- 1,ll,am an 1,l/,n+ ,ncUSA








11/22




K!E MATA KULIAH : MKK$%&& SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :+etela- men.,/ut, *elajaran ,n, ma-a+,+1a mam*u menera*/an lat,-an an *en2aj,an ,a.n+a

/e*era1atan'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an lat,-an an *en2aj,an ,a.n+a /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., lat,-an an *en2aj,an ,a.n+a /e*era1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN * lat,-an an *en2aj,an ,a.n+a /e*era1atan '


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• atihan dan penyajian "iagnosa keperawatan. • Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang latihan dan

penyajian "1.

Keperawatan.

aptop,


$' Menit

$' menit

$, &, dan


12/22

Penutup • Memberi penguatan dan komentar tentang



turut serta

memberikan

pendapatnya

$' menit


5' A5TAR PUSTAKA :









13/22



MATA KULIAH : 5ISI!L!"I & K!E MATA KULIAH : MKK$%&&

SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :ma-a+,+1a mam*u mene+a,n rencana t,na/an /e*era1atan en.an men..una/an ra+,nal'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an *erencanaan alam *r+e+ /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., *erencanaan an *r+e+ /e*era1atan'

C' SUB P!K!K BAHASAN * lat,-an an *en2aj,an ,a.n+a /e*era1atan '


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• Perencanaan dalam proses keperawatan

• Pengertian, kegiatan dalam tahap

perencanaan ,menetapkan tujuan , menetapkan

K2 , menetapkan rencana tindakan ,pengisian

format rencana tindakan.

• Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang

Perencanaan dalam

proses keperawatan


aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$' Menit

$' menit

$, &, dan


14/22



turut serta

memberikan

pendapatnya

$' menit


&' 5' A5TAR PUSTAKA : car*en,t0 L'J'&778'nur+,n. ,a.n+,+ a*l,cat,n t, c,n,cal *ra/t,ce' 8t- e,t,n' L,**,nct- 1,ll,am an 1,l/,n+ ,ncUSA





@' T,m e*/e+ RI'&77' atanar a+u-an /e*era1atan ' ja/arta :PPNI8' Tuc/er0 at all'&777' +tanar *era1atan *a+,en *r+e+ /e*era1atan0 ,a.n+,+0 an e4alua+, ' ja/arta :E"C'





SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :ma-a+,+1a mam*u mema-am, *erencanaan alam *r+e+ ASKEP +ecara a/urat'

%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an lat,-an an *en2aj,an '

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., lat,-an an *en2aj,an'


15/22

C' SUB P!K!K BAHASAN * lat,-an an *en2aj,an *erencanaan alam *r+e+ /e*era1atan '


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

• atihan dan penyajian

• Perencanaan dalam proses keperawatan



• Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang latihandan

penyajian .

• Memperhatikan danturut serta

memberikan

pendapatnya

aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$' Menit

$' menit

$' menit

$, &, dan


&' 5' A5TAR PUSTAKA : car*en,t0 L'J'&778'nur+,n. ,a.n+,+ a*l,cat,n t, c,n,cal *ra/t,ce' 8t- e,t,n' L,**,nct- 1,ll,am an 1,l/,n+ ,nc

USA




16/22









SKS : = SKS



&' TPU (Stanar Km*eten+,) :ma-a+,+1a a*at membuat +uatu ,mlementa+, ar, +uatu *r+e+ /e*era1atan +ecara a/urat'%' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u men.,mlementa+,/an alam *r+e+ /e*era1atan '

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., ,m*lementa+, alam *r+e+ /e*era1atan'

• C' SUB P!K!K BAHASAN : Pen.ert,an0 /e.,atan alam ta-a* *la/+anaan0 -al$-al 2an. *erlu , *er-at,/an alam ta-a*

*la/+anaan0 *en.,+,an ;rmat*la/+anaan'


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA AN

ALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• Plaksanaan dan implementasi dalam proses

keperawatan .• Pengertian, kegiatan dalam tahap plaksanaan,

hal+hal yang perlu di perhatikan dalam tahap

plaksanaan, pengisian formatplaksanaan.

• Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang plaksanaan

aptop,


$' Menit

$' menit

$, &, dan


17/22



dan implementasi

dalam proses

keperawatan .


turut serta

memberikan

pendapatnya

$' menit



USA











SKS : = SKS


18/22



=' TPU (Stanar Km*eten+,) :ma-a+,+1a mam*u menera*/an *r+e+ ,mlementa+, alam /e*era1atan'

' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an *r+e+ ,mlementa+, alam /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., mam*u menera*/an *r+e+ ,mlementa+, alam /e*era1atan'

• C' SUB P!K!K BAHASAN : lat,-an *en2aj,an ,m*lementa+, alam *r+e+ /e*era1atan '


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA ANALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

• atihan dan penyajian dalam proses

keperawatan.

• latihan penyajian implementasi dalam proses

keperawatan .



• Memperkenalkan

diri


menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengansesama mahasiswa

tentang atihan dan

penyajian dalam proses keperawatan.


turut serta

memberikan

pendapatnya

aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$' Menit

$' menit

$' menit

$, &, dan



USA


19/22




>' Stlte0K'M' %99 ,a.n+,+ /e*era1atan +eja-tera (1ellne++ nur+,n. ,a.n+,+'(terj)' Mn,ca e+ter' Ja/arta :E"C'@' T,m e*/e+ RI'&77' atanar a+u-an /e*era1atan ' ja/arta :PPNI






SKS : = SKS



>' TPU (Stanar Km*eten+,) :ma-a+,+1a mam*u menera*/an E4alua+, alam *r+e+ /e*era1atan'

@' TPK (Km*eten+, a+ar) : mema-am, an mam*u menera*/an E4alua+, alam *r+e+ /e*era1atan'

B' P!K!K BAHASAN : mete,l., mam*u menera*/an *r+e+ E4alua+, alam *r+e+ /e*era1atan'

• C' SUB P!K!K BAHASAN : *en.ert,an 0 /e.,atan alam ta-a* *la/+anaan0 -al$-al 2an. *erlu , *er-at,/an alam ta-a*

*la/+anaan0 *en.,+,an ;rmat *la/+anaan0

•


TAHAP


MAHASIS#A

MEIA ANALAT

PEN"AJARAN

ESTIMASI

#AKTU

A5TAR PUSTAKA

Pendahuluan

Penyajian

• 03aluasi dalam proses keperawatan

• Pengertian , kegiatan dalam tahap plaksanaan,

hal+hal yang perlu di perhatikan dalam tahap

plaksanaan, pengisian format plaksanaan,

• Memperkenalkan

diri


aptop,

!".,#hite

board, spidol.

$' Menit

$' menit

$, &, dan


20/22

Penutup



menanggapi

• Bertanya dan

berdiskusi dengan

sesama mahasiswa

tentang atihan dan

penyajian 03aluasi

dalam proses

keperawatan.


turut serta

memberikan

pendapatnya

$' menit



USA








21/22


22/22

rpp fisiologi 1

Documents