6 Buatlah media pembelajaran cermin cekung

a. Tinjauan Materi

Cermin cekung dapat membentuk bayangan dari suatu benda yang berada di muka

cermin. Hubungan jarak jauh bayangan (si), jarak benda (so) dan jarak focus cermin

(f) adalah

b. Masalah

1. Bagaimanakah media yang harus dibuat agar siswa dapat menemukan rumusan

Dengan eksperimen menggunakan cermin cekung dan memakai prinsip dari

hukum snellius

2. Dengan bahan dan alat apa media dapat dibuat

Styrofom

Acrylic mirror

Lem styrofom

Pemotong acrylic

Amplas halus

Cutter

Jangka

Lilin

Kertas putih (layar)

Penggaris

Meteran

Bagaimana menggunakan media itu dalam pembelajaran agar siswadapat

menemukan (bukan menggunakan) rumus

siswa diberi lks yang sudah dirancang (lks terlampir)

c. Membuat Desain

Disediakan bahan dan alat : cermin cekung, sterofoam, iolasi, cutter, gunting, meteran,

lem sterofoam, buatlah desain media lengkapi dengan ukurannya. Gambarlah desain

media tersebut.

d. Merencanakan Prosedur

Tulislah langkah-langkah (prosedur) pembuatan media.

Membuat cermin dari acrylic mirror

Alat dan bahan : Styrofom Acrylic mirror Lem styrofom Pemotong acrylic Amplas halus Cutter Jangka Lilin Kertas putih (layar) Penggaris Meteran

Cara membuat :a) Buatlah bentuk seperti gambar dar bahan Styrofoam yang sisinya datar,

cekung, cembung seperti gambar.

b) Potonglah acrylic mirror dengan ukurn panjang dan lebar disamakan dengan ukuran permukaan datar, permukaan cembung, dan permukaan cekung.

c) Rekatkan dengan lem potongan acrylic mirror, pada sisi-sisi permukan datar, permukaan cembung, permukaan cekung. Seperti gambar

e. Evaluasi

Lakukan evaluasi terhadap desain media yang dibuat menggunakan rubric (dilakukan

pada saat pembuatan media)

f. Hasil

Deskripsikan karakteristik produk media melalui uji coba media

g. Penilaian Produk

Lakukan penilaian terhadap media yang telah dibuat dengan menggunakan rubric

Aspek Skor Uraian kualitas produk PerbaikanPenampilan 1 Tidak dapat menampilakan

gejala fisis2 Dapat menampilkan gejala

fisis tetapi kurang sempurna (tidak Nampak jelas)

3 Menampilkan gejala fisis dengan baik tetapi ada satu variabel yang tidak dapat diubah

4 Menmpilkan gejala fisis dan semua variabel dapat diubah

Desain 1 Terlalu sederhana tidak memerlukan pengerjaan yang sulit

2 Tidak memerlukan pengerjaan rumit, tidak ada variabel yang

diubah3 Memerlukan pengerjaan rumit

namunnamun hanya satu variabel yang dapat diubah

4 Memerlukan pengerjaan yang rumi namun tetap simpel, lebih dari atau sama dengan dua variabel

Finishing 1 Tidak diperlahalus, tidak dicat, atau dipelitur, pemasangan komponen kurang tepat

2 Diperhalus namun masih kurang baik, masih terlalu kasar

3 Diperhalus, dicat, dipelitur, tertata rapi, namun ada satu bagian yang kurang baik pengerjaannya.

4 Diperhalus, dicat, dipelitur dan tertata rapi, semua komponen terpasang dengan baik

JUMLAH

Kriteria

0 - 30% Sangat kurang

31% - 59% Kurang

60% - 70% Sedang

71% - 80% baik

>81% Sangat baik