RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :BIMTEK (MTS AL KHAIRIYAH)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/semester :VII/Ganjil

Tema/Topik : Orang, binatang, benda di sekitar

Alokasi Waktu : 1pertemuan (2 X40 menit)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan ( Faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait penomena

dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi dan membuat ) dan ranah abstrak (menulis membaca

menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang /teori.

B. KOMPETENSI DASAR

3.10 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks deskriptif

dengan menyatakan dan menanyakan tentang deskripsi orang, binatang dan benda sangat

pendek dan sederhana sesuai dengan teks penggunaannya

4.12 Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana

4.13 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana tentang orang,

binatang dan benda dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan secara benar dan sesuai teks

INDIKATOR

3.10.1 Menjelaskan struktur teks

3.10.2 Menemukan unsur kebahasaan

4.12.1 Menjelaskan informasi tertentu

4.12.2 Menjelaskan kesimpulan teks

4.13.1 Mengelompokkan kata sifat

4.13.2 Mengelompokkan kata kerja

C. TujuanPembelajaran

Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, siswa dapat menjelaskaan struktur

teks, menggunakan kata sifat, kata kerja aksi, dan menjelaskan isi teks

D. Materi Pembelajaran

Teks Biota laut

Struktur teks hasil observasi meliputi :

Judul

Pembuka/Definisi Umum

Deskripsi kkhusus

Penutup

Ciri Bahasa

Penggunaan kata sifat

Penggunaan kata kerja aksi

Penggunaan kata penghubung/konjungsi

Pemahaman isi teks hasil observasi

Pemahaman kata, istilah dalam teks hasil observasi

E. Metode Pembelajaran

1. Scientific Method

2. Diskusi

3. Inquiry

F. Sumber Belajar

1. Buku Peserta Didik:Kemdikbudhalaman 20-24

2. Buku Guru : Kemdikbudhalaman 17-19

3. Buku referensi:

4. http://ocean.nationalgeographic.com/ocean/photos/ocean-

wildlife/#/cleaner-wrasses-palau_110_600x450.jpg

G. Media Pembelajaran

Media :

Gambar, LCD, komputer

H. Langkah-langkahKegiatanPembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU

Pendahuluan

a. Mengajak peserta didik untuk memulai pembelajaran dengan

berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.

b. Mengkondisikan kelas seperti mengabsen peserta didik,

mengecek kebersihan kelas, membagi kelompok DENGAN

10 menit

NAMA.......(MIS.KEL.CERPEN,KEL.PUISI.KEL DRAMA)

c. Memusatkan perhatian peserta didik dengan menampilkan

gambar-gambar yang relevan

d. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama

pembelajaran

e. Menginformasikan relevansi bahan ajaryang akan disajikan

f. Memotivasi peserta didik

Inti a. MEMPERHATIKAN GAMBAR/TAYANGAN TENTANG....

b. Guru melemparkan pertanyaan kepada siswa terlebih dahulu

mengenai materi yang akan dibelajarakan berhubungan dengan

gambar yang ditayangkan dalam slide.

c. Siswa ditugaskan membaca teks hasil observasi tenang biota

laut

d. Siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks tersebut.

e. Siswa mengindentifikasi secara kelompok struktur teks laporan

hasil observasi.

f. Guru memberikan LKS kepada siswa kemudian Siswa

mendiskusikan pendapat dan alasan terhadap TUGAS yang

diberikan guru.

g. Siswa mencari dan mengelompokan kata sifat, kata kerja aksi

dan konjungsi.

h. Siswa membuat kalimat dari kata sifat, kata kerja aksi dan

konjungsi yang terdapat pada teks yang telah ditemukan.

i. Pelaksanaan unjuk kerja (perwakilan kelompok membacakan

kalimat yang telah dibuat kemudian kelompok lain menyimak

dan memberikan komentar)

j. Guru memberikan penjelasan terhadap presentasi yang

disampaikan oleh masing masing kelompok

60 menit

Penutup a. Membuat kesimpulan tentang materi pembelajaran hari itu

dilakukan secara bersama sama

b. Melaksanakan post test secara lisan.

c. Menutup pelajaran dengan doa sesuai dengan agama masing-

masing

10 menit

I. Penilaian

a. TeknikPenilaian:Testertulis

b. Bentuk Instrumen: Uraian

c. Instrumen :

1. Jelaskanstrukturtekslaporanhasilobservasi!

2. Tuliskan kata sifat yang terdapatdalamtekslaporan!

3. Tuliskan kata kerjaaksi yang terdapatdalamlaporan!

4. Buatlahkalimatdenganmenggunakan kata sifat yang sudahdituliskan!

5. Buatlahkalimatdenganmenggunakan kata kerjaaksi yang telahdituliskan!

Tangerang, 25 Oktober 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________

_________________________

NIP. ... NIP. ...