Instrumen Akreditasi MI

KOMITMEN BERSAMA

GUNAKAN NAME TAG SELAMA PELATIHAN

Modul Administrasi Akreditasi Madrasah

Yel-Yel Pelatihan

Madrasah = Bermutu Akreditasi = Bermakna

Indonesia = Jaya

Bingo!

Kegiatan 1:

Dari gambar di samping :1. Apa yang Anda

pahami tentang akreditasi?

2. Mengapa sekolah/madrasah harus diakreditasi?

3. Bagaimana madrasah mempersiapkan akreditasi?

Diskusikan dalam kelompok dan hasilnya tuliskan pada kertas plano!

Akreditasi Sekolah/Madrasah Berdasarkan PP No. 19/2005

Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan program dan/atau satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan [Pasal 1 ayat 21]Pemerintah melakukan akreditasi pd setiap jenjang dan satuan pendidikan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan. [Pasal 86 ay 1]Akreditasi merupakan bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara obyektif, adil, transparan, dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan [Pasal 86 ayat 3]

AkademikStandar 1 (ISI)

Standar 2 (PROSES)

Standar 3 (KOMPETENSI LULUSAN)

Standar 8 (PENILAIAN)

Non AkademikStandar 4 (TENAGA PEND. & TENAGA KEPEND.

Standar 5 (SARANA PRASARANA)

Standar 6 (PENGELOLAAN)

Standar 7 (PEMBIAYAAN)

Standar Nasional Pendidikan(PP 19 / 2005)

Dokumentasi Observasi Interview

Metode Penggalian Data Akreditasi

CONTOH INSTRUMEN STANDAR PROSES

9

Kriteria Butir Pernyataan Instrumen Akreditasi

– Dapat diukur (measurable). – Tidak menimbulkan banyak penafsiran

(non multi-interpretation).– Merujuk aspek (standar) yang jelas

(standard reffered).– Tidak mengintegrasikan banyak aspek

(double aspect).– Butir instrumen yang satu tidak

“meniadakan” butir yang lain.10

1. Respon butir yang dikembangkan adalah Respon Nonkategorik (Noncategorical Response) yang dalam hal ini adalah Tipe Peringkat dengan lima opsi jawaban.

RESPON BUTIR INSTRUMEN

2. Penentuan lima opsi jawaban didasarkan atas pertimbangan menghargai perbedaan kinerja satuan atau program pendidikan.

11

Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah

Petunjuk Teknis Instrumen Akreditasi: penjelasan tentang pengisian instrumen akreditasi dan

pembuktian jawaban atas instrumen tersebut, baik berupa dokumen, bukti fisik ataupun fakta yang harus diperlihatkan oleh pihak sekolah/madrasah kepada tim asesor pada saat visitasi.

Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah: alat ukur yang digunakan untuk menilai kelayakan

sekolah/ madrasah berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan hasilnya akan diolah dalam penentuan peringkat akreditasi.

Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi PendukungAkreditasi: daftar pertanyaan dalam bentuk isian yang

menggambarkan profil sekolah/madrasah yang berfungsi sebagai cross check (pemeriksaan silang) terhadap jawaban sekolah/madrasah yang diberikan melalui instrumen akreditasi.

Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi: petunjuk bagaimana mengolah skor hasil akreditasi

dengan formula dan kriteria yang telah ditetapkan.

Keterkaitan: INSTRUMEN, JUKNIS, SERTA INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI1. Instrumen Akreditasi merupakan satu kesatuan

utuh yang tidak terpisahkan dengan Juknis Instrumen Akreditasi. Oleh sebab itu, agar dapat menjawab butir-butir pernyataan instrumen Saudara harus memahami Juknis.

2. Setiap jawaban pada butir pernyataan instrumen harus dibuktikan dengan bukti fisik, dokumen, atau fakta seperti dijelaskan pada Juknis.

3. Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung digunakan untuk memudahkan dalam mengisi butir instrumen akreditasi dan pengecekan data-data yang diperlukan.

4. Bukti fisik, dokumen, maupun fakta yang sama dapat digunakan untuk membuktikan atau mendukung jawaban dari butir-butir pernyataan lain yang berkaitan.

Dokumen apa saja yang harus dipenuhi untuk mencapai nilai A?

Contoh Butir Pertanyaan dalam Instrumen Akreditasi

Juknis

1. Dokumen apa saja yang harus dipenuhi setiap point?2. Bagaimana Formatnya?

Contoh Butir Pertanyaan dalam Instrumen Akreditasi

Buatkan Dokumen agar mendapatkan nilai A!

Dokumen apa saja yang harus dipenuhi untuk mencapai nilai A?

Contoh Butir Pertanyaan dalam Instrumen Akreditasi

Juknis

1. Dokumen apa saja yang harus dipenuhi setiap point?2. Bagaimana Formatnya?

Kegiatan 2: Identifikasi Bentuk Dokumen pada Instrumen

AkreditasiSetiap kelompok mendapat Instrumen Akreditasi (IA) satu standar yang melingkupi administrasi kurikulum yakni Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian dan sebagian Standar Kompetensi Lulusan (SKL).Silahkan identifikasi setiap butir IA apa bentuk kegiatannya dan dokumen yang ada pada setiap dokumen tersebut!Hasilnya dituliskan pada kertas plano. Hasil pekerjaan satu kelompok dikoreksi oleh kelompok lain, dengan cara karya kunjung. Berikan masukan dengan menempelkan kertas post-it.

Bentuk Kegiatan Bentuk Dokumen

Butir IA

Kerja Kelompok:Identifikasi Butir IA dan

Dokumennya

Apa yang kurang pada contoh dokumen?Apa masukan atas kekurangan tersebut?Aspek apa saja yang harus ada pada dokumen tersebut?

Administrasi Kurikulum

• Workshop merumuskan KTSP• Analisis minggu efektif-minggu

tidak efektif• Program tahunan (Prota)• Program semester (Promes)• Pemetaan kompetensi dasar• Perumusan silabus• Menyusun RPP• Analisis KKM (Kriteria Ketuntasan

Minimal) • Pambagian tugas mengajar, • Membuat jadwal pendidikan

Bentuk Kegiatan

Administrasi Pengelolaan

• Perumusan visi, misi, dan tujuan madrasah

• Menyusun rencana kerja madrasah (RKM)

• Merumuskan rencana kerja tahunan (RKT) madrasah

• Rapat-rapat (rutin maupun tidak rutin)

• Membuat tim pelaksana kegiatan

• Kegiatan-kegiatan madrasah• Melakukan kerja sama

kemtiraan dengan lembaga lain

Bentuk Kegiatan

Administrasi Kesiswaan

• Buku induk siswa• Daftar alumni dari tahun ke

tahun• Organisasi dan perkumpulan

peserta didik• Masalah kesehatan dan

kesejahteraan peserta didik• Penilaian dan pengukuran

kemajuan peserta didik (buku leger dan rapor)

• Bimbingan dan penyuluhan bagi peserta didik (guidance and counseling)

• Daftar prestasi siswa

Bentuk Kegiatan

Administrasi Personalia

• Daftar hadir guru dan staf• Rekrutmen guru dan staf• Pengangkatan dan

penempatan tenaga guru• Organisasi personel guru-guru• Rencana orientasi bagi tenaga

guru yang baru dan staf• Inservice training dan up-

grading guru-guru dan staf• Rapor kinerja guru dan staf• Bank data profile guru dan

staf

Bentuk Kegiatan

Administrasi Sarana Prasarana

• Membuat master plan gedung• Alat-alat perlengkapan

sekolah dan alat-alat pelajaran yang dibutuhkan.

• Jadwal piket kelas, jadwal kebersihan toilet, dst

• Jadwal membersihkan AC rutin

• Daftar inventaris barang dan ruang

• Memasang LCD proyektor pada setiap kelas

• Laboratorium multimedia

Bentuk Kegiatan

Administrasi Pembiayaan

• Rencana Anggaran Belanja madrasah jangka panjang

• Rencana Anggaran Belanja madrasah jangka pendek

• Laporan keuangan bulanan• Laporan BOS (Bantuan

Operasional Sekolah)• Laporan keuangan tahunan

madrasah• Hasil audit internal• Buku kas umum, Buku bantu

bank, Buku-buku keuangan lainnya

Bentuk Kegiatan

Pentingnya Administrasi Madrasah

• Administrasi tidak hanya dilakukan dalam waktu tertentu saja tetapi setiap hari secara terus-menerus.

• Administrasi adalah upaya menjadikan kegiatan kerja sama antara guru dan staf agar proses belajar mengajar lebih efektif. Karena administrasi merupakan kerja kolektif semua pihak.

Manajemen Dokumentasi

Surat Undangan

SK Kepanitiaa

n

Proposal Berita Acara

Notulensi

Daftar Hadir

Foto Kegiatan

Pelaporan

Prinsip Kemitraan = TEAMWORK

T = Together (bersama-sama)E = Emphaty (pandai merasakan

perasaan orang lain)A = Assist (saling membantu)M = Maturity (saling penuh kedewasaan)W = Willingness (saling mematuhi)O = Organization (saling teratur)R = Respect (saling menghormati)K = Kindness (saling berbaik hati)