JURNAL BELAJAR 8

A. Mata kuliah : Metode Penelitian Pendidikan

Topik Pembelajaran : Diskusi kelompok pada masing-masing jenis

penelitian

Tanggal : 24 Februari 2015

Nama Mahasiswa : Rizky Alfarizy

120341421984 / OFF B 2012

B. Pertanyaan yang Muncul pada Diri Sendiri

Apa saja rubrik yang dinilai dari produk yang dihasilkan dari penelitian

pengembangan? Bagaimana kriteria produk yang berhasil untuk

dikembangkan dalam penelitian pengembangan?

C. Konsep yang Telah Dipahami dan Komentar Lain Termasuk Rencana

Tindak Lanjut Individual

Pertemuan kali ini Bu Hera menyuruh mahasiswa untuk berkumpul

di masing-masing kelompok. Di dalam kelompok membahas mengenai latar

belakang masalah yang akan diangkat untuk menjadi penelitian

pengembangan. Dari beberapa latar belakang yang ada, kami membahas latar

belakang dari saudara Bima. Saudara Bima membahas tentang pengembangan

media pembelajaran 3D penghantaran impuls saraf. Anggota kelompok

memberikan masukan dan tanggapan tentang penelitian pengembangan yang

diajukan oleh saudara Bima. Setelah, berdiskusi antaranggota kelompok, Bu

Hera menyuruh perwakilan kelompok yang ingin mempresentasikan tentang

latar belakang masalahnya.

Pertama yang presentasi adalah saudara Bima sebagai perwakilan

dari kelompok penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan yang

diangkat oleh saudara Bima adalah mengenai pengembangan media

pembelajaran 3D pada materi penghantaran impuls saraf. Media pembelajaran

ini terdiri dari seperangkat listrik, seperti lampu LED, kabel, dan lain-lain.

Pengangkatan ide untuk mengembangkan media pembelajaran ini berawal

dari asumsi saudara Bima mengenai sulitnya siswa untuk memahami materi

tentang penghantaran impuls saraf.

Presentasi yang kedua adalah saudari Endah. Saudari Endah

merupakan perwakilan dari kelompok Quasi. Penelitian saudari Endah

tentang pengaruh asesmen kerja terhadap kemampuan metakognisi siswa.

Melalui asesmen kerja diharapkan kemampuan metakognisi siswa semakin

meningkat.

Setelah semua presentasi kemudian Bu Hera memberikan masukan

terhadap masing –masing penelitian yang telah dipresentasikan. Pertama, Bu

Hera memberikan masukan terhadap penelitian saudara Bima. Media

pembelajaran yang dikembangkan oleh saudara Bima sudah inovatif. Namun,

media pembelajaran ini tidak dapat dijadikan untuk penelitian skripsi. Karena

pada materi sistem saraf tidak hanya dibahas mengenai penghantaran impuls

saraf saja, sedangkan pada penelitian skripsi untuk keperluan yang berjangka

waktu panjang dan melingkupi semua materi yang diinginkan. Setelah Bu

Hera memberikan masukan terhadap saudara Bima kemudian memberi

masukan terhadap saudari Endah. Menurut Bu Hera perlu dicari lagi metode,

media, model pembelajaran, dan lain-lain yang dapat meningkatkan

kemampuan metakognitif siswa. Karena asesmen kerja yang diajukan oleh

saudari Endah merupakan alat untuk melakukan evaluasi, sehingga tidak

cocok atau kurang pas jika digunakan untuk memberi pengaruh terhadap

kemampuan metakognitif siswa.