NOSTANDAR KOMPETENSIINDIKATOR

1Mendeskripsikan hakikat, objek,ruang lingkup, prinsip, konsep,aspek dan pendekatan geografi. Menyebutkan pengertian Geografi Menjelaskan sejarah perkembangan Geografi Menyebutkan Pengertian 10 konsep geografi Menyebutkan Contoh dari setiap konsep geografi Menjelaskan definisi pendekatan geografi Menggunakan pendekatan geografi dalam mengkaji gejala geosfer Membedakan prinsip-prinsip geografi Menerapkan prinsip geografi dalam mengkaji gejala geosfer Membedakan aspek fisik dan aspek sosial geografi Menyebutkan contoh aspek fisik dan sosial yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan kelompok ilmu Bantu Geografi yang mengkaji aspek fisik dan sosial Membedakan Objek Material dan Objek Formal Menjelaskan bahwa objek formal geografi dapat membedakan antara studi geografi dengan studi ilmu lain yang dilengkapi dengan contohnya Menjelaskan metode penelitian geografi Menjelaskan manfaat ilmu geografi

Ringkasan Materi dan Contoh Soal SK I

HAKIKAT GEOGRAFI

1

6 | RIngkasan Materi Geografi dan Contoh Soal SKL I

1. Pengertian Geografia. Seminar dan Lokakarya IGI Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan / kelingkungan dalam konteks keruangan.b. DaldjoeniGeografi merupakan ilmu pengetahuan yang mengajarkan manusia mencakup tiga hal pokok, yaitu spasial (ruang), ekologi, dan region (wilayah). c. BintartoGeografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan sifat-sifat bumi, menganalisis gejala-gejala alam dan penduduk, serta mempelajari corak yang khas tentang kehidupan dari unsur-unsur bumi

2. Sejarah Perkembangan GeografiFase perkembangan Geografi dibagi Berdasarkan perkembangan pemikiran tokoh-tokohnya, menjadi A. Geografi Klasik Pengetahuan mns ttg bumi masih dipengaruhi oleh mitologi yang kemudian berkurang setelah berkembang ilmu alam dan ilmu pasti Tokoh:Thales (bumi berbentuk silinder)Parmenides (Bumi berbentuk bulat)Heraclides (Bumi berputar pada sumbunya dari Barat ke Timur)B. Geografi Abad Pertengahan dan Renaisans Tokoh : Berhardus Veranius (1622-1650) berkembang pemikiran dualisme dlm geografi= mempelajari fenomena alam dan sosial budaya C. Geografi ModernTokoh : Alexander Van Humbold dan Karl Ritter ; peletak dasar pengetahuan empiris melalui prosedur induktif dengan observasi dalam menyusun hukum-hukum umum pada studi geografi.Ritter mencetuskan faham fisis determinisme, shg dianggap sbg peletak dasar geografi sosial modern. D. Geografi Akhir Abad 19 / Awal Abad 20Tokoh : Friederich Ratzel (antropogeografi) dan E.Huntington (determinisme iklim), Paul Vidal de La Blace (possibilisme) dan Jeans Brunhes (cultural determinisme) E. Geografi Mutakhir Periode mutakhir, tidak memisahkan elemen fisik dengan elemen manusia, tapi merupakan kajian terintegrasi. Oerientasi kajiannya adalah pada masalah Tokoh : Nursidsumaatmadja 3. Objek studi Geografi a. Objek Studi Material GeografiObjek Material adalah sasaran atau isi kajian geografi yang meliputi semua fenomena yang terdapat dan terjadi di geosfer, meliputi lithosfer, hidrosfer, atmosfer, biosfer dan antroposfer. Jadi Objek material berkaitan dengan bentang lahan fisik dan bentang lahan manusia (budaya) b. Objek Studi Formal GeografiObjek studi formal geografi adalah sudut pandang atau cara berpikir mengenai objek material. Di dalam objek studi formal itu geografi melihat fenomena-fenomena yang terjadi di permukaan bumi dari sudut pandang :1. KeruanganMelalui sudut pandang keruangan, objek formal ditinjau dari segi nilai suatu tempat dari berbagai kepentingan. Dari hal ini kita bisa mempelajari tentang letak, jarak, keterjangkauan (aksesibilitas),dan sebagainya 2. KelingkunganSudut pandang ini diterapkan dengan cara mempelajari suatu tempat dalam kaitannya dengan keadaan suatu tempat beserta komponen-komponen di dalamnya dalam satu kesatuan wilayah. Komponen-komponen tersebut terdiri atas komponen abiotik dan biotik3. KewilayahanPada sudut pandang ini, objek formal dipelajari kesamaan dan perbedaannya antarwilayah serta wilayah dengan ciri-ciri khas. Dari sudut pandang ini kemudian muncul pewilayahan seperti kawasan gurun, yaitu daerah-daerah yang mempunyai ciri-ciriserupa dalam komponen atmosfer.4. WaktuObjek formal dipelajari dari segi perkembangan dari periode ke periode waktu atau perkembangan dan perubahan dari waktu ke waktu. Contoh: perkembangan wilayah dari tahun ke tahun dan kondisi garis pantai dari waktu ke waktu

4. Ruang lingkup GeografiMenurut Rhoads Murphey terdapat tiga ruang lingkup secara umum yaitu :1.Persebaran dan keterkaaitan (relasi) penduduk di muka bumi dengan segala aspek keruangan serta bagaimana manusia memanfaatkannya2.Interaksi antara manusia dengan lingkungannya, lingkungan fisik merupakan bagian dari kenanekaragaman wilayah3.Kerangka regional dan analisis wilayah yg berciri khusus

5. Prinsip geografi Ada 4 prinsip geografi yang dipakai untuk mengurai kan mengkaji, serta mengungkapkan fenomena, veria bel, faktor-faktor, dan masalah geografi.a. Prinsip PersebaranDi permukaan bumi terdapat berbagai fenomena dan fakta geografi, baik yang berkenan dengan alam maupun mengenai manusia. Guna melihat persebaran fenomena dan fakta geografi di permukaan bumi di perlukan peta.b. Prisip Interelasi Hubungan antarafenomena dan fakta geografi dapat diungkapkan dengan memperhatikan persebaran gejala dan fakta tersebut.c. Prinsip Deskripsi Prinsip deskripsi berguna untuk memberikan gamba ran atau pemaparan lebih lengkap tentang fenomena dan masalah yang sedang dipelajari/diselidiki.d. Prinsip Korologi Prinsip korologi merupakan prinsip geografi yang komprehensif. Kondisi wilayah memberikan ciri khas pada gejala, fungsi dan bentuk. Prinsip korologi pertama kali diperkenal kan oleh Alfred Hettner pada tahun 1905.

6. Konsep-konsep geografi a. Konsep lokasi Konsep lokasi terdiri atas dua macam yaitu lokasi absolut dan relatif. Lakasi absolut terkait dengan dengan garis lintang dan bujur. Lokasi relatif adalah lokasi suatu tempat yang dilihat dari wilayah lain. b. Jarak Konsep jarak merupakan aspek jangkauan oleh faktor-faktor sosial fisik, letak dan kemampuan jangkaun atau dkl menunjukkan jarak antara satu tempat dengan tempat lain. c. KeterjangkauanKeterjangkauan : kemampuan menempuh jarak satu dengan lainnya yang tidak hanya dipengaruhi oleh jarak, tetapi juga oleh medan. d. PolaKonsep pola berkaitan dengan susunan bentuk dan persebaran fenomena dalam ruang muka bumi. e. MorfologiKonsep morfologi berkaitan dengan bentuk / relief muka bumi f. AglomerasiAglomerasi mencakup kecendrungan pengelompokan populasi di areal tertentu yang dipenga-ruhi oleh faktor-faktor tertentu pula yang menguntungkan g. KegunaanKonsep ini berkaitan dengan nilai guna suatu wilayah. Tiap wilayah memiliki nilai guna yang berbeda yang dapat dikembangkan menjadi potensi yang menunjang perkembangan suatu wilayah h. Interaksi/InterdepensiKonsep ini menjelaskan adanya hubungan saling ketergantungan atau timbal balik antara kegiatan satu dengan kegiatan lainnya i. Deferensial arealKonsep ini memperjelas bahwa antara satu tempat dengan tempat lain memiliki perbedaan, sehingga mewujudkan karakteristik masing-masing wilayah. j. Keterkaitan keruanganAdanya perbedaan potensi wilayah akan mendorong terjadinya interaksi antar wilayah

7. Aspek GeografiAspek kajian geografi terbagi dua ; aspek fisik dan sosial. a. Aspek fisik meliputi seluruh unsur-unsur yang terbentuk secara alamiah di permukaan bumi yang meliputi aspek kimiawi, fisikis, bilogis, astronomis. b. Aspek sosial, yang terbentuk sebagai hasil interaksi antara manusia dengan sesama manusia beserta lingkungannya yang meliputi aspek antropologis, politis, ekonomis, dan berhubungan dengan pola hidup manusia.Kedua aspek dalam geografi ini menjadi dasar pembagian ilmu geografi menjadi dua cabang utama geografi, aspek sosial, aspek fisik, geosfer, ruang lingkup, objek studi, material, formal,struktur geografiGeografi fisik mempelajari lanskap atau bentang alam fisik Bumi, misalnya gunung, dataran rendah, sungai, dan pesisir. Geografi fisik menjelaskan penyebaran kenampakan alam yang bervariasi serta mencari jawaban tentang pembentukan dan perubahannya dari kenampakan masa lalu.Geografi manusia mempelajari lanskap atau bentang lahan manusia (budaya), misalnya komponen-komponen buatan manusia seperti jalan, saluran air, permukiman, pusat kegiatan, dan bangunan. Geografi manusia mencoba mendeskripsikan dan menjelaskan pola-pola kenampakan manusia dan kegiatannya serta meneliti hubungan antara manusia dan lingkungannya. Antara geografi fisik dan geografi manusia sangat berkaitan. Lingkungan fisik membatasi dan mengatur kondisi yang berpengaruh terhadap perilaku manusia dan budaya. Sebagai contoh, iklim tertentu cocok untuk pertumbuhan jenis tanaman tertentu. Tanaman seperti padi, tumbuh subur di daerah yang banyak menerima curah hujan. Akan tetapi, agar manusia tetap dapat menanam padi di daerah kurang hujan, mereka melakukan modifikasi lahan dengan membuat saluran pengairan dan kadang-kadang mengeksplorasi lingkungan fisik.

8. Pendekatan Geografi a. Pendekatan KeruanganDalam pendekatan ini dikaji penyebab ruang satu dengan lainnya berbeda distribusi penyebarannya, atau dkl ; mengkaji penggunaan ruang yang telah ada dan penyediaan ruang yang akan digunakan untuk berbagai kepentingan yang direncanakan. b. Pendekatan Ekologi Pendekatan ini menekankan pada interaksi organisme dengan lingkungan serta fenomena yang ada dan juga prilaku manusia. Interaksi antara prilaku manusia dengan lingkungannya menjadi ciri khas dari pendekatan ini. c. Pendekatan Kompleks Wilayah Pendekatan kompleks wilayah menelaah gejala atau fenomena dengan menggunakan kombinasi antara analisis keruangan dan ekologi. Dalam pendekatan ini suatu wilayah dikaji dengan pengertian areal differentiation.

9. Ilmu Bantu GeografiDalam mengkaji fenomena geosfer, geografi didukung oleh berbagai cabang ilmu pengetahuan, sehingga kajiannya merupakan kajian yang terintegrasi dan kompleksitas. Cabang ilmu pendukung geogarfi terdiri dari 5 Cabang :1. Atmosfer, terdapat ilmu : Meteorologi, Klimatologi, Asronomi, Kosmografi, Astrofisika, Astrologi2. Lithosfer, terdapat ilmu : Geologi, Geofisika, Geomorfologi, Pedologi, Petrologi, Mineralogi, Kristalegrafi3. Hydrosfer, terdapat ilmu :Hidrologi, Oceanografi, Limnologi, dan Fatamologi4. Biosfer, terdapat ilmu : Phitogeografi dan Zoogeografi5. Antroposfer, terdapat ilmu : Demografi/Geografi Kependudukan, Antropogeografi, Geografi Manusia, Geografi Regional, Geografi Politik, Geografi Historik, Geografi Industri, Geografi Pariwisata, Geografi Desa dan Geografi Kota.

10. Metode Penelitian GeografiBeberapa bentuk metode penelitian geografi sebagai berikut.1. Studi LapanganPengamatan secara langsung di lapangan berguna untukmengetahui dan memahami permukaan Bumi serta kegiatan manusia. Dengan melakukan studi lapangan akan diketahui karakteristik khusus permukaan Bumi.2. PemetaanMetode ini dilakukan dengan menyeleksi berbagai informasi didaerah yang akan dipetakan. Seleksi menghasilkan informasi objek terpilih yang diperlukan saja sehingga dapat menggambarkan tempat, pola, dan karakteristik unsur geografi dalam peta.3. Wawancara (Interview)Metode ini dilakukan dengan mengajukan pertanyaan kepadaresponden tentang hal-hal yang perlu diketahui. Metode ini dipilih bila hal-hal yang ingin diketahui tidak dapat diperoleh dengan metode pengamatan.4. KuantitatifMetode kuantitatif merupakan metode penelitian geografi yang menggunakan perhitungan matematika dan statistika. Pengujian hasil penelitian yang berupa angka-angka dilakukan dengan bantuan komputer. Dengan metode ini, peneliti dapat menyederhanakan informasi yang rumit dan hasil penelitian disajikan dalam bentuk yang sederhana.5. Penggunaan Sarana IlmiahMetode penggunaan sarana ilmiah dalam penelitian geografi, misalnya penginderaan jauh. Penginderaan jauh dapat membantu untuk mengidentifikasi dan mempelajari permukaan Bumi yang sulit dijangkau dengan studi lapangan.

11. Manfaat Ilmu GeografiBanyak sekali manfaat yang dapat diambil dari ilmu geografi. Secara umum manfaat geografi ialah membantu dalam memahami kondisi negara sendiri dan memahami dunia. Memahami negara sendiri karena dengan belajar geografiakan mengetahui kelebihan dan kekurangan negara sendiri, baik keadaan alamnya maupun kondisi manusianya, sehingga menumbuhkan perasaan nasionalisme. Selain itu, dalam rangka otonomi daerah, keberadaan geografi sangat diperlukan untuk mengetahui potensi daerahnya. Memahami dunia sangat penting karena tidak bisa dipungkiri bahwa saat ini sudah memasuki era globalisasi. Apa yang terjadi di belahan bumi lain akan segera diketahui, sehingga diperlukan pengetahuan tentang geografi Negara lain. Misalnya, Perang Irak, Badai Katrina di Teluk Meksiko, badai Haiyan di Filipina, dan Kerusuhan di Perancis. Selain itu, dengan mempelajari geografi akan mengetahui kelemahan dan kelebihan negara lain, yang menyangkut sumber daya alamnya maupun manusianya. Misalnya, dengan belajar geografi dapat diketahui bahwa Jepang merupakan negara miskin akan sumber daya alam, tetapi dari segi penduduknya memiliki kualitas yang baik, sehingga dapat dijadikan dasar untuk merencanakan hubungan kerjasama yang saling menguntungkan dengan negara Jepang.

CONTOH SOAL

1. Salah satu perbedaan studi geografi dengan studi lain dalam mengkaji fenomena alam adalah terletak pada objek formalnya, karena geografi mengkaji tentang fenomena alam dari segi ....a. sebaran dan interelasi dan interaksinya dalam suatu ruangb. kelingkungan dan keruangan di suatu regionc.fisik dan sosial dalm suatu ruangd. biotik dan sekaligus abiotiknya pada suatu ruange. pedologis dan morfologis semata dalam region yang khas

2. Yang menjadi Objek Material Geografi adalah a. wilayah c. biosfere. geosferb. atmosferd. region3. Salah satu ruang lingkup geografi menurut Rhoad Murphey adalah a. interaksi antara manusia dengan sesamanyab. persebaran penduduk yang tidak meratac. persebaran da keterbatasan unusr-unsur fisik d. kajian terhadap region e. kerangka wilayah dan analisis wilayah secara khusus

4. Setelah mengkaji pola hubungan antara berbagai faktor, diungkapkanlah bahwa terjadinya banjir Matang Kuli merupakan akumulasi dari berbagai faktor tersebut yang kemudian disampaikan penyebab, dampak dan upaya mengurangi dan menanggulanginya melalui kata-kata, grafik atau tabel. Penjelasan ini dapat dipelajari dengan menggunakan prinsip .....a. distribusi dan interaksid. interelasi dan deskripsib. interelasi dan penyebaran e.korologi dan keruanganc. keruangan dan deskripsi

5. Setelah Erna memaparkan proses terjangkitnya wabah H1N1 di Sleman yang virusnya kemungkinan berasal dari Tulung Agung, maka Erna tengah meng gunakan kajian geografi menggunakan prinsip .........a. keterjangkauan d. keruangan b. korologi e. penyebaranc. deskripsi

6. Fenomena alam seperti angin puting beliung yang terjadi di wilayah Indonesia ada kaitannya dengan perbedaan tekanan udara dan suhu udara. Prin sip geografi yang berkenaan dengan fenomena alam tersebut adalah .........a. interrelasi d. keruangan b. korologi e. penyebaranc. deskripsi

7. Terbentuknya gurun pada dasarnya merupakan perwujudan kovariasi fenomena antara kekeringan, kelangkaan jenis vegetasi tertentu, kehidupan fauna khas gurun dan pelapukan batuan lepas yang lebih doninan daripada adanya tanah. Identifikasi kovariasi tersebut dapat dipahami melalui konsep....a. deferensiasi area d. nilai kegunaanb. keterkaitan keruangan e. aglomerasic. interaksi dan interdependensi

8. Setelah ditetapkan Kota Lhoksukon sebagai Ibukota Aceh Utara pada tahun 2003, harga tanah di Lhoksukon meningkat tajam. Hal ini sangat erat kaitannya dengan konsep....a. aglomerasid. jarakb. keterjangkauan e.nilai c. keterkaitan keruangan9. Rumah yang bagus akan berkurang nilainya apabila berdekatan dengan kawasan industri. Hal tersebut berkaitan dengan konsep geografi, yaitu konsep ......a. nilai kegunaan d. jarakb. polae. lokasic. keterkaitan keruangan

10. Pembangunan pabrik semen perlu memperhatikan keberadaan gunung batu kapur, sarana trransportasi dan pemasaran. Konsep geografi yang berkaitan dengan hal itu adalah ........... a. aglomerasi d. jarakb. keterjangkauane. lokasic. keterkaitan keruangan

11. Kota yang terletak di dataran tinggi perkembangannya agak terlambat bila dibandingkan dengan dataran rendah, hal ini dipengaruhi oleh terhmbatnya pembangunan sarana transportasi. Dalam Geografi dipelajari dalam konsep .......a. keterjangkauan d. aglomerasib. nilai kegunaan e. diferensiasi areac. pola

12. Jika kita mengkaji keaneka ragaman tumbuhan di muka bumi berdasarkan zona iklim, maka kita garus mengkaji dengan pendekatan .........a. keruangan d. persebaranb. kelingkungan e. korologisc. kompleks wilayah

13. Perbedaan wilayah terjadi karena unsur-unsur dalam suatu ruang berbeda dengan ruang lain, sehingga menimbulkan interaksi antar wilayah untuk memenuhi kekurangan unsur pada setiap wilayah. Fenomena ini dapat dikaji melalui pendekatan ........a. keruangan d. persebaranb. kelingkungan e. korologisc. kompleks wilayah

14. Setiap musim penghujan, Lhoksukon, Matangkuli, dan Tanah Luas sering tejadi banijr dan bahkan tanah longsor. untuk memecahkan sebut dalam geografi dilakukan dengan pendekatan........a. keruangan d. persebaranb. kelingkungan e. korologisc. kompleks wilayah

15. Pendekatan yang merupakan ciri khas geografi sebagai pembeda dengan ilmu lain adalah .......a. keruangan d.persebaranb. kelingkungan e.korologisc. kompleks wilayah

16. Perumahan penduduk di desa umumnya tersebar di merata tempat dan terkadang memanjang mengikuti alur sungai atau jalan raya. Sedangkan di kota umumnya memusat atau berkelompok sesuai dengan komunitasnya masing-masing. Gambaran di atas merupakan contoh dari konsep ......a. polad. nilai kegunaanb. aglomerasie. morfologic. lokasi

17. Kajian terhadap rangkaian mengenai faktor penyebab antara ruang yang satu dengan ruang lainnya berbeda distribusi penyebarannya, dapat dikaji melalui pendekatan a. keruangan d. penyebaranb. kelingkungan e. kompleks wilayahc. topic18. Seorang geograf, ketika mengkaji suatu fenomena geosfer sangat memahami bahwa setiap wilayah berbeda dengan wilayah lain baik dari faktor fisik maupun sosial, karena unsur-unsur dalam suatu ruang berbeda dengan ruang lain, sehingga menimbulkan interaksi antar wilayah untuk memenuhi kekurangan unsur pada setiap wilayah. Fenomena ini dapat dikaji melalui pendekatan...a. keruangan d. persebaranb.kelingkungan e. korologisc. kompleks wilayah

20. Yang termasuk gejala aspek sosial di permukaan bumi diantaranya .......a. terjadinya banjir di Matang Kuli setiap musim hujan tibab. kekeringan melanda daerah wilayah Indonesia saat kemarau tibac. terjadi peningkatan reurbanisasi saat hari raya Idul Fitrid. tahun 2013 dataran tinggi Gayo dilanda gempae. daerah yang miring berpotenssi terjadi earth flow

21. Yang merupakan contoh aspek sosial diantaranya ..a. masswasting d. gempa bumib. ruralisasi e. vulkanismec. land slide

22. Yang termasuk objek studi geografi yaitu .....a. objek material dan informalb. objek material dan nonformalc. objek formal dan materiald. objek formal dan immateriale. objek formal dan esensial

21. Yang termasuk gejala aspek fisik geografi di muka bumi diantaranya adalah ......a. kecintaan terhadap tanah airb. berwawasan terhadap lingkungan hidupc. menanam padi di daerah yang relatif datard. abu letusan gunung merapi tertiup sampai ke Jawa Barate.pendidikan terhadap kecintaan akan keindahan

23. Persamaan dan perbedaan suatu wilayah yang memilliki karakteristik/ciri khas yang berbeda satu dengan lainnya di muka bumi disebut dengan ....a. relation d. recreationb. reaction e. reorganisationc. region

24. Di daerah Yogyakarta masyaraka banyak yang menggunakan sepeda ontel dibandingkan di Banda Aceh, karena perbedaan suhu udara, mereka mengatakan bahwa : sepeda sangat berguna dan penting dalam melaksanakan aktivitas keseharian. Hal ini merupakan contoh konsep ......a. pola d. lokasib. morfologi e. jarakc. nilai kegunaan

25. Beberapa desa yang terkena dampak Gempa Bumi di Aceh Tengah dan Bener Meriah sampai hari ketiga belum mendapatkan bantuan pangan, karena banyak akses yang jalan terputus. Konsep dasar geografi yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ......a. jarak d. morfologib. keterjangkauan e. lokasic. diferensiasi area

26. Kamu tinggal dimana ? pertanyaan tersebut biasanya butuh jawaban konsep geografi .....a. jarak d. polab. lokasi e. morfologic. keterjangkauan

27. Pemukiman penduduk di sepanjang sungai Mahakam mayoritas mengikuti alur sungai. Hal ini sesuai dengan konsep .......a. lokasi d. aglomerasib. morfologi e. perbedaan wilayahc. pola

28. Di daerah pedesaan pemukiman penduduk berpola menyebar, sedangkan di kota sering dijumpai pola pemukiman dengan model cluster dan mengelompok berdasarkan pendidikan, pekerjaan dan tingkat ekonomi. Konsep geografi yang sesuai dalam pernyataan di atas adalah .....a. keterjangkauan d. morfologib. aglomerasi e. polac. nilai kegunaan

29. Adanya hubungan antara desa dan kota. Hal ini disebabkan karena adanya perbedaan dalam memanfaaatkan potensi sumber daya. Adalah contoh konsep .....a. interdependensi d. jarakb. interelasi e. polac. keterkaitan keruangan

30. Setiap permukaan bumi mempunyai manfaat yang berbeda-beda bagi penduduknya. Misalnya dataran tinggi Gayo cocok untuk pertanian dan sayur-mayur dan perkebunan. Contoh tersebut merupakan konsep ...a. lokasi d. jarakb. differensiasi area e. morfologic. keterjangkauan

31. Lahan pertanian yang subur di daerah pertanian akan sangat berguna bagi petani karena lahan tersebut dapat ditanami dengan tanaman produksi, akan tetapi bagi orang kaya akan lebih senang membangun villa di tempat tersebut. Hal ini sesuai dengan konsep ......a. lokasi d. polab. jarak e. nilai kegunaanc. keterjangkauan

32. Harga tanah di desa murah karena jauh dari pusat keramain kota dan pusat pemerintahan. Hal ini sesuai dengan konsep..........a. keterkaitan keruangan d. keterjangkauanb. jarak e. polac. aglomerasi

33. Berkaitan dengan perbedaan corak antar wilayah di permuka bumi, dengan ciri kahs yang dapat dibedakan dengan wilayah lain atau dikenal dengan istilah region, adalah contoh konsep ..............a. morfolgi d. jarakb. areal differensiasi e. aglomerasic. keterjangkauan

34. Bentuk permukaan bumi seperti pulau, pegunungan, daratan, lereng, ngarai, erosi dan lembah, adalah contoh konsep ......a. morfologi d. aglomerasib. perbedaan wilayah e. polac. keterkaitan keruangan

35. Daerah wisata mempunyai nilai guna yang berbeda bagi setiap orang, ada orang yang datang ke daerah wisata tertentu hanya sekali bahkan ada yang berulang kali, merupakan contoh konsep ....a. perbedaan wilayah d. jarakb. nilai kegunaan e. morfologic. lokasi

36. Di Jakarta sekarang muncul komplek pemukiman elit, aparteman, kumuh. Hal ini sesuai dengan konsep ....a. aglomerasi d. jarakb. perbedaan wilayah e. polac. nilai kegunaan

37. Pegunungan mempunyai suhu lebih rendah daripada dataran rendah. Oleh karena itu sayuran, teh dan pinus dapat tumbuh baik di daerah pegunungan, merupakan penjabaran dari konsep .....a. aglomerasi d. polab. morfologi e. nilai kegunaanc. keterkaitan keruangan (interelasi)

38. Pernyataan berikut merupakan contoh konsep lokasi ....a. Indonesia mempunyai porensi untuk menjadi negara majub. Indonesia terletak diantara dua benua dan dua samudrac. Latar belakang penjejah Belanda di Indonesia berdampak trauma yang cukup seriusd. Indonesia mempunyai sumber daya alam yang melimpahe. ada dua angin muson yang bertiup di Indonesia

39. Suatu pendekatan yang digunakan dalam upaya mengkaji rangkain persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dalam ruang adalah .....a. ekologi d. kelingkunganb. keruangan e. lingkunganc. kompleks wilayah

40. Pendekatan dalam upaya dalam fenomena geosfer khususnya terhadap interaksi antara organisme hidup dan lingkungannya, termasuk organisme hidup yang lain adalah ....a. korologi d. kelingkunganb. keruangan e. lingkunganc. kompleks wilayah

41. Prinsip yang digunakan untuk hubungan saling keterkaitan antar gejala dalam ruang adalah prinsip ....a. persebaran d. interelasib. deskripsi e.interkasic. korologi

42. Prinsip yang menjelaskan tentang adanya gejala atau fenomena geografi dinamakan prinsip ...........a. persebaran d. interelasib. deskripsi e. interkasic. korologi

43. Sumber daya alam dan sumber daya manusia tersebar tidak merata di permukaan bumi. Hal ini sesuai dengan prinsip ...a. persebaran d. interelasib. deskripsi e. interkasic. korologi

44. Prinsip Geografi yang mengkaji fenomena geografi secara menyeluruh atau komprehensif dalam ruang tertentu dinamakan ......a. persebaran d. interelasib. deskripsi e. interkasic. korologi

45. Geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan atau kelingkungan dalam konteks keruangan, adalah pengertiana geografi menurut .a. Prof. Bintarto d. Strabob. Daldjoeni e. Preston E jamesc. Hasil Semiloka IGI

45a. Tokoh Geografi yang mengembangkan pemikiran dualism dalam geografi sebagaimana termuat dalam bukunya Geographia Generalis adalah .a. Bernhardus Veranius d. Friederich Ratzelb. Karl Ritter e. Preston E jamesc. Ellsworth Huntington

46. Pandangan aliran possibilisme adalah .a. Manusia sebagai makhluk yang pasifb. manusia tunduk kepada alamc. alam hanya memberi kemungkinan kepada produktivitas manusiad. budaya manusia menentukan keadaan alame. manusia harus tunduk kepada kehidupan social budayanya

47. Tokoh aliran fisis determinis yang mengemukakan bahwa iklim penentu bagi kehidupan manusia, adalah ..a. Friederich Ratzel d. Bernhardus Veraniusb. Karl Ritter e. Ellsworth Huntingtonc. Paul Vidal de La Blace 48. Kajian geografi terintegrasi yang berorientasi pada masalah (problem oriented) adalah inti dari perkembangan geografi pada periode .a. akhir abad 19 dan awal abad 20 d. modernb. klasik e. mutakhir c. abad pertengahan dan renaissance

49. Metode penelitian geografi yang menggunakan perhitungan matematika dan statistika. Pengujian hasil penelitian yang berupa angka-angka dilakukan dengan bantuan computer, merupakan jenis penelitian ..a. pemetaan d. kuantitatifb. studi lapangan e. interviewc penggunaan sarana ilmiah.

50. Ilmu yang mempelajari tentang sifat-sifat alami bumi dan gejala-gejalanya, adalah ..a. geodesi d. geofisikab. geolgi e. geografi fisikac. geomorfologi

51. Phytogeografi mempelajari tentanga. persebaran manusia di bumib. persebaran tumbuh-tumbuhan di bumic. persebaran hewan di duniad. persebaran makhluk hidup di duniae. persebaran barang tambang di dunia

52. Contoh objek geografi yang berkaitan dengan lithosfer adalah .a. gelombang dan arus lautb. curah hujan dan kecepatan anginc. tektonisme dan vulkanismed. cuaca dan gempa bumie. tsunami dan pasang surut

53. Penduduk dunia cendrung menempati wilayah-wilayah yang memiliki banyak cadangan air dan topografi yang datar. Dalam geografi , fenomena tersebut sesuai dengan konsep .a. jarak d. lokasib. aglomerasi e. kemudahanc. keterjangkauan54. Pemerintah melaksanakan program transmigrasi dengan perencanaan yang matang, mulai dari penentuan lokasi sampai penempatan transmigran. Dalam studi geografi pemerintah sebaiknya melakukan program transmigrasi dengan pendekatan ..a. keruangan d. diferensiasi areab. ekologi e. kompleks wilayahc. korologi

55. Setiap pulau di Indonesia memiliki potensi wilayah yang berbeda dengan pulau lain. Hal ini dapat dijelaskan dengan prinsip .a. persebaran d. interelasib. deskripsi e. interkasic. korologi

56. Gabungan antara geografi fisik dan geografi social melahirkan studi geografi yang baru yaitu a. geografi politik d. geografi ekonomib. geografi historic e. geografi regionalc. geografi budaya

57. Manakah kegiatan manusia di bawah ini yang sesuai dengan faham posibilisme dari Paul Vidal de la Blache?a. Sistem pertanian ladang berpindah diawali dengan cara membakar hutan.b. Nelayan berangkat berlayar menangkap ikan ketika angin darat bertiup.c. Penduduk yang tinggal di daerah pantai dapat mengusahakan lahannya sebagai tambak ikan atau tambak garam.d. Pertanian di daerah gunung dilakukan dengan sistem terasering.e. Lahan pertanian tradisional banyak dibuka di daerah tepian sungai.

58. Tokoh yang kali pertama mengemukakan istilah geogra ialah .... a. Erathostenes d. Herodotusb. Strabo e. Cratesc. Claudius Ptolemaeus

59. Prinsip geogra yang merupakan dasar atau kunci pertama dalam kajian ilmu geogra yang dapat menggambarkan prinsip-prinsip lainnya adalah ....a. interelasi d. korologib. deskripsi e. korelasic. persebaran

60. Ilmu dan seni membuat peta yang pekerjaan nya menggunakan hasil-hasil pengukuran dan pengumpulan data berbagai unsur per mukaan bumi disebut ....a. Penginderaan Jauh d. Geomorfologib. Sistem Informasi Geogras e. Kartografic. DemografI