rencana pembelajaran semesterps.iainponorogo.ac.id/wp-content/uploads/sites/8/2018/10/rps-pen… ·...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : PENGANTAR AKUNTANSI II

SKS : 2 (DUA) SKS

KODE : PS.2.15

PROGRAM STUDI : PERBANKAN SYARIAH

SEMESTER : 2

NAMA DOSEN PENGAMPU : YUNAITA RAHMAWATI, M. SI

COURSE LEARNING OUTCOMES

(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/mahasiswi:

1 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK PENGETAHUAN KHUSUS

1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang Peta Konsep, Akuntansi Perusahaan Dagang, Metode Persediaan Periodik, Jurnal, Buku Besar, Neraca Saldo, Jurnal Penyesuaian, Neraca Lajur, Laporan Keuangan, Jurnal Penutup , Metode Persediaan Perpetual, Siklus Akuntansi, Akuntansi Perusahaan Manufaktur secara mendalam dengan tepat dan benar (CP3.02)

2. Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan secara prosedural. (CP3.03)

2 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK KEMAMPUAN KERJA KHUSUS

1. Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10) 2. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.11)

3 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK SIKAP DAN TATA NILAI

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP1.01)

2. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)

3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas tentang Akuntansi Perusahaan Dagang, Metode Persediaan Periodik, Jurnal, Buku Besar, Neraca Saldo, Jurnal Penyesuaian, Neraca Lajur, Laporan Keuangan, Jurnal Penutup , Metode Persediaan Perpetual, Siklus Akuntansi, Akuntansi Perusahaan Manufaktur secara mandiri; (CP1.09)

Minggu Ke-

Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah

Waktu Belajar

Strategi Pembelajaran

Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Ke-1

Menguasai konsep teoritis tentang Peta Konsep Mata Kuliah Pengantar Akuntansi 2 secara mendalam (CP3.2)

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP1.01)

Peta Konsep Mata Kuliah Pengantar Akuntansi II

Kegiatan Tatap Muka :

Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a

Dosen membuat kontrak belajar bersama-sama dengan mahasiswa

Dosen menyampaikan Peta konsep dengan cara brainstorming, reconnecting, dan inquiring mind want to know dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa mengajukan usulan atas Peta Konsep

dan draft kontrak belajar yang telah dibuat dosen 2. Mahasiswa memahami Peta Konsep dan draft

kontrak belajar dan diberlakukan selama perkuliahan Pengantar Akuntansi II

3. Mahasiswa menyatakan siap untuk mengikuti perkuliahan Pengantar Akuntansi II sesuai Peta

100 menit

Brainstorming

Reconnecting

Inquiring Mind Want To Know

1.1. Mahasiswa mampu menyimpulkan tentang Peta Konsep matakuliah Pengantar Akuntansi II yang telah diberikan

1.2. Mahasiswa mampu mematuhi

hasil kontrak perkuliahan yang telah disetujui

1.3. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap yang baik dalam menjalankan tuntutan pembelajaran

Obser vation

50%

Rencana Pembelajaran Semester mata kuliah Pengantar Akuntansi II dan Daftar catatan Hasil kontrak belajar

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas kegiatan belajar mata kuliah Pengantar Akuntansi II yang harus dilakukan sesuai dengan Peta Konsep dan hasil kontrak belajar secara mandiri (CP1.09)

Konsep dan siap mematuhi kontrak belajar yang telah ditetapkan bersama

Dosen memberikan penguatan dengan power point

sesuai dengan Peta Konsep dan kontrak belajar yang ditetapkan

Kegiatan Penugasan Terstruktur : Mahasiswa membuat rangkuman atas materi yang telah disampaikan secara individu 120

menit Self

Performance

1.4. Mahasiswa mampu menganalisis materi untuk makalah sesuai dengan Peta Konsep dan patuh terhadap kontrak belajar yang disepakati

Observation

25%

Kegiatan Mandiri : Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.

120 menit Self

Performance

1.5. Mahasiswa mampu menyusun rangkuman/makalah sesuai dengan Peta Konsep dan kontrak belajar yang disepakati

Observation

25%

Ke-2

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Akuntansi Perusahaan Dagang secara mendalam (CP3.02)

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Akuntansi Perusahaan Dagang secara mandiri (CP1.09)

Akuntansi Perusahaan Dagang



Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang disampaikan pada pertemuan sebelumnya

Dosen menyampaikan Akuntansi Perusahaan Dagang dengan cara guided teaching dan student recap dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang membuka pemikiran dan pengetahuan tentang Akuntansi Perusahaan Dagang

2. Mahasiswa yang lain mempertimbangkan respon atas pertanyaan tentang akuntansi Perusahaan Dagang

3. Mahasiswa merangkum poin-poin atas pertanyaan dan respon tentang Akuntansi Perusahaan Dagang


100 menit

Guided

Teaching

Student recap

2.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Akuntansi Perusahaan Dagang

2.2. Mahasiswa mampu

mendeteksi Akuntansi Perusahaan Dagang


menganalisis Akuntansi Perusahaan Dagang dalam beberapa periode

Tes tulis uraian

objective

Tes tulis uraian bebas


50%

Warren, Reeve, Fess. Accounting

Pengantar Akuntansi Buku I Edisi

21. Jakarta : Salemba Empat.

2005.

Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar

Akuntansi , Jilid 2. Cetakan

Pertama Desember 2011.

Yogyakarta : Sekolah Tinggi

Ekonomi Yayasan Keluarga

Pahlawan Negara. 2011.

Penugasan terstruktur :

Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan

120 menit

Penugasan

2.4. Mahasiswa mampu mengumpulkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :

Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono

Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama

Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi

Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.Keluarga

120 menit

Individual resume

2.5. Mahasiswa mampu menyusun rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan

Produk 25%

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)


Ke-3

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Metode Persediaan Periodik secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Metode Persediaan Periodik secara mandiri (CP1.09)

Metode Persediaan Periodik




Dosen menyampaikan konsep tentang Metode Persediaan Periodik dengan cara Question student Have dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Mahasiswa menulis pertanyaan di kertas/kartu kosong Metode Persediaan Periodik

2. Mahasiswa bersama-sama memutar kertas/kartu kosong berisi pertanyaan searah jarum jam untuk kemudian membaca dan memberikan tanda cek pada kertas/kartu tersebut apabila berisi pertanyaan mengenai pembaca

3. Dosen bersama mahasiswa mengumpulkan semua kertas/kartu berisi pertanyaan untuk kemudian dijawab dan diklasifikasikan baik dijawab langsung, menunda pertanyaan sampai waktu yang tepat, atau pertanyaan tersebut tidak menunjukkan suatu pertanyaan

4. Mahasiswa merangkum poin-poin atas pertanyaan dan respon tentang Metode Persediaan Periodik


100 menit

Question

student Have

3.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Metode Persediaan Periodik


mendeteksi Metode Persediaan Periodik dalam beberapa periode


menganalisis Metode Persediaan Periodik dalam beberapa periode




50%




2005.







Kegiatan Penugasan Terstruktur :


120 menit

Penugasan

3.4. Mahasiswa mampu menyimpulkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :




Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.

120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-4

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Jurnal secara mendalam (CP3.02)




Assessment

Search

4.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik Jurnal



50%




Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Jurnal secara mandiri (CP1.09)

Jurnal

Dosen menyampaikan Konsep tentang Jurnal dengan cara Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Mahasiswa memberikan respon atas beberapa

pertanyaan tentang Jurnal 3. Perwakilan Mahasiswa masing-masing kelompok

menyampaikan respon tentang Juurnal


100 menit

mendeteksi perbedaan Jurnal

4.3. Mahasiswa mampu meningkatkan Jurnal pada perusahaan



2005.








Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan 120

menit Penugasan

4.4. Mahasiswa mampu merangkum rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-5

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Buku Besar secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Buku Besar secara mandiri (CP1.09)

Buku Besar



Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya

Dosen menyampaikan konsep tentang Buku Besar dengan cara Keep on Learning dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Mahasiswa diberikan pemahaman bahwa materi akan terus dibutuhkan dalam profesi /akuntan

2. Dosen dan Mahasiswa melakukan brainstorming tentang materi dan strategi belajar tentang Buku Besar

3. Mahasiswa memberikan respon tentang hasil brainstorming Buku Besar


100 menit

Keep on

Learning

Brainstormin

g

5.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik Buku Besar


mendeteksi Buku Besar

5.3. Mahasiswa mampu menganalisis Buku Besar pada perusahaan




50%




2005.









120 menit

Penugasan


Produk 25%

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Kegiatan Mandiri





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-6

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Neraca Saldo secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Neraca Saldo secara mandiri (CP1.09)

Neraca Saldo




Dosen menyampaikan konsep tentang Neraca Saldo dengan cara Listening team dengan langkah-langkah sebagai berikut : Mahasiswa dibagi dalam 4 (empat) team dan dosen memberi tugas di bawah ini :

1. Team 1 : Peranan sebagai Penanya dengan tugas

Setelah penyampaian makalah menanyakan 2 pertanyaan mengenai materi Neraca Saldo

2. Team 2 : Peranan sebagai Orang yang setuju. Dengan tugas setelah penyampaian makalah tentang Neraca Saldo menyatakan poin-poin yang mereka sepakati (membantu) dan menjelaskan mengapa demikian

3. Team 3 : Peranan sebagai Orang yang tidak setuju. Dengan tugas setelah penyampaian makalah , mengomentari tentang poin mana yang tidak mereka setuju (atau tidak membantu) dan menjelaskan mengapa demikian

4. Team 4 : Peranan sebagai Pemberi Contoh . Dengan tugas setelah penyampaian makalah, memberi contoh-contoh khusus atau aplikasi materi

Dosen bersama mahasiswa membahas tentang hasil respon dari masing-masing team

Dosen memberikan penguatan dengan power point 1.

100 menit

Listening team

6.1. Mahasiswa mampu menelaah tentang Neraca Saldo


merumuskan tentang Neraca Saldo


menjabarkan tentang Neraca Saldo


Tes tulis uraian

objektif


50%




2005.









120 menit

Penugasan

6.4. Mahasiswa mampu mengemukakan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :

Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono 120 menit

Individual resume

6.5. Mahasiswa mampu menyusun rangkuman yang telah

Produk 25%

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)



Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..

dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan

Ke-7

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Jurnal Penyesuaian secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Jurnal Penyesuaian secara mandiri (CP1.09)

Jurnal Penyesuaian

Kegiatan Tatap Muka : Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran

dengan berdo’a


Dosen menyampaikan konsep tentang Jurnal Penyesuaian dengan cara True or False dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Mahasiswa memperoleh daftar pertanyaan yang berkaitan dengan materi Konsep Jurnal Penyesuaian

2. Mahasiswa memberi jawaban atas pertanyaan 3. Dosen bersama mahasiswa menilai apakah

jawaban yang diberikan “Benar” atau “Salah”

Dosen memberikan penguatan dengan power point 1.

100 menit

True or False

7.1. Mahasiswa mampu menafsirkan tentang Jurnal Penyesuaian


merangkum tentang Jurnal Penyesuaian

7.3. Mahasiswa mampu menganalisis tentang Jurnal Penyesuaian


Tes tulis uraian

objektif


50% Warren, Reeve, Fess. Accounting



2005.









120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-8 UTS

Ke-9

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Neraca Lajur secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap

Neraca Lajur




Dosen menyampaikan konsep tentang Neraca Lajur dengan cara Group resume dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Masing-masing kelompok membuat resume atas

makalah yang dipresentasikan

100 menit

Group Resume

9.1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Neraca Lajur


menggambarkan Neraca Lajur pada perusahaan


menganalisis Neraca Lajur pada perusahaan


50%




2005.





Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Neraca Lajur secara mandiri (CP1.09)

3. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil resume tentang Neraca Lajur






120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-10

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Laporan Keuangan secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Laporan Keuangan secara mandiri (CP1.09)

Laporan Keuangan




Dosen menyampaikan konsep tentang Laporan Keuangan dengan cara Problem Based Learning dengan langkah-langkah sebagai berikut :

Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas untuk mencari informasi tentang Laporan Keuangan sebuah perusahaan di Indonesia melalui internet

Mahasiswa mencari informasi dan menganalisis tentang Laporan Keuangan pada masing-masing perusahaan

Dosen bersama Mahasiswa menetapkan poin-poin atas Laporan Keuangan


100 menit

Information search

10.1. Mahasiswa mampu menjabarkan tentang Laporan Keuangan


menyusun Laporan Keuangan pada perusahaan


menganalisis Laporan Keuangan pada perusahaan


50%




2005.









120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri :



120 menit

Individual resume

10.5. Mahasiswa mampu menyusun rangkuman yang telah dibuat kepada dosen

Produk 25%

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)



diakhir perkuliahan

Ke-11

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Laporan Keuangan secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Laporan Keuangan secara mandiri (CP1.09)

Laporan Keuangan

Kegiatan Tatap Muka : Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran

dengan berdo’a


Dosen menyampaikan konsep Laporan Keuangan dengan cara Exchanging Viewpoints dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa menyampaikan pendapat tentang

materi Laporan Keuangan yang dipresentasikan 2. Mahasiswa yang lain memberikan respon dalam

rangka bertukar fikiran tentang konsep Laporan Keuangan

3. Mahasiswa merangkum poin-poin utama atas konsep Laporan Keuangan yang telah dipresentasikan


100 menit

Exchanging Viewpoints

11.1. Mahasiswa mampu menyiapkan Laporan Keuangan


mengidentifikasi Laporan Keuangan


memadukan Laporan Keuangan


Tes tulis uraian

objektif





2005.









120 menit

Penugasan

11.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume

11.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan

Produk 25%

Ke-12

Mampu menguasai konsep teoritis tentang Jurnal Penutup secara mendalam (CP3.02)


Jurnal Penutup



Dosen bersama mahasiswa mereview tentang materi yang telah dibahas dalam pertemuan sebelumnya

Dosen menyampaikan konsep tentang Jurnal Penutup cara Planted Questions dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa menerima daftar pertanyaan dari

Dosen di awal pertemuan tentang Jurnal Penutup

100 menit

Planted Questions

12.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Jurnal Penutup


menelaah tentang Jurnal Penutup

12.3. Mahasiswa mampu menganalisis Jurnal Penutup

Tes tulis uraian

objektif


Tes tulis uraian

50%




2005.





Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Jurnal Penutup secara mandiri (CP1.09)

2. Mahasiswa merangkum poin-poin tentang konsep Jurnal Penutup

3. Mahasiswa memberikan respon/jawaban atas daftar pertanyaan tentang Jurnal Penutup


bebas Ekonomi Yayasan Keluarga




120 menit

Penugasan

12.4. Mahasiswa mampu mengumpulkan yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait

Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-13

Mampu menguasai konsep teroritis tentang Metode Persediaan Perpetual secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Metode Persediaan Perpetual secara mandiri (CP1.09)

Metode Persediaan Perpetual




Dosen menyampaikan konsep tentang Metode Persediaan Perpetual dengan cara Planted Questions dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa menerima daftar pertanyaan dari

Dosen di awal pertemuan tentang Metode Persediaan Perpetual

2. Mahasiswa merangkum poin-poin tentang konsep Metode Persediaan Perpetual

3. Mahasiswa memberikan respon/jawaban atas daftar pertanyaan tentang Metode Persediaan Perpetual


100 menit

Planted Questions

13.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi pengertian Metode Persediaan Perpetual


menelaah Metode Persediaan Perpetual


menghitung Metode Persediaan Perpetual

Tes tulis uraian

objektif

Tes tulis uraian

objektif


50%




2005.









120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri : 120 menit Individual 13.5. Mahasiswa mampu Produk 25%

Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)





resume menyusun rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan

Ke-14

Mampu menguasai konsep teroritis tentang siklus Akuntansi secara mendalam (CP3.02)


Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Siklus Akuntansi secara mandiri (CP1.09)

Siklus Akuntansi




Dosen menyampaikan Konsep tentang Siklus Akuntansi dengan cara Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Mahasiswa memberikan respon atas beberapa

pertanyaan tentang Siklus Akuntansi 3. Perwakilan Mahasiswa masing-masing kelompok

menyampaikan respon tentang Siklus akuntansi


100 menit

Assessment Search

14.1. Mahasiswa mampu mahasiswa mampu mengidentifikasi pengertian Siklus Akuntansi


menelaah Siklus Akuntansi

14.3. Mahasiswa mampu menganalisis Siklus Akuntansi

Tes tulis uraian

objektif






2005.









120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-15

Mampu menguasai konsep teroritis tentang Akuntansi untuk Perusahaan Manufaktur (CP3.02)


Akuntansi Perusahaan Manufaktur




Dosen menyampaikan konsep tentang Akuntansi untuk Perusahaan Manufaktur dengan cara Information search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas

untuk mencari informasi tentang Akuntansi

untuk Perusahaan Manufaktur sebuah

100 menit

Information search

15.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi pengertian Akuntansi Perusahaan Manufaktur


menelaah Akuntansi Perusahaan Manufaktur

15.3. Mahasiswa mampu menganalisis Akuntansi

Tes tulis uraian

objektif


Tes tulis uraian

50%




2005.






Minggu Ke-



Waktu Belajar



(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan tentang Akuntansi Perusahaan Manufaktur secara mandiri (CP1.09)

perusahaan di Indonesia melalui internet

2. Mahasiswa mencari informasi dan menganalisis

tentang Akuntansi untuk Perusahaan

Manufaktur pada masing-masing perusahaan

3. Dosen bersama Mahasiswa menetapkan poin-poin atas Akuntansi untuk Perusahaan Manufaktur


Perusahaan Manufaktur bebas Pahlawan Negara. 2011.



120 menit

Penugasan


Produk 25%

Kegiatan Mandiri :





120 menit

Individual resume


Produk 25%

Ke-16 UAS

Ponorogo, _____________________________________ Dosen Pengampu Mata Kuliah Yunaita Rahmawati, M. Si

Lampiran 1.

PETA KONSEP

MATA KULIAH PENGANTAR AKUNTANSI II

Dosen: Yunaita Rahmawati, M. Si, Ak.

Analisis

Transaksi Teori

Akuntansi

Proses dan Siklus

Akuntansi

1. Akuntansi pada Perusahaan Dagang

2. Akuntansi pada Perusahaan manufaktur

Diaplikasikan pada

dasar

dasar

dilanjutkan

rencana pembelajaran semesterps.iainponorogo.ac.id/wp-content/uploads/sites/8/2018/10/rps-pen… ·...

Documents