RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA)Mata Pelajaran : EkonomiKelas / Semester : XI / ISub Materi Pokok : a. Pengertian Pajak

b. Fungsi dan manfaat pajak serta hubungannya dengan APBN

c. Perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnyaAlokasi Waktu : 1 x 4 JP ( 180 Menit )

KOMPETENSI INTIKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORKompetensi Dasar1.1 Mensyukuri pembangunan dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia untuk

kesejahteraan rakyat2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, dan kritis

sebagai pelaku ekonomi3.5 Menganalisis peran, fungsi, dan manfaat pajak4.5 Mengevaluasi peran, fungsi, dan manfaat pajak

IndikatorIndikator Sikap2.1.1 Mensyukuri peran, fungsi dan manfaat pajak di Indonesia untuk

kesejahteraan rakyat2.1.2 Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif,

mandiri, kritis dan analitis dalam peran, fungsi dan manfaat pajak Indikator Pengetahuan3.5.1 Menjelaskan pengertian pajak3.5.2 Menyebutkan fungsi dan manfaat pajak 3.5.3 Menjelaskan hubungan pajak dengan APBN3.5.4 Menjelaskan perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnyaIndikator Keterampilan4.5.1 Melakukan kerja kelompok dan mencari pengertian pajak, fungsi pajak,

manfaat pajak, hubungan pajak dengan APBN serta perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya. Lalu membacakan hasil pencarian per kelompok.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN2.1.1 Melalui pengamatan dari kegiatan sehari - hari, siswa dapat menunjukkan

rasa syukur, jujur, tanggungjawab, disiplin dan diamati dengan menggunakan LP 1

2.1.2 Dengan berdiskusi, siswa dapat bekerjasama dan komunikasi lisandengan sesama dan diamati dengan menggunakan LP 2

3.2.1 Pada akhir pembelajaran, siswa dapat menjelaskan pengertian pajak dengan benar

3.2.2 Pada akhir pembelajaran, siswa dapat mengetahui fungsi dan manfaat pajak dengan benar

3.2.3 Pada akhir pembelajaran, siswa dapat mengetahui hubungan pajak dengan APBN dengan benar

3.2.4 Pada akhir pembelajaran, siswa dapat mengetahui perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya dengan benar

4.2.1 Dengan memberikan tugas berkelompok, siswa dapat bekerjasama untuk

mengetahui pengertian pajak, fungsi pajak, manfaat pajak, hubungan pajak dengan APBN serta perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya, dan memaparkan hasilnya.

C. MATERI PEMBELAJARANSub Materi Pokok : 1. Pengertian Pajak

2. Fungsi dan manfaat pajak3. Hubungan pajak dengan APBN4. Perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya

D. METODE PEMBELAJARAN1. Model Pembelajaran : Mind Mapping2. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Pendahuluan (15 Menit)

a. Membimbing siswa untuk berdo’a sesuai ajaran agama masing – masing sebelum memulai pelajaran

b. Menghimbau siswa untuk menjaga ketertiban, kerapian dan kebersihan di kelas

c. Mengabsen siswa secara bergilird. Apersepsi : Me-review pertemuan sebelumnya dan mengkaitkannya

dengan materi pertemuan hari inie. Menginformasikan kepada siswa garis besar tujuan pembelajaran

pertemuan ini2. Inti (150 Menit)

a. Memberikan pertanyaan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa mengenai materi pada pertemuan ini

b. Guru memberikan konsep atau pandangan umum yang akan ditanggapi siswa melalui diskusi kelompok

c. Guru membentuk kelompok, tiap kelompok terdiri atas 2-3 orang.Mengamatid. Tiap kelompok mengamati dan mencari sumber materi yang ditugaskan

oleh gurue. Mengamati setiap kelompok dan menilai keaktifan tiap individuMenanyaf. Menunggu siswa bertanya (lalu menanggapi) dan atau melontarkan

pertanyaan kepada siswa tentang kesulitan yang dihadapi saat diskusi.Mencobag. Siswa melakukan pencarian mengenai tugas tentang pajak dari Internet,

buku, jurnal, media massa dll.Mengasosiasikanh. Siswa mencatat jawaban hasil diskusi mengenai materi pembelajaran

pertemuan iniMengkomunikasikani. Tiap kelompok atau siswa membacakan hasil diskusi dan guru mencatat

di papan atau layar laptop dan mengelompokkan hasil diskusi sesuai dengan materi pada pembelajaran pertemuan ini

j. Siswa menanggapi dari catatatn guru di papan tulis atau layar LCDk. Guru menjelaskan mengenai materi pada pertemuan inil. Guru memberikan kesimpulan mengenai materi pada pertemuan ini

3. Penutup (15 Menit)m. Membimbing siswa untuk merangkum materi yang telah dipelajari

dengan mengacu pada tujuan pembelajaran.n. Mengingatkan siswa, mengenai materi yang akan disampaikan pada

pertemuan kedua dan menugaskan kepada siswa untuk membawa peralatan yang akan digunakan dalam pertemuan kedua.

o. Membimbing siswa untuk berdo’a terlebih dahulu sebelum pelajaran selesai

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN1. Media Pembelajaran

a. Komputer / Laptopb. LCDc. Slide PowerPoint

2. Alat dan Bahana. Spidol dan penghapusb. Papan Tulisc. Lembar penilaian

3. Sumber Pembelajarana. Buku Paket ekonomi kelas XIb. Internet

PENILAIANTeknik Bentuk Instrumen Nama Lembar

PenilaianPengamatan sikap Lembar pengamatan

sikapLP 1: Pengamatan sikap

Pengamatan ketrampilan sosial

Lembar pengamatan ketrampilan sosial

LP 2: Pengamatan ketrampilan sosial

LP 1

PENGAMATAN SIKAP

A. Sikap Spiritual

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah

tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh

peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-

kadang tidak melakukan

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering

tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : PE 11 A Tanggal Pengamatan : ………………….. Materi Pokok : Peran, fungsi, dan manfaat pajak

No. Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4

1 Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan

3 Memberi salam sebelum dan sesudah

menyampaikan pendapat / presentasi

4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun

tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran

Tuhan

5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat

mempelajari ilmu pengetahuan

Jumlah Skor

B. Penilaian antar peserta didik Sikap Disiplin

Petunjuk :

Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang

ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan

kadang-kadang tidak melakukan

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan

sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….Kelas : PE 11 ATanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : Peran, Fungsi, dan Manfaat pajak

No. Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4

1 Masuk kelas tepat waktu

2 Mengumpulkan tugas tepat waktu

3 Memakai seragam sesuai tata tertib

4 Mengerjakan tugas yang diberikan

5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

Jumlah Skor

C. Penilaian diri sikap jujur

Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : PE 11 A Materi Pokok : Peran, Fungsi, dan Manfaat Pajak Tanggal : ………………….

PETUNJUK

• Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti

• berilah tanda cek (√) sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari

No. Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4

1 Saya tidak mencontek saat mengerjakan ulangan

2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas

3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang

4 Saya berani mengakui kesalahan yang saya lakukan

5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain

Keterangan :

4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang

tidak melakukan

2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak

melakukan

1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

D. Penilaian Sikap oleh Guru

Kelas : PE 11 AHari, Tanggal : …………………Materi Pokok : Peran, Fungsi, dan Manfaat Pajak

No

.Nama Siswa

Sikap

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Ilmi Chasanah

2 Ike Ramadhana

3 Dwi Rohmah Romadhoni

4 Noor Hidayat

5 Ana Luthfiyah

6 Awanda Erna L

7 Siti Robi’atun Ni’mah

8 Riska Wulandari

9 Dwi Sigit Cahyono

Keterangan :

1 = Jujur

2 = Disiplin

3 = Tanggungjawab

4 = Peduli

5 = Kreatif

6 = Mandiri

7 = Kritis

8 = Analitis

LP 2

LEMBAR PENGAMATAN KETRAMPILAN

Kelas : PE 11 A

Nama : ............................

Topik : Peran, Fungsi, dan Manfaat Pajak

No. Aspek Penilaian Skor Catatan

1 Partisipasi

2 Kerjasama

3 Kebermaknaan gagasan

4 Pemahaman pengetahuan

pendukung gagasan

5 Argumentasi gagasan

6 Bahasa

Jumlah Nilai

Pedoman Penskoran :

4 = Sangat baik

3 = Baik

2 = Cukup

1 = Kurang

SKENARIO MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian Pajak

Iuran rakyat kepada kas negara berdasarkan undang – undang dengan tidak

mendapatkan jasa timbal balik secara langsung dan digunakan untuk

membiayai pengeluarann umum.

Kata Kunci : iuran rakyat, kas negara, undang –undang, tidak mendapatkan

timbale balik secara langsung, pengeluaran umum

2. Fungsi Pajak

Fungsi anggaran (budgetair) : untuk membiayai pengeluaran negara

Fungsi mengatur (Regulator) : untuk mengatur atau melaksanakan

kebijakan pemerintah dalam bidang

ekonomi dan sosial.

Fungsi stabilitas (Stabilisator) : untuk mengendalikan harga

Fungsi redistribusi pendapatan : alat untuk pemerataan pendapatan dan

kekayaan

3. Manfaat pajak

a. Mendanai fasilitas umum

b. Membiayai gaji aparatur pemerintah

c. Membantu bencana alam

d. BLT

e. Subsidi

4. Hubungan pajak dengan APBN

Pemasukan negara = pengeluaran negara

5. Perbedaan pajak dengan pungutan resmi lainnya

a. Retribusi : pungutan negara yang dibebankan kepada rakyat atas

pelayanan yang diterimanya secara langsung. Contoh :Parkir

b. Cukai : Pungutan yang ditetapkan pemerintah atas barang –

barang tertentu. Contoh : cukai rokok, minuman keras dll

c. Iuran pendapatan daerah (IPEDA) : pungutan yang dilakukan oleh

negara kepada daerah.