REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA

| 1

| 2

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

PemerintahProvinsiperlumenatakelembagaanberupacabangdinaspendidikanyang

ditempatkandidaerahKabupaten/Kota

PEMBAGIANURUSANKONKURENPUSATDANDAERAHTERKAITPENDIDIKANDALAMUUNo.23TAHUN2014

Undang-UndangNo23Tahun2014Pasal12Pendidikantermasukdalamurusanpemerintahankonkurenwajibpelayanandasar

PEMBAGIANWEWENANGPENGELOLAANPENDIDIKAN

PemerintahProvinsimengelolaPendidikanMenengah(SMA/SMK/MA),danPendidikanKhusus

PemerintahKabupate/KotamengelolaPendidikanPAUD,PendidikanDasardanPendidikanKesetaraan

EVALUASIKEBIJAKANPEMBAGIANURUSAN

HASILPEMETAANKEBUTUHANGURU

Kekurangangurupendidikanmenengah

SMAsebanyak60.195orangSMKsebanyak68.098orang

PERHITUNGANEFFISIENSI

PERHITUNGANSTANDAR

SMAsebanyak110.277orangSMKsebanyak100.071orang

Adanyaguruyangpensiun

TidakadanyarekruitmenPNSuntuksubstitusiguru

TidakadanyapengangkatanguruPNS

Tidakmeratanyapersebaranguru

Mengangkatguruhonoreruntukmencukupikekuranganguru

PEMENUHANSPMDANPEMBIAYAAN

PedomanPengaturanstandarpelayananminimalpadabidangPendidikanPPNo.2Tahun2018danPermendagrino.100Tahun2018

SPMBidangPendidikanditingkatProvinsi

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

PENERAPANSPMBERDASARKANPPNOMOR2TAHUN2018

a.  PengumpulanDatab.  PenghitunganKebutuhanPemenuhanPelayananDasarc.  PenyusunanRencanaPemenuhanPelayananDasard.  PelaksanaanPemenuhanPelayananDasar

PrinsippenerapanSPMbidangpendidikanmenengahadalahsemuaanakusiasekolahwajibterlayanipendidikannya

Hubunganpusatdandaerahdalamhalpendanaanbidang

pendidikanmelaluidanatransferdaripusatke

daerahberupadanaalokasikhususatauDAK

DAK Fisik dibedakan menjadi 3, yaitu DAKFisik Regular; DAK Fisik Penugasan, danDAKFisikA]irmasi

DAKFisikdiaturPeraturanPresidenNomor123Tahun2016,yangdiperbaharuidenganPeraturanPresidenNomor5tahun2018,sertaSuratEdaran

MenteriKeuanganNomorS-19/MK.7/2018

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

PENGAWASANDANALATKONTROLPEMERINTAHTERKAITIMPLEMENTASI

ANGGARAN

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

1.  Pelaksanaan Kegiatan Dak Fisik Sesuai Dengan Rencana Kegiatan Yang Telah Disetujui Oleh Kementerian Negara/ Lembaga Terkait;

2.  Hasil Pelaksanaan Kegiatan Dak Fisik Sesuai Dengan Dokumen Kontrak Dan Spesifikasi Teknis Yang Ditetapkan; Dan

3.  Permasalahan Yang Dihadapi Dan Tindak Lanjut Yang Diperlukan

1.  Pencapaian output dalam satu tahun sesuai dengan target/sasaran output yang telah ditetapkan pada masing-masing bidang DAK fisik; dan

2.  Dampak dan manfaat pelaksanaan kegiatan

PEMANTAUAN DAN EVALUASI DAK FISIK

1.  Memastikan kesesuaian antara capaian output kegiatan setiap daerah dan realisasi dana bidang DAK fisik di daerah; dan

2.  Memperbaiki pelaksanaan kegiatan set iap bidang DAK f is ik guna mencapai target/sasaran output yarrg ditetapkan

PEMANTAUAN ASPEK TEKNIS

PEMANTAUAN ASPEK KEUANGAN

1.  Realisasi penyerapan DAK fisik per bidang;

2.  Ketepatan waktu dalam penyampaian laporan penyerapan dana.Dan capaian output; dan

3.  Permasalahan yang dihadapi dan tindak lanjut yang diperlukan

EVALUASI DAK FISIK

SINKRONISASINOMORINDUKKEPENDUDUKAN(NIK)DANNOMORINDUKSEKOLAHNASIONAL(NISN)

Kemendagri terus mendoronga g a r N o m o r I n d u kKependudukan (NIK) dapatdigunakan untuk berbagaik e p e n t i n g a n t e r m a s u kk e p e n t i n g a n d i b i d a n gpendidikan

Nomor Induk Kependudukanyang akan menjadi NomorInduk Siswa mestinya dapatmenjadi Educational RecordNumber

Educational Record Numberdiintegrasikan dengan sistemaplikasi ketenagakerjaan yangada di Kementerian TenagaKerja

Educational Record Numberdikelola dengan menggunakansistem aplikasi, dan dapatdiaksessecaraonline

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

| 7

Sinkronisasiurusankonkurenbidangpendidikandikelolasecaraberjenjang

SinkronisasidilakukanberdasarkanketentuanSPM

Sinkronisasidilaksanakanberdasarkan8StandarNasionalPendidikan

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

SINKRONISASISEKOLAHDANMADRASAH

| 8

PEMBIAYAANDANPENGAWASANURUSANKEBUDAYAANDALAMURUSANKONKUREN

KEMENTERIANDALAMNEGERIREPUBLIKINDONESIA

Memanfaatkansumberpembiayaanseperti melalui kerja sama ataukemitraan(partnership)

Pengawasan dilakukan olehBadan Pemeriksa Keuangan(BPK) dan Aparatur PengawasInternalPemerintah(APIP)

PENGAWASANDANALATKONTROLPEMERINTAHPUSATPEMBIAYAAN

| 9

Pengawasan dan alat kontrolP eme r i n t a h P u s a t u n t u km e n j a m i n a k u n t a b i l i t a spengelolaan APBN serta APBDdalam pelaksanaan UrusanKebudayaan

Sumberpembiayaan1)  Pemerintah Pusat, melalui Dana Alokasi

Khusus(DAK)danBantuanKegiatan:2)  Pemerintah Daerah, melalui APBD dan

BantuanKegiatan:3)  Pihak Swasta, melalui kerja sama,

bantuan,hibah:dan4)  Masyarakat , mela lu i donas i dan

partisipasi

10

TERIMA KASIH | 10