rancpembelajaransemua
DESCRIPTION
RANCTRANSCRIPT
RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks = 2 sks
JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH MEKANIKA FLUIDA
MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR
1 Diskusi - -
2 - 4 15
5 - 7 15
8 - 10 15
11 - 13 15
14 -15 15
16 U A S 15
Buku Pustaka :
Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
(Kopetensi)
BENTUK PEMBELAJARAN
ATRIBUT SOFTSKILLS
BOBOT NILAI
(%)
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida
Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Mekanika Fluida
Rahardjo Samiono
Pemahaman masalah sifat-sifat zat cair
Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas, kapilaritas
Diskusi dan presentasi tugas perkelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Hidrostatika
Tekanan Hidrostatis dan tekanan air
Diskusi dan presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan hukum Archimides
Hukum Archimides, stabilitas benda terapung dan terendam
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu memahami dan menyelesaikan masalah tekanan hidrostatis pada dinding (zat cair dalam kesetimbangan relatif)
Tekanan hidrostatis dalam cairan, kondisi diam, diberi percepatan horisontal dan vertikal di sembarang titik.
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi, suatu perubahan penampang, sambungan aliran melalui pipa
Macam-macam aliran, bilangan reynold, hk kontinuitas, hk bernoulli, kehilangan energi pada aliran lewat pipa.
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Hidraulika (Bambang Triatmodjo)
PERTEMUAN KE : 2 - 41.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan Sifat-sifat zat cair2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Rapat massa, berat jenis, rapat relatif, viscositas & kapiler.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan membuat contoh soal sesuai diatas.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 5 - 71.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan hidrostatika.2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan tekanan hidrostatis.c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkel (1 - 2) mhs dengan membuat contoh permasal tekanan hidrostatisd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 8 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan yang berhubungan dengan hk archimides2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan stabilisasi benda terapung/tenggelamc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan zat cair dalam kesetimbangan relatif2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : contoh pemasalahan tekanan hidrostatis pada dinding.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan perubahan penampang, sambungan pada aliran mell pipa2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan perub penamp, samb pada aliran mell pipac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAHGRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
kurang 31 - 45
cukup 46 - 65
baik 66 - 79
sangat baik > 80
CATATAN :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
Prosentasi nilai akhir --> Absensi 10%, Tugas 30%, UTS 30%, UAS 30%
Terlambat mengumpulkan tugas nilai 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50
UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi 3,4&5+ nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.
RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : SEMESTER : sks = 2 sks
JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI :
MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR
1 Diskusi - -
2 - 4 15
5 - 7 15
8 - 10 15
11 - 13 15
14 -15 15
16 U A S 15
Buku Pustaka :
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
(Kopetensi)
BENTUK PEMBELAJARAN
ATRIBUT SOFTSKILLS
BOBOT NILAI
(%)
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida
Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Mekanika Fluida
Rahardjo Samiono
Pemahaman masalah sifat-sifat zat cair
Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas, kapilaritas
Diskusi dan presentasi tugas perkelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Hidrostatika
Tekanan Hidrostatis dan tekanan air
Diskusi dan presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan hukum Archimides
Hukum Archimides, stabilitas benda terapung dan terendam
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu memahami dan menyelesaikan masalah tekanan hidrostatis pada dinding (zat cair dalam kesetimbangan relatif)
Tekanan hidrostatis dalam cairan, kondisi diam, diberi percepatan horisontal dan vertikal di sembarang titik.
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi, suatu perubahan penampang, sambungan aliran melalui pipa
Macam-macam aliran, bilangan reynold, hk kontinuitas, hk bernoulli, kehilangan energi pada aliran lewat pipa.
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
FORMAT RANCANGAN TUGAS
PERTEMUAN KE : 1.TUJUAN TUGAS : 2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan :
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAHGRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
kurang 31 - 45
cukup 46 - 65
baik 66 - 79
sangat baik > 80
CATATAN :
MATA KULIAH : SEMESTER : sks :
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : REKAYASA LALULINTAS SEMESTER : IV sks : 2 sksJURUSAN TEKNIK SIPIL
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH REKAYASA LALULINTAS
MATERI PEMBELAJARAN
1 Diskusi
2 - 3
4 - 6
7 - 10
11 - 13
Kajian ruas tidak sebidang
14 - 15 Manajemen arus lalulintas Kuliah dan diskusi
16 U A S
PERTEMUAN KE : 2/3
2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Kendaraan, manusia dan lingkungan………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Hubungan kendaraan, manusia dan lingkungan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Kreativitas dan kerapian sajian………………………..
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BENTUK PEMBELAJARAN
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Rekayasa lalulintas
Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Rekayasa Lalulintas
Memahamani Rek. Lalulintas
Pengertian dan permasalahan lalu lintas serta komponen lalulintas.
Kuliah, diskusi dan presentasi tugas
Pemahaman terhadap pengertian arus dan volume lalulintas
Karakteristik arus dan klasifikasi kendaraan
Diskusi, presentasi tugas, survei lalulintas
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan
Cara mendapatkan data arus lalulintas diruas jalan.
Survei arus lalulintas, presentasi tugas, diskusi
Mampu menyelesaikan masalah pertemuan tidak sebidang
Kuliah, diskusi dan presentasi
Pemahaman terhadap manajemen lalulintas
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….
1.TUJUAN TUGAS : Memahami ruang lingkup lalulintas dan komponen2nya
b.Ketepatan Analisis ……………………….c.………………………..
PERTEMUAN KE : 5/6
2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : jumlah arus………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : jam padat dalam arus lalulintas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu,hand out dan dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.2 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.………………………..
PERTEMUAN KE : 9/10
2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : arus di ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di ruas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 6 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.Ketelitian data………………………..
PERTEMUAN KE : 12/13
2.URAIAN TUGAS :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….
1.TUJUAN TUGAS : Memahami perhitungan jam padat........................................................................
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….
1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui tingkat pelayanan ruas jalan...........................................................................
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….
1.TUJUAN TUGAS : Merencanakan setting lampu lalulintas.........................................................................
a. Obyek garapan : arus dibanyak ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di simpang………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.8 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.………………………..
PERTEMUAN KE : 15/16
2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : mengatur arus lalulintas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus ditiap ruas jalan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu, dengan acuan dari buku di perpustakaan............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.………………………..
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAH
GRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelaskurang 31-45cukup 46-65baik 66-79sangat baik >80
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….
1.TUJUAN TUGAS : Merencanakan manajemen arus lalulintas..........................................................................
themadata & informasinamn kurang tajamyang memadai
FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI
15
15
20
15
10
U A S 25
a. Obyek garapan : Kendaraan, manusia dan lingkungan………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Hubungan kendaraan, manusia dan lingkungan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
(%)
Kerapian sajian, kreatifitas ide, kemampuan komunikasi
Banyaknya acuan, kreatifitas ide, kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, kerapian sajian,kemampuan komunikasi
Kemampuan komunikasi
……………………………………………………….
1.TUJUAN TUGAS : Memahami ruang lingkup lalulintas dan komponen2nya...........................................................................
a. Obyek garapan : jumlah arus………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : jam padat dalam arus lalulintas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu,hand out dan dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.2 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
a. Obyek garapan : arus di ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di ruas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 6 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
……………………………………………………….
........................................................................
……………………………………………………….
...........................................................................
……………………………………………………….
.........................................................................
a. Obyek garapan : arus dibanyak ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di simpang………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.8 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
a. Obyek garapan : mengatur arus lalulintas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus ditiap ruas jalan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu, dengan acuan dari buku di perpustakaan............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAH
DESKRIPSI PRILAKU
Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
……………………………………………………….
..........................................................................
data & informasinamn kurang tajamyang memadai
RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : HIDROLIKA SEMESTER : III sks = 2 sksFASILITATOR : RAHARDJO SAMIONO.JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH SALURAN TERBUKA
MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN
1 Kuliah dan diskusi -
2 Kuliah dan diskusi -
3 - 5 15
6 - 8 15
9 - 10 15
11 -13 15
14 - 15 15
16 U A S 25
Buku Pustaka :Hidraulika (Bambang Triatmodjo)Aliran melalui saluran terbuka (terjemahan) - (Ranga Raju)Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BENTUK PEMBELAJARAN
BOBOT NILAI
(%)
Memahami Perbedaan Aliran dlm pipa dan Aliran Saluran terbuka
Pengertian dan permasalahan Aliran dalam Pipa dan Aliran Saluran Terbuka
Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Pemahaman masalah aliran seragam dalam saluran bertepi kukuh
Tegangan geser akibat aliran, rumus kecepatan rata-rata empirik.
Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Saluran dalam keadaan aliran seragam
Cara menyelesaikan masalah yang ada disaluran sederhana
Diskusi dan presentasi tugas perkelompok. Latihan perorangan (Quis)
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Mampu menyelesaikan masalah disain saluran dg penampang paling efisien
Pengertian dan permasalahan dalam mendisain saluran
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok. Latihan perorangan (Quis)
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Mampu menyelesaikan masalah saluran berpenampang majemuk
Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran majemuk.
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok. Latihan perorangan (Quis)
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Mampu mengidentifikasi, merencanakan suatu bentuk saluran yang baru
Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran .
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok. Latihan perorangan (Quis)
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Mampu mengidentifikasi aliran kritis untuk bermacam-macam bentuk saluran
Pengertian dan cara menyelesaikan masalah energi spesifik
Kuliah, diskusi, presentasi tugas dan latihan perseorangan (Quis)
Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 3 - 51.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran dalam keadaan aliran seragam2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : merencanakan bentuk saluran sederhanac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan acuan teori chezy dan manningd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 6 - 81.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan disain saluran dg penampang Efisien/ekonomis.2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : merencanakan bentuk saluran dg penampang paling efisienc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan acuan teori chezy dan manningd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.
PERTEMUAN KE : 9 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran berpenampang majemuk.2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mengetahui karakteristik saluran berpenampang majemukc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan acuan dari buku-buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Mampu mengidentifikasi, merencanakan bentuk saluran lama ke saluran baru2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mampu merubah bentuk saluran untuk mendapatkan debit yang maksimalc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.
PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran dalam kondisi aliran kritis2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mampu mengetahui permasalahan saluran dalam kondisi aliran kritisc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAHGRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
kurang 31 - 45
cukup 46 - 65
baik 66 - 79
sangat baik > 80
CATATAN :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
Terlambat mengumpulkan tugas nilai tugas 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50
Prosentasi nilai akhir --> Absensi 10%, Tugas 30%, UTS 30%, UAS 30%
Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50
UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi + nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.
FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : ILMU LINGKUNGAN & AMDAL JURUSAN TEKNIK SIPIL
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH ANALISA DAMPAK LINGKUNGAN
MATERI PEMBELAJARAN
1 - 3
4 - 7
8 - 11
12 - 13
14 - 16
PERTEMUAN KE : 2-31.TUJUAN TUGAS : Mengetahui pemahaman AMDAL mahasiswa2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Proyek AMDAL bebasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Pengertian bebas.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BENTUK PEMBELAJARAN
Memahami dampak lingkungan
Pengertian dan permasalahan pembangunan yang menyebabkan adanya dampak lingkungan
Diskusi dan presentasi tugas
Pemahaman terhadap manfaat AMDAL dan aturan perundangan yang berlaku
Peraturan perundangan da manfaat AMDAL
Diskusi dan presentasi tugas
Pemahaman masalah baku Mutu Lingkungan dan Pelingkupannya
Baku Mutu Lingkungan dan Pelingkupan AMDAL
Diskusi dan presentasi tugas
Pemahaman cara identifikasi, prediksi dan deskripsi proyek serta rona lingkungan
Identifikasi, prediksi dan evaluasi dampak. Deskripsi proyek dan rona lingkungan
Diskusi dan presentasi tugas.
Pemahaman cara menganalisis akibat transportasi, dampak akibat transportasi
Metodologi analisis transportasi dan lingkungan, Analisis dampak akibat transportasi
Diskusi dan presentasi tugas
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2
PERTEMUAN KE : 4 - 71.TUJUAN TUGAS : Mengetahui manfaat AMDAL dan Aturan Perundangan yang berlaku2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Manfaat AMDAL dan aturan Perundanganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Manfaat AMDAL Tgs 1, yang harus didukung peraturan yang berlaku saat ini.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis
PERTEMUAN KE : 8 - 111.TUJUAN TUGAS : Mengetahui masalah baku mutu lingkungan da pelingkupannya2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Tinjauan baku mutu lingkungan & pelingkupannya.b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap baku mutu dan pelingkupannyac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis
PERTEMUAN KE : 12 - 131.TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi, prediksi dan deskripsi serta rona lingkungannya.2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Mengidentifikasi, prediksi dan mendeskripsi dan rona lingkunganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap indentifikasi, prediksi & deskripsi.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2
a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis
PERTEMUAN KE : 14 - 161.TUJUAN TUGAS : Menganalisis dampak akibat transportasi2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Analisis transportasi dan dampak akibat transportasib. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, ditinjau dampak akibat tranportasic. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAH
GRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
kurang 31 - 45
cukup 46 - 65
baik 66 - 79
sangat baik > 80
CATATAN :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
Terlambat mengumpulkan tugas nilai tugas 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan revisi tugas nilai 50
FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANSEMESTER : IV
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI
20
20
20
20
20
c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
(%)
Kreatifitas ide, kerapian sajian, kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, kerapian sajian kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, kerapian sajian, kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, kerapian sajian, kemampuan komunikasi
Kreatifitas ide, kerapian sajian, kemampuan komunikasi
1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui manfaat AMDAL dan Aturan Perundangan yang berlaku
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Manfaat AMDAL Tgs 1, yang harus didukung peraturan yang berlaku saat ini.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui masalah baku mutu lingkungan da pelingkupannya
a. Obyek garapan : Tinjauan baku mutu lingkungan & pelingkupannya.b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap baku mutu dan pelingkupannyac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
1.TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi, prediksi dan deskripsi serta rona lingkungannya.
a. Obyek garapan : Mengidentifikasi, prediksi dan mendeskripsi dan rona lingkunganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap indentifikasi, prediksi & deskripsi.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
a. Obyek garapan : Analisis transportasi dan dampak akibat transportasib. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, ditinjau dampak akibat tranportasic. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAH
DESKRIPSI PRILAKU
Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
RANCANGAN PEMBELAJARAN REVISIMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDA & HIDROLIKASEMESTER : III sks = 3 sksPROGRAM STUDI : JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH REVISI 2015
MEKANIKA FLUIDA dan HIDROLIKA
KAJIAN/POKOK BAHASAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR
1 Diskusi - -
2 - 3 11
4 11
5 11
6 11
11
7 Remedial latihan menyelesaikan soal Ujian -
8 Kuliah dan Diskusi.
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
(Kopetensi)
MODEL PEMBELAJARAN
ATRIBUT SOFTSKILLS
BOBOT (%)
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida & Hidrolika
Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Mekanika Fluida
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Pemahaman masalah sifat-sifat fluida
Pengertian sistem satuan Internasional, Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas (kekentalan)
Diskusi dan presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Hidrostatika
Tekanan Hidrostatis pada bidang datar dan lengkung, Hk Bernoully
Diskusi dan presentasi tugas .
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan stabilitas benda terapung
Hukum Archimides, stabilitas benda terapung dan terendam
Diskusi, presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Mampu menyelesaikan permasalahan Hidrodinamika
Macam-macam aliran dalam pipa, pengertian jenis alira,bilangan Reynolds, hk Kontinuitas, hk Bernoully/energi, pengertian garis energi, garis pisometrik, daya.
Diskusi, presentasi tugas .
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Kehilangan energi aliran dalam pipa
Hukum yang berkaitan (hukum Darcy Weisbach, Hagen)
Diskusi, presentasi tugas .
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Ketepatan dan ketelitian dalam menyelesaikan soal
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Memahami aliran pada saluran terbuka
Pengertian aliran 1,2 dan 3 dimensi, pengertian kecepatan aliran, debit aliran
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
9 11
10 11
11 11
12 11
13 Remedial UJIAN -
Buku Pustaka :Hidraulika (Bambang Triatmodjo)Aliran melalui saluran terbuka (terjemahan) - (Ranga Raju)Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)
Memahami kecepatan aliran dan kecepatan rata-rata aliran
Analisa kecepatan aliran dan kecepatan rata2 aliran dengan teori lapisan batas dan rumus empiirik
Diskusi dan presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Memahami kecepatan aliran dan kecepatan rata-rata aliran
Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran majemuk.
Diskusi dan presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Mampu menyelesaikan masalah disain saluran dg penampang paling ekonomis/efisien
Pengertian dan permasalahan dalam mendisain saluran
Diskusi dan presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Mampu mengidentifikasi aliran kritis untuk bermacam-macam bentuk saluran
Pengertian dan cara menyelesaikan masalah energi spesifik pada kondisi penyempitan saluran dan peninggian dasar saluran
Diskusi dan presentasi tugas.
Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
Ujian mengerjakan soal-soal.
Ketepatan dan ketelitian dalam menyelesaikan soal
H. ARI ADJI B P RAHARDJO S
RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : PELABUHANSEMESTER : V sks = 2 sksJURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH-MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN PELABUHAN
MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR
1 Diskusi -
2 Kuliah dan diskusi -
3 - 4 15
5 - 6 Sifat angin dan arus di lautan 15
7 - 8 15
9 -10 15
11 - 12 15
14 U A S 25
Buku Pustaka :
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BENTUK PEMBELAJARAN
ATRIBUT SOFT SKILL
BOBOT NILAI
(%)
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi Kepelabuhan
Pengertian dan permasalahan yang ada di kepelabuhan
Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Rahardjo Samiono
Memahami pengertian Pelabuhan Laut dan pembinaannya
Pengertian dan permasalahan di pelabuhan
Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Rahardjo Samiono
Mampu memahami permasalahan pasang surut air laut
Pasang surut, pasang surut perbani dan pasang surut purnama.
Kuliah, Diskusi dan presentasi makalah.
Komitmen, motivasi, kritis, jujur.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Pemahaman terhadap pengertian angin dan arus di lautan
Kuliah, diskusi dan presentasi makalah.
Komitmen, motivasi, kritis, jujur.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Pemahaman macam-macam gelombang laut
karakteristik gelombang,macam gelombang dan pengaruhnya terhadap pelabuhan.
Kuliah, diskusi dan presentasi makalah.
Komitmen, motivasi, kritis, jujur.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Pemahaman mengenai macam bangunan untuk melindungi daerah perairan pelabuhan dari gangguan gelombang
Bermacam-macam tipe pemecah gelombang
Kuliah, diskusi dan presentasi makalah.
Komitmen, motivasi, kritis,jujur.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Pemahaman terhadap alur pelayaran dan keamanannya
Alur pelayaran, pengerukan di alur dan kolam pelabuhan
Kuliah, diskusi dan presentasi makalah.
Komitmen, motivasi, kritis,jujur.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Soenarno AS, Perencanaan Pelabuhan, ISTN, 2005.
Soedjono, Perencanaan Pelabuhan, Ganesa Exact, 1985.Bambang T, Pelabuhan, Beta Offset, 2003.Yasuo & Hideo, Standar Teknik Untuk sarana2 Pelabuhan di Jepang, JICA 1995.
RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks = 2 sks
JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.
KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH MEKANIKA FLUIDA
MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR
1 Diskusi - -
2 - 4 15
5 - 7 15
8 - 10 15
11 - 13 15
14 -15 15
16 U A S 15
Buku Pustaka :
Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
(Kopetensi)
BENTUK PEMBELAJARAN
ATRIBUT SOFTSKILLS
BOBOT NILAI
(%)
Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida
Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Mekanika Fluida
Rahardjo Samiono
Pemahaman masalah sifat-sifat zat cair
Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas, kapilaritas
Diskusi dan presentasi tugas perkelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Hidrostatika
Tekanan Hidrostatis dan tekanan air
Diskusi dan presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan hukum Archimides
Hukum Archimides, stabilitas benda terapung dan terendam
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu memahami dan menyelesaikan masalah tekanan hidrostatis pada dinding (zat cair dalam kesetimbangan relatif)
Tekanan hidrostatis dalam cairan, kondisi diam, diberi percepatan horisontal dan vertikal di sembarang titik.
Diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Mampu mengidentifikasi, suatu perubahan penampang, sambungan aliran melalui pipa
Macam-macam aliran, bilangan reynold, hk kontinuitas, hk bernoulli, kehilangan energi pada aliran lewat pipa.
Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok.
Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat
Rahardjo Samiono
Hidraulika (Bambang Triatmodjo)
PERTEMUAN KE : 2 - 41.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan Sifat-sifat zat cair2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Rapat massa, berat jenis, rapat relatif, viscositas & kapiler.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan membuat contoh soal sesuai diatas.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 5 - 71.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan hidrostatika.2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan tekanan hidrostatis.c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkel (1 - 2) mhs dengan membuat contoh permasal tekanan hidrostatisd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 8 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan yang berhubungan dengan hk archimides2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan stabilisasi benda terapung/tenggelamc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan zat cair dalam kesetimbangan relatif2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : contoh pemasalahan tekanan hidrostatis pada dinding.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan perubahan penampang, sambungan pada aliran mell pipa2.URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan perub penamp, samb pada aliran mell pipac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.
3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.
KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAHGRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU
sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas
kurang 31 - 45
cukup 46 - 65
baik 66 - 79
sangat baik > 80
CATATAN :
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.
Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema
Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi
Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam
Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai
Prosentasi nilai akhir --> Absensi 10%, Tugas 30%, UTS 30%, UAS 30%
Terlambat mengumpulkan tugas nilai 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50
UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi 3,4&5+ nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.