RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANLITERASI TAHUN 3MINGGU

UNITOBJEKTIFSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

MINGGU

1 - 6UNIT 1

SUKU KATA TERBUKAPada akhir unit 1, murid berupaya:

i. Menyebut dan membaca perkataan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul

ii. Mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka dengan betul

iii. Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka dengan betul

iv. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata terbuka

v. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata terbuka.

1.0 Perkataan Suku Kata Terbuka1.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka.

1.2 Membina dan menulis perkataan suku kata terbuka.

1.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka.

1.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata terbuka.

dadu, sudu, guli, ciku

rebana, petola, kerusi

Contoh ayat:

Beca bapa ada tiga roda

Bapa ada kereta baharu

MINGGU

7 - 12

UNIT 2

SUKU KATA TERTUTUPPada akhir unit 2, murid berupaya:

i. Menyebut dan membaca perkataan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

ii. Mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata tertutup dengan betul.

iii. Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup dengan betul.

iv. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup dengan sebutan dan intonasi yang betul.

v. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2.0 Perkataan Suku Kata Tertutup2.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan suku kata tertutup.

2.2 Membina dan menulis perkataan suku kata tertutup.

2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup.

2.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup.

zip, pin, tok

itik, ubat, adik

belon, kolam, katak

biskut, coklat, lompat

Contoh ayat:

Ini biskut adik

Adik suka makan biskut coklat

MINGGU

13 - 18

UNIT 3PERKATAAN DIFTONG DAN VOKAL BERGANDINGPada akhir unit 3, murid berupaya:

i. Menyebut, membaca dan memahami perkataan diftong dan vokal berganding dengan sebutan yang betul.

ii. Membina dan menulis perkataan diftong dan vokal berganding dengan betul.

iii. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding dengan sebutan dan intonasi yang betul.

iv. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3.0 Perkataan Diftong dan Vokal Berganding3.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan diftong dan vokal berganding.

3.2 Membina dan menulis perkataan diftong dan vokal berganding.

3.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding

wau, kau, pai, lai

petai, kaloi, misai

paip, kuih, duit

pantai, lantai, pulau

Contoh ayat:

Nani jual kuih

Lili bela ikan kaloi

MINGGU

19 - 24

UNIT 4PERKATAAN DIGRAF DAN KONSONAN BERGABUNG

Pada akhir unit 4, murid berupaya:

i. Menyebut, membaca dan memahami perkataan digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul .

ii. Membina dan menulis perkataan digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

iii. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan dan intonasi yang betul.

iv. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

4.0 Perkataan Diagraf dan Konsonan Bergabung4.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

4.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

4.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

4.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

khemah, stoking, nyamukdram, bank, zink

brokoli, troli, singa, penyu

nya, nyi, ngi, broContoh ayat:

Duit syiling di dalam tabung

Di atas meja ada klip kertas

MINGGU

25 - 30

UNIT 5PERKATAAN BERIMBUHANPada akhir unit 5, murid berupaya:

i. Menyebut,membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dengan sebutan yang betul.

ii. Membina dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dengan betul.

iii. Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dengan sebutan dan intonasi yang betul.

iv. Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dengan betul.

5.0 Perkataan Berimbuhan Awalan dan Berimbuhan Akhiran5.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran.

5.2 Membina dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran.

5.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran.

5.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran.

mendayung mencangkul

terpijak

makanan

Contoh ayat:

Nelayan itu sedang mendayung sampan

Kamal menjerit kerana terpijak paku

MINGGU

31 - 36

UNIT 6AYAT TUNGGAL DAN AYAT MAJMUKPada akhir unit 6, murid berupaya:

i. Membaca dan memahami ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul.

iii. Membaca dan memahami ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

iv. Membina dan menulis ayat majmuk dengan betul.

v. Membaca dan memahami petikan berdasarkan bahan rangsangan dengan sebutan yang betul.

vi. Membina dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan dengan betul6.0 Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk6.1 Membaca dan memahami ayat tunggal.

6.2 Membaca dan memahami ayat majmuk.

6.3 Membina dan menulis ayat tunggal

6.4 Membina dan menulis ayat majmuk.

6.5 Membaca dan memahami petikan berdasarkan bahan rangsangan.

6.6 Membina dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

Contoh ayat tunggal: Ini kasut sukan.

Ini kasut sukan Ayu

Contoh ayat majmuk:

Ravi beli sayur dan buah tomato

Ibu dan kakak memotong buah tomato.