rancangan pengajaran tahunan literasi tahun 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANLITERASI TAHUN 2

MINGGUUNITTEMAOBJEKTIFSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

MINGGU 1UNIT 1TEMA: PERSEKITARAN SAYA

Pada akhir unit 1, murid berupaya:

i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca danmemahami perkataan suku kataterbuka KV+KV dengan sebutanyang betul.

ii. Membina dan menulis perkataansuku kata terbuka KV+KVdengan betul.

iii. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca danmemahami perkataan suku kataterbuka KV+KV+KV dengansebutan yang betul.

iv. Membina dan menulis perkataansuku kata terbuka KV+KV+KVdengan betul.

1.0Membaca dan memahami perkataan.

2.0Membina dan menulis perkataan.

1.1Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV.

2.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV.

1.2Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV.

2.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV.

Contoh perkataan KV+KVbapadadamata

pakuragapipi

lidiciligigi

dirigurububu

kukusususudu

Contoh perkataan KV+KV+KVkeretatomato

kerusikepala

berudukelapa

kemejakebaya

kamerarebana

ketawapetani

keranilelaki

perahukeladi



i. Menyebut, mencerakin,mengeja, membaca danmemahami perkataan suku kataterbuka V+KV dengan sebutanyang betul.

ii.Membina dan menulis perkataansuku kata terbuka V+KV denganbetul.



1.3Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata terbuka V+KV.

2.3 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka V+KV.

Contoh perkataan V+KVibuisiubi

elaituapi

akiabuumi

uliujialu




i.Menyebut, mencerakin, mengeja,membaca dan memahamiperkataan suku kata tertutup danterbuka KVK+KV dengan betul.

ii. Membina dan menulis perkataansuku kata tertutup dan terbukaKVK+KV dengan betul.



1.4Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV.

2.4 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVK+KV.

Contoh perkataan KVK+KVmandilembu

kuncipintu

baldilaksa

bendicikgu

lampujambu

camcateksi

pandugarpu



i. Menyebut, mencerakin, mengeja,membaca dan memahamiperkataan suku kata tertutup danterbuka KVKK+KV dengansebutan yang betul.

ii.Membina dan menulis perkataansuku kata tertutup dan terbukaKVKK+KV dengan betul.



1.5Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV.

2.5 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka KVKK+KV.

Contoh perkataan KVKK+KVtangganangka

tungkubangku

manggarangka

banglotangki

pangkusingki



i.Membaca dan memahami frasadan ayat tunggal yangmengandungi perkataan sukukata terbuka dengan betul.

ii. Membina dan menulis frasa danayat tunggal yang mengandungiperkataan suku kata terbukadengan betul.

3.0Membaca dan memahami frasa.

4.0Membina dan menulis frasa.

3.1Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka.4.1 membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka.Contoh frasa:

Jambu manisKerusi kayuTangga batuIsi durianRangka manusia




i. Membaca dan memahami frasadan ayat tunggal yangmengandungi perkataan sukukata terbuka dengan betul.

ii. Membina dan menulis frasa danayat tunggal yang mengandungiperkataan suku kata terbukadengan betul.

5.0Membaca dan memahami ayat.

6.0Membina dan menulis ayat.

5.1 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.

6.1 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka.

Contoh ayat:

Ini baju.Ini baju baharu.Ini baju baharu Nani.Ibu beli baju baharu kami.

MINGGU7UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYAPada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi sukukata tertutup KVK.

ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK.

iii.Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK + KVK.

iv.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK + KVK.



1.6Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK.

2.6 Membina dan menulisperkataan yangmengandungi suku katatertutup KVK.

1.7Membaca danmemahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK+KVK.

2.7 Membina dan menulisperkataan yangmengandungi suku katatertutup KVK+KVK.

pen, jam, beg, rak, bot, zip, bas, cat, jip, gam, kek, van

pensel, darjah, kertas, dakwat, sampul, sampah, gambar, nombor, pondok, tandas


MINGGU 8UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYAPada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Mengeja dan membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata KVKK.

ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata KVKK.

1.0 Membaca dan memahami perkataan.

2.0 Membina dan menulis perkataan.

1.8 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK.

2.8 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK

gong, wang, tong, bank, zink,

MINGGU 9UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYA

Pada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK + KVK.

ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK + KVK.


2.0 Membina dan menulis perkataan

1.9 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK+KVK.

2.9 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup VK+KVK.

ustaz, orkid, album, empat, intan, abjad, indah, isnin

MINGGU 10UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYA

Pada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Mengeja, membaca dan mencerakin perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK + KVK.



1.10 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK+KVK.

2.10 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVKK+KVK.

Songkok, cangkul, singlet, langsir, pinggan, mangkuk


MINGGU 11UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYAPada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Mengeja, membaca, memahami dan mencerakin perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV + KVK.

ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV + KVK.

iii.Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup.

iv.Membina dan menulis frasa mengandungi suku kata tertutup.



3.0 Membaca dan memahami frasa.

4.0 membina dan menulis frasa.

1.11 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi gabungan suku kata KV+KVK.

2.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan suku kata terbuka dan tertutup KV+KVK.

3.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup.

4.2 Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup.

Papan, murid, bakul, kamus, kasut, kapur, kipas, tikar, kelas, berus

Songkok hitam,Bunga orkid,Langsir biru,Tong sampah,Pensel tajam

MINGGU12UNIT 2TEMA :SEKOLAH SAYAPada akhir Unit 2, murid berupaya :

i.Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup

ii.Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup.

5.0 Membaca dan memahami ayat.

6.0 Membina dan menulis ayat.

5.2 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup.

6.2 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup.

Ini tong sampah.Tong sampah ini besar.Tong sampah ini warna biru.


MINGGU/13UNIT3

TEMAALAM HAIWAN

Pada akhir Unit 3, murid berupaya:i.Mengeja ,membaca dan memahami perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul.

ii.Mencerakinkan perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul.

iii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul.1.0 Membaca dan memahami perkataan.

2.0 Membina dan menulis perkataan

1.12 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o

2.12 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o

e taling:-ekor-etak

e pepet:-ketam-kerang-kepah

-orang utan-obor-obor-sotong

MINGGU/14UNIT3TEMAALAM HAIWANPada akhir Unit 3, murid berupaya:

i.Membaca dan memahami frasa yang mengandungi etaling dan menulis frasa yang mengandungi etaling,,epepet dan o dengan betul

ii.Membina dan menulis frasa yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul

3.0 Membaca dan memahami frasa

4.0 Membina dan menulis frasa

3.4 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul.

4.4 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi etaling,epepet dan o

MINGGU/15UNIT3TEMAALAM HAIWANPada akhir Unit 3, murid berupaya:

i.Membaca dan memahamiayat yang mengandungi etaling,epepet dan o dengan betul

ii.Membina dan menulis ayat yang mengandungi etaling, epepet dan o dengan betul.

5.0 Membaca ayat

6.0 Membina dan menulis ayat

5.3 Membaca dan memahami ayat yang ada perkataan yang mengandungi etaling,epepet dan o

6.3 Membina dan menulis ayat yang mengandungi etaling,epepet dan o


MINGGU 16UNIT 4TEMAMAKANAN

Pada akhir Unit 4, murid berupaya:

i.Mengeja, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.

ii.Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.

iii.Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.


2.0 Membina dan menulisperkataan.

6.0 Membina dan menulisayat.2.0

1.13 Membaca danmemahami perkataanyang mengandungisuku kata tertutup ng.

2.13Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.

6.4Membina dan menulis ayat yang mengandungi suku kata tertutup ng.

Perkataan:1.Bawang.2.Pisang.3.Terung.

Ayat:1.Ini bawang.2.Itu pisang.

MINGGU 17UNIT 4TEMAMAKANANPada akhir Unit 4, murid berupaya:

i.Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.

ii.Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.

iii.Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.

Membaca dan memahami frasa.

4.0 Membina dan menulisfrasa.

6.0 Membina dan menulisayat.2.1

3.5Membaca dan memahami frasa yang mengandungi suku kata tertutup ng.

4.5Membina dan menulis frasa yang mengandungi suku kata tertutup ng.

6.4Membina dan menulis ayat yang mengandungi suku kata tertutup ng.

Frasa:1.Kentang goreng.2.Udang besar.3.Jagung rebus.

Ayat:1.Ini kentang goreng.2.Itu udang besar.

MINGGU 18UNIT 4TEMAMAKANANPada akhir Unit 4, murid berupaya:i.Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.ii.Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ng dengan betul.5.0Membaca dan memahami ayat.

6.0Membina dan menulisayat.

5.4Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup ng.

6.4Membina dan menulis ayat. yang mengandungi suku kata tertutup ng.Ayat:1.Saya suka makan sotong.2.Ibu masak sayur terung.3.Kakak masak bubur jagung.

rancangan pengajaran tahunan literasi tahun 2

Documents